夢(mèng)想小學(xué)作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
種子在凍土里，夢(mèng)想著春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著顫動(dòng)的腰身，長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數(shù)花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠(yuǎn)有那么耐人追逐�！}記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機(jī)勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！
卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養(yǎng)，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)，我眺望。
我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因?yàn)槲也⒉恢浪鼈兪菫榱俗杂�？天真？爛漫？幸福？終于，有一天它們對(duì)我說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！�
夢(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
我該怎樣追逐閃耀著露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？
伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì)無(wú)視理想的尊嚴(yán)，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的`人，快去尋找你的夢(mèng)吧！
帶著夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì)更美。
“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)！
夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！
夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！
讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！
有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤(rùn)！
有夢(mèng)在，你何必不隨呢？
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
在我的臥室，掛著一幅畫(huà)。整個(gè)畫(huà)的背景都是深藍(lán)色，可以朦朧地看見(jiàn)樹(shù)叢，畫(huà)面是飛舞著幾只螢火蟲(chóng)。這幅畫(huà)在我困難的時(shí)候，總是在默默的鼓勵(lì)我，總是能給我勇氣、給我信心。
說(shuō)起來(lái)，這幅畫(huà)背后還有一個(gè)故事呢！
這幅畫(huà)是我的吉他老師送給我的。我十分喜歡音樂(lè)，所以，我報(bào)了吉他班！
我對(duì)于音樂(lè)的悟性十分高，而且我有著一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單的東西一學(xué)就會(huì)了。但是，學(xué)指法的時(shí)候，我的攔路虎就出現(xiàn)了。
一品和二品之間的品絲距離相對(duì)較寬，我的手張不開(kāi)，每次彈出的音就不準(zhǔn)、不好聽(tīng)。一開(kāi)始的時(shí)候，我拼命的練，但是練到后來(lái)，指法雖然接近標(biāo)準(zhǔn)，但還是不是很好。而且，練久了的.話，每次按弦的時(shí)候就刺骨錐心的疼，我的信心漸漸地被磨掉了。不禁想退出吉他班。
就在那之后不久，吉他老師找到我，送給我這幅畫(huà)，并對(duì)我講了一個(gè)故事。
在昆蟲(chóng)界，螢火蟲(chóng)以前是不會(huì)發(fā)光的，但是它一直都希望自己可以像天空中的星星一樣閃閃發(fā)光。其它的昆蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)了螢火蟲(chóng)的夢(mèng)想，都嘲笑它不切實(shí)際，白日做夢(mèng)。但是螢火蟲(chóng)并不怕朋友們的嘲笑，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著努力著。
螢火蟲(chóng)的行為感動(dòng)了大自然之神，它找到螢火蟲(chóng)，對(duì)它說(shuō)：“我有一個(gè)辦法可以讓你發(fā)光，但是這個(gè)過(guò)程非常的痛苦、無(wú)聊和枯燥，你愿意嘗試嗎？”螢火蟲(chóng)想也不想就答應(yīng)了。
于是，在伙伴們都一起玩樂(lè)的時(shí)候，螢火蟲(chóng)悄悄的躲進(jìn)了潮濕陰暗的泥土。
來(lái)年，昆蟲(chóng)們又驚訝的發(fā)現(xiàn)：再夜間時(shí)，會(huì)有一顆會(huì)飛的星星在夜空中翩翩起舞——那，就是螢火蟲(chóng)。在經(jīng)歷了六次化繭的痛苦是寂寞后，螢火蟲(chóng)實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。
夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦而又枯燥的。擁有夢(mèng)想的人偉大，但是去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人更偉大。
螢火蟲(chóng)的光芒就是夢(mèng)想的光芒，閃閃熒光，點(diǎn)亮心窗。
我要像螢火蟲(chóng)一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我夢(mèng)想中的汽車是什么樣的呢？告訴你們吧，我夢(mèng)想的汽車是多功能的.，我擁有一輛車，我可以隨意讓他變成敞篷車、面包車、房車……最特別的是他能夠有七十二變功能，比如說(shuō)，路上的車輛較多，停車位比較緊張，在關(guān)鍵的時(shí)候我可以把他變成袖珍車，放在我的口袋里，我就可以安心的去工作、去購(gòu)物……
我夢(mèng)想中的汽車，如果想讓它準(zhǔn)確的到達(dá)目的，只要將設(shè)計(jì)線路輸入電腦，人坐在汽車上，按一下電鈕，電腦便開(kāi)始工作，發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)膠輪運(yùn)轉(zhuǎn)；超聲波可以避免和行人及各種車輛碰撞；光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準(zhǔn)確。不用車時(shí)折疊后可帶進(jìn)室內(nèi)，立即把他變成沙發(fā)。汽車還有防盜功能。車主可以把指紋、密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不對(duì)，車子就不會(huì)啟動(dòng)，而且還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，真是萬(wàn)無(wú)一失。
現(xiàn)在交通事故比較多，我夢(mèng)想中的汽車，他開(kāi)起來(lái)不僅速度快而且永遠(yuǎn)不會(huì)出交通事故�，F(xiàn)在的汽車尾氣比較重，嚴(yán)重污染我們的生活環(huán)境。我夢(mèng)想中的汽車，不使用任何燃料，只要有陽(yáng)光、月光、空氣等三個(gè)中的任何一種，就可以自由駕馭和奔跑。我夢(mèng)想中的汽車如果遇到下雨天，它還可以把雨水吸進(jìn)來(lái)變成一杯杯清涼可口的純凈水。
瞧，我夢(mèng)想中的汽車很酷吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢(mèng)想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢(mèng)想是冬天里的一抹陽(yáng)光，為你溫暖心房。
我的夢(mèng)想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫(huà)家，用畫(huà)板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書(shū)寫(xiě)生活的作家，用美麗的文字書(shū)寫(xiě)下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書(shū)育人的老師，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的`知識(shí)教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識(shí)把一株株生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗澆灌成一棵棵參天大樹(shù)。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過(guò)每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r(shí)，我會(huì)為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時(shí)，我也會(huì)為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會(huì)再一次站起來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)！
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢(mèng)想也開(kāi)出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上、報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。
現(xiàn)在是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代，每個(gè)人都是大夢(mèng)想家。夢(mèng)想花開(kāi)，只等你來(lái)！我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，一定會(huì)圓了我的老師夢(mèng)，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
潤(rùn)生
你近來(lái)怎么樣？
從你轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多學(xué)期了，大家都很想你，你什么時(shí)候能回來(lái)？對(duì)了，上次你問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？今天，我將毫不保留地跟你慢慢道來(lái)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家，你可能會(huì)問(wèn)：“為什么？”其實(shí)，在我小時(shí)候看《喜羊羊與灰太狼》時(shí)，我就夢(mèng)想著像喜羊羊那樣發(fā)明“四季轉(zhuǎn)換儀”。當(dāng)一些地區(qū)的溫度太高時(shí)，可以按需要暫時(shí)把當(dāng)?shù)氐腵季節(jié)轉(zhuǎn)換為秋天或冬天，使人們不用忍受一出門(mén)就被陽(yáng)光暴曬的痛苦；當(dāng)一些地區(qū)太冷，導(dǎo)致人們正常生活受到阻礙時(shí)，可以把當(dāng)?shù)丶竟?jié)暫時(shí)轉(zhuǎn)換為春天，使人們不再被寒冷所包圍……如果夢(mèng)想變成事實(shí)，那是多么美妙的事情。
上了小學(xué)，我從課本里認(rèn)識(shí)了一位偉大的發(fā)明家——愛(ài)迪生。也知道了愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。于是，我想當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了！我夢(mèng)想著發(fā)明一種“環(huán)保節(jié)能燈”——這種節(jié)能燈可以根據(jù)你的意愿來(lái)調(diào)節(jié)亮度。在室內(nèi)，只要開(kāi)啟節(jié)能燈，就可以在白天吸收光亮，不讓房間里太過(guò)燥熱；在夜晚，節(jié)能燈還會(huì)把白天吸收的光釋放出來(lái)，使黑夜變得像白天一樣明亮，還能節(jié)約電源……如果這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，對(duì)節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境能起到積極的作用。
不管怎么樣，科技將變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，會(huì)有高科技產(chǎn)品問(wèn)世，希望我的夢(mèng)想也能成真。為人類造福，為社會(huì)造福。就寫(xiě)到這吧！有空請(qǐng)來(lái)信談?wù)勀愕目捶ā?/p>
祝身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：黃xx
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，小草的夢(mèng)想是染綠大地，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物。而我的夢(mèng)想是可以出國(guó)旅行和發(fā)展，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)許多朋友，還會(huì)在那里學(xué)到一些更為先進(jìn)的'技術(shù)和創(chuàng)新文化，回國(guó)可以把從那里學(xué)的知識(shí)講給中國(guó)的孩子，還可以把中國(guó)博大精深的文化推向外國(guó)，這樣就可以最大面積的溝通�？傊还苁鞘裁慈�，我們都要像家人一樣對(duì)待，讓"同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想"成為現(xiàn)實(shí)。
擁有了夢(mèng)想，只擁有了成功的另一半，為了心中的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，辛勤、刻苦、不偷懶、不松懈，敢于面對(duì)眼前的現(xiàn)實(shí)和困境，不自卑、不自棄，不斷努力，不斷思考。老師說(shuō)："出國(guó)旅行，得掌握一門(mén)外語(yǔ)。"是的，我要好好學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，這樣以后在國(guó)外就可以更方便地溝通和學(xué)習(xí)，相信做到這些，我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
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