中小學生作文錦集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的中小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學生作文 篇1
在一個萬里無云的星期六，紅彤彤的太陽照著大地暖洋洋的，空氣異常清新，花兒張著小嘴傾吐著芳香，我興高采烈地去上興趣班。
興趣班上到第二堂課時，天有不測風云，突然狂風大作，烏云密布，電閃雷鳴，好像要下一場傾盆大雨。
我的心里剎那間變得灰暗無比，從電線上掛郵箱——高興變成了十五個吊桶打水——七上八下，怕自己回去會變成“落湯雞”。到了第三堂課，我的恐懼應驗了，教室外面風雨交加，成千上萬顆晶瑩剔透的“珍珠”爭先恐后的向人們身上的衣服跑過去，有幾個人短短的幾分鐘后渾身上下都被雨點無微不至的“炸”成了“落湯雞”。
過了一個小時多后，放學了，我猶豫不決地走出了教室門，拿不定主意是冒雨回去，還是一直留在學校，等工作繁忙的爸爸媽媽想到接我回去，最后，我決定冒雨回去。當我邁開了沉重的腳步，要自己回去時，一個人影又讓我停住了腳步——爸爸來了。
只見爸爸冒著滂沱大雨向我大步流星地跑來，拿出一把傘給了我，我雙手接過了這把傘，這哪里只是一把普普通通的傘，這包含了許多人夢寐以求的一件無價之寶——父愛。我的眼淚在眼眶里打轉兒，但始終沒流下來。這件事我銘記在心，永遠也不會忘。
父愛可能是微不足道的.一件事，可能是一句鼓勵的語言，也可能一個小小的眼神，但永遠不會變的是，父愛是父親對子女的關心。風雨中，我長大了。
中小學生作文 篇2
放學了，天空中下著大雨。小明撐著傘走在回家的路上。忽然，他聽見一陣急促的腳步聲。他回頭一看原來是小紅。小紅說：“我可以和你合用一把傘嗎？”小明說：“當然可以�！�
他們倆說說笑笑地走在路上。突然，他們看見一個盲人老爺爺在前面走，他沒有傘，雨水都淋在身上了。小明和小紅連忙跑上去給老爺爺撐傘。可是，老爺爺個子太高了，他們夠不著。小明想了個好辦法，他對小紅說：“快，爬到我的'肩膀上來。”小紅坐在小明的肩膀上撐起了傘。老爺爺說：“雨停了，真好！”小明和小紅聽了偷偷地笑了。
中小學生作文 篇3
大自然有聲有色，有情有意，讓我心動的美景很多，數(shù)不勝數(shù)�？删褪悄瞧椒驳墓鸹�，卻很讓我心動。在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。
桂花看見秋天來臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的笑靨滲透出來，彌漫了整個秋天的空氣。讓人神清氣爽、留連忘返!一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無私地奉獻出自己微小的香味，就凝聚成這鋪天蓋地的清香。
俗話說：“團結就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點微不足道的'香味，可團結起來就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因為這香氣中彌漫著它們無私的品質。
桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。桂花好比清潔工。桂花悄悄的開放，奉獻出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里蕩然無存，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來到大街，獻出自己的辛勤勞動，將大街打掃的干干凈凈，讓人們有一個潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻的品質也值得我們學習。
孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”，魯迅先生說過：“俯首甘為孺子�！�。這兩句話不是正好說明了桂花的這兩個崇高的品質嗎?大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動。我不僅對它的美景心動，而更多的是對它的品質心動。
中小學生作文 篇4
我讀完《西游記》后，知道了由四個主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的'妖怪等。
這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經的事情，他們一路上斬妖除魔經歷九九八十一難，終于取得真經回到東土大唐。
在四個主人公中，我最喜歡的是孫悟空，
中小學生作文 篇5
秋風習習，一切都看起來那么的憂郁，“自古封秋悲寂寥”。也對，秋天里，萬物都在消逝，一切的一切都變的那么寂寥而悲涼。可能受到她的影響，我的心也不由自主變得悲涼了些……
微笑，是一種鼓勵，是一種贊賞，也是一種別樣的溫暖。正因為她那抹溫暖的微笑，溫暖了我那顆悲涼的心。
失意時，她用微笑給予我鼓勵；成功時，她用微笑給予我喜悅。生活中，她的嘴角總是掛著一抹淡淡的微笑，來照顧我生活的點點滴滴，溫暖我那冰冷的身心。那一抹淡淡的微笑，早已刻入了我的腦海，觸動了我的心弦。她不是別人，正是我的母親。母愛是偉大而又無私的，可她給予我的母愛，卻是那么的與眾不同。她帶著嘴角的微笑，贈予我最溫暖的母愛。
猶記那年，我因一絲疏忽，不小心在學校里受了傷，她知道后心急如焚，趕忙飛奔到學校來看望我，得知無礙后，那因為著急和擔憂神態(tài)漸漸消失，那一抹我熟悉的微笑又漸漸的爬上了她的嘴角。凝視著那抹微笑，我因為受傷而恐懼不安躁動的內心，竟一點點的平靜了下來。看到那抹微笑，我十分的`安心，好似她可以為我承擔一切風雨，讓我得以在她的羽翼下健康成長。從此，她嘴角那抹觸動我心弦的微笑，便常常浮現(xiàn)在我的腦海之中，也常常掛在她那柔和的臉龐上。
她用她那抹溫暖人心的微笑觸動了我的心弦。對于她——我的母親，我沒有害怕和畏懼，有的知識尊敬和感恩，以及親近之情。她從來沒有對我嚴厲過，也許是嘴角那抹溫暖而觸人心弦的微笑，化解了她那嚴厲的面容吧！
她用她那抹觸動了我心弦的微笑，溫暖了我這顆寂寥而悲涼的心，令我的內心，被一輪暖陽照耀，生出了一片溫暖。
她的微笑，觸動了我的心弦。
中小學生作文 篇6
前幾天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我了解了當災難發(fā)生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎么逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識后，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。 日記
具體來說，通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發(fā)生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現(xiàn)場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結隊去河里游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學校要遵守校規(guī)校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害；我懂得了在災害發(fā)生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。
同學們：我們的`生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
中小學生作文 篇7
當五星紅旗冉冉升起的時候，當國歌激昂歌唱的時候，我心中總是會百感交集，祖國的歷史就會浮現(xiàn)在我的腦海令我陷入沉思。
從1842年起，中英兩國簽下了第一條喪權辱國的不平等條約——《南京條約》，到后來陸續(xù)簽下的《馬關條約》。在這期間，我國多少寶貴的歷史文化遺產被劫、燒……如我國著名的皇家園林：圓明園、頤和園，多少輝煌已成為硝煙。這些都是中國歷史的恥辱，已成為不可磨滅的陳跡。想到這些我不禁震撼，這些事例都說明落后就要挨打，就要任人踩踏我國的尊嚴和領土。因此，我們要振興祖國，不能讓歷史再次重演。
今天，我們雖然在祖國的懷抱里，享受祖國為我們帶來的溫暖和歡樂，但是我們?yōu)樽鎳冻鲞^多少呢？“國家興亡，匹夫有責”，祖國的輝煌要靠我們自己去努力、奮斗。
我們就是祖國的希望，“愛國”并不是要空喊，要愛國就要做出行動來。雖然我只是一名學生，還不能為祖國作出多大的貢獻來，但是我知道認真寫好科學文化知識，有堅定的意志，積極向上，不做讓祖國丟臉等等這些都是愛國的表現(xiàn)。
一個有理想、有抱負對祖國、對社會有意義的人就是愛國的'人。在奧林匹克運動會上的運動員們，通過自己的努力，終于踏上夢想的舞臺，為祖國贏得尊嚴，讓世界尊重祖國，這些就是愛國的表現(xiàn)。我們要成為有理想、愛國的人。祖國燦爛的明天要靠我們去創(chuàng)造！我們要銘記祖國的歷史，銘記祖國在我心中，讓心中的五星紅旗飄揚升起，讓燦爛的未來飄揚升起。
【中小學生作文】相關文章：
中小學生作文12-13
中小學生作文02-24
關于中小學生作文01-13
中小學生作文15篇05-13
中小學生作文（經典15篇）09-21
參觀韶山中小學生作文09-26
【精華】中小學生作文匯總7篇05-23
關于中小學生作文匯編8篇03-02
【精品】中小學生作文匯總六篇03-03
關于中小學生心理健康作文通用10-25