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難忘小學(xué)作文

時間:2024-06-12 21:58:22 小學(xué)作文 我要投稿

【實用】難忘小學(xué)作文匯編6篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】難忘小學(xué)作文匯編6篇

難忘小學(xué)作文 篇1

  我們班有個調(diào)皮鬼,每次都惹得老師火冒三丈,讓班上雞飛狗跳,宛如一所狂暴不安的動物園,雖然他作惡多端、惹事生非,但老師卻不厭其煩的糾正他的行為,并且讓他不斷的改過向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢?老師說:“因為他也是我的學(xué)生,所以我也要像愛你們一樣愛他,不斷的督促、教導(dǎo)他正確的觀念!甭犕昀蠋煹脑,大家都感動不已!了解老師的教育精神和用心良苦,大家都由衷的敬佩、感動!

  “像愛你們一樣愛他!”這句話不斷在我心里回響,因為我們不是老師的小孩,但老師卻用“愛”這個字來關(guān)切我們,真是令人感動啊!現(xiàn)在的社會比較冷漠,缺乏人情味,大多都“多一事,不如少一事!”、“個人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的心態(tài),其實應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿愛心和耐心的老師,我覺得我真幸運,也期勉自己在遇見別人需要幫助的時候,可以像老師那么和善的伸出援手,幫助別人。

  “愛”可以影響一個人的行為和情緒。我知道老師說的這一番話,是為了要讓我們體會到“愛”的意義及重要,如果每一個人都有“愛”,社會就會充滿著愛心及關(guān)愛,人們就會在別人有困難的時候,毫不猶豫的'伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心,不吝付出,社會就會更加祥和、溫馨,也充滿活力,社會上的犯罪行為和不幸事件也會減到最低。所以“愛”不但可以改善我們內(nèi)心沖動的慾望,也可以隨時隨地做善事,發(fā)揮自己人性光輝中的愛心,真是一舉多得。

  深深體會、感動老師的一句話,也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心,讓我覺得老師好辛苦也好偉大!師恩山高水長,將來我一定要做個有用的人,用我的愛心幫助更多的人,這樣才可以報答老師諄諄的教導(dǎo)。

難忘小學(xué)作文 篇2

  我們即將要告別小學(xué)時代,踏上初中的路,許多美好的回憶像放電影似的在我腦海里時隱時現(xiàn),但有些往事卻刻骨銘心。

  一位曾經(jīng)無微不至關(guān)懷我的老師已經(jīng)離開王壇小學(xué),這個讓人敬佩的老師去其他小學(xué)教書了,可她對我的倍至關(guān)懷如火爐一般溫暖我的心,她,就是童老師,

  我一直記得小學(xué)三年級時候的事,那件事在我人生的回憶錄里記下了密密麻麻的一頁。

  那段時間,流感襲來,每個生病的學(xué)生都要回家去,我不想回家,便沒去多媒體教室測量體溫。眼看一個個同學(xué)被接走,我很高興,還有幾個好朋友沒走,我就這么一直熬到下午,我終于堅持不住了,便趴在桌子上睡著了。下午第一節(jié)是語文課,童老師看見了,把她穿在身上的`衣服脫了下來,輕輕的披在我身上,那也是事后同學(xué)告訴我的。當我醒來時,玻璃窗外的雨已經(jīng)停了,一陣微風吹來,我沒感覺一絲涼意, 這時候,我脫下童老師的那件衣服,抖抖上面的灰塵,一絲淡淡的香味飄過來,我十分舒心,把衣服還給了童老師,她竟對我莞爾一笑。

  那一笑,對她來說是微不足道的,而對我而言卻是比什么都重要的,寒風刺骨的雨天,一陣風吹來,肯定會瑟瑟發(fā)抖的,不會有多少人肯脫下取暖的東西給于己毫無關(guān)系的人,只有好老師才會這么做。她像一棵草,我們就是吃草的牛,她永遠在我心中——一個愛我們的老師,一個像媽媽一樣地照顧我們關(guān)愛我們的老師!我的人生如一條項鏈,而她,童老師,就是我這掛項鏈中那顆最耀眼的鉆石。

  短暫告別她,我相信,總有一天,我們會相約在一起的……

難忘小學(xué)作文 篇3

  有人說:“教師是人類靈魂的工程師!币灿腥苏f:“教師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!蔽艺f:“老師就是一把雨傘,為我遮風擋雨!

  記的上幼兒園時,有一天小朋友們排著隊高高興興地準備回家,我看著一個個小朋友活蹦亂跳地被大人帶走了。這時,我還沒看見奶奶,便向門外四處張望起來,等了許久,還是不見奶奶的`身影,就著急得忍不住哭起來。老師看見了,走過來幫我擦干眼淚,并安慰我說:“奶奶馬上會來的!庇谑,我和老師回到教室,她拿起一本故事書,給我講起故事來。老師講得娓娓動聽、繪聲繪色,讓我聽得入迷,幾乎忘記了一切。故事講完了,奶奶還沒來接我。老師說“你奶奶一定是忘記時間了,我送你回家吧!”便拉著我的小手走了出去。

  “老師,下雨了?”我驚奇地問。

  “你沒看見閃電嗎?沒聽見雷聲嗎?”老師問。

  我搖搖頭,說“老師,我在聽你講故事呢?”老師不由分說,把自己的衣服脫下來,給我披上,把我摟在身旁,在綿綿的春雨中把我送到家,然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服,站在門前呆呆地望著老師的背影在細雨朦朧中遠去……

  春天的雨點,落在草地上,草地正萌發(fā)著蓬勃的生機。春天的雨點兒,仿佛也落在了我的心里。感謝老師對我的呵護!

難忘小學(xué)作文 篇4

  因臺風影響,星期三學(xué)校停課一天。

  上午十點多鐘,我剛做完作業(yè),媽媽就給了我十元錢,讓我去商店買味精。外面的風真大啊,吹得我心里慌慌的,好像一不小心就會被風刮走。買了味精,我捏著營業(yè)員找回的錢,打算抄近道回家。

  剛走幾步,我看到一位六十多歲的老人,蓬頭散發(fā),上身穿著用幾塊舊布連成的衣服,下身蓋著一塊舊布,雙手在風中顫抖著。老人見了我,露出乞討的目光。記得媽媽說過,這種人裝可憐,專騙我們小孩。于是,我視而不見地從他身邊走過。當時,我心里七上八下的,卻不知是什么力量竟讓我回過頭來——只見這位老人的身旁放著一張硬紙,走過去一看,紙上歪歪扭扭地寫著幾行字,我費了好大勁才看懂:“我下肢突然疼痛,兒子不給我看病,讓我成了沒有腿的人!卑Γ媸且晃豢蓱z的老人!普天下的父母深愛著自己的兒女,把兒女辛辛苦苦地拉扯大,給了兒女無盡的愛,難道兒女不該孝順他們嗎?我把營業(yè)員找回的一張五元錢紙幣放入他面前的碗里,這五元錢和里面的一角、五角的'硬幣相比,顯得太多了。老人激動得雙手顫抖,雪白的頭發(fā)在風中搖擺。

  突然,一陣大風刮跑了五元錢,我急忙去追,一位女中學(xué)生見了也幫我追。風太大了,錢被吹到一個青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣,他看了看腳旁的錢,連忙彎腰拾起放進口袋里,整了整衣服,揚長而去。

  怎么會有這種人?要知道,這五元錢對于那位老人來說,也許就是幾天的生活費。∨袑W(xué)生似乎也想說點什么,但那青年已經(jīng)走遠了。

  我無奈地從老人身邊走過,這時我卻意外地發(fā)現(xiàn),老人的眼里充滿了感激與安慰。

  風更狂了,吹著樹枝、電線,呼呼地響。唉!人啊……

難忘小學(xué)作文 篇5

  “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的.歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞!边@首歌是否能讓你回想起美好童年生活?在那五彩繽紛的所月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣明亮。我的童年是美好的,有許多事情值得讓我回憶……

  記得是前兩周的事了,那是“六一”兒童節(jié)的第二天。我來到王書含她們家里,吃過下午飯后,我們倆便拿上羽毛球和羽毛球拍去樓下打羽毛球。我們倆開始打羽毛球了,我先發(fā)出了球,王書含接到了,可她打得太低了,我沒接住。我撿起球,又發(fā)出去,王書含接到了,可她打斜了,我慌亂中,竟然一拍子打到了一輛自行車上,我倆又害怕又好笑。因為,我倆玩得太高興了,忘記了有輛車停在那,幸好沒打壞,王書含笑著說:“你跟那輛車有仇!”

  我們倆又換了一個地方打了起來,我打了過去,她又打了過來,比起剛開始的時候,我倆都打的熟練多了,我們就這樣連續(xù)打了十幾個球都沒有掉地上,球在空中一會兒“飛”過去了,一會又“飛”過來了,樂得我們倆呵呵大笑!這一輪該王書含發(fā)球了,她打了過來,突然這球好像不聽話時的一下子“飛”到房檐上去了,我們倆趕緊跑了過去,看看球是否會從上面掉下來,我站在房檐下,用羽毛球拍打房檐木板,球往下滾了一點,我高興極了!王書含也學(xué)著我的樣子,用羽毛球拍打了幾下。最后,羽毛球終于在我們倆共同努力下從房檐上滾下來了,我們高興地歡呼起來!

  我們又開始打了起來,王書含說:“咱們把球拋起來,再發(fā)球試試。”我把球拋了起來再打,誰知沒打過去,反而羽毛球掉到了我鼻子上了,我們倆哈哈大笑起來!我們又打了好幾個回合,知道累得滿頭大汗才回家。

  雖然只是打羽毛球,但從玩耍中找到了許多快樂,也是我懂得了許多道理,我永遠都不會忘記這件有趣是事情!

難忘小學(xué)作文 篇6

  相處六年的小學(xué)同學(xué),再過3個月就要互相告別各奔前程。昔日那些歡快的笑聲、熟悉的面孔、真摯的友誼……一下子就煙飛云滅,成為過眼云煙。彼此有一點傷心,可回憶卻是甜蜜的!

  給我印象最深的就是班上的“娘娘腔”李林蔚。他有許多綽號,因為其長得很高,戴一副眼睛,被我們戲稱“四眼田雞”。怎么說他呢,他自己成績很好,文筆不錯,會寫散文、詩歌,而且很善于人際交往;他做事很大膽,聲音特別大,叫起來沒有人敢跟他比賽“獅吼功”,特別愛打抱不平,有些同學(xué)受了委屈,到他這里來一吐為快,無論什么事他都會從中插上一手;因為他很有口才,而且平時舉行辯論會時,他都是“主力隊員”,在我們班上的辯論界頗有口碑?伤秉c也有很多,比如愛吃別人的東西、經(jīng)常忽悠人、愛搞小動作,他也沒少吃過虧。

  我的好朋友巫金鑫,給我也留下了深刻的印象,他個子很矮,算得上是班上數(shù)一數(shù)二的“小矮人”,他書法寫得十分地棒,我們班上每次搞班隊活動都會請巫金鑫來寫標題,至今他寫的幾幅好字依然粘在我們教室最顯眼的地方;他的反應(yīng)很快,頭腦聰明,美術(shù)也很不錯;唯一一點不好的就是他至今“童心未泯”上課最愛畫人娃和士兵,為了這個“童心未泯”他沒少挨過老師的批評。

  蔣茜給我的印象也很深刻,特別是她的那個“變異”笑聲十分有感染力,連劉老師聽見她的笑聲都說:“蔣茜。你的笑聲好特別哦。”她的演技不錯,最愛搗亂裝怪,可我們還是不討厭她,她也是一個“大嗓門”聲音特別搞怪。她的名字還鬧了一次笑話,她的名字的`讀音是“jiang xi”,可是偏偏就是鬧了笑話,那是一次音樂考試,因為她的茜字是個多音字,還可以讀“qian“,老師高叫道:“jiangqian。 ”全班哄堂大笑。

  我們班不僅有這些性格很有特點的人,還有許多同學(xué)很有本領(lǐng),我們班可謂稱得上是多才多藝:李晶、肖宇畫畫得非常好;樂器之類的王月、黃靜等人各顯神通;唱歌楊紅唱的很好;主力辯手有黃曉宇、李林蔚;成績拔尖的劉潔宇周云茁……他們都給我留下了難忘的印象,相信在我們告別之后,我會記住你們!

  難忘小學(xué)同學(xué)!期待我們初中還做同班同學(xué)!

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