夸夸小學作文

時間：2024-09-04 04:12:59 小學作文我要投稿

【精選】夸夸小學作文七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的夸夸小學作文7篇，希望對大家有所幫助。

【精選】夸夸小學作文七篇

夸夸小學作文篇1

　　說說我自己，個子雖然不高，但是在班里可是第一美男，班里的同學常常說我厲害。我打乒乓球像馬琳一樣棒，投籃球像姚明一樣準，跨欄就像劉翔一樣快，瞧瞧我有多厲害呀！

　　班里的'同學都夸我，你猜這是為什么？因為我的優(yōu)點很多，先說說我第一個優(yōu)點吧：那就是樂于助人。有一次，我看見一個同學摔倒在地上，我急忙跑過去扶他起來。他對我說：“你真棒！”這時，我心里感到很自豪。

　　我還有一個優(yōu)點：就是考試成績總是拿全班最高分。有一次，老師說：“這次最高分的餓是九十九分�！边^了一會兒，老師把試卷發(fā)下來了，同學們對我說：“我就知道是你考了最高分�！甭犃舜蠹疫@么說，我真的非常高興。

　　上體育課。我和同學們在打乒乓球，同學們可不敢小瞧我個子矮，因為打起球來我總是贏家。

　　瞧，我有多厲害呀！你們想和我交朋友嗎？

夸夸小學作文篇2

　　“別看這個椅子斷了就不關你們的事！”柳炫宇用嚴肅的口吻說道。柳炫宇就是這樣一位極富有責任感的'人，別看他長得其貌不揚，身上的閃光點卻很多呢！

　　助人為樂

　　柳炫宇是個充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場上歡快地踢著球，就在射門的時候，有一位同學把另外一同學絆倒了，那位射門的同學頭上就印出了一個紅色的東西。柳炫宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學旁邊說：“沒事吧？如果很疼的話就趕快上來！”說完，柳炫宇就做出要背人的姿勢，然后柳炫宇就把他背回了教室，當他再回到操場時，人人都叫他“小英雄”。

　　學習大王

　　柳炫宇不僅助人為樂，而且學習方面也很努力認真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結果考完之后，老師走進教室宣布分數(shù)：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學柳炫宇100分！”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說：“柳炫宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學習！”

　　這就是柳炫宇，一個充滿正義感和學習優(yōu)秀的好學生。

夸夸小學作文篇3

　　夜深了，我坐在窗前，望著天花板遐想，想到的卻是郭老師略帶微笑的臉龐，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的老師。

　　記得讀一年級的.時候，在課間休息時，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個位置，非常危險。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳，趕緊把我送到了醫(yī)院，由于我膽子小，嚇了哭了，郭老師還不停地安慰我，不要怕，不要怕。，她還幫我墊付了醫(yī)藥費。第二天，郭老師又來關系我飯盒洗了沒有。

　　還有一次，臨近期末考試，郭老師挺著大肚子給我們補習功課，希望我們在期末考試中能考出好成績。

　　直到今天，我對這些事情還還念念不忘，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對郭老師非常敬佩，

　　郭老師真是一位好老師。

夸夸小學作文篇4

　　我的爸爸有兩大愛好。

　　第一大愛好就是看書，有一次，爸爸買回來一本書，是著名的文學家孔子寫的，所以，爸爸一下班就會拿那本書專心致志的`讀，連飯也不吃。媽媽每次都這樣說：“別看了，快來吃飯”！一聽這話，爸爸就會非常耐心地講讀書的重要性，直把媽媽說得啞口無言。

　　爸爸不僅愛看書，更愛關心國家大事。只要爸爸一回來，我就乖乖的把電視讓給爸爸看新聞聯(lián)播、河南新聞、鄭州新聞等等。我有不會的題，爸爸都會幫我講解。有一次語文作業(yè)上，有一個句子，我不會寫，我就去問爸爸，誰知，爸爸文思如泉、筆走如飛不一會兒就寫成了。第二天，我的作業(yè)竟然全對，我興奮極了，回家直夸爸爸知識淵博�？砂职謪s說：“你們不是學過《大作家的小老師》這一課嗎？連大作家都謙虛，你這樣夸我是對的，但我不能驕傲。要平等相待、永遠謙虛”！一聽這話，我心里感到非常自豪！

　　爸爸的這種精神，影響了我們?nèi)�，這不，爺爺喜歡上了看報紙，媽媽喜歡上了郵局送的《半月選讀》，我喜歡上了剛買的書《世界之最》，奶奶喜歡我讀報紙給她聽，一走進我們家，仿佛聞到了“書香的味道”。這樣的家怎能不讓人喜歡呢？

夸夸小學作文篇5

　　我們班有個班長叫夢夢。她總是扎著兩只羊角辮，很隨和，每天清晨，總是早早地來到學校，帶領全班同學早讀；每天散學后，她總是最后一個離開教室，她心里裝的是——集體。

　　一天早上，不知是誰發(fā)現(xiàn)教室墻上的方鐘“睡覺了”，像跟我們鬧起了別扭一樣，大家也沒有把這件事放在心上，各自忙著各自的事情。日子一久，大家都忘了這事兒。班上有幾位同學戴了手表，因此方鐘在我們忙碌的學習生活里似乎請了個長假。但教師一天要問十來次“九點鐘”，我們總覺得很麻煩。

　　星期一一大早，夢夢手里捏著一節(jié)電池，打算給方鐘換上新電池�？墒�，黑板上方墻上的鐘好高啊，即使搬張椅子站上去，也只能用手指尖碰了一下。于是，夢夢又搬椅子，放在上面，用兩只手放在椅子上，用力試了一下，還行�？墒�，當她的一只腳踩上去，腳下就蕩起了秋千，椅子顫抖得厲害，搖搖欲墜，根本沒有辦法把第二只腳跨上去。夢夢又搬了張桌，把椅子疊放在桌子上，小心翼翼地爬上桌子，踩到了椅子上，但不知為什么，腳不聽使喚，椅子像在跟她唱對臺戲一樣，抖得夢夢心里敲起了鑼鼓：哎，算了吧，想站起來都那么困難，更別說一個人安全“下山”了……不，我還要試試看！夢夢的身子拱得像蝦，她屏住呼吸，極其小心地把身子挺直，慢慢地，慢慢地，她終于站直了身子。

　　如果迅速取下墻上的方鐘，身子一定會失去平衡的。只見夢夢十分謹慎地舉起雙臂，終于，她的一只手能抓著黑板框沿了，這時，心里才像吃了顆定心丸。夢夢伸出另一只手，迅速地取下方鐘，先穩(wěn)住身體，數(shù)秒鐘后，再慢慢地放開抓黑板邊框的手，這時，她發(fā)現(xiàn)舊電池已經(jīng)生銹腐爛了。夢夢知道，如果用邊過猛，剎那間，我也許會“粉身碎骨”，至少會摔個大馬趴，或者成了“四腳朝天”的“烏龜”，動彈不得。想到這兒，她左手大拇指按住電池的'一端，右手用力一摳，還真夠神的，電池就乖乖地出來了。

　　大功即將告成，夢夢一邊穩(wěn)住腳下的椅子，一邊迅速地從衣兜里取出新電池，把電池尾巴往彈簧一擠，一按電池頭。只聽得“篤”的一聲，嘿！成功了！失去了動力的方鐘，此刻，威力倍增，馬不停蹄地奔跑起來。剛想掛上去，夢夢發(fā)現(xiàn)時間表不準了，可是，都怪自己竟忘了戴手表，怎么辦？萬事俱備，只欠東風，正在燃眉之急，一個女生進來了，幸虧她戴了手表�！鞍嚅L，你好險哪！”女生趕緊跑過來扶著桌椅�！拔抑皇遣幌胱尅眽魤舨缓靡馑颊f下去，她調(diào)準好了方鐘，又小心翼翼地把它掛了上去。

　　望著墻上端端正正的方鐘，夢夢輕輕地吁了一口氣，笑了。

　　夢夢班長心里裝著集體，大家都來夸夸她吧。

夸夸小學作文篇6

　　我的媽媽三十出頭，是一個愛看書，負責的人。這兩點在生活的點點滴滴中都能體現(xiàn)出來。

　　家里的書已經(jīng)堆滿四個書架了，可媽媽仍然繼續(xù)買書，還經(jīng)常對我們說：“學習是無止境的，要多看書才能豐富你的大腦�！眿寢尙F(xiàn)在還準備考社會學的博士生，每當看見一本有關社會學的書就買下來，一到家，拿起書就一個勁兒地看，經(jīng)常忘了吃，忘了睡，有時候見睡，有時候見她還聽不見呢。

　　我的媽媽不僅愛看書，還是個負責的人。

　　記得有一次，三年級的一次語文考試考了5分，我本以為會被臭罵一頓，沒想到媽媽不但沒有批評我，反而和我一起糾正錯誤，最后我們查出是作文扣得分最多，于是我就唉聲嘆氣地說：“哎，看來我的`作文是沒救了。”可媽媽卻說：“不要這么早下結論，只是不對的。我給你舉個我們老師的例子吧：他呢，小時候特別愛搞實驗，他爸爸媽媽也很支持，經(jīng)常給錢讓她去買零件。可是有一天晚上，他媽媽叫他睡覺，他回到床上，等他媽媽走時他又開始做實驗，過了一會，他媽媽進來檢查，發(fā)現(xiàn)他還在搞，于是一氣之下把所有零件都扔掉。從此他就沒有機會再搞實驗了，可他總得找一個別的愛好吧。剛好一次語文作業(yè)是寫作文，他得了92分，他特別高興，因為他以前總是得7、80分。忽然他覺得作文很有趣，于是經(jīng)常找有關資料，慢慢地他的作文寫越來越好。你也要向他一樣經(jīng)常查查有關資料，觀察身邊的每一件事，紙樣作文才能越寫越好，不要老是說什么作文是沒救了，沒希望的話，知道嗎？要有希望�！睆倪@以后我的作文也有進步了。

　　夸夸我的媽媽吧，她是多么偉大，我為有一個這樣的媽媽而驕傲！我也要向媽媽學習，將來成為一個比媽媽跟優(yōu)秀的人！

夸夸小學作文篇7

　　在我們班，我最敬佩的就是我的同桌——楊昕，她身上的優(yōu)點很多都是我的缺點，這些優(yōu)點令我對她刮目相看，同時也是我努力的方向。

　　她的認真勁真叫人嘖嘖稱贊。有一天上午，數(shù)學老師發(fā)了一張試卷，說要當場試考。當我把考卷做完之后，發(fā)現(xiàn)她正在一絲不茍、認認真真地檢查旁若無人。我叫了她一聲，她就像沒聽見似的，繼續(xù)檢查。我又連續(xù)叫了她好幾聲，她的`表情依舊保持嚴肅、認真，壓根就沒搭理我。

　　她不但認真，而且還很負責任。有一次，老師讓她負責檢查紅領巾及�；�，每天早晨都要檢查并向她報告。從那天起，只要有同學進教室，她就跑上前去檢查進來的同學有沒有帶紅領巾和�；�，如果沒有，她便拿筆記下來，并一一向老師報告。

　　楊昕是我學習的榜樣，我要把她身上的優(yōu)點學過來，變成自已的優(yōu)點。

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