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【實(shí)用】寫小學(xué)的作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶懶W(xué)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天中午，陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌唱，小花向我們微笑，風(fēng)兒一吹，小草也跟著黃芪小腦袋。
我寫完了作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正在干家務(wù)活，我就急忙拿著抹布什么的幫媽媽干起家務(wù)活來(lái)。
我先拿著笤帚，這一笤帚，那一笤帚的掃了起來(lái)。我往左邊掃，垃圾們就“乖乖”地被我掃到左邊。我往右邊掃，它們又聽(tīng)從了我的命令，被我掃到右邊來(lái)。 不一會(huì)兒，地面就干凈了。
我又拿著抹布擦起桌子來(lái)。我使勁地擦來(lái)擦去，可桌子卻被我擦成了“大花臉” !我剛想喊媽媽，可又想：“不能灰心��！我一定能擦好的`！”于是，后又專心致志地擦了起來(lái)。終于，桌子變得干干凈凈啦！
我趕緊又拿起拖布，使勁地在地面上拖來(lái)拖去（拖呀拖）。當(dāng)我累得滿頭大汗時(shí)，地面也被我拖得很干凈了。
不一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看，說(shuō)：“琪琪，你真能干！” 我聽(tīng)了，自豪地說(shuō)：“媽媽，我很能干吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我見(jiàn)了，心里比吃了蜜還甜！
寫小學(xué)的作文 篇2
最后一個(gè)夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個(gè)夏，終究還是到了�！�
我知道，所以。僅存的時(shí)間，我會(huì)珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，被她哺育了六年，呵護(hù)了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對(duì)會(huì)珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學(xué)的每一個(gè)笑，每一滴眼淚，每一聲問(wèn)候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹(shù)，那個(gè)搖晃的講臺(tái)，那斑駁的教學(xué)樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時(shí)和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書遞過(guò)來(lái)，并給我一個(gè)微笑，一個(gè)和善的.微笑。我很驚訝：“你什么時(shí)候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時(shí)每刻都很好呀！”我無(wú)法再說(shuō)什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會(huì)珍惜這份友情的，永遠(yuǎn)。
上課時(shí)，有位同學(xué)在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走過(guò)去，讓他站起來(lái)，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學(xué)生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長(zhǎng)，可又覺(jué)得很長(zhǎng)，長(zhǎng)得見(jiàn)不到底了。老師是愛(ài)學(xué)生的呀！在最后的時(shí)間，老師不忍打?qū)W生呀！我和同學(xué)都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒(méi)打過(guò)人的教鞭，也不曾打疼過(guò)人的教鞭。
以前，我期待著能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時(shí)候，笑得如此開(kāi)心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來(lái)時(shí)，我會(huì)珍惜它的。
我會(huì)珍惜這為數(shù)不多的小學(xué)時(shí)光，一定會(huì)……
我必須要珍惜，必須。
寫小學(xué)的作文 篇3
你看過(guò)濟(jì)南的冬天嗎？假如沒(méi)有。就讓我今天好好的帶你去濟(jì)南參觀吧！假如你問(wèn)我，濟(jì)南的冬天和這里的冬天有什么不一樣，我會(huì)毫不猶豫的告訴你。那里更美，更稀奇的是，那里是響晴，假如你想知道更多，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)濟(jì)南的冬天吧！
濟(jì)南，一個(gè)美麗而優(yōu)雅的地帶，對(duì)于那里的冬天，就甚是美麗。濟(jì)南的冬天沒(méi)有風(fēng)聲，可別覺(jué)得驚訝，那里的冬天還是響晴的，可別認(rèn)為跟我們這邊一樣。在中國(guó)北邊，冬天有響晴的天氣，便是稀奇的。
冬天的刪，若是下點(diǎn)兒小雪，矮松可便在山上耀眼起來(lái)，越發(fā)青黑的.矮松上要是幾朵雪在那兒，就仿佛是樹(shù)尖上頂著一髻兒白色的花，從遠(yuǎn)處看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了點(diǎn)，地上的小草還探出了一點(diǎn)兒小腦袋，仿佛也對(duì)濟(jì)南這美麗的冬天感到好奇，也來(lái)瞧瞧。
這古老的濟(jì)南，城里是那么狹窄城外又那么寬敞，山上住著幾家村莊。瞧去，屋頂上展著幾朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所畫的錦繡山圖，美極了！
那中間一條河，不但不結(jié)冰，還在那緩緩流動(dòng)。隱隱約約看得見(jiàn)河里面綠的發(fā)亮的水藻，這就是濟(jì)南的冬天。
濟(jì)南的冬天，就是這么美麗、稀奇，讓人好奇。
寫小學(xué)的作文 篇4
大家好，我身材修長(zhǎng)，頭上帶著小黃帽，身穿連衣裙。我的兄弟姐妹可多了，排起來(lái)都可以有一條道路那么長(zhǎng)。體內(nèi)全是煙草，在世界的各個(gè)角落都有我的身影。我是誰(shuí)？我就是煙草，老少皆知。
我的壽命只有短短幾分鐘，甚至有時(shí)候連10分鐘都沒(méi)有，我對(duì)人類生活有很大的傷害，但人們卻還始終如一地愛(ài)著我，離不開(kāi)我。我主要的成分有尼古丁、煙焦油以及一氧化碳，尼古丁會(huì)進(jìn)入人們體內(nèi)的內(nèi)區(qū)神經(jīng)，就會(huì)使人感到興奮，精力充沛。二氧化碳會(huì)使人血液、心肌缺氧。煙焦油進(jìn)入人體，血壓升高，動(dòng)脈硬化、引發(fā)腦溢血、氣管炎和肺癌。這些東西不會(huì)一下子侵入你的身體，而是慢慢地折磨你，甚至讓你被麻醉直到生命的'終結(jié)。 我們?nèi)值苤型ψ畲缶蛯倌峁哦×�，只要用勺子弄一點(diǎn)點(diǎn)就可以弄死一只老鼠。
人類之前可能有所不知，但經(jīng)過(guò)自述后肯定了解，再說(shuō)了廣告、包裝上不是也有勸告嗎？在這里我忠心勸告所有青年人：不要抽煙，抽煙有害人體健康 。
遠(yuǎn)離我們，讓地球的家園變得更清新吧！
寫小學(xué)的作文 篇5
在公交車上遇到老人或者孕婦，你會(huì)讓座嗎？太多的新聞里不給老人讓座的事件屢見(jiàn)不鮮，讓我們對(duì)人性本善產(chǎn)生懷疑，而今天的讓座事件卻讓我改變了對(duì)社會(huì)冷漠的看法，也讓一股愛(ài)的暖流一直圍繞在我的心中。
今天，我和媽媽坐8路公交車去奶奶家。到職工醫(yī)院站時(shí)上來(lái)許多老人，車上頓時(shí)擁擠起來(lái)，許多老人都只能抓著扶手站著。一個(gè)剛坐下的阿姨見(jiàn)身邊站著一位老奶奶，連忙站起身說(shuō)：“阿姨，您坐吧�！崩夏棠搪�(tīng)了臉上笑開(kāi)了花，嘴里一個(gè)勁地夸著：“現(xiàn)在好心人真多！”這時(shí)，一個(gè)學(xué)生看到前面站著一位年邁的老爺爺，身子隨著車子搖晃著，上前扶住老爺爺，笑著說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了連忙推辭，那位學(xué)生干脆把老爺爺扶到座位上，老爺爺直夸他是個(gè)好孩子。車上其他人也紛紛給老人們讓座，此時(shí)，公交車變成了一輛愛(ài)心車，充滿了愛(ài)意。
8路公交車又到了一站，上來(lái)一位老奶奶。我看到了趕緊站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“你還小，快自己坐著吧�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)事，您坐吧，我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該尊敬老人，做一個(gè)文明的'學(xué)生�！崩夏棠绦Φ暮喜粩n嘴直說(shuō)謝謝。媽媽也悄悄的為我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
讓出的是座位，得到的是尊重，通過(guò)這次坐車，我看到了許多人與人之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也懂得了人心還是本善的，我也想呼吁大家，在平時(shí)的生活中碰到老、弱、病、殘、孕時(shí)，伸出你的雙手去幫助他們吧，這個(gè)社會(huì)需要正能量，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心，世界才會(huì)更美好！
寫小學(xué)的作文 篇6
西沽公園在天津市紅橋區(qū)光榮道各橋北大街交外口。
一進(jìn)大門，就見(jiàn)兩座高大的噴泉，隨著音樂(lè)噴出美麗的水花，有的像心花怒放的花朵，有的像小雨滴一樣撲嗵撲嗵地往下落。最美麗的是夜晚的水花在五彩的霓虹燈的映襯下格外漂亮，就是五彩的'焰火噴發(fā)散落。
順著大道一直往前走去，就是一個(gè)大湖，湖水清澈的好像一面鏡子，映出了藍(lán)天和白云。偶爾小船從湖面劃過(guò)，掀起了美麗的水花。小鴨子也在水面上游過(guò)。
在打盹兒湖的旁邊，有一個(gè)特大的花盆，里面的花竟相開(kāi)放，清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，陣陣花香，沁人心脾。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有粉紅的，淡黃的，還有白色的，色彩斑斕。好像在竭盡全力展示它繁榮昌盛的景色，最引人注目的是那秋菊，上百盆秋菊整齊地排放在花盆的頂上，它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日里耀眼的焰火溢彩流光。
在花壇邊上的小道上，種著冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)園林叔叔的修剪，整齊地站在路旁，猶如士兵一樣，迎接著來(lái)到的游客。雖然秋雨已經(jīng)把它給洗過(guò)一樣，但是它還是那樣翠綠，還是挺立在那里，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙的響聲，和小鳥(niǎo)清脆的歌聲，匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
這一現(xiàn)生機(jī)勃勃的景觀，使我流連忘返。
寫小學(xué)的作文 篇7
今年的6月，中考已經(jīng)結(jié)束，我和妹妹就可以度過(guò)兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。
人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。
見(jiàn)過(guò)哈達(dá)似的瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清啊！~清得可以看到水里的小魚；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì)有一兩條小魚游過(guò)來(lái)，我去追小魚，小魚一會(huì)兒游到水深的地方，一會(huì)兒游到水淺的.地方。只要你一不小心就會(huì)摔得一臉都是水。非常的好玩。
攀登過(guò)高聳入云的八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服！讓人驚人。
說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍(lán)，青山照圍著青山轉(zhuǎn)！
這樣的水倒影著這樣的山，這樣的水配著這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。
寫小學(xué)的作文 篇8
我的爸爸是世界上最偉大的爸爸，盡管他有時(shí)對(duì)我有些嚴(yán)厲。但我知道，他也是想讓我做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子。
記得在我小時(shí)候，我非常淘氣。經(jīng)常爬院子里的一棵不太粗的`小槐樹(shù)。爸爸也常對(duì)我說(shuō)不能爬樹(shù)。但是我當(dāng)時(shí)并不知道爬樹(shù)有危險(xiǎn)，所以我還是經(jīng)常爬樹(shù)，爸爸看見(jiàn)了，就急忙把我從樹(shù)上抱下來(lái)，并告訴我不要爬樹(shù)玩兒。但是我還是爬著玩兒。為此，我當(dāng)時(shí)挨了爸爸的不少批評(píng)。
終于有一天，在爸爸出去干活兒的時(shí)間，我一看，家里沒(méi)人。于是就又去爬樹(shù)了。我準(zhǔn)備好了，站在樹(shù)下，開(kāi)始往上爬。我向上一點(diǎn)點(diǎn)的爬，卻不知道危險(xiǎn)在一步步靠近。這時(shí)，我的右腿抽筋兒了。我的腿立刻不能動(dòng)彈了，我意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在。我雙手緊抱著樹(shù)干，生怕掉下去。最后，我還是沒(méi)能擺脫掉下去的命運(yùn)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，只看到爸爸媽 媽用焦急地眼神看著我，而我只感到渾身酸痛。這時(shí)，爸爸遞給我一杯水。這時(shí)，我看到爸爸皺紋更深了，爸爸的頭發(fā)也是我第一次受傷。
這就是我爸爸。
寫小學(xué)的作文 篇9
我有一個(gè)又可愛(ài)，又頑皮的弟弟。 他今年九歲，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，一眨一眨的，好象總在琢磨著什么。手特別愛(ài)動(dòng)，一天到晚總想著玩。 他可愛(ài)吧，也不盡是。有一次，可真把我氣壞了。他對(duì)我說(shuō)：姐姐，咱們倆掰腕子好嗎？我看了看他，說(shuō)：你這小樣兒，還想和我掰？你就等著輸吧！他看我這樣小看他，便鼓氣說(shuō)：不許你小看人，今天我非贏了你不可，不到幾秒鐘，輕而易舉地贏了。
我開(kāi)玩笑地說(shuō)：我說(shuō)你不行吧，剛才根本就沒(méi)使多大勁兒，你的勁兒也太�。∷�(tīng)后氣乎乎玩起氣球來(lái)。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由氣轉(zhuǎn)笑對(duì)我說(shuō)：姐姐，咱倆一起玩你的紅氣球吧？我答應(yīng)后，他拿過(guò)球，用雙手使勁一捏，呼！氣球給捏炸了。他還不住地說(shuō)：看誰(shuí)的力氣大，看誰(shuí)的力氣大！頓時(shí)，我的眼淚涌上了眼圈，生氣地說(shuō)：你賠，你賠，不賠就得把你的氣球給我！我邊說(shuō)邊搶他的氣球�？傻艿懿挪还苓@些呢，他拿起自己的氣球邊玩邊氣我：對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，下次還這樣。哈哈︹︹我聽(tīng)了真想把他的氣球也給弄炸，可我不能這樣做，誰(shuí)讓我是姐姐呢？ 弟弟也不盡是胡來(lái)，他既響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，又肯動(dòng)腦筋。每搞小制作，他都做得很新穎。瞧，他又在冥思苦想了。只見(jiàn)弟拿起泡沫、剪刀，還有彩紙，弟弟在學(xué)習(xí)上的那股勁頭也很可愛(ài)。一次，我正在寫作業(yè)，他在一旁對(duì)我說(shuō)：姐姐，這道數(shù)學(xué)題怎么做？我不耐煩地說(shuō)：不知道！沒(méi)看我在寫作業(yè)嗎？真討厭。弟弟不高興地說(shuō)：哼，爸爸不在家，你連道題都不給講講，還是姐姐呢！說(shuō)完兩又托著下巴想起來(lái)。
一會(huì)兒，我就把作業(yè)寫完了。對(duì)弟弟說(shuō)：小萌，走，打羽毛球去。他瞪了我一眼，說(shuō)：你的`作業(yè)寫完了，可我的數(shù)學(xué)題還沒(méi)做完呢！我聽(tīng)了，忽然覺(jué)得臉上發(fā)燒。再看看那道數(shù)學(xué)題，對(duì)他來(lái)說(shuō)的確很不容易。我便耐下心來(lái)給他講。看他聽(tīng)得那個(gè)認(rèn)真勁兒，那個(gè)出神樣兒，覺(jué)得弟真討人喜歡。做完題，他露出了一副得意的神情。
寫小學(xué)的作文 篇10
快到母親節(jié)了，我打算去鮮花店給母親買幾朵花。
我懷揣著三十塊錢，象要做一番大事似的，精神抖摟地走在人來(lái)人往的馬路上。
來(lái)到鮮花店，我小心地從褲兜里掏出那三十塊錢，攥在手里。咦！這里的花真多呀！康乃馨、玫瑰花、百合花、勿忘我……應(yīng)有盡有。一時(shí)間，我已經(jīng)拿不定主意要買什么花。我想了想，既然是母親節(jié)，就要送康乃馨。于是，我從花店里拿了三枝顏色不一的康乃馨。但我還是覺(jué)得買的太少，不能在母親面前表現(xiàn)出我的'心意，所以，不管三七二十一，我又拿了幾枝紅玫瑰。雖然紅玫瑰的花語(yǔ)不是稱頌?zāi)笎?ài)，但我覺(jué)得起碼這是一種心意。
三十塊錢全花光了，我的腰包里已經(jīng)空空如也。我抱著一大束的花走在街上，心里美滋滋的。
街上來(lái)來(lái)往往的行人看著我一個(gè)小孩子抱著這么多的花走在大街上，不免投來(lái)了詫異的目光。我覺(jué)得很奇怪，小孩抱著花走在大街上就那么惹人注目嗎？我可不想成為別人“欣賞”的對(duì)象，于是我加快了步伐，幾乎小跑著回到家。
母親還沒(méi)有下班，我一定要等到她進(jìn)家門的那一刻親手把鮮花送給她。我想母親肯定會(huì)高興的不得了！
我還在這樣設(shè)想，相信這會(huì)是母親度過(guò)的最難忘的節(jié)日！
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