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【精選】心目中的小學作文6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的心目中的小學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心目中的小學作文 篇1
“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風……”在綿綿春雨所籠罩下的校園中,處處都能傳來孩童們那清脆的讀書聲,正當我疑惑之際,偶然的一瞥卻徹底打消了我的疑慮。是的,春真的來了,帶著那久違了的幾抹綠色,邁著輕盈的腳步,來到了我們身邊!
——題記
漫步在初春的原野,漫無目的地打量著眼前的這一切,滿眼都是死寂、枯燥和無聊。偶然一瞥,平凡的枯枝枯條上,在那些飽經(jīng)滄桑的樹皮裂縫中,竟然冒出了一個個頑強的嫩芽,她看起來十分瘦小薄弱,甚至經(jīng)不起狂風的一絲一毫的折磨?墒,她卻仍堅強的,不屈不撓的存活下來了。我不禁用手輕輕觸及了他的皮膚,我的手仿佛被電擊了一般,那種幾乎無法用語言形容的興奮和綠意回蕩在心中,很深,很深。
剎那間,我的眼前一片空白,在遙遠的`天地線處,慢慢顯露出春姑娘那曼妙的身姿,所到之處,全都變成了綠意盎然、生機勃勃的美好世界——不甘于黑暗、寂寞的小草,使出吃奶的勁,像一個個新生的孩子,鉆出店面,沐浴著燦爛的陽光;▋簜儼蓧阂至艘欢幕盍Ρl(fā)出來,這一片粉的,轉(zhuǎn)瞬間,那又爆出一片潔白,頓時大地充滿了生機。
我心目中的理想世界就在眼前!
心目中的小學作文 篇2
她,小小的身材體現(xiàn)出堅強;她,澄澈的目光閃爍著自信;她,溫柔的笑容展現(xiàn)出親切;她,流利的話語顯示出才華......她是誰?她就是對自己學生如對自己子女一般的女教師---姜老師。她集善良耐心,認真負責,教學豐富于一身,不得不讓我刮目相看。
每當我們班里有同學生日的時候,家長們會送蛋糕到學校里來,姜老師總是會很開心地讓我們一起幫某同學過,先是給他們唱歌,再是由她親手來分蛋糕給大家,她從未抱怨。還記得有一次晚上,我們班的一個男同學生日,姜老師因為有事情出去了無法趕回來,她就打電話給坐我們班的科學王老師,她在電話那頭主持,我們在班里給他過。雖然這不是我的生日,但我也卻感動,她在說的時候,我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個老師,做到這一點是很不容易的,所以我評價她善良耐心。
在晚上,她要熬夜給我們改作業(yè),常常工作到凌晨。但早晨,她總是比我們早些到,一個人靜靜地坐在講臺上看著電腦備課、做課件,給我們做好表率工作。現(xiàn)在我們已經(jīng)習慣成自然了,沒有老師和有老師一個樣,都很認真的朗讀。姜老師應(yīng)該很放心了,但她仍堅持不懈,目的是讓我們更好。所以我還評價她認真負責。
她是教我們數(shù)學的,在數(shù)學上,有很多邏輯性的問題,姜老師對我們這方面很重視,也很會培養(yǎng)我們這方面的解題能力,她經(jīng)常說的一句話是:“像拿到這種大的.題目,首先要冷靜,把能用的方法都用上去,自信一點。我講解過的題目,你們就要多花時間把它做透,不懂的再拿來問,沒關(guān)系的!庇袝r候,一道大題目,她會講兩節(jié)課,還會教我們很多方法去著手,我們會聽的很認真,也會很好的吸收。所以我又評價她教學豐富。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆娝,我終于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻了陪伴女兒的時間,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切。
待到山花爛漫時,她一定會在叢中笑!
她是個好老師,是我心目中的好老師!
心目中的小學作文 篇3
徐徐的晚風輕輕地吹拂著,吹開了我記憶的閘門。
記得上三年級的時候,有一次我的考試成績很差,而我的強勁對手——何韻珠卻取得了很好的成績。我悶悶不樂地回到家,很猶豫要不要告訴媽媽這次考試的成績。
到了吃飯的時候,我還是開口了:“媽媽,那個……我……”我支支吾吾,不敢說。這時媽媽用溫柔的聲音問我:“楠楠,怎么了?有什么事就說出來唄!甭犞鴭寢屓绱藴厝岬恼Z氣,我的心小小地放松了一下。于是,我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,這次考試我的'成績很差!闭f完,我偷偷地看著媽媽的表情,只見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。她用低沉的聲音再次問我:“誰考得最好?”看著媽媽這么可怕的表情,我當然不敢撒謊:“何韻珠。”媽媽的臉變得烏云密布,她嚴厲地說:“你怎么回事,成績一次比一次差。你現(xiàn)在就爭不過別人,以后怎么辦?你必須考出好的成績,這樣你才不會被比下去。記住,你無論什么時候,都要做個勝利者,做個強者。這個社會就是這樣,弱肉強食!
聽了媽媽的話,我很傷心,這次考試我真的盡力了。委屈的淚水一滴一滴往下流。媽媽的那句“記住,你無論什么時候,都要做個勝利者,做個強者”使我很反感,我不想做一個成績上的強者。廖老師常說,只要盡力就行了。媽媽,我想對您說,我真的盡力了。我覺得太爭強好勝未必是一件好事。媽媽,我不是天才,我不是想要好成績就有好成績,但是我一定會盡我最大的努力。
媽媽,希望您相信我,我會盡力的。將來,我不一定能成為強者,但是我一定會成為一個孝敬您的乖女兒。
心目中的小學作文 篇4
在一個夏日炎炎的天氣,人們絲毫感覺不到炎熱,因為每個人都生活在海中,海水清涼地,微風吹過海面,在水面上游玩的人們都打了個“噴嚏”,現(xiàn)在的人類社會飛速發(fā)展,在水中,只用一瓶藥水,服下去,從今以后,你就是“人魚”了!在水中,所有水都淡化了,只要口渴,張開嘴巴就能喝!
水中有城市,海中汽車(不用人駕駛。不排廢氣)。水中電腦。水中電視……應(yīng)有盡有,食物呢?呵呵,人類與魚類是好朋友,不會吃它們的,那吃什么呢?我們吃的食物中是把脂肪。油。蛋白……融合成的食物,吃完后可1年不吃東西,汽車中發(fā)的不是廢氣,是S光線,這種光線可讓人精神百倍,人口居住問題,每個大人只能生一個孩子,如果人類少了很多,就又可以生很多了,如果遇見鯊魚怎么辦?我告訴你,鯊魚不會咬人,它會樂意當你的'寵物或坐騎,如果他發(fā)火,那你自身難保啦!
21世紀是海的世界,相信人類的科學發(fā)展與創(chuàng)新,會比我的想象更好的!
心目中的小學作文 篇5
往事隨風而逝,撩開寫滿記憶的夜幕,點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我寫下了生命的成長;有一種關(guān)愛,讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響,鐫刻了我思想的印跡。您是我最美的記憶,在我的記憶沙灘上,是最閃爍耀眼的蚌殼,永不褪色。您的音容笑貌,舉手投足之間透著一股不凡的氣質(zhì),這,深深烙印在我的心里
考試的分數(shù)打破了我的夢想。我握著讓人難以置信的成績單,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊,不爭氣的眼淚模糊了我的視線。窗外的風掠過我的臉龐,發(fā)出呼呼聲,好像在肆意嘲諷著我的失敗,而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停,那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。望著考卷上一個又一個的耀眼紅叉,考卷上那耀眼的分數(shù)——83紅色的字眼更深深刺痛了我的心。窗外,風,淅淅瀝瀝的雨夾著愈來愈重的腳步聲。黃老師輕輕推門而入,來到我的身旁。拉開凳子坐下,我抬頭望著黃老師,她對我笑了笑,輕輕撫摸著我的背,抽出那張試卷,開始幫我分析錯誤,耐心的幫我講解。我認真地聽著,不時看看老師——清晰的輪廓,慈祥的面容,一句句溫柔的話語像一股神奇的力量,如暖流般源源不斷的流入我的心田在以后的日子里,每次上課,老師總會朝我投來飽含溫情和鼓勵的目光。激勵我努力向上,永不言敗!每當這個時候,好像總有一股力量,在支持我努力朝前走去。后來,在下一次單元考中,我取得了一個很不錯的成績。老師也為此感到十分高興,在念成績的時候,黃老師向我投來贊許的目光,這種目光,讓我對未來生活充滿了憧憬和希望,再一次灌輸于我充足的信心。我在心中默默念道:黃老師,謝謝您!您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩。
心目中的好老師,不求有什么貼滿墻壁的紙張,不求有什么帶滿頸脖的牌子,只求能夠腳踏實地工作,培養(yǎng)好下一代。您的.思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇啊,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!您就像是浩瀚海洋上的燈塔,屹立在茫茫大海中,為我指引方向,幫助我抵達成功的彼岸;您就像是風箏線,讓我不會迷失方向,牽引著我飛得更高更遠,闖出一片屬于自己的天地,找到一片屬于自己的藍天。啊,老師——您是塑造人類靈魂的工程師,培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀少年。是您帶我們走進了知識的殿堂?粗鷥婶W日漸泛白的頭發(fā),我的心不禁流過一絲涼意。老師,這個多么神圣的職業(yè)。讓我為你驕傲吧,我心目中的好老師
您的笑容,您的鼓勵,您的信任。都深深地鐫刻在我的心里。因為您的存在,在記憶的長河里多了一份清澈與香醇,因為您是我心目中的好老師!啊——老師
心目中的小學作文 篇6
我的老師她姓李,三年級剛教我們。隨著朝夕相處,我漸漸地喜歡上了她。 李老師中等身材,圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡,看起來非常有學問。 李老師講課很有趣,她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑,那是因為老師讀書非常像演戲,眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下,我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。 別看李老師很溫柔,她也有嚴厲的一面。一次下課時,一位頑皮的同學胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流,非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn),送他去了醫(yī)院,才得到醫(yī)治。事后,李老師用了一節(jié)課的時間嚴肅地講了安全的重要性。李老師的嚴厲,代表著她對我們的'無比關(guān)心。 這就是我的老師,一位把熱血和青春都奉獻給學生的好老師。三年級:王興旺
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