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綠蘿小學(xué)作文

時(shí)間:2024-06-20 10:57:01 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的綠蘿小學(xué)作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的綠蘿小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的綠蘿小學(xué)作文四篇

綠蘿小學(xué)作文 篇1

  我家的三樓滿是綠蘿,書(shū)房有綠蘿、臥室有綠蘿、客廳有綠蘿......一副生機(jī)勃勃的景象。

  通過(guò)我對(duì)我書(shū)桌上那一盆水培的綠蘿近一個(gè)月的觀察,我發(fā)現(xiàn)了綠蘿的生命力特別頑強(qiáng)。你知道它是哪里來(lái)的嗎?讓我告訴你吧,它并不是買(mǎi)來(lái)的,而是從土培的綠蘿這兒剪下來(lái)的。一開(kāi)始,媽媽買(mǎi)了一盆土培的綠蘿放在鋼琴上面,因?yàn)榭拷皯簦赃@盆綠蘿長(zhǎng)得特別快。媽媽發(fā)現(xiàn)鋼琴上的綠蘿枝條太長(zhǎng)了,她就把鋼琴上的綠蘿枝條剪了一段下來(lái),進(jìn)行水培,放在我書(shū)桌上。我每天寫(xiě)字的時(shí)候,都會(huì)先觀察一會(huì)兒這盆綠蘿。最初時(shí),我并不相信,這綠蘿能活下來(lái)。

  一開(kāi)始,水培綠蘿只有三片葉子,那三片葉子伸向不同的地方,好像在尋找陽(yáng)光。葉子的形狀像帆船的帆,它是在揚(yáng)帆起航嗎?

  一個(gè)星期過(guò)去了,我突然發(fā)現(xiàn)在莖上長(zhǎng)葉枘的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,慢慢的,細(xì)絲越來(lái)越多,數(shù)不勝數(shù)。它的葉子也越來(lái)越茂盛,從最初的嫩綠,慢慢變成了深綠,好像你一不注意,它就要長(zhǎng)大一倍似的。媽媽說(shuō),這些細(xì)絲是綠蘿的.根,這根長(zhǎng)出來(lái)了,就說(shuō)明水培成功了,綠蘿能在新環(huán)境中茁?tīng)畛砷L(zhǎng)了。哇,這綠蘿的生命力可真頑強(qiáng)呀!對(duì)其他植物來(lái)看,它不就像是吃了復(fù)活藥樣,可以起死回生嗎!

  再過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)綠蘿的根上長(zhǎng)了些綠綠的“異物”,一開(kāi)始“異物”很少,后來(lái)漸漸增多,我怕這“異物”對(duì)綠蘿不利,趕緊喊來(lái)了媽媽。媽媽見(jiàn)了忍不住“噗嗤”笑出了聲,說(shuō)道:“這是苔蘚,可以讓綠蘿保持水份!边@下我可放心了,原來(lái)這“異物”對(duì)植物有用。

  現(xiàn)在我書(shū)桌上的綠蘿長(zhǎng)得可健壯啦!通過(guò)不斷觀察,我也明白了,根似綠蘿的生命之源,吸收水份;莖就像綠蘿的身軀,輸送營(yíng)養(yǎng);葉子仿佛是綠蘿的頭,起勁往上探,往上長(zhǎng)。

綠蘿小學(xué)作文 篇2

  我家的玻璃花盆里養(yǎng)了一盆綠蘿。

  綠蘿的葉子是一順兒朝外長(zhǎng)的,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子卷曲得像海螺的殼一樣,慢慢舒展開(kāi)來(lái)后就呈心形了。那完全舒展開(kāi)來(lái)的碧綠的葉子就像一塊塊綠玉似的,用手一摸,非常光滑。綠蘿的葉子正反兩面顏色不同,正面往往要比反面深,可能是正面吸收的陽(yáng)光較多的緣故吧!它的枝條不是筆直生長(zhǎng),而是順著依附的物體來(lái)生長(zhǎng)的。順著桌面舒展開(kāi)來(lái)的枝條就像一根根小姑娘的小辮子,順著花盆往下長(zhǎng)的就像一道綠色的.小瀑布。透過(guò)花盆,你還可以看到綠蘿那縱橫交錯(cuò)、密如蛛網(wǎng)的棕色根須。長(zhǎng)長(zhǎng)的根須不但能幫綠蘿支撐在玻璃花盆中,還能幫它吸收水分。綠蘿的莖上還會(huì)長(zhǎng)出氣根,那是它的呼吸氣管,也是它的“手”。有了這些手,生長(zhǎng)在花盆里的綠蘿就能好好地吸收新鮮的空氣了。

  綠蘿的生命力很頑強(qiáng)。如果把一條枝條剪成一段一段的,再放進(jìn)瓶子里,一個(gè)星期后,它就能長(zhǎng)出新的根和葉子來(lái),成為一株株新的綠蘿。綠蘿既可以土生也可以水養(yǎng),哪怕不需要任何肥料和陽(yáng)光,它也照樣長(zhǎng)得很好。不但如此,它能不停地吸收室內(nèi)甲醛同時(shí)釋放出氧氣,讓你的房間變成小氧吧。

  雖然綠蘿不會(huì)開(kāi)花,但它那充滿生機(jī)的綠和頑強(qiáng)的生命力還是贏得了大家的喜歡。

綠蘿小學(xué)作文 篇3

  在謝老師家的陽(yáng)臺(tái)上,放著一盆裝在紅灰色圓形塑料盆里的綠蘿。這盆綠蘿露出的全是稀稀拉拉的泥土,泥土上雜亂無(wú)章地長(zhǎng)著所剩無(wú)幾、奄奄一息,顏色淺淡的幾片零零碎碎的'葉子和一些幾乎"無(wú)頭無(wú)腦"的根莖,真是一群枯枝敗葉。

  莖也已經(jīng)面露土色,無(wú)精打采地斜躺在這些"逃兵"版的綠蘿土中,頭上光禿禿的,顯得是那般蔫不拉唧、破爛不堪。真是怪可憐的。莖的粗細(xì)也僅有一枝水筆芯那樣大,完全不符合綠莖的標(biāo)準(zhǔn)一一其它綠蘿的莖都如同一枝筆那樣粗、強(qiáng)壯,一看就知道是先天營(yíng)養(yǎng)不足哩!看來(lái)符合標(biāo)準(zhǔn)的,只有花店或其它地方的綠蘿了呀!僅剩的幾片葉子也向外暴露,根本沒(méi)有綠蘿的"范兒",我只能說(shuō)一一幾乎是九死一生。≌媸敲逼鋵(shí)滿臉皺紋兩鬢斑白的老太婆呀!太丑了,倘若是我肯定沒(méi)臉見(jiàn)人了。突然,我發(fā)現(xiàn)了綠蘿奇跡會(huì)出現(xiàn)的另一面,原來(lái),在一片片無(wú)藥可救的心形葉子旁的一根根已被撥的莖上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新生的嫩芽,我再仔細(xì)一著,原來(lái)這里所有的莖上都長(zhǎng)有一個(gè)個(gè)顏色頗為新綠的嫩芽,形狀酷似毛筆頭一般,只是小了一些,這般場(chǎng)景不禁地令我想起白居易的《草》:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  綠蘿呀綠蘿!您雖不是高貴的牡丹,也不是鮮艷的玫瑰,但您卻是防幅射衛(wèi)士,您那永不言敗的精神更是令我敬佩不已。

綠蘿小學(xué)作文 篇4

  今天我和媽媽好、觀察我們家的植物綠蘿了。

  綠蘿是栽在一個(gè)白色的花盆里的,綠蘿需要放在高處,這樣綠蘿才能把藤蔓垂下來(lái),我們家的綠蘿是放在飲水機(jī)上的。葉子像心性的,葉子有的`很綠很綠,有的很小,有的綠的里面有一點(diǎn)黃色,還有的 枯萎了。每一個(gè)葉子下面都有一個(gè)小根,當(dāng)綠蘿水分十分充足的時(shí)候,葉尖上就會(huì)出現(xiàn)很小很小的露珠。

  現(xiàn)在它的泥土還非常濕,所以,現(xiàn)在不用澆水。

  今天我又觀察了家里的東西,覺(jué)著挺好玩的。

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