【必備】誠(chéng)信小學(xué)作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1
第三單元的口語交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。
我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。 就拿幾個(gè)例子來講吧！
我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂夢(mèng)想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的`形容詞也沒有用。
其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。
當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。
它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2
讀了《誠(chéng)信承諾》一文，我對(duì)人性思想有了更進(jìn)一步的了解——要想別人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。當(dāng)這種高尚的品質(zhì)深入人心時(shí)，這個(gè)社會(huì)也就自然進(jìn)步、富強(qiáng)了。
文中的辦重點(diǎn)中學(xué)天津市津英中學(xué)，七年級(jí)的300余名學(xué)生，在期末考試前與老師們互相簽署了一份特殊的“誠(chéng)信協(xié)議”。學(xué)生們保證在無人監(jiān)考的考場(chǎng)上遵守紀(jì)律、絕不作弊。起初，我只覺得這是一個(gè)無知的玩笑。而當(dāng)看到校方在考場(chǎng)不設(shè)監(jiān)考老師，教室里的監(jiān)控設(shè)備全都不開時(shí)，我大為震驚。只是一份小小的承諾書，只是幾句看上去微不足道的保證，竟搭起了人與人之間的心靈橋梁。而這堅(jiān)實(shí)的通道，恰恰是人類思想道德深處最基本的那份誠(chéng)信。
這是一堂生動(dòng)而別開生面的誠(chéng)信教育課，與其高談闊論，不如給予行動(dòng)。文中的學(xué)生們能夠誠(chéng)實(shí)考試，校方也能做到信任學(xué)生，不僅開創(chuàng)了教育界的新河，也為整個(gè)社會(huì)平添了一道亮麗的風(fēng)景線。難道不值得世人深思，不值得為之折服嗎？
然而，我，一名普通的小學(xué)生，看了現(xiàn)實(shí)生活中太多鮮明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飛黃騰達(dá)，而守著本分的人卻依舊粗茶淡飯，過著清貧的日子。有些天資優(yōu)越的聰明人，掌握了豐富的文化知識(shí)，卻也往往丟失了那份本該具備的素質(zhì)，忽略了誠(chéng)信這條做人的道理。
大人沒了誠(chéng)信，孩子自然也懷疑誠(chéng)信的真正意義。我以前一直覺得講誠(chéng)信的人太老實(shí)，容易吃虧、被欺負(fù)。說實(shí)在的.，要是在考試時(shí)有不會(huì)的題目，在無人監(jiān)考的情況下，我們何嘗不想翻翻教科書呢？承諾是錢，還是好分?jǐn)?shù)？反正又沒人知曉，又何不可為呢？是啊，這一切都是信手可做的。但是我們理智地想過嗎？在做的同時(shí)，我們已經(jīng)出賣了自己的靈魂！錯(cuò)過了在老師和學(xué)生之間建立一種相互信任關(guān)系的機(jī)會(huì)。雖然我們堅(jiān)守誠(chéng)信，可能會(huì)得不到一個(gè)好分?jǐn)?shù)，但是，我們得到的卻是無價(jià)的誠(chéng)信。金錢有價(jià)，誠(chéng)信無價(jià)！我永遠(yuǎn)記住了誠(chéng)信不能用金錢來衡量！
讀了此文，使我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)。如果你現(xiàn)在問我誠(chéng)信是什么，那么我會(huì)說，它是人與人之間的一種相互信任，它是心靈花園中屬于我的陽光雨露，每一滴精華都是我生命的源泉！假若有一天，我丟失了它，那么，心靈之花將會(huì)凋謝。到那時(shí)，被腐蝕的心靈將會(huì)找不到一塊凈土重建屬于我自己的花園。因此，我很珍惜它，坐在花園的秋千上，沐浴著和煦的陽光，將蒸發(fā)的虛偽和欺騙小心毀掉，不讓它們?cè)僬{(diào)皮地跑進(jìn)別人的心房……
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3
元旦期間，我閑著無聊，獨(dú)自在家門前的菜市場(chǎng)徘徊，權(quán)當(dāng)體驗(yàn)生活吧！
“辣椒喲，新鮮的辣椒啊，快來買呀！”一陣吆喝聲吸引了我。我回頭一看，一個(gè)年輕人叫賣著一車通紅的'辣椒。這時(shí)，一位老婆婆蹣跚地走到車旁。“小伙子，這辣椒辣嗎？”買主猶豫了一會(huì)兒回答：“辣椒嘛，當(dāng)然是辣的啰！”老婆婆搖了搖頭，無奈地說：“我年紀(jì)大了，不能吃辣喲！”說完，她又蹣跚而去。買主望著遠(yuǎn)去的老人有些目瞪口呆，遲疑片刻又叫賣了起來�！袄苯防苯罚迈r辣椒……”又來了一位身材豐滿的中年婦女，她指著辣椒，問：“這辣椒辣嗎？”賣主毫不猶豫地張口就道：“不辣�！敝心陭D女撅起嘴說：“辣椒不辣還敢來賣呀�！彼采黼x去。這位賣主更詫異了，呆呆地看著辣椒，自言自語道：“你可是害了我呀！”
看著這一幕，回想著買主“辣”與“不辣”的兩句話，我忍不住想笑，也許賣主自己根本沒嘗過辣椒卻還在賣辣椒，見誰都亂說一通。這樣兩面三刀，還自以為掌握了“看風(fēng)使舵”的秘訣。如此不講誠(chéng)信怎能賣好辣椒呢？“小處不可隨便”，辣椒雖小，生意不大，但誠(chéng)信同樣不可掉呀！如果賣主嘗過辣椒的味道，對(duì)每個(gè)顧客都以誠(chéng)相對(duì)，還怕辣椒賣不完嗎？當(dāng)今社會(huì)都在提倡“講誠(chéng)信”，在生活中，不止是小商販要講誠(chéng)信，人人都應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，不是嗎？
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4
今天中午，王老師的勞動(dòng)公開課需要一些橘子，派我和另外一個(gè)同學(xué)去附近的菜市場(chǎng)買。
風(fēng)呼呼地刮著，我們走在路上隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的感覺。賣菜的叔叔阿姨都凍得臉通紅，不停地搓著手跺著腳。因?yàn)檫@時(shí)橘子有些過季，我們轉(zhuǎn)了好幾家都感覺不太新鮮，最后終于有一個(gè)攤位上的橘子吸引了我們的目光。攤主是一個(gè)年過六旬的`老奶奶，頭發(fā)一半是白的，一半是黑的，圍著一條棕色的大圍巾，鼻頭通紅，顯得一臉慈祥。我們一起挑選了一些橘子，放到秤上過了秤，付過錢后就往回走�？熳叩綄W(xué)校的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)手里還有兩個(gè)橘子，不禁一愣，原來他忘了把那兩個(gè)橘子放到袋子里一起過秤了。我們馬上停住腳步，商量該怎么辦。送回去，我們一定會(huì)很沒面子；不送回去，我們心里會(huì)忐忑不安，而且那個(gè)老奶奶在這么冷的天里賣水果，一定很不容易。
這時(shí)，我想到了老師講的誠(chéng)信二字，決定把橘子送回去。我們馬上跑回那里，向老奶奶表示了歉意，把橘子還給了她。她雙手捧著橘子，一副吃驚的樣子，很久才回過神來。你們真是好孩子，好孩子��！老奶奶感慨萬分，對(duì)我們大加稱贊。旁邊的人問我為什么要這樣做，我回答說：一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，不能白拿別人的東西。
一位英國(guó)富商曾說過：誠(chéng)實(shí)并信守承諾，這是一筆巨大的無形資產(chǎn)。說得多好呀！誠(chéng)信為重，黃金為輕，金子有價(jià)而誠(chéng)信無價(jià)。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5
自從老師教了我《裝在信封里的小太陽》之后，我被課文中主人公庫伯的行為而深深的感動(dòng)了。庫伯當(dāng)時(shí)犯了的錯(cuò)，在我的身上也曾經(jīng)發(fā)生過。
記得那是個(gè)陽光明媚的下午，我們?nèi)w人員興高采烈地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上追逐打鬧,大家玩得非常高興�？墒沁^了一會(huì)兒，我的嗓子像冒了煙似的'，渴得心里很難受象小貓?jiān)谧ヒ粯樱谑俏已杆傧驅(qū)W校外面的小賣部沖去，對(duì)售貨員李阿姨說:“阿姨，請(qǐng)給我拿一瓶冰凍的礦泉水�！苯舆^水我就咕咚咕咚地喝了下去，正當(dāng)我要掏口袋付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己身上根本沒有錢了。這時(shí)的我就象熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺臉已紅到耳根子下面。就在這時(shí)李阿姨和藹可親地說：“是不是沒帶錢啊?沒關(guān)系你先拿去喝，明天再把錢給我就行了！”聽了這句話我如釋重負(fù)，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地說：“謝謝阿姨，我明天一定會(huì)把錢還給您的�！闭f完我又高興地向操場(chǎng)奔去。
當(dāng)我回到教室里看著這瓶礦泉水時(shí)有一個(gè)念頭從我腦海中閃過：如果不把錢還給李阿姨的話，我就可以得到這筆錢；而另一個(gè)念頭同時(shí)也在我的腦海中閃過并占據(jù)了上風(fēng)：如果不把錢還給李阿姨的話就會(huì)讓別人看不起，若讓別的同學(xué)知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的時(shí)間我都在想這個(gè)問題，老師講的任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒有聽進(jìn)去。經(jīng)過一些時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于想通了，我一定要把錢還給李阿姨，因?yàn)檎\(chéng)信是人生中最重要的東西，不管是什么都比不過它，所以我一定要把錢還給李阿姨。
小朋友你們知道嗎？我們以后一定要講誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，讓誠(chéng)信伴我們健康成長(zhǎng)!好嗎？
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6
誠(chéng)信是一個(gè)人人品的象征，是一個(gè)人基本的品質(zhì)，是一個(gè)人一生的名片；在繽紛的世界上，誠(chéng)信是一筆不菲的財(cái)富，它是對(duì)一個(gè)人的終結(jié)，有些人，為了一些東西，不惜以誠(chéng)信來換取，一回頭卻發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)丟失了最寶貴的東西
有一段時(shí)間，我曾瘋狂地喜歡喜羊羊，（也許是喜羊羊看多了）到處去收集關(guān)于喜羊羊的飾品，但是有一款喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的小玩意兒，到處都找不到，一天，我握著零花錢去學(xué)校門口的小店買筆，不經(jīng)意間看到了那個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的東西——喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱的飾品，我正想從柜臺(tái)上拿下這個(gè)，卻發(fā)現(xiàn)我的錢根本不夠，我的心里閃出一個(gè)邪惡的念頭，頭頂上有兩個(gè)黑白小精靈，一個(gè)說：拿呀，天大的`便宜呀，再說了，也沒人看見，你怎么了？這不是你天天念叨的玩具嗎，拿呀！不行，身為少先隊(duì)員，你這么做對(duì)嗎，你拿回去了，你會(huì)喜歡它嗎？這時(shí)，我瞄見了紅領(lǐng)巾，看見了老師與媽媽諄諄教導(dǎo)的畫面，是呀，我拿走了它，我卻丟下了誠(chéng)信，我伸回了手，毅然踏出了小店，只有無聲的氣息回蕩在小店，久久沒有散去，我深知，誠(chéng)信千金不換。
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇7
誠(chéng)信是我們中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德�？墒窃谟行┤搜劾�，覺得誠(chéng)信是微不足道的。而有些人天天把誠(chéng)信掛在嘴邊，卻做不到別人委托他辦的事情。其實(shí)我們應(yīng)該向我們上學(xué)期學(xué)過的一篇課文里的小主人公——小珊迪好好學(xué)習(xí)。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生來他的火柴，在去換零錢的路上，小珊迪被一輛飛奔的馬車壓傷了身體。為了“信用”，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅館把找回的零錢送還給那位先生。小珊迪真是我們的誠(chéng)信楷�！，F(xiàn)在來聽聽我的.誠(chéng)信故事吧！
我呢，是一個(gè)很好動(dòng)的男孩子，從來沒有一刻靜下來過。所以左鄰右舍都叫我“調(diào)皮小鬼”。
一天中午，爺爺拿下眼鏡，上床睡午覺了。我正逗小花貓玩耍，左一蹦，右一跳，不小心碰到了桌腿，桌子上的眼鏡摔落了下來，“砰”的一聲，“�。 边@下玩完了，眼鏡摔壞了。
爺爺起床了，看見眼鏡摔壞了，馬上問：“凱特，是誰摔壞了我的眼鏡？”我吞吞吐吐地說：“不……不是我，是……是小花貓�！睜敔斠灰娢夷腔艔埖纳裆�，爺爺馬上叫我過去，對(duì)我說了一個(gè)小故事：列寧小時(shí)候在姑媽家和小朋友們玩捉迷藏的游戲，不小心摔壞了姑媽家最心愛的花瓶，當(dāng)姑媽問是誰摔壞花瓶時(shí)，……最后列寧勇敢地承認(rèn)是自己摔壞了花瓶。爺爺說完了故事后，又拍了拍我的肩膀說：“孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)呀！”爺爺說完故事，就走開了。
聽完故事，我的臉色頓時(shí)變得通紅通紅的，心里感到火辣辣的。我想：我也要像列寧一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我馬上去找爺爺，并向他說清了整件事情的前因后果。爺爺聽后，不但沒有批評(píng)我，反而豎起大拇指夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
是呀！如果人人都知道誠(chéng)信，人人都講誠(chéng)信的話，那社會(huì)上就不會(huì)有爾虞我詐的現(xiàn)象了，世界就變得更美麗了�！罢\(chéng)信”二字是多么重要�。∧俏覀儚男【捅仨氈v誠(chéng)信，一定要把誠(chéng)信落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文 篇8
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“曾子殺豬，取信于子”，“韓信報(bào)恩，取信于民”，“晏殊誠(chéng)信，樹威于臣”這些故事告訴我們要以誠(chéng)為本，信為先。
我家小區(qū)里有個(gè)賣燒餅的叔叔，他腿腳不方便，為人卻樸實(shí)憨厚。他風(fēng)里來，雨里去，靠著打燒餅來維持一家人的生計(jì)。由于他打的燒餅香酥可口，我很喜歡吃，所以經(jīng)常去買，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)他每次收錢，都讓我把錢放到一個(gè)盒子里，而且需要找零的時(shí)候，叔叔也讓我自己從盒子里拿，他自己從不去查看，只是在一旁忙著揉面，打燒餅。換個(gè)人來買亦是如此。
有一次，我實(shí)在忍不住了，就問：“叔叔，你這樣就不怕別人多拿錢或少放錢嗎？”叔叔聽了我的話，呵呵的笑了：“不怕，因?yàn)榇蠹叶枷嘈盼�，我也相信他們�！笔迨鍢銓?shí)憨厚的話語讓我恍然大悟，原來誠(chéng)實(shí)與信任是相互的呀！怪不得叔叔的燒餅生意紅紅火火，許多別的`小區(qū)的人也會(huì)慕名而來，我想不光是他做的燒餅個(gè)兒大好吃，還有被信任的感覺讓大家心生溫暖吧！
從古至今，只要講誠(chéng)信，就可以得到別人的信任，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅立木建信，一諾千金，后來變法成功，強(qiáng)秦興起；周幽王帝王無信，戲玩諸侯，最后自取其辱，身死國(guó)亡……可見，誠(chéng)，國(guó)家興亡之根本；信，民族振興之希望。誠(chéng)信，彌足珍貴，以后我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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