心目中的小學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的心目中的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
心目中的小學(xué)作文 篇1
春天，是一年中最惹人情思的季節(jié)。
古往今來(lái)，有多少文人留下過(guò)詠春、頌春、傷春、惜春的動(dòng)人詩(shī)篇；現(xiàn)在，行人的衣服一天比一天薄了、天空中不時(shí)飛出一只又一只小鳥(niǎo)。此時(shí)的我，心里有一種渴望——渴望春天�？释释�，冬天走了，春天的腳步越來(lái)越向我們逼近。經(jīng)過(guò)幾番綿綿的'細(xì)雨，洗去了冬天的沉重，一切就像剛睡醒的樣子、欣然地張開(kāi)了眼。
經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，各種花草樹(shù)木對(duì)露出了她們的笑容，把大自然裝飾一新。河邊的柳樹(shù)掛著嫩綠色的枝條，在春風(fēng)的吹拂下，猶如一位玉女在那翩翩起舞；田野里的小草，就像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋瓜，給田野披上了綠色的春裝；蔚藍(lán)色的天空中，一群群活潑可愛(ài)的大雁披上一身烏黑光亮的羽毛，展開(kāi)一對(duì)俊俏輕快的翅膀，自由自在的在天空中飛翔……
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的幸福里……”我情不自禁地哼起了兒歌。是啊！春天在那里，那里就呈現(xiàn)出一片情意綿綿，生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫。
春天，自然風(fēng)光變了，人也在變；我們的目光、腳步，乃至整個(gè)心態(tài)，都會(huì)因?yàn)殂逶×舜猴L(fēng)、春雨、春光而變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃了。
春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)！“一年之際在于春，”春天，帶給人們無(wú)限的希望與追求。
心目中的小學(xué)作文 篇2
我心中的老師是一個(gè)慈祥，美麗， 可愛(ài)的老師，她說(shuō)話總是很和氣，我們做錯(cuò)了事她會(huì)給我們講道理。對(duì)了，我還有一個(gè)跟老師有關(guān)的'故事呢！那一天，我參加學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，可是我心里總 是很緊張。我把這件事告訴了老師，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你一定會(huì)成功的！” 有了老師的鼓勵(lì)，我心里輕松了許多， 到了比賽那天，我順利地通過(guò)了比賽，還獲得了一等獎(jiǎng)，心里別提有多 高興了。我非常感激我的老師，是她給了我信心和勇氣。
我心中的老師是偉大的，她用辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了祖國(guó)花兒的盛開(kāi)！
心目中的小學(xué)作文 篇3
幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師，他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣的呢？
她高高的個(gè)子，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛；翹翹的鼻子；她喜歡唱歌；又喜歡跳舞……
她的知識(shí)很豐富。知識(shí)面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候，她就耐心的引導(dǎo)我們，直到我媽說(shuō)出正確的.答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球，有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，春天的時(shí)候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河�，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡�。劃船。秋天帶我們�(nèi)ス麍@品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們?cè)谘┑乩餁g笑著。打鬧著，那是多開(kāi)心��！這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
桐城市北街小學(xué)四年級(jí)：胡彬彬
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