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精選難忘的小學(xué)作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
過(guò)完了一個(gè)炎熱的暑假，在開(kāi)學(xué)之際，又迎來(lái)了一次難忘的軍訓(xùn)，直到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。
還記得那個(gè)濃眉大眼、個(gè)頭一般、聲音宏亮的李教官，他變臉特殊快，休息時(shí)間還和我們談笑風(fēng)生，可集合哨一響，就像變了張臉?biāo)频�，�?yán)厲得讓人生怕下一步會(huì)走錯(cuò)。剛開(kāi)始時(shí)，他讓我們先練習(xí)“站軍姿”，我一聽(tīng)，站軍姿，難道軍訓(xùn)就如此簡(jiǎn)單，不就是站著不動(dòng)嗎?我心想�？上�，好花不常開(kāi)，好景不常在，隨著時(shí)間的增加和太陽(yáng)的“炙烤”，我們開(kāi)始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想，斜眼看了看四周的新同學(xué)們，他們的'境況與我差不多啦。于是，我下決心要堅(jiān)持到底，真的，我做到了，別小看那短短的20分鐘，站起來(lái)還真的很不輕易，后來(lái)我們還練習(xí)了敬禮，齊步走，跑步等項(xiàng)目。在李教官的認(rèn)真指導(dǎo)下，我們也有了很大的進(jìn)步，五天，說(shuō)快也不快，說(shuō)慢也不慢，總之，也就這樣過(guò)去了，匯操來(lái)臨了，我們班在匯操表演中并沒(méi)有獲得名次，可是我覺(jué)得沒(méi)什么遺憾，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兏咭?1)班全體同學(xué)在那時(shí)已經(jīng)盡了最大的努力去做了。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：不論天空是否留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。其實(shí)有的事只要努力過(guò)，就不要太在乎結(jié)果如何，匯操表演就正是如此。教官走了，我們都依依不舍，大部分女同學(xué)都流下了眼淚。
軍訓(xùn)完了，可對(duì)我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理，這真是一次有意義的難忘的軍訓(xùn)。
難忘的小學(xué)作文 篇2
回想起來(lái)，我的童年做過(guò)很多有趣的事情，讓你讓我講一件最有趣的事給你們聽(tīng)吧。
那是七歲的一天，我看到我們家養(yǎng)的那只小花貓，名叫“店小二”是一只母貓�？粗晷《暮殻彝蝗幌氲�:店小二不是一只母貓嗎?只有爸爸才有胡子，媽媽是沒(méi)有胡子的，店小二是只母貓，它是沒(méi)有胡子的啊，所以說(shuō)我要把他的胡子拔掉才對(duì)。
想到了這一點(diǎn)，我就跑過(guò)去把店小二捉起來(lái)，準(zhǔn)備幫他拔胡子。
可是，我突然想到，爸爸刮胡子是要用剃須刀的呀。小貓刮胡子應(yīng)該也是要用剃須刀的`吧。于是我跑到了衛(wèi)生間，早來(lái)了一條凳子，打開(kāi)柜子，總算拿到了那把剃須刀。
我用一只手抱著小貓，另外一只手拿著剃須刀，準(zhǔn)備給他刮胡子，小貓似乎覺(jué)得剃須刀挺有趣的，不停的用爪子來(lái)抓剃須刀。
開(kāi)始刮胡子了，我看到小貓的胡子越來(lái)越短，直到?jīng)]有為止。
這時(shí)候，我的姐姐突然來(lái)了，他看到貓的胡子沒(méi)有了，感到很奇怪，問(wèn)我:“弟弟，小貓的胡子怎么沒(méi)有了?”我把事情一五一十的告訴了姐姐，我本以為姐姐會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知，姐姐突然哈哈大笑起來(lái)，我很不理解，問(wèn)姐姐笑什么，姐姐 這才把貓本來(lái)就是有胡子的事實(shí)告訴我。
這就是我童年做的一件趣事。
難忘的小學(xué)作文 篇3
10年來(lái)，我所經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，可有一件事卻像一塊發(fā)亮的鵝卵石，無(wú)論時(shí)間怎樣的沖刷，也讓我難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我隨媽媽一起到先去玩。
我們到了車(chē)站，我和媽媽上了通往西安的班車(chē)。
上了班車(chē)以后，車(chē)才開(kāi)了一會(huì)兒，我我感覺(jué)頭暈暈的`，我躺了一會(huì)兒，可也不見(jiàn)有什么好轉(zhuǎn)，那時(shí)，我特別難受，臉上一副痛苦的樣子。
不一會(huì)兒，我的肚子里好像有什么東西像一陣陣波濤在里面翻涌，慢慢的，那個(gè)東西轉(zhuǎn)移到喉嚨，又過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)東西又轉(zhuǎn)移到口中，我馬上吐了出來(lái)，原來(lái)。我暈車(chē)了，我吐出來(lái)以后舒服多了！可讓我意想不到的是，我吐在了一位阿姨的身上，那位阿姨穿的很時(shí)髦，加上化妝以后面部也更加漂亮了，我害怕極了！因?yàn)橐话愦┑臅r(shí)髦，長(zhǎng)得又漂亮的人心地會(huì)很壞，所以我害怕那個(gè)阿姨會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到，她不但沒(méi)批評(píng)我反而給我投來(lái)了一個(gè)微笑，這讓我緊張的心放下了一節(jié)，隨后，那個(gè)阿姨面帶微笑的問(wèn)我：“小姑娘，你還好嗎？舒服多了吧！”“ 好些了”我說(shuō)。這時(shí)，我覺(jué)得她的笑容仿佛是冬天里的一縷陽(yáng)光，照亮了我的心田，我從未見(jiàn)過(guò)著么美的笑。
這個(gè)阿姨，使我對(duì)那些漂亮、時(shí)髦的人改變了看法，讓我對(duì)那些人有了新的看法，那個(gè)阿姨，會(huì)使我終生不忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的童年生活中，做過(guò)許多后悔的事。其中有一件，至今還令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和表妹葉日嬌在姑姑家猜字謎。趁表妹去洗手間時(shí)，我拿起猜謎書(shū)，想找找答案，讓她輸一回。不料，在我拿書(shū)的候，“砰”地一聲響，好像什么東西打倒了。我急著找題，便不管從哪里發(fā)出來(lái)的聲音。
第二天早上，只聽(tīng)見(jiàn)姑姑著急的哭喊聲：“我的.銀色首飾盒呢？誰(shuí)拿了我的銀色首飾盒？”聽(tīng)到喊聲，大家都幫忙找起來(lái)。我想起昨天的聲音，“砰”，我慌了，心想：日嬌還小，姑姑不會(huì)打她，不如栽贓給她吧！我想起昨天聲音是從白色桌子那邊傳來(lái)的，就說(shuō)：“日嬌，這邊我找就行了，你去那邊找吧！”我指著白色的桌子，聽(tīng)話的日嬌向白色桌子跑去。不一會(huì)兒，她臉上帶著歡笑和喜悅，大聲喊：“我找到了！我找到銀色的盒子了！”她撿起銀色的首飾盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，假裝意外地說(shuō)：“咦？真的是耶！我只是讓你去那里找找，沒(méi)想到找到了！”姑姑聞聲而來(lái)，接過(guò)首飾盒，先是高興，然后皺了皺眉毛，問(wèn)：“大家都沒(méi)找到，你的表姐大你四歲都沒(méi)找到，你怎么找到了？”日嬌高興地說(shuō)：“表姐讓我來(lái)這里看看，沒(méi)想到找到了�！彼浅Ｅd奮。姑姑大聲斥責(zé)她：“你表姐又不是神仙，怎么知道盒子在這里呢？肯定是你藏起來(lái)了�！比諎蓚牡卮舐暦瘩g：“不是！不是！真的不是我！”姑姑生氣了，把準(zhǔn)備給她買(mǎi)布娃娃的念頭打消了。我怕表妹被打，就把事實(shí)一五一十地跟姑姑說(shuō)了。姑姑夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還叫我下次小心點(diǎn)，并跟表妹道歉。我又買(mǎi)了許多食品來(lái)討好日嬌，她才不跟我翻臉。
哎，假如我小心一點(diǎn)，就不會(huì)把姑姑的首飾盒弄掉。我如果不栽贓給表妹，她也不會(huì)替我受罵。我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了就該承認(rèn)錯(cuò)誤。
難忘的小學(xué)作文 篇5
我的奶奶雖然年過(guò)花甲，但是走起路來(lái)健步如飛。她小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)書(shū)，是個(gè)斗大的字不識(shí)幾個(gè)的文盲。但是她老人家編順口溜兒的本領(lǐng)特別高。同一句順口溜能用在好幾件事上，有那么一句，還讓我發(fā)生了大變化呢！
暑假的時(shí)候，我整天除了吃飯睡覺(jué)就是看電視，沒(méi)有復(fù)習(xí)，沒(méi)有參加活動(dòng)。有一天，我在家里看電視，看的時(shí)間長(zhǎng)了，奶奶突然跟我干上了：“豪豪，你整天看電視，咋不寫(xiě)作業(yè)呢？”我說(shuō)：“假期還長(zhǎng)著呢，沒(méi)事�！蹦棠虅裎艺f(shuō)“那你也出去活動(dòng)活動(dòng)，不要總是待在家。”我說(shuō)：“不想出去�！蹦棠桃宦�(tīng)，使出她的看本家領(lǐng)，念叨起順口溜來(lái)了：“你說(shuō)年紀(jì)小，人生容易老。別說(shuō)時(shí)間早，一去沒(méi)處討。”嘻嘻，還真是這個(gè)理，我趕緊管關(guān)上電視，約了幾個(gè)同學(xué)一起打球去了。
還有一次，我們一家人在打掃衛(wèi)生，就偏偏我沒(méi)有去幫忙。奶奶看到我坐在沙發(fā)上，就生氣地說(shuō)：“豪，你咋不去幫你爸爸媽媽干活呢？打掃一下你自己的房間吧！”我若無(wú)其事地說(shuō)：“我的年紀(jì)小，時(shí)間還早，我改天去掃也沒(méi)事。”奶奶又說(shuō)了那句話，見(jiàn)我我還是不動(dòng)于衷。奶奶又開(kāi)始嘮叨了，時(shí)間早，時(shí)間早，一旦過(guò)去了，想追也追不到的，你不是常讀“少壯不努力老大徒傷悲”嗎，書(shū)都讀到哪里去呀！聽(tīng)了奶奶的“嘮叨”，我真慚愧，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的'奶奶，她的見(jiàn)識(shí)卻是那么多呀！
奶奶的順口溜兒像天上的星星那么多，句句都能使我們從中得到教育。
難忘的小學(xué)作文 篇6
早期、天的早上，我和媽媽去登山。我在前面跑著，媽媽在后面跟著，媽媽跑不動(dòng)了，我尋了一根棍子拉著媽媽，拉到了山頂。我可真累呀。
到了山上，我看到了桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉色的桃花，我和媽媽一起折了一枝。媽媽說(shuō)山上有松鼠，但是我連一個(gè)小松鼠的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我還聽(tīng)見(jiàn)了一位老奶奶在唱歌，她在領(lǐng)頭唱，但是下面的.老奶奶和老爺爺還有叔叔阿姨都不會(huì)唱，后來(lái)，阿姨的孩子就大聲說(shuō)：唱！大人們都笑了。
我們到了猴山，看到了許多小猴子，我就叫媽媽把土豆條拿出來(lái)，我把土豆條扔到小猴子旁邊，小猴子拿起土豆條啊嗚啊嗚咯嘣咯嘣的吃起來(lái)了。我和媽媽都笑了。
最害怕的事情是，一個(gè)母猴手里拿著一個(gè)死的小猴子，我們猜可能母猴子生的小猴子鋨死了，猴媽媽太傷心，就舍不得把她的孩子給扔掉。母猴朝我們走過(guò)來(lái)，我們很害怕，我想那個(gè)母猴子肯定很餓了吧，但是，我舍不得把土豆條給她，因?yàn)槲也帕顺晕辶��？墒悄负镫x我們太近了，只好把土豆條給扔了，母猴一把抓住土豆條就跑了。
下山的時(shí)候，媽媽很害怕，因?yàn)閶寢層锌指甙Y，所以我們坐著索道下來(lái)了。
難忘的小學(xué)作文 篇7
今天是圣誕節(jié)，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。處處都讓人感到溫暖。吳老師似乎猜到了我們心思，于是宣布在今天下午一、二兩節(jié)課舉辦一場(chǎng)圣誕慶祝Party。
經(jīng)過(guò)我們精心策劃，在黑板上畫(huà)上了一個(gè)圣誕老人，大大的“Merry Christmas”，還在講臺(tái)上放了兩棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們可高興了，歡聲、笑聲、歌聲，使整個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。三個(gè)主持人來(lái)到講臺(tái)上用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“伴著時(shí)光的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)�！薄笆フQ的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕”“伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情”“今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是由xxx吉他演奏的“飛行”，激情的搖滾樂(lè)，使大家的情緒高漲，開(kāi)了個(gè)好頭。接下來(lái)xxx、xxx等人的唱的“愛(ài)情公寓”是多么動(dòng)聽(tīng)；xx的小提琴獨(dú)奏讓全場(chǎng)只顧著鼓掌；我和xxx略顯憂傷的歌“那些年”贏得了觀眾的一致好評(píng)；xxx的`長(zhǎng)笛獨(dú)奏“鐵血丹心”，那悠揚(yáng)的笛聲讓我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)……慶祝會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)慶祝會(huì)已接近尾聲。我們都很不舍，但如此有意義的圣誕節(jié)，永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。
難忘的小學(xué)作文 篇8
一個(gè)下雪的周末，我正躲在被子里睡懶覺(jué)，窗外突如其來(lái)的一陣清脆的叫聲，就像鬧鐘似的把我驚醒了。我極不情愿地翻了個(gè)身，想繼續(xù)睡覺(jué)�？纱巴獠粌H沒(méi)有安靜下來(lái)，反而更熱鬧了。仿佛有一大群鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地交談。漸漸地，叫聲被另一種，好象是指尖敲擊桌子的聲音給代替了。聲音很小，我全然可以再次酣睡下去的，可好奇心卻像一盆冷水一樣，使我變得十分清醒。我慢慢坐起來(lái)，跪在低矮的窗下，一下子拉開(kāi)了窗簾……
小麻雀低著腦袋在陽(yáng)臺(tái)上啄食，能在下雪時(shí)找到這么多好吃的小米，真是不容易。它們的小嘴不停地上下動(dòng)著，還不時(shí)興奮地叫兩聲，突然，這群小家伙一下子同時(shí)飛了起來(lái)，有如一小片烏云，騰空而起，這便是我難忘的一幕。
我自己都記不清什么時(shí)候在窗外撒下了這把小米。但我記得，從那天后，我每天都不忘在窗下均勻撒下一些長(zhǎng)了蟲(chóng)子的小米，來(lái)幫助這些弱小且無(wú)助的小生命。
從那以后，我每天都在鳥(niǎo)兒送給我的“鬧鐘”中醒來(lái)，從那以后，我每天都悄悄拉開(kāi)一點(diǎn)兒窗簾，偷偷地觀察著小麻雀灰灰的小腦袋，一上一下啄食的樣子。從那以后，我的生活中多了一分愛(ài)心，多了一份快樂(lè)，多了一份仔細(xì)。
如果世間能多一點(diǎn)愛(ài)，那世界將會(huì)變得更美好……
會(huì)有更多讓我難忘的一幕。
與老師朝夕相處深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的心血這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。
就拿教我們數(shù)學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇都在猜測(cè)她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是默默不語(yǔ)望著我們微笑。
有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開(kāi)了。陳老師拍了幾次講臺(tái)都沒(méi)有用于是臉色沉了下來(lái)正要對(duì)我們生氣。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲講臺(tái)上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮(zhèn)定自若只見(jiàn)她眉頭微微一皺然后輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著這一幕。這一課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話。
就這樣陳老師一直堅(jiān)持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著陳老師日益消瘦的臉龐我真想說(shuō)：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì)牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩�！�
我永遠(yuǎn)也忘不了上個(gè)星期發(fā)生的事
那天，數(shù)學(xué)課鈴響了，老師拿著作業(yè)走進(jìn)教室，我的心就“怦怦”直跳，心里不停地說(shuō)：“但愿我的作業(yè)沒(méi)錯(cuò)，但愿沒(méi)錯(cuò)...........”這是為什么呢？最近一個(gè)階段，班里好多學(xué)生的作業(yè)老出錯(cuò)，老師再三提醒學(xué)生要認(rèn)真，可不少同學(xué)把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。老師生氣了，使出自己的殺手锏——小棍打手。
可是事情還是發(fā)生了，老師點(diǎn)著名字：“小明，小剛，小...�！闭娌桓蚁嘈抛约旱亩洌业椭^，上牙咬著下嘴唇，挪動(dòng)這灌了鉛的雙腳走到老師的講桌前站好，“看你的`作業(yè)！”聽(tīng)到這聲音，我渾身開(kāi)始顫抖，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的接過(guò)作業(yè)。只見(jiàn)老師的小棍舉的高高的，我不敢看，我閉上了眼睛�！芭九尽眱上�，小棍打在了作業(yè)本上。我知道老師愛(ài)我們，不舍得打我們的小手。這是，眼淚沒(méi)經(jīng)我的允許就流了下來(lái)�？粗堑雷鲥e(cuò)的題，望著那個(gè)紅紅的錯(cuò)號(hào)，眼淚又流下來(lái)了，流在臉上熱乎乎的，流進(jìn)嘴里咸咸的.........
我回到了座位上，仔細(xì)的看了作業(yè)本上的那到錯(cuò)題。哎!又是因?yàn)榇中�。再想想昨天晚上，只想著�?xiě)完作業(yè)看《魔幻手機(jī)》，能不出錯(cuò)嗎？難怪老師生氣。
通過(guò)那天的事，我又一次體會(huì)到了老師的良苦用心。今后一定要做到：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。和粗心二字說(shuō)“拜拜”。
難忘的小學(xué)作文 篇9
師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤(rùn)著一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機(jī)；師恩是灑滿陽(yáng)光的大道，連接著一個(gè)又一個(gè)小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠(chéng)。
四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來(lái)了一股學(xué)習(xí)的春風(fēng)，讓我們班充滿了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。
新老師上課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，卻蘊(yùn)涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過(guò)許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時(shí)我做理解題毫無(wú)章法，顛三倒四，不知所云。一節(jié)課上，她為了使我們能夠理解，特地畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹(shù)……呵，"大樹(shù)法"使我們形象地理解了她要傳授的知識(shí)。從此，我不再怕這類題目了。
老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的.花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái)。您煞費(fèi)苦心，幫助我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞毛病。
又逢九月教師節(jié)，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精巧的禮物送給我的恩師，只有對(duì)恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠(chéng)的祝福，祝愿恩師身體健康，萬(wàn)事如意！
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