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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
老師的愛，就像一朵白云，是那么的輕柔；老師的愛，就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；老師的愛，就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；
老師的愛，就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……
記得在一個(gè)雨過天晴的上午，數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題，卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了，任我怎么想也想不出來，于是我就留著沒做……
到了下午放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫沒有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立，我慢慢吞吞的站了起來，心里很不是滋味，很不好意思的低下了頭。看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家去了，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前，我反復(fù)的讀了很多遍題，可就是沒弄懂它的意思，怎么也做不出來……，這時(shí)，黃老師輕輕的走過來，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會(huì)挨老師的批評了。可出乎我的意料，黃老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語的說：“這道題是不是不會(huì)做呀？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來，通過老師反復(fù)的講解，我終于弄懂了題意，并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的`頭，說：“完成的不錯(cuò)。但記住今后遇到不懂的知識一定要及時(shí)問老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了。快收拾書包回家吧，免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你�！�
老師就猶如我的媽媽，是那么溫柔、那么耐心、那么的愛我們。老師的愛讓我感動(dòng)不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽，她是教我們知識的媽媽，老師媽媽的愛也是平凡、偉大而無私的。老師，請?jiān)试S我深情的叫您一聲“媽媽”！
小學(xué)作文 篇2
昨天，數(shù)學(xué)考試考得有點(diǎn)不理想：一張?jiān)嚲�，前后竟然錯(cuò)了兩道不該錯(cuò)的題，作為一名“勵(lì)志勤學(xué)美德少年”，覺得愧對老師，不好意思面對爸媽，也對不起自己的一路辛勤。
錯(cuò)在哪里呢?怎么造成的呢?需要我抽絲剝繭，細(xì)細(xì)查看。先看看我是怎么掉進(jìn)這兩道題的陷阱里去的。
第一題錯(cuò)在單位忘記換算。這是一道填空題：長方形的長是50厘米，寬4厘米，在括號里填長方形的面積是多少平方分米?我當(dāng)時(shí)在空格里隨手就寫了200。本來是2為什么會(huì)寫200呢?!這道題的坑并不大啊，怎么就稀里糊涂地掉進(jìn)去呢?仔細(xì)一看，都是因?yàn)槲易x題不仔細(xì)，答題太馬虎，沒有把平方厘米換算成平方分米!
第二題錯(cuò)在我把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。這也是一道填空題：3輛汽車4次運(yùn)144輛摩托車，在括號里填144÷3表示( )?144÷4表示()?144÷3÷4表示()?,結(jié)果我第一個(gè)空填了平均每次運(yùn)幾輛摩托車，第二個(gè)空填了平均每輛汽車運(yùn)幾輛摩托車，最后一個(gè)空總算填對了。這道題的坑也不深啊，怎么就不明不白地掉進(jìn)去了呢?認(rèn)真思量，都是因?yàn)槲覍忣}不認(rèn)真，答題太隨意，把第一空的答案和第二個(gè)空答案填顛倒了!
怎么會(huì)犯這么低級的錯(cuò)誤呢?我發(fā)現(xiàn)我最近一段時(shí)間答題的習(xí)慣很不好：做題目時(shí)喜歡追求快，缺少對題目仔細(xì)閱讀，反復(fù)琢磨的過程。還有，做題目時(shí)，注意力容易分散，一旦周圍有其他聲音打擾，我時(shí)常會(huì)分神。另外，我自己在做題目時(shí)，也會(huì)不經(jīng)意地想起其他有趣、可笑和特別感興趣的事情。這些都讓我做題目時(shí)思想開小差，以致把題目做錯(cuò)。
該怎么克服呢?柯老師和爸爸媽媽都反復(fù)告訴我，好的學(xué)習(xí)成績來自好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：認(rèn)真的讀題習(xí)慣、仔細(xì)的思考習(xí)慣、整潔的書寫習(xí)慣以及能夠形成這些良好習(xí)慣的日常閱讀習(xí)慣、記憶習(xí)慣、計(jì)劃的習(xí)慣及總結(jié)的習(xí)慣等。針對我身上的不良習(xí)慣，要一一克服，努力形成一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤思的好少年。
小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)三面環(huán)山、一面環(huán)海的小鄉(xiāng)村。那里物產(chǎn)富饒、風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗而迷人的暑假度假村。
在那里我最喜歡的是大海。每到夏天，黃昏時(shí)的海面是最美麗的，我便與小伙伴們相約，去大海玩耍、嬉水。海面上先是風(fēng)平浪靜的，好像睡著了一樣，沒有風(fēng)，也沒有浪。靜得可以看見海面上倒映著的影子。極目遠(yuǎn)眺，天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的'，天連著海，海連著天，讓人分不清那兒是天，哪兒是海。
夕陽西下，在黃昏的照映下，顯得更加美麗了，海面上閃著許多顏色的色彩。
小學(xué)作文 篇4
大家好！我是來自西域果業(yè)的一名推銷員。今天我向您介紹的是清香撲鼻、酸甜可口、又紅又大、圓圓的像個(gè)小燈籠一樣的蘋果。
大家知道嗎？在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價(jià)值卻不容忽視。鮮蘋果含水量為85%。蘋果中含有豐富的的碳水化合物，維生素和微量元素。尤是維生素A和胡蘿卜素的含量較。蘋果的酸味中的蘋果酸和檸檬酸能夠提高胃液的分泌，促進(jìn)消化。蘋果酸還可以穩(wěn)定血糖，預(yù)防糖尿病，因此糖尿病患者宜吃酸蘋果。常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌、強(qiáng)化骨骼、維持酸堿平衡、減肥的作用。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。
蘋果汁還有很強(qiáng)大的殺滅傳染性病毒的作用，吃較多蘋果的`人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人得感冒的機(jī)會(huì)要低。所以，有的科學(xué)家和醫(yī)生把蘋果稱為“全方位的健康水果”，或稱為“全科醫(yī)生”�，F(xiàn)在空氣污染比較嚴(yán)重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部免受污染和煙塵的影響。
蘋果有許多種吃法，可以加工成罐頭、蘋果醬、蘋果干、蘋果汁、蘋果沙拉等……多吃蘋果有極大的好處喔！
看著香氣怡人、脆甜可口、營養(yǎng)價(jià)值極高的紅蘋果你不想吃嗎？那就趕快行動(dòng)吧！
小學(xué)作文 篇5
生命都是豐富多彩的，每一個(gè)生命都有自己存在的價(jià)值和意義。不同的人對生命的理解也不同。讀完《20xx沉寂的吼聲》我才明白人們對生命意義的不同理解和想法。
人活著是為了什么，活著有什么意義？這個(gè)問題值得人們?nèi)ニ伎�，書中的主人公蛋貓亦是如此。蛋貓一直都很迷茫，尋尋覓覓，思考生命的意義，直到最后，它才知道自己生命的意義是維護(hù)正義。它一開始對井本忠心耿耿，知道井本的陰謀之后卻義無反顧地?fù)湎蛩＞驮谒鼡湎蚓镜哪且豢趟靼琢俗约菏菫槭裁炊盍恕Ｎ蚁胨栽诓粩嘈拚约荷囊饬x。我覺得我們應(yīng)該向蛋貓學(xué)習(xí)，像它一樣明確自己生命的意義，而不是碌碌無為，虛度美好的人生。
書中還有許多人物也在為生命的意義而努力和奮斗。比如說出手和西塔她們兩個(gè)生命的意義是愛情，她們?yōu)榱藧劭梢院蛧蹙救テ床Ｈ曙L(fēng)起是一個(gè)不完全人類，他比別人多了一雙翅膀，在他看到在不一樣王國的人類被井本折磨的時(shí)候，他便立下決心，要解救人類，直到他面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候也沒改變。他善良、正直、不怕危險(xiǎn)，在他看來生命的意義是堅(jiān)持。
最讓我感動(dòng)的是仁教授，他年近八十，是一位十分聰明的科學(xué)家，他最初被陰險(xiǎn)狡詐的國王井本欺騙，發(fā)明了最強(qiáng)的禽流感病毒H4N13，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了國王的陰謀之后后悔不已，狡詐的井本很快就察覺了，他把任教授軟禁了起來。因?yàn)槿谓淌谡莆赵S多重要的信息于是井本對他進(jìn)行嚴(yán)刑拷打，可仁教授為了人類卻默默忍受著。像任教授這樣的'人的生命是值得去尊敬的。
書中還有一些人為了名利而助紂為虐，像海闊他原本是一個(gè)善良可愛的小男孩，但是他立場不堅(jiān)定，被井本蠱惑，與惡勢力為伍，最終走上了黑暗的道路。
生命是值得讓人尊敬的，但是有一些不懷好意的人的生命是令人唾棄的，每一個(gè)人都應(yīng)該明白自己生命的意義是什么，但是要切記不能將自己寶貴的生命用在不正當(dāng)?shù)男袨樯希@樣做是可恥的，是對生命的侮辱！這樣的生命是沒有價(jià)值的！
小學(xué)作文 篇6
寒假到了，我想過一個(gè)快樂的寒假，所以我有一項(xiàng)寒假計(jì)劃，天天都要做，爸爸說了，三分讀書七分玩，我是這么做的。
早上，我自己在家寫作業(yè)，先寫語文數(shù)學(xué)英語的寒假作業(yè)本，我要認(rèn)認(rèn)真真的做，爭取的假期陽光少年。做完了，看課外書做讀書筆記，然后休息一會(huì)，看看遠(yuǎn)處的東西，站在陽臺上嘹望綠綠的大南山。接下來就是語文的周記了，我打開電腦，慢慢的想，慢慢地構(gòu)思我的周記，想好一句寫一句，這樣周記就寫完了。
接著寫英語習(xí)網(wǎng)上的寒假作業(yè)，每天兩個(gè)，幾天就能寫完了。然后再讀單詞表，英語作業(yè)就寫完了。然后拉琴。
哈哈，我的作業(yè)終于寫完了。我要下去玩啦！我像小鳥一樣的自由自在的在小區(qū)玩，我要下去騎單車，刷刷刷，直沖過去，太爽了。一直爬坡，累的我氣喘吁吁的。像小鳥一樣的自由自在的在小區(qū)玩，我和小朋友一起快快樂樂的一起玩耍，我們還玩了鞭炮、槍戰(zhàn)、滑龍板、捉迷藏，一起開開心心的.聊天等等游戲。每天都和小區(qū)的小朋友玩，他們雖然都是三小的，但是我們成了好朋友，我去他們家玩，他們來我們家玩。最開心的是我脖子上掛著家里的鑰匙，隨時(shí)可以邀請小朋友來我家玩，沒有大人在場，玩得更開心！
快樂假期，快樂讀書，快樂生活！
小學(xué)作文 篇7
星期五下午，我去上美術(shù)課，聽葉老師說這節(jié)課我們畫國畫，我興奮極了，雖然以前在幼兒園的時(shí)候我也畫過國畫，但也已經(jīng)有很久沒有畫過了，所以我才會(huì)那么的興奮。
這次我們畫蓮蓬，蓮蓬就是現(xiàn)在紙上畫三筆，像一個(gè)雞爪一樣的，然后再在“雞爪”上面畫一朵“白云”，在“白云”里面畫上幾個(gè)小圓圈，這些是蓮蓬的籽，接著，再畫上枝，提醒一下，畫蓮蓬的枝不能把蓮蓬的枝畫的很彎，蓮蓬的枝是直的。接著，你可以在蓮蓬的下面畫上一個(gè)花瓶，讓蓮蓬插在花瓶里面，這樣蓮蓬就畫好啦！
可是，這樣就叫完全畫好了嗎？不，應(yīng)該還要上顏色，上顏色就要用水粉來上顏色啦！蓮蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉來上顏色，蓮蓬里面的籽要用綠色來涂，如果有的蓮蓬比較熟的`話，就可以用黃色或者是紅色來涂。你還可以在花瓶上面用水粉來上顏色、畫圖案。接著，再在畫的右下角寫上你的名字，年齡還有你的印章哦。這樣，一幅畫就完成了！
我剛開始連從哪兒開始起筆都不知道，后來，我看見顏里拉已經(jīng)開始畫了，所以，我也就開始畫了，畫完了整幅畫后，我對我畫的畫非常非常的滿意，因?yàn)槲耶嫷奶貏e特別的好，顏色呢，也都涂的非常非常的好。
國畫可真有趣呀，葉老師說下一節(jié)課要教我們畫荷花哦，好期待呀！
小學(xué)作文 篇8
小時(shí)候，我常常問爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題：小魚會(huì)流眼淚嗎？花為什么會(huì)開出不同的顏色？媽媽能再給我生個(gè)姐姐陪我玩嗎……他們呀，經(jīng)常被我問得哭笑不得。
那時(shí)，媽媽常說：“兒子，快學(xué)認(rèn)字吧！認(rèn)識的字越多，就能自己讀書，解決更多的問題”。聽了媽媽的.話，我就更努力地學(xué)認(rèn)字。后來，我認(rèn)識了一本好書——《十萬個(gè)為什么》，里面有許多我從不知道的東西，這個(gè)好伙伴為我解開了好多疑惑。比如：催淚彈為什么會(huì)使人流淚？原來，催淚彈內(nèi)裝著一些化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)一旦被釋放出來，就能刺激人的眼睛，使眼睛灼痛，怕見光和大量的流淚。
每天晚上，爸爸媽媽都會(huì)陪我一起看《十萬個(gè)為什么》，如果我遇到不懂的地方，他們就會(huì)仔細(xì)的給我講解。每天學(xué)一點(diǎn)，我懂得的知識也越來越多，現(xiàn)在，我可是班上有名的“答問小博士”哦！每次學(xué)校評“誦讀大王”，也都少不了我的名字。
小伙伴們，原來，書上有那么多的知識寶藏，等著我們?nèi)ネ诰蚰�！跟我一起，快快出發(fā)吧！
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