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【精華】秋景小學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的秋景小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋景小學(xué)作文 篇1
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。
踏著涼涼的秋風(fēng)，說(shuō)著說(shuō)著秋天來(lái)了，紅通通的野果，在樹枝上歡快的唱著；雪白雪白的蒲公英，在草地上快樂地跳著；枯黃的荷葉，在水塘里笑著。
“菊殘猶有傲霜枝”。秋天的菊花五彩繽紛，他們穿著漂亮的'舞裙隨風(fēng)起舞�！八~紅于二月花�！奔t紅的楓葉像一團(tuán)紅火焰，在樹枝上爭(zhēng)論，一陣秋風(fēng)吹過，一片片楓葉紛紛落下砸在石縫里，像給那灰色的書扎上了紅紅的書簽。
秋天到了，各種動(dòng)物從不同的地方鉆了出來(lái)，小魚打著水在歡快的跳舞；小螞蟻在洞里講著笑話；小蝸牛在爬行，秋天真美��！
“碧云天黃葉地，秋色連波波上寒翠煙�！鼻锾煺婷腊�！
秋景小學(xué)作文 篇2
九月，秋天來(lái)到了我們的學(xué)�！i金二小。
我站在樓上，放眼遠(yuǎn)眺，第一個(gè)映入眼簾的是操場(chǎng)上一排梧桐樹，它們有的飄到了地上，有的.搖搖欲墜，還不想離開大樹媽媽。旁邊還有一棵松樹，松樹挺拔，樹葉蒼翠；其中，最引人注目的是菊花，顏色有的白的如雪、粉的似霞、黃的賽金--------形狀也不相同，有的像大螃蟹，有的像媽媽的卷發(fā)------
秋天真美麗!
秋景小學(xué)作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，爸爸帶我去山鷹潭看秋景。
我一下車就看見地上有大片大片的樹葉。我說(shuō)：“爸爸快來(lái)看，地上有一大片的樹葉�！卑职终f(shuō)：“你知道這片大大的樹葉是什么樹的葉子嗎？”我說(shuō)：“不知道�！卑职终f(shuō)：“這是玉蘭樹的葉子，它是一種常青樹�！蔽艺f(shuō)：“常青樹是什么？”爸爸說(shuō)：“就是一年四季不會(huì)掉葉的樹，要是葉枯萎了就會(huì)掉下來(lái)�！弊吡艘粫�(huì)兒，我看地上的葉子越來(lái)越多了。
突然，我看見一片很大的葉子，像大象的耳朵。我問：“爸爸，這是什么樹，像大象的'耳朵？”爸爸說(shuō)：“這是枇杷樹的葉子�！弊吡艘粫�(huì)兒，我看見地上的葉子變成了像針的樹葉。我問：“爸爸怎么地上的樹葉像針一樣啦？”爸爸說(shuō)：“這是松樹的葉子，你沒看到旁邊有許多松樹嗎�！蔽乙豢矗l(fā)現(xiàn)真的有許多松樹。而且有些樹葉都要掉了。走了走，我看見有好多楓葉，而且比二月的花還要紅呢！爸爸問我：“你知道楓樹和我們剛才觀察到的樹有什么不同點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“不同點(diǎn)？那我可不知道。”爸爸說(shuō)：“我們剛觀察的樹都是常青樹，而楓樹不是常青樹�！庇肿吡艘粫�(huì)，我看到一棵和松樹有點(diǎn)相似的樹。我問爸爸：“這是松樹嗎？”爸爸說(shuō)：“這可不是松樹。而是一種叫杉樹的樹，它的葉子比松樹短一些�！比缓螅铱匆娪幸淮笃瑮鳂�。我說(shuō)：“爸爸，這有一大片楓樹�！卑职忠换仡^說(shuō)：“要是山鷹潭都是楓樹就太漂亮了。”我說(shuō)：“回家吧�！卑职终f(shuō)：“好吧。”
上了車，我想秋天可真美麗呀！還學(xué)了這么多的知識(shí)，收獲可真大呀！
秋景小學(xué)作文 篇4
我們的學(xué)校有幢教學(xué)樓、一幢辦公室、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，還有一個(gè)小操場(chǎng)……真是應(yīng)有盡有呀!我們?cè)趯W(xué)校里生活得快快樂樂!
秋天，學(xué)校的花壇里開滿了菊花，有白色，有粉紅色，有淡黃色，有金黃色，朵朵盛開，五彩繽紛，真叫人喜愛。我最喜歡粉紅色的菊花，它的莖是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是粉紅色的花，花瓣一絲絲，彎彎曲曲的，像蚊子的爪子。秋天，有的.葉子黃黃的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)青蘋果。有的黃了的樹葉被風(fēng)一吹飄浮在空中像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，樹葉飄落在地上像給操場(chǎng)鋪上了一層彩色的地毯，黃綠相間是十分好看。
我愛秋天的校園!
秋景小學(xué)作文 篇5
我們的校園并不特殊，卻有一抹看后淡淡的笑意；我們的校園并不特殊，卻有無(wú)懈可擊的魅力。
走進(jìn)校園，首先看到的是操場(chǎng)，操場(chǎng)上的同學(xué)們正在做有益的課間活動(dòng)，喜愛打籃球的同學(xué)，你追我趕，互不相讓，好一幅活潑生動(dòng)的畫卷。
操場(chǎng)的邊緣，是花壇�；▔锏幕▋壕瓜嚅_放、爭(zhēng)奇斗艷。深紅中拌著粉色的“步步高”在春風(fēng)姐姐的吹拂下亭亭玉立；調(diào)皮可愛的小草弟弟剛剛頂破泥土，好奇地探望著新奇的世界。不知是現(xiàn)在心情好，還是怎么了。一些不知名的綠樹竟也被我看成了一個(gè)個(gè)威武的'士兵，保護(hù)校園的安危，似乎添了幾分生機(jī)。
秋天，是我最最最愛的季節(jié)。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠地落下來(lái)，仿佛成群成隊(duì)的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)三五成群的來(lái)欣賞落葉，我的愛好之一就是收集落葉，作成精致的書簽。
我們生活在這樣美的校園，欣賞著那么美的花兒，連我們都想做一株花兒，接受園丁的澆灌，為花壇，為祖國(guó)畫上一筆美麗的畫！
秋景小學(xué)作文 篇6
秋雨繪繽紛，自然摹花箋。秋天的涼爽招徠了無(wú)數(shù)的顏色與芬芳。漫步于校園，遍尋散落在人間的萬(wàn)紫千紅，大飽眼之貪婪，一解心之憂云。
園徑兩側(cè)，花瓣擁蕊入懷，疏影曳景深。醉花蝶玉立婷婷，紫色占據(jù)心房。名謂醉蝶，故有迷醉蜂蝶之意，吸引傾慕者紛紛而來(lái)，一展妙姿，撩人心弦，甚美！秋英一如不諳世事的少女，在微風(fēng)中笑逐顏開，薄若輕紗的花瓣構(gòu)成了圓滿的花盤；黃花菜星星點(diǎn)點(diǎn)地綴散在墨綠的草地上，“飛入菜花無(wú)處尋”，亦蝶亦花亂人目；穩(wěn)重端莊的萬(wàn)壽菊綻放著富有生命的金黃，它們是綠叢中的小太陽(yáng)，暖了他人。
恬靜幽雅的園林里，更藏有嬌枝數(shù)叢。溪泉作響聲銀鈴，漱清飛流橋下淌。錦鯉披霞，喜騰游躍，翠潭間嬉，歡戲愉情。香妃竹靜佇池后，不愧為花中四君子之一。還未走近，雅致之氣已撲面，翠綠的竹身徘徊心間，挺拔的軀干表明了不甘污染世俗，涉身凡境之意，它似在啟示我們：莫糾纏于無(wú)關(guān)雜亂事端，胸中明志人之君子才為重。丁香花細(xì)細(xì)的莖身立于走廊側(cè)旁，像在歡迎這一群來(lái)客。月季妖嬈，紅、紫、黃、白各色兼具，它是傾國(guó)傾城的美人坯，擁有非凡的`容顏。向日葵碩大的花盤好似熱情的笑臉，一生追逐太陽(yáng)，決不放棄。
美環(huán)繞在生活中，可發(fā)現(xiàn)美的人卻寥寥無(wú)幾，城市的紛繁阻礙了親近自然的機(jī)會(huì)
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