關(guān)于小學作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
爸爸，當我呆在家里看電視時，你卻在酷熱而又遙遠的地方，努力掙錢。只為了我們幸福的生活。有一次，我去爸爸工作的地方，那個地方黃沙滿天，太陽照在大地上。鞋一踩上去，就像踩在了沸騰的熱鍋上，寸步難行，地面上更是寸草難生。我坐在爸爸工作的車上，太陽直射進車內(nèi)，照在您的臉上。因為天氣原因，只能穿著背心工作，爸爸的臉上和頭發(fā)上布滿了密集的汗珠，連空調(diào)吹出來的風都是熱的。
而爸爸卻不顧一切地操縱著搖桿，努力的完成工作。我偶然地看見了旁邊的'半瓶水，他一會兒喝一些。我知道這一點點水是遠遠不夠的，而這卻是爸爸一天的水，我不禁肅然起敬。爸爸則目不轉(zhuǎn)睛地看著前方，一手手持操作搖桿，一只手打著手勢，按指示去完成。
爸爸中午只有十分鐘的時間吃午飯。因為我實在忍不住酷熱，只好跟著媽媽回去。爸爸到了晚上十點多才回來，他的工作一直都是早出晚歸，為了給我們掙錢，讓我們有好的生活，想到這時，我的心里充滿了深深的感激。
爸爸，謝謝您！我今天好的生活離不開您辛勞的付出。
小學作文 篇2
人的成長猶如花的綻放過程，要經(jīng)歷風雨，才能開出屬于自己的那一方燦爛！人生中不缺乏“第一次”，因為只有了第一次，才會有以后的第二次、第三次……
對舞蹈的認知，始于電視。當我看見舞蹈演員那輕盈的舞姿、柔軟的腰肢時，便央求媽媽給我報舞蹈這門課程。起初，媽媽并不同意，說怕我堅持不下去。無奈的我只好向媽媽保證：“我一定能堅持下去的！”媽媽這才猶疑著勉強答應(yīng)了。我總算松了一口氣，心里打著小算盤：“我要證明給媽媽看，我不僅可以堅持下去，而且還能學得更好！”
周六，我隨著媽媽去了舞蹈班。在路上，媽媽對我說：“如果實在很疼，忍不住了，就要分散自己的注意力，不要去想‘我很疼’這類的想法。你可以叫出聲來，但是絕對不能夠放棄！一定要做到你說過的‘堅持下去’呀！”
媽媽把我送進了舞蹈館后便回家了，留我一人在里面找教室并等待上課鈴響。
找到班級后，我換上舞蹈鞋，怯怯地走進去，看見大家都已經(jīng)到了，正在練基本功呢。老師看見我進來之后，把我?guī)У揭粭l橫杠前，說：“把腿抬到橫杠上，不間斷地按自己的腿，放松一下自己的腿部肌肉�！蔽夜怨哉兆�。
“嘶——”我倒抽了一口氣，“怎么這么疼�。俊焙挂坏我坏蔚貜念~頭上滑過，我突然想起了媽媽教我的方法——回憶以前美好的'事情。
這時，我倏地想起了那些舞蹈演員翩翩起舞時的情景。她們一定也是吃過很多苦頭才獲得成功的吧？我暗暗地想著。不過，和她們比起來，我這些最基本的東西，又算得了什么呢？想到這兒，我頓時充滿了勇氣。
時間一分一秒的流逝著，我的體力也在一點一點消失殆盡。每當我快堅持不住時，就想起那些舞蹈演員，就充滿了勇氣和信心，老師在說結(jié)束時，看向我的目光帶了幾分贊許。同學們看向我的眼光也帶了些許驚訝。怎么了？我有點疑惑。向四周望望，原來大家都體力不支癱在地上了，所有學員中，只有我一個人還站在那兒。
老師把我拉到所有學員面前，說：“看著我和這位同學，這是我們下一個要練習的動作�！崩蠋煱阉氖址旁谖业难竺�，讓我慢慢往后仰，快到地時，我迅速伸出手撐住了地面。老師看向我的眼光更多了幾分不可思議——“是的，這就是我們下一個要練習的動作——下腰！”
同學們兩人一組，一人撐住另一人的腰，另一人下腰，如此循環(huán)。
正當我們練得差不多時，放學鈴“叮鈴鈴——”地響了起來，老師便宣布下課，同時讓我們回去練習今天的兩個動作。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！沒有第一次，哪來的成功！
小學作文 篇3
田野里，黃澄澄的稻子，一層疊著一層，一陣秋風吹過，泛起金色的浪花，就像黃色的海洋；白生生的棉花，像無數(shù)的雪花從天空飄落下來；紅彤彤的蕃茄，像一個個小紅燈籠；土褐色的紅薯也快成熟了………
果園里，黃澄澄的梨子熟了，上面的小斑點都數(shù)不清了；紫色的、酸甜可口的葡萄也熟了；石榴都咧開了她的嘴巴，露出了一排排晶瑩剔透的牙齒；大大的'、紅紅的蘋果高高地掛在樹上；酸酸的桔子也再熟不過了………
天空中變幻無窮的云彩，一會兒是朵朵白色的棉花，一會兒是連綿起伏的山峰，一會兒是一群羊在吃草，一會兒是幾堆黃金，一會兒又是洶涌波濤的大�！�
秋天真美啊！
小學作文 篇4
孫中山紀念堂座落在中山市舊城區(qū)孫文路。
孫中山紀念堂，莊嚴雄偉，它的建筑面積有8400平方米，占地三萬多平方米。前面是寬大的廣場，沿著石階登上紀念堂門前，兩旁種有十棵高聳入云的木棉樹，顯得莊嚴威武。八角形的屋頂被一條金黃金黃的琉璃瓦屋檐從蒼翠的`柏林中勾畫出來。那16根壯麗廊柱，淡雅的色調(diào)，與四周景色組成一幅莊嚴絢麗的畫。
走進紀念堂，前座是三層高樓房，一樓為大廳，正中安放著一尊白玉雕刻的孫中山頭像，一樓頂部29盞吊燈，顯得古色古香。兩側(cè)分別是“中山建設(shè)成就展覽館”，沿著樓梯登上二樓，二樓是孫中山革命史跡展覽館，二樓走廊扶手還雕刻著美麗的風景畫。左邊是孫中山的生平故事和中國歷代領(lǐng)導人簡介。三樓是由三個八角亭組成，中間的大八角形可容納一百多名貴賓。
后座有一個現(xiàn)代化的劇場，座位有1484個。舞臺前面部分還可以升降，音樂池分三級，設(shè)有空調(diào)系統(tǒng)。
孫中山紀念堂真是座規(guī)模龐大，宏偉壯麗的建筑物！
簡評：本文小作者仔細觀察孫中山紀念堂，按觀察順序?qū)懗黾o念堂的前面景色，接著寫了紀念堂的前座、后座的特點，突出了重點，把觀察的事寫具體，給人留下了深刻的印象。
小學作文 篇5
文字王國里面的人從來就沒有出去探險過，于是，“竹”準備叫上自己的朋友們一起去別的地方看看。
“檢”起得可早了，前幾天剛剛收到朋友“竹”遞來的邀請函，激動的不得了。其他的'小伙伴也躍躍欲試，他們都在準備著出去探險的裝備。
他們?nèi)藖淼郊s定地點，來齊了后，一起朝著河岸進軍。到了河邊，卻發(fā)現(xiàn)沒有船，只看見了一個盤子。聰明的“剪”突然想到了辦法，把“盤”拆成了“舟”和“皿”，他把“皿”扔掉，這樣一條小舟就出現(xiàn)了，渡過一條河完全沒有問題。
渡過了河流，他們來到了一片森林里。由于這是夏天，他一進入森林就感到格外涼爽，渴了喝一點清涼的山泉水，更別說吃西瓜了，聽大人說森林到處都有野獸出沒，可過了兩天了，可一點事都沒有��！他們完全放松了警惕，可他們并不知道，危險正慢慢地向“竹”、“剪”、“檢”三人伸出了魔爪。
他們來到了一片瓜地，地里的瓜都熟了，三人不由分說地一擁而上，“檢”撞飛了旁邊守衛(wèi)的狗，一個“犭”，直飛瓜地。霎時，西“瓜”竟都變成了“狐”貍，朝他們撲來�！凹簟壁s忙脫掉帽子，變成了一把“刀”�！皺z”扔掉了“木”牌的拐杖，換成了“刂”牌的拐杖，變成了“劍”。而“竹”穿上了“前”字褲，變成了一把弓“箭”。三人迎著“狐”貍廝殺，終于殺死了所有的“狐”貍。
他們筋疲力盡，擔心爸媽回來不認識他們，換上了自己原來的衣服。他們在森林里住了最后一宿，就乘“舟”回了各自的家。
這真是一次特別的旅行，真是不虛此行。
小學作文 篇6
風和日麗的一天，我和幾個好朋友去抓小蝌蚪，我們選了幾條大一些的小蝌蚪，把它們放在魚缸里。我們一路上蹦蹦跳跳。小明說：“小心哪，馬上就要到家了，別讓媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蔽艺f：“我有那么笨嗎！這么可愛的`小蝌蚪我要把它藏著，養(yǎng)得胖胖的，當然不能被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！�
突然，我看到小紅姐姐，她一邊向我們走來一邊說：“你們不能這樣，快把小蝌蚪放了�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁�？”小紅姐姐什么也沒有說。
隨后，小紅姐姐從口袋里拿出一本《小蝌蚪找媽媽》的書說：“你們看看這本書就明白了�！蔽覀兙湍昧四潜緯戳丝�。
我們終于明白了小蝌蚪也有爸爸媽媽，小蝌蚪離開了爸爸媽媽也會傷心害怕的。小紅姐姐帶我們一起去把小蝌蚪放了。小蝌蚪搖搖尾巴開心地游走了。
小學作文 篇7
上星期天早上，我去西安棋院上圍棋課的時候，一上課我就發(fā)現(xiàn)了我們班的老師換了一個新老師，是一個男老師，上課時，他給我們介紹說：“我是新來的圍棋老師，我姓張，以后你們就叫我張老師好了�！�
張老師喜歡給我們講笑話，這個老師圍棋水平特別高，比我們以前的劉老師（女老師）的水平都高呢！當然有了新老師肯定要有新同學了，我們一共有９個同學，我們上的是提高班。上課的'時候，張老師出的題我一道都不會，更沒想到的是：第一天上這個新班，棋奕對手就是張老師。我使出了渾身解數(shù)，最后還是我輸了！
我喜歡張老師！我喜歡圍棋課！
小學作文 篇8
尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過樹葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長長的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動著的少女的衣襟，拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚，那就是“尊重”。
尋思著如何去尊重，才會被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的陪伴，似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波，時不時將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個答案始終沒得出。
在別人危難之時伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語言是尊重?我想：在別人道謝時的一聲“不用謝”是對他人的尊重，用文明輕快的語言對他人講話，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終于有人告訴了我這個答案。“如何學會尊重他人和被他人尊重的答案”
依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無意間問了這個問題，爸爸猶豫了，過了一會兒，他說：“尊重是每個人都必須有的，因為在這世界上人和人之間的橋梁就是尊重，你應(yīng)該細細去體會，“尊重”是一個抽象的詞，它包含了生活中的每一個小細節(jié)，只要你去體會”。
爸爸的話是對的.，他的一言一語都讓我銘記于心，尊重是一種無法用言語形容的東西，和愛一樣，爸爸的回答是對的“尊重”這個詞的最佳理解。
的確，尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。
小學作文 篇9
每個人都有自己的“寶貝”。你們能猜到我的寶貝是什么嗎？告訴你們吧，它是媽媽去年我過生日時送我的生日禮物——一只小巴西龜。
那么你們知道我為什么把小巴西龜當做寶貝嗎？因為它長得非�？蓯�。你看它橢圓型的身子只有雞蛋那么大。外面披著堅硬的殼，碧綠碧綠的，上面布滿規(guī)則的花紋。肚皮是奶油色的，也是硬硬的。它的頭、尾、爪子就藏在這堅硬的殼里，可以保護它不受傷害。小巴西龜小小的腦袋上長著一雙圓圓的眼睛，眼睛下面是寬寬的、厚厚的嘴巴，仔細觀察你還會發(fā)現(xiàn)它的嘴巴上面還有一對幾乎看不到的鼻孔。它的四只小爪子尖尖的，屁股上還有一條細細、短短的尾巴�？此臉幼樱靡粋�詞語來形容，那就是——憨態(tài)可掬。
小巴西龜在我家落戶了，我簡直就把它當做了寶貝，上學前、放學后都跟它玩一陣兒，誰也不能動它。我“搶占”了爸爸的金魚缸，在里面放些水，就成了小巴西龜?shù)摹芭P室”，因為它非常喜歡曬太陽，我又在魚缸中間放了一塊露出水面的石塊兒，它就可以爬到上面曬太陽了。每天我都自己給它換水、喂食。小巴西龜?shù)腵膽子很小，見有人來或聽到異常的動靜，就會迅速將頭、尾、四肢縮進殼里，半天也不出來。只有我單獨和它在一起的時候，它才膽大些。每次我輕輕地叫它：“喂--，寶貝！開飯嘍--”它才會懶洋洋地伸出可愛的小腦袋，四外觀察一下，確認安全后，才用烏溜溜的小眼睛看著我，好像在問我“今天有什么好吃的呀？”
小巴西龜是我的朋友、玩具，更是我的“小寶貝”。
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