小學寫人作文(精選15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的小學寫人作文,希望對大家有所幫助。
小學寫人作文1
我有一個“獨一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊,因為他是我們家最小的,所以我們都叫他“小寶”。
我的'弟弟胖胖的身子,圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛,像憤怒的小鳥的眉毛。他長得很高,比同齡人都高半個頭。
我的弟弟是我們家最調皮的,每天都“欺負”我,但是我們的感情很好,每次去買東西時,都會想到我,給我?guī)б环荨S幸淮,外公帶著弟弟去買蛋糕,買了兩塊草莓味的蛋糕,他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家,吃了一口之后,發(fā)現(xiàn)蛋糕里夾著一層芒果,特別打電話給媽媽說:“這個蛋糕里面有一層芒果,哥哥吃了會流鼻血的,讓哥哥少吃一點。”我聽了非常感動。原來,這樣調皮的弟弟心里也一直想著哥哥。
這就是我的弟弟,一個“獨一無二”的弟弟,有這樣一個弟弟,我覺得我已經(jīng)很幸福了。
小學寫人作文2
我的爸爸,今年三十四歲,高高的個子,薄薄的嘴唇,高高的`鼻梁上戴著一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強,不但熱愛工作,而且性格開朗,從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動搖的“定海神針”——坐在書房不是畫圖就是看書。因為他是二級建筑師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要花半天時間到電腦上去查找資料。
有一次,我做數(shù)學作業(yè)時,忽然有一道星號題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來。我去問爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫起圖來給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說:“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表揚了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
小學寫人作文3
去年的寒假,我們一家人坐車去外地。我有暈車的習慣,每次外出坐車都會吐?墒悄谴,在媽媽的關心下,我戰(zhàn)勝了自己,竟然暈車沒有吐。
那天,我們先坐上了出租車去西客站,一上車,我就一動不動,心里很緊張,生怕要吐。開始還可以,汽車開得很平穩(wěn)。過了一會兒,我就堅持不住了,感覺頭暈,胃口難受,皺著眉頭用手捂住肚子半蹲在座位旁邊。
媽媽看見我不舒服,就關切的說:“馬上就要到了,我給你好好摸摸!”聽到了媽媽的'話,我慢慢的起來,坐在她的腿上,媽媽伸出溫暖的雙手,把我的衣服解開一些,用手從上到下揉我的肚子,此刻,我趕到了無限的溫暖,感覺舒服多了!
媽媽用一只手把車窗緩慢搖開,這時我呼吸到了新鮮的空氣,似乎一下子忘記了剛才的難受。媽媽一邊輕輕地按揉著我的肚子,一邊給我講笑話和有趣的故事。就這樣一路上小心地呵護著我,雖然還有些難受,但我還是堅持到下車而沒吐。
母愛治好我的嘔吐,太神奇了!我愛我的好媽媽。
小學寫人作文4
我眼中的老師是慈祥的。一二年級班主任陳老師嘴邊總掛著和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負責任的。三年級班主任趙老師,每次她都會把作業(yè)改完才休息。有一次,趙老師發(fā)著高燒給我們上課,同學們都十分感動!
我眼中的老師是美麗的。形體張老師,修長的雙腿,纖細的腰肢,跳起舞來婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴格的'。體育石老師,上操時要求我們站得像士兵,昂首挺胸,紋絲不動。她這樣要求我們是讓我們從小養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂燕老師,她的聲音很動聽,好象歌唱的百靈鳥。彈鋼琴時,她的手指好象在鍵盤上飛舞。
我眼中的老師個個像媽媽,給予我?guī)椭o予我關懷,鼓勵我不斷進步!我要用美妙的歌聲為您歌唱,我要用多彩的畫筆為您描繪,我要用優(yōu)異的成績向您匯報……
小學寫人作文5
我的爺爺今年69歲了,他的個子不高,身材瘦瘦的,皮膚白白的,兩道眉毛就像兩個去掉圓點的感嘆號,一雙不太大的眼睛總是笑瞇瞇的。
爺爺很愛我,他知道我愛吃肉,就總是變著花樣給我做飯,有時做紅燒排骨,有時做可樂雞翅,有時做清燉牛肉。爺爺?shù)奈缚诓惶,他總是吃面條,不吃肉,把好吃的都留給我。
每當我放學回來或是打籃球回來,肚子餓得咕咕叫,爺爺總是迅速把好吃的`飯放在桌子上?粗依峭袒⒀实爻粤似饋恚瑺敔斣谝慌孕χf:“慢點吃,別噎著”!
我的爺爺很愛跑步,他每天早上和晚上都要去跑步。周末的時候,我會陪著爺爺一起去跑步,有時,還會遇到幾個我的好朋友。
爺爺?shù)囊暳Σ惶茫幸淮,他送我去姥姥家,我看到前面有一個大臺階,但爺爺卻沒有看見,只聽“撲通”一聲,電動車就掉下去了,坐在后座的我從車上掉了下來,摔到了地上而爺爺以為我還在車上。我大喊:“爺爺,我掉下來了!”聽到我的叫聲,爺爺才停下車,看著我,哈哈大笑起來。
我很愛我的爺爺,我要和他永遠在一起。
小學寫人作文6
俗話說,一切努力都有回報。8歲的時候經(jīng)歷了一些事情,深深體會到這句話的含義。
那年,哥哥送了我一輛兒童自行車。一開始,我不會騎,所以我把右腳放在上面,但是在我把左腳放在上面之前,我的自行車塌了。那是夏天,我穿著短褲。結果膝蓋上摔了一個大血痕,很疼。我一瘸一拐的去找爸爸,爸爸給我開了點藥,過兩天就好了。媽媽說:“學騎自行車,不要一開始就騎,先學會推,才能騎穩(wěn)”。我聽從媽媽的.建議,先學會了推車。剛開始有點不穩(wěn)定,一點都不好。我一直在練習。好事多磨。練了一個小時左右,終于穩(wěn)住了。媽媽說:“現(xiàn)在你把一只腳放在踏板上,另一只腳用力踩在地上,直到穩(wěn)定為止!本拖裎覌屨f的,我一只腳踩在踏板上,另一只腳使勁蹬在地上。結果第一次光榮摔倒。我媽跟我說要掌握平衡,不要亂蹬。我站起來,再次坐在自行車座上。按照我媽教我的方法,我先抓住平衡,再用力推,車居然穩(wěn)穩(wěn)的往前開。我按照媽媽的指示把另一只腳放在另一個踏板上,使勁搖晃,讓自行車安全前行。就這樣,我學會了騎自行車。
我從學習自行車中得到一個啟示:無論你做什么,只要你努力,你就能成功。
小學寫人作文7
小朋有一頭短短的頭發(fā),還有一雙像猴子的耳朵。
有一天小明告訴小朋,陳知樂把你的'語文書給撕了。小朋一聽飛快地跑到了陳知樂前面說:“陳知樂,你怎么把我的語文書給撕了!”陳知樂說:“我沒有把你的語文書給撕了,不信你去你的書包里看一看。”
小朋跑到了教室里,打開書包一看,語文書果然還完好無損地在書包里,小朋說:“我一定是被小明給騙了!闭f完他馬上跑到了小明面前大聲說:“小明,你怎么能騙我呢?”
小明怕得馬上跑走了,小朋飛快地追了上去,不到一分鐘小明已經(jīng)跑不動了,小朋跑到小明旁邊一拳就把小明打趴在地上了。
小朋像一只獅子一樣張大嘴巴,好像要把小明一口吞到肚子里,并且大聲地叫起來。那聲音像一個手榴彈爆炸了,還不停地揮手亂打還亂跑踢東西。
從此以后,小明再也不敢騙小朋了。
小學寫人作文8
“五年過去了,王老師你還好嗎。我永遠忘不了在五年中,你和我發(fā)生的種種事情,即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了,但是在我的心中你卻是我的.母親。”
記憶印象中,記得是五年級的時候吃好中午飯,我和小飛一起出黑板報。當時老師在批作業(yè)。
我站在書桌上畫畫,畫的很投入,恍如身臨其境,等我畫完后,我以為站在平地上,腳往后一挪,結果大家一定想到了,一腳踩空,還好我急速翻了一個身,摔了膝蓋,不然就摔了后腦勺了,后果肯定不堪設想。王老師一聽到“嘭”的聲音,一下子站了起來,快步跑過來扶起我,本來我已經(jīng)痛得起不來了,可看了看王老師的眼神,似乎在說話,一直鼓勵著我,在我的努力和老師的攙扶下,我忍著痛慢慢地站了起來。
那天下午,老師一直很關心我,時不時的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報時候,王老師重是叮囑我們:“出黑板報要小心,別摔下來!”我也從那以后也會自己小心翼翼地在桌上走動,防止再摔下來。
在我們的成長道路上,正因為有了老師的關懷才走的更踏實,感謝你,老師!我很愛你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實驗學校六年級:沈莉
小學寫人作文9
我們的班主任許老師,是一個既嚴肅又慈愛的老師,她中等個兒,彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛,高高的`鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的,說起話來滔滔不絕,寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。
說起“嚴肅”,還得從頭道來。就說開學初吧,我們原以為新學期了,老師會對我們放松一點,沒想到,她這么嚴肅。上課鈴響了,許老師說上課,班長說起立后,我們全班站起來還要保持著坐著時的樣子,然后老師叫一組一組坐下后,才能開始上課。還有,上課時,不能做小動作,要端端正正地坐著……一開始,我們還不理解老師的苦心,后來,我們明白了:老師是為了我們,為了能評上文明班級的第一名。
老師不只嚴肅,她還很慈愛。上一次,思婷頭痛,老師就把她扶到辦公室,拿起一杯熱開水,輕輕地端上去,讓她喝。還親切地問道:“思婷,頭很痛嗎?需要回家休息嗎?干脆中午的作業(yè)你別做了!”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心,她感動得熱淚盈眶。!多么慈愛的老師呀!
許老師,看著您為我們操勞而多出的白發(fā),我要代表全班55個同學,真誠地對您說一聲:謝謝。
小學寫人作文10
以前,外婆家門口有棵橘子樹。每到豐收的季節(jié),外婆外公去收農(nóng)作物,我就拿著籃子在下面接他們扔下來的橘子。當然,我也會趁他們不注意,偷吃一兩個橘子。
瞧,那黃澄澄的.橘子在褐色的籃子的襯托下,顯得格外鮮艷。我們把成堆的橘子咕嚕咕嚕倒在桌上。仔細一數(shù),哇,有67個橘子,比去年多了14個!“還數(shù)什么呀,快吃呀!”弟弟叫道。我急忙剝開橘子皮,剝開后,就津津有味地吃起來。那橘子酸中帶甜,甜中帶酸,真是太好吃了!弟弟把手中的橘子又揉又捏。我忙說:“哎,別捏破了!”“不會!”他答應道。奇跡出現(xiàn)了:只見弟弟剝下來的皮很大塊,沒幾秒就剝完了。我急忙“飛”進書房,找到了其中的原因。原來,把橘子又揉又捏,能使它骨肉分離,這樣就比較好剝了,
“既然這樣,那我就開捏啦!”弟弟邊喊邊捏橘子。誰知,第一個橘子由于捏得重心偏移,一股橘汁向弟弟迎面撲去…..我見了,含在嘴里的橘汁又向弟弟吐了出去。于是,弟弟的臉上成了開門“黃”了!“哈哈哈……”
我們沉浸在歡樂的海洋中。
小學寫人作文11
她,小巧玲瓏。
她,溫柔可親。
她,美麗大方。
她,就是我的實習老師——李小婷。
李老師有一雙大眼睛,忽閃忽閃的,她很瘦,小巧玲瓏。在人群中,我一眼就能認出她。李老師有時還會戴一副沒有鏡片的眼鏡,顯得很萌,也更可愛了。
我喜歡李老師,因為她平易近人。
我總覺得她更像一位好姐姐。她聽我們第一節(jié)課的時候,就坐在我的旁邊,和我一般高,我還以為是新來的`插班生。后經(jīng)老師介紹,才知道她是我們學校來的實習老師。我是一個愛表現(xiàn)的孩子,李老師一來,我像換了一個人似的,整節(jié)課都表現(xiàn)得很積極。
一次,我們的作文是李老師批的,她給我的批語后贈了一句話,我仍記憶猶新,“聰明的你定會海闊天空,加油!”我就奇怪,我和她才相處了幾天,她就這么快知道了我的個性。
我喜歡李老師,因為她很溫柔。
有一次,李老師在課堂上提出了一個問題,我搶先舉手積極回答!按饘α恕保蠋熡脺厝岬恼Z調接著說:“好,回答得不錯,請坐!”聽了老師的贊揚后,我心里想吃了蜜一樣甜。
我愛我的實習老師,愛她的平易近人,愛她的溫柔善良!
小學寫人作文12
生活中讓我們敬佩的人數(shù)也數(shù)不盡:起早貪黑站崗的警察叔叔、不辭辛勞的街頭打掃衛(wèi)生的清潔工人、親切的出租車司機、能干的爸爸、勤勞的媽媽……但是我最敬佩的還是生我養(yǎng)我的`媽媽了!
我之所以敬佩媽媽,第一,是因為她經(jīng)歷了多少磨難才生出了我。〉诙,就是在每時每刻她都謙讓著我,在飯桌上,假如遇到了我喜歡吃的菜,媽媽會不顧自己有多餓,耐心地給我夾。這都是一些平平常常的事。下面我舉一個具體的例子來說明媽媽的好。
有一次,我感冒了,出現(xiàn)了嘔吐現(xiàn)象,得知這個消息后,媽媽急著馬上把我送到了媽媽工作的醫(yī)院,然后下樓工作,過了一會兒,看到我醒了,又馬上給我喂稀飯,一會兒又扶著我上廁所,忙得不亦樂乎。當我掛完點滴,媽媽也下班了,所以就接我回到了家中,到了家,還不放心地問我:“佳佳,還難受嗎?”“佳佳,有不舒服嗎?” ……媽媽又說我今天一定要好好休息,還“批準”我今天可以不做作業(yè)了,這不都是關心我的表現(xiàn)嗎?
生我養(yǎng)我的母親是多么地不容易。∥乙欢ㄒ湎,珍惜母親!
小學寫人作文13
我從小學一年級開始,我爸爸就出去打工了,留下我和媽媽兩母女在家,直到要過年了,爸爸才回家。我平時的學習生活都是媽媽照顧,媽媽對我的愛是數(shù)不清說不完的。
記得有一次,星期六放假了,我在家跳繩,我跳得滿頭大汗,就跑進屋去喝冷飲,吹電風扇,突然,我感覺到手腳無力,渾身出汗、發(fā)燙。媽媽看見了心里十分著急,連忙把我背在背上向醫(yī)院跑,媽媽讓醫(yī)生讓我看病,醫(yī)生給我打了一支退燒藥,三天的藥讓我回去按時服用。病看了,我的媽媽又把我背回了家。在家里媽媽又忙著為我燒開水,喂藥、削蘋果,生怕把我護理不好,直到第二天早上,我一覺醒來,感覺身體好多了,這才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的'身旁睡得正香。
記得還有一次,放學回家,在路上我不小心跌倒了,我的腿擦破了皮,血不停地往外流,我的媽媽看見了,非常著急,連忙把我背到醫(yī)院,讓醫(yī)生讓我止血,包扎傷口;丶液,媽媽又給我做最喜歡的土豆絲,還給我熬藥喂藥,為了使傷口盡快愈合,媽媽精心護理,什么事也不讓做。讓我體會到了“有媽的孩子像塊寶”的真正含義。
媽媽是多么偉大,多么仁慈!您為了我的成長吃盡了苦,操碎了心,我愛您——媽媽。
小學寫人作文14
我有個好朋友,叫馮思陽。他胖胖的身子,小小的手和腳,個子卻很高,達到140厘米呢!
馮思陽短短的頭發(fā)又黃又稀,好像營養(yǎng)不良似的。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,長長的睫毛好像女孩一樣,眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。他上身喜歡穿寬松的運動服,下身卻常穿緊身的褲子。這使人覺得他上身胖,下身瘦,讓人不由得想起森林里強壯而憨厚的熊。
別看馮思陽個頭挺大,可心眼兒卻很小。有一次我和他在草坪上玩。我們倆用水槍VS別人的子彈,他打不過,就責怪我沒有幫助他,而且還生我的氣,不過他很快又跟我和好了。
馮思陽十分愛好看書,很多我們沒學過的生字他都認識,F(xiàn)在他差不多半小時就能看完一本書了。他看過的`書可多啦,什么《西游記》、《三國演義》、《上下五千年》……談起書里的故事他總是眉飛色舞?墒撬麛(shù)學口算卻不好,就連40+40也要筆算,可真是笑死人了!為此老師也沒有少批評他。
這就是我的好朋友,一個憨厚又可愛的男孩。
小學寫人作文15
瘦是我同桌的特征,幽默是他的'特長,驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人!
他本是差班轉來的,但在我們班不見得是最差的,但跟我們大部分還是有差距的!我們也不嘲笑他。
他留著長頭發(fā),但不見得“帥”。他喜歡講笑話,雖然說不是太精湛,但也能弄得我們捧腹大笑!尤其是要他請客時,他說:“錢不是問題!”這時我們充滿期待地看著他,有的還在咽口水,他又說:“問題是沒錢!”“去死啦!你!”“他嗎的!”接著是一頓暴打。
無辦法,他就是這樣!
他也愛運動,常和我們一起打籃球,但畢竟技術不過關,一開打他就敗下陣來,而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀!”他卻堅持繼續(xù)打。
上課他有不會的總是問老師,要是是我,我才不呢?
老師說他腦子聰明,要不是以前他不肯學,早就就我們班了,也許還能算前幾名呢!每說到這,他總是害羞,不好意思了。哈哈。
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