實(shí)用的小學(xué)的作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
以前的我，是個(gè)膽小不愛舉手發(fā)言的人。
每當(dāng)老師提出問題時(shí)，教室總是死一樣的寂靜，同學(xué)們都一聲不吭地坐著，生怕被老師請(qǐng)到。
“嗯……”老師把到嘴邊的話又咽了回去。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞地舉起手，老師的怒火才消了大半，欣喜地請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言�？墒抢蠋熣�(qǐng)到的.同學(xué)，一個(gè)支支吾吾，一個(gè)畏畏縮縮。這讓老師不得不布置了一個(gè)令人心生膽怯的任務(wù)——自我介紹。
怎么寫呢？我說出來的話會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？我一天上課都沒了心思，直到放學(xué)鈴聲打響才急匆匆地向樓下跑去。
我媽媽是語文老師，她的作文水平肯定比我好。就找媽媽！她來寫，我來背，不就好了嗎？再說，我才上一年級(jí)，媽媽肯定會(huì)幫我的！
我準(zhǔn)備好了紙筆，高興地去找媽媽，本以為這件事有了著落，卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。拜托我才一年級(jí)！你怎么能不幫我？我在心中埋怨著媽媽，把紙和筆氣呼呼地扔在桌子上。我心里憤憤地想：我一定要寫出一篇好介紹給你們看！
我坐下來，拿起筆，“沙沙”地打著草稿，寫上我的姓名、性格、愛好。我看著那歪歪扭扭的幾行字，繼續(xù)在紙上不停地擦寫。然后，又抄了一遍，等待媽媽的贊揚(yáng)聲交織在我的耳際。我走向客廳，端端正正地敬了個(gè)禮，把自我介紹交給了媽媽。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我的目光落在媽媽臉上。她那緊鎖的眉頭舒展開來，露出了笑容，把我摟在懷里，贊許地點(diǎn)頭。
因?yàn)閶寢尩狞c(diǎn)頭認(rèn)可，我的信心倍增，在第二天的演講中享受著雷鳴般的掌聲。
其實(shí)，生活中還有許多人跟我一樣，因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作或一句話而備受鼓舞，給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。也許，就是那點(diǎn)頭的瞬間。
小學(xué)的作文 篇2
生活總不是盡善盡美的，由于陰差陽(yáng)錯(cuò)產(chǎn)生的誤解在所難免，有些誤解可以澄清，可有些誤解卻無從解釋，只得憋悶地受著，我曾因?yàn)橐淮握`解而受了皮肉之苦，現(xiàn)在想起來還歷歷在目。
快搬家了，媽媽看見一對(duì)蝴蝶形裝飾品，黃色的，很精致，便用了不少錢買下了它。我們?nèi)胰丝粗每吹臉幼�，都很開心。
一天晚上，媽媽決定把蝴蝶形裝飾品拿出來放在客廳最顯眼的地方，可是，不幸的事情發(fā)生了，盒子里的那蝴蝶裝飾品已經(jīng)粉身碎骨了，全家人都大吃一驚。
這時(shí)，媽媽用嚴(yán)厲的目光盯著我，像餓狼盯著小綿羊一樣，像要把我吃了。嚇得我連連后退�？煺f，“這是不是你弄壞的？”媽媽問我�！皼]有��！”“還說沒有，你記不記得，你五歲的時(shí)候把我畫妝用的眉毛刷弄壞了，還說慌是它自己掉地上弄壞的.，你知不知道你這樣很過分呀！”“我----”還沒等我把話說完，媽媽又說：“肯定是你，你不要再解釋了！”聽著媽媽不信任的話語，看著媽媽堅(jiān)決認(rèn)定的神色，我心里一急，大聲說：“我真的沒有！”媽媽火氣更大了“你做錯(cuò)事還敢這么大聲，你爸爸總不可能做這種事吧，我自己就更沒有了，你說，除了你還有誰？”可是，媽媽，我小時(shí)候是做過這種事，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，怎么還會(huì)這樣做？”我對(duì)媽媽這樣不滿�！拔覇柲�，你哪有這么多的滿，你要做誠(chéng)實(shí)的孩子，只要你承認(rèn)了，道個(gè)歉，媽媽就不怪你了，再去買一對(duì)也可以，這事也就這么過去了，如果你硬要不承認(rèn)，那你就別怪我了�！眿寢尳o了我最后一個(gè)機(jī)會(huì)，“我是沒----”我話還沒說完，媽媽就用書在我腦袋上抽了兩下，我也
解釋不清了，只好捂著被打痛的頭，跑進(jìn)了我的房間里嗚嗚地哭起來。
媽媽你以前不是很通情達(dá)理的嗎？現(xiàn)在怎么變得這么不近人情了呢？在沒有任何證據(jù)的情況下，怎么能枉下論斷呢？媽媽，你這次真是錯(cuò)怪我了。
小學(xué)的作文 篇3
這個(gè)暑假，就是在這短短的幾十天里，我略微透徹的體會(huì)到了成績(jī)這個(gè)詞中包含的有些無情的內(nèi)涵。07年的夏天，對(duì)于姐姐和我們?nèi)胰藖碚f，或許是值得終身回味的.--盡管有些苦澀和遺憾。姐姐面對(duì)著612分的成績(jī)，欲哭無淚。這對(duì)她來說，確實(shí)是不小的打擊。爸媽不敢上前去勸，我只好敲開姐姐的門，說著些明知道不起安慰作用的話，那一刻，我體會(huì)到了什么叫無助。
成績(jī)不好本來已是不小的打擊，可偏偏姐的志愿又報(bào)偏了。第一志愿未錄取，家里又是翻了天。我暗自下著決心:一定要好好學(xué)習(xí)，讓那個(gè)屬于我的夏天過的愜意一些。終于姐姐在復(fù)課與上大學(xué)之間做定了選擇。姐姐是個(gè)隨和的人，一向只會(huì)在別人設(shè)下的選擇面前笑笑。而這次，她卻在選擇的天平兩端仔細(xì)的斟酌了一番。我也著實(shí)為她揪了一把心。
這個(gè)暑假，雖過的苦些，但我仿佛一下子長(zhǎng)大了。一切就是這么殘酷。差一分，你就會(huì)與名牌大學(xué)失之交臂。如果你輕視大學(xué)，那么它就會(huì)加倍的輕視你。
還好我還小，老天還賜予我不少準(zhǔn)備的時(shí)間。我一定要更加珍惜這幾年的準(zhǔn)備時(shí)間，讓屬于我的夏天更加美麗!
小學(xué)的作文 篇4
輕輕地，輕輕地，春姑娘踏著輕盈的腳步不知不覺地向我們走來。紅的花，綠的草，和那活潑可愛的小燕子也跟來了，它們把春天這位愛美的姑娘打扮得嫵媚動(dòng)人，艷麗無比。
春姑娘來到了花園里，公園里的花壇開滿了各種各樣五顏六色的花兒，風(fēng)兒一吹，花兒們都搖搖身子，把陣陣淡淡的清香灑向世界，撲鼻的香味令人心曠神怡，陶醉其中。公園里的湖水解凍了，涼爽的春風(fēng)從湖面上徐徐吹來，立刻讓你感到神清氣爽，十分愜意。河里的魚兒又開始游來游去，仿佛在玩接力賽跑，多自由��！
春姑娘來到了學(xué)校里。校園里，柳樹發(fā)芽了，樹枝上長(zhǎng)出了黃色的嫩葉，微風(fēng)吹拂著千萬條柳枝，柳樹像一位美少女，正在梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。學(xué)校的花壇里也充滿了生機(jī)：小草默默地從土地里鉆出來，無聲地凈化著校園里的空氣，點(diǎn)綴著學(xué)校美麗的環(huán)境。
春姑娘來到了田野里�？�！那一片又一片油菜花黃澄澄的，在微風(fēng)的吹拂下，油菜花涌起了層層金色的`波浪。陽(yáng)光下面，黃色的油菜花更是光彩奪目，還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。小燕子紛紛從南方飛回來了，它們被這油菜花的鮮艷與淡香所吸引。它們長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛與剪刀似的尾巴，在田野里飛來飛去，只見幾個(gè)黑影兒飛快地在田野中穿梭，活潑機(jī)靈的小燕子就這樣飛著，久久不愿離去。
春姑娘來了，她的足跡遍布天涯海角，她給大自然帶來了無限的生機(jī)，她給大自然帶來了迷人的風(fēng)景。��！春姑娘，你是大自然的使者，你給人們帶來了無窮的歡樂！
小學(xué)的作文 篇5
我是一個(gè)小女孩，我的喉嚨很滑潤(rùn)，眼睛大大，胖胖臉蛋，看起來沒特別之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好，可我正在認(rèn)真地學(xué)。每一次合唱我都會(huì)積極參加。我已將老師教給我們的知識(shí)記在心里了。印象最深的就是老師讓我們?cè)诔钑r(shí)：一是要想象嘴巴里含著一個(gè)小泡泡；二是聲音要往后走；三是聲音要半真半假；四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會(huì)唱歌，每次在練習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想到老師教給我們的'唱歌要領(lǐng)。我每天放學(xué)總想先看看音樂書，然后再寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，還是想拿起音樂書來看。每天晚上睡覺前，我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼目鞓贰?/p>
每次當(dāng)我一個(gè)人回家，走在放學(xué)的路上，我就會(huì)邊走邊唱，我覺得這時(shí)候的我，是最自由，最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的快樂童年，他注定一生都會(huì)是我的好朋友。
我覺得我就是音樂，音樂就是我，我們是永遠(yuǎn)分不開的好朋友！
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