【熱門】動(dòng)物小學(xué)作文匯編九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的動(dòng)物小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
麻雀和丹頂鶴大雁是好朋友。他們經(jīng)常在一起唱歌、跳舞、玩耍。日子過得很快活。
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。一天，它們正在商量過冬的事。
麻雀說：“我早準(zhǔn)備舒適的.鳥巢，我在鳥巢里躲避寒冷。”
丹頂鶴說：“我要飛到南方去，那里有我愛吃的東西�！�
大雁說：“我和大雁的方式是一樣的。”說完他們就走了。
麻雀高聲喊了一聲：“再見�！贝笱愫偷ろ旡Q說：“別忘了明年我們還在這里玩耍�！闭f完，他們就飛走了。
他們明年會(huì)還在這里玩耍。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
姥姥家有一只可愛的小狗，它的名字叫“多多”。
它是一只黑白花的小狗，長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，一對(duì)大大的耳朵，還有一個(gè)尖尖嘴巴和一個(gè)烏黑的小鼻子。
小學(xué)生初學(xué)寫作，興趣頗濃，而且由于好勝心理的驅(qū)使，他們對(duì)教師的評(píng)語十分關(guān)心。評(píng)語的一褒一貶，甚至評(píng)語的長(zhǎng)短，都會(huì)影響他們的情緒。因此，教師應(yīng)當(dāng)，很好地斟酌作文評(píng)語，愛護(hù)學(xué)生寫作的積極性，使他們樂于寫作，勤于寫作，以達(dá)到提高寫作水平之目的。這就要求教師必須透徹了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征及思想狀態(tài)，仔細(xì)審閱每個(gè)學(xué)生的習(xí)作，然后斟詞酌句，對(duì)癥下藥，寫出恰如其分的評(píng)語，同學(xué)生進(jìn)行思想交流。現(xiàn)根據(jù)本人關(guān)于整理在近幾年的作文教學(xué)中的一些心得體會(huì)，談?wù)勛魑脑u(píng)語的幾種有效形式。
一、鼓勵(lì)式
對(duì)于平時(shí)作文較差的學(xué)生，我總是千方百計(jì)去尋找他作文中相對(duì)較好的地方，用肯定的語氣給予表揚(yáng)與鼓勵(lì)，以激發(fā)他們作文的積極性。而對(duì)于很多不足的地方，我每次只提一二點(diǎn)稍加啟發(fā)要求，且是比較簡(jiǎn)單的，如：字跡潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。這樣表揚(yáng)鼓勵(lì)在前，提出不足在后且容易改進(jìn)，學(xué)生樂于接受，久而久之，作文水平自然會(huì)有一個(gè)很大的提高。
二、指導(dǎo)式
這是非常正統(tǒng)的作文評(píng)語模式，針對(duì)那些寫作一般的學(xué)生比較適用。這些學(xué)生的作文大體上是好的，只在某些方面存在著不足，需要教師加以提示和指導(dǎo)。教師要根據(jù)學(xué)生在作文中具體出現(xiàn)的某些不足，對(duì)癥下藥，給學(xué)生一個(gè)明確的寫作啟示，使他們通過老師的評(píng)語掌握寫作的基本方法，這樣每次作文之后，通過教師的評(píng)語，他們都能有所收獲。但應(yīng)注意一點(diǎn)的是：這種指導(dǎo)每次只宜一個(gè)，多了學(xué)生就會(huì)手足無措，無從下手，甚至?xí)䥺适懽鞯男判摹?/p>
三、協(xié)商式
在我的作文評(píng)語中，時(shí)常會(huì)有這樣的句子：“建議你……”，“這個(gè)句子這樣表達(dá)或許更好些”，“請(qǐng)你比較一下這幾個(gè)詞語”，“請(qǐng)選擇一下這句話用下面哪個(gè)詞語表達(dá)更好”。在寫評(píng)語時(shí)，我總是站在與學(xué)生平等的地位上，以協(xié)商的口氣對(duì)學(xué)生作文提出建議，我認(rèn)為這樣做絲毫不會(huì)減弱教師的權(quán)威性，相反，在這種平等的氛圍中，以懇切的.語言去啟發(fā)他們，學(xué)生更易接受，尤其是一些寫作較好的學(xué)生。
四、批評(píng)式
個(gè)別學(xué)生缺乏端正的寫作態(tài)度，敷衍了事，這就需要通過評(píng)語進(jìn)行批評(píng)教育。但批評(píng)式的評(píng)語必須注意措辭，婉轉(zhuǎn)地指出問題，切忌板起面孔，嚴(yán)厲指責(zé)，以致挫傷積極性;同時(shí)，還須為他們指明方向，當(dāng)好“導(dǎo)游”。
五、談心式
對(duì)于學(xué)生在作文中反映出的一些真實(shí)的、切近的思想和情緒，我往往會(huì)撇開傳統(tǒng)的作文評(píng)語模式，與學(xué)生交友談心，憑著我對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)生活思想的了解，深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去，用真誠(chéng)去換取真誠(chéng)，用真誠(chéng)去打動(dòng)學(xué)生，給學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上以幫助。正是這些另類的評(píng)語，讓我更了解了學(xué)生，而學(xué)生更樂意向你敞開心靈，作文也就自然而然就多了一份真實(shí)。
六、抒情式
有位學(xué)生在寫人物時(shí)，寫了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，剛直不阿。在工作中，多次遭到圍攻和漫罵，最近又被人打傷，現(xiàn)在正醫(yī)院治療�？赐赀@篇作文，我心中油然而生敬意。我在評(píng)語中寫道：“真羨慕你有一位好爸爸，這是你的驕傲，也是我們大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那樣，祖國(guó)騰飛指日可待。請(qǐng)代我向你爸爸問好，捎去一個(gè)教師的崇高敬意!”這位學(xué)生果真把評(píng)語帶到了醫(yī)院，向他爸爸讀了。他爸爸激動(dòng)得熱淚盈眶。這位學(xué)生的寫作興趣也更濃了。
總之，一篇好的作文評(píng)語，應(yīng)是對(duì)學(xué)生傾注全部的感情，給學(xué)生或鼓舞，或指導(dǎo)，或啟示!作文評(píng)語創(chuàng)新之后，學(xué)生寫作文的信心增強(qiáng)了，學(xué)生熱愛寫作的興趣也增強(qiáng)了，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情也增強(qiáng)了，但我相信我們每一位語文教師都應(yīng)該精心建構(gòu)屬于自己的作文創(chuàng)新評(píng)價(jià)藝術(shù)，讓學(xué)生的每一篇作文都迸發(fā)出創(chuàng)新的激情與活力。
小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險(xiǎn)的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
這是一則令人萬分感動(dòng)故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?
這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點(diǎn)睛揭示中心，好!
這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
一身雪白的毛，兩雙輕快有力的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，合成了跑步快的.小狗。
告訴大家一個(gè)秘密，我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫小黃，它的拿手絕活，你們猜是什么？嘻嘻！沒錯(cuò)！正是跑步。
看！看！小黃的主人把網(wǎng)球丟了出去，小黃像火箭一樣朝網(wǎng)球跑去，追上了網(wǎng)球后，它猛地一跳把網(wǎng)球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匾г诹俗炖�，然后搖著尾巴跑到主人面前，把球給主人，然后又汪汪地叫起來像是完成了什么特殊任務(wù)似的在要獎(jiǎng)勵(lì)，從它的表情我看出來了它的高興和認(rèn)真。
你看小狗完成事情都這么認(rèn)真，我是不是該學(xué)習(xí)它的精神呢？
這就是鄰居家的小黃。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
秋高氣爽，天高云淡，中秋佳節(jié)，我們放假了，我和爸爸媽媽、大姨。大姨夫。表姐去了長(zhǎng)沙動(dòng)物園，我們吃完午飯后前往動(dòng)物園，那里的動(dòng)物真多呀，有大象、袋鼠、河馬、蛇、犀牛、駱駝、孔雀、丹頂鶴、還有會(huì)吃羊的狼……那里的大象真大：它的身體就像一堵墻，它的耳朵像一把扇子，它的腿像四根大柱子；袋鼠真有趣：它的前腿很短，后腿很長(zhǎng)，它的前面還有個(gè)袋子呢，你看它前腿收起，后腿站直，一蹦一跳的，小袋鼠跳進(jìn)袋子里面睡睡覺，多可愛呀！駱駝也很高大，它的背上有兩個(gè)駝峰，我知道駱駝是“沙漠之舟”，我和姐姐還騎了駱駝呢，我們還看了猩猩，我知道：猩猩是我們的祖先。最后，我們還看了森林劇場(chǎng)：有老虎黑熊表演了滾球，老虎還表演了爬梯穿圈，黑熊表演了舞蹈……真是一飽眼福。
游云南省野生動(dòng)物園
星期天爸爸媽媽帶我去云南省野生動(dòng)物園玩。到了動(dòng)物園，爸爸從飼養(yǎng)員阿姨那里買了一份動(dòng)物飼料準(zhǔn)備給我喂動(dòng)物。
動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，有頑皮的小猴子在蕩秋千，它蕩來蕩去很是靈活；可愛的小熊胖乎乎的、黑黑的，爸爸扔了一塊動(dòng)物飼料給它吃，結(jié)果直接掉到它的嘴里面了，惹得我哈哈大笑；懶洋洋的`沸沸更好笑了，我扔了一塊動(dòng)物飼料下去，它就忙著撿了起來，還有點(diǎn)害羞呢！背對(duì)著我們吃得津津有味；國(guó)寶大熊貓最懶了，躲到亭子下面呼呼大睡；還有兇猛的老虎、高貴的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀、漂亮的斑馬……
不知不覺已經(jīng)到了下午，時(shí)間過得真快，今天真高興，下次我還要來看這些美麗可愛的動(dòng)物。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我蠻喜歡小動(dòng)物的，媽媽給我買的小兔子，我都會(huì)很愛惜，可是每次都養(yǎng)不了幾天就死了，當(dāng)時(shí)我很傷心，為什么每次養(yǎng)的小兔子都會(huì)死，也許我太小，或者不怎么懂養(yǎng)小動(dòng)物的方法，媽媽就把死的小兔子給扔了．在媽媽扔小兔子的那時(shí)，我真的'很想哭，但是我忍著，我暗暗在想，如果長(zhǎng)大的話，我一定養(yǎng)小動(dòng)物．不管臟或者殘！在我5歲的時(shí)候，我跟...
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
長(zhǎng)頸鹿是一種生活在非洲的動(dòng)物，它的樣子有點(diǎn)人好玩，古怪，有趣。
長(zhǎng)頸鹿的脖子是最引人注目的，它的脖子很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雄長(zhǎng)頸鹿要是抬起頭來身高可達(dá)6米多高，體重可達(dá)900公斤左右，所以它是陸地上最高的一種動(dòng)物。以前，長(zhǎng)頸鹿的祖先的脖子并不長(zhǎng)，是吃草的，因?yàn)楹髞�，地面上的草越來越少，它們�(yōu)榱松嫦氯�，就努力伸長(zhǎng)了脖子吃大樹上的葉子，漸漸的就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
長(zhǎng)頸鹿喜歡群居，一般十多頭生活在一起，有的`幾十頭在一起。生活在非洲野外的野生長(zhǎng)頸鹿睡覺時(shí)是站著睡的，因?yàn)樗鼈兣掠袃磾尺M(jìn)攻；而在動(dòng)物園里的長(zhǎng)頸鹿是趴著睡的，因?yàn)閯?dòng)物園里沒有危險(xiǎn)。它們每個(gè)晚上只睡兩個(gè)小時(shí)左右，非常短。長(zhǎng)頸鹿的正常壽命大約是30年，它們一胎只生一個(gè)幼仔，剛生下來的幼仔不到一天就會(huì)走路了。
長(zhǎng)頸鹿的舌頭很長(zhǎng)，約有四支鉛筆那么長(zhǎng)，顏色大多數(shù)是棕色加斑點(diǎn)的。雖然很長(zhǎng)又不好看，卻非常靈活，能把樹葉中細(xì)小的刺給弄出來。它們走路的樣子很難看，跑步去很快，每個(gè)小時(shí)能跑50公里的樣子。長(zhǎng)頸鹿的眼睛很特別，能看到身后的東西，而且視覺和聽覺都很敏銳。它們的全身都有大大小小的像網(wǎng)一樣的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿的腿長(zhǎng)，頸長(zhǎng)，耳朵大，眼睛大，舌頭長(zhǎng)，走起路來慢條斯理的。
膽子小，對(duì)別的動(dòng)物很友善是長(zhǎng)頸鹿的特點(diǎn)。長(zhǎng)頸鹿一般大多數(shù)是不會(huì)主動(dòng)攻*其他動(dòng)物的，特別是比它弱小的動(dòng)物，它更不會(huì)憑著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大大的身體去以大欺小。所以它在動(dòng)物中很受歡迎。
長(zhǎng)頸鹿的生活習(xí)性真是奇怪，它的樣子真是與眾不同。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
在一天放學(xué)回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫，好象在說：“快來救救我��！”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒，一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭，痛心極了。
青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴巴，舌頭很長(zhǎng)，身體的背上是綠色帶有深色條紋，腹部是白色，身體下面有四條腿，前腿短，后腿長(zhǎng)，腳趾見有蹼。
青蛙是捉蟲能手，青蛙主要吃蝗蟲，蒼蠅，燈蛾，菜花蟲，天牛，百腳蟲……青蛙捉害蟲全靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，舌尖向后，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉，青蛙一天能吃三百多只害蟲，一年能吃40萬害蟲。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣，我們都要愛護(hù)它。
今天，我心里可開心了，因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯鄣拇笄嗤苣亍?/p>
我興高采烈地回到了家，把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里，放上水以后，我仔細(xì)觀察大青蛙，它穿著一身綠加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的.，白白的，四條好看的腿，后面的兩條腿比前面的兩條腿長(zhǎng)，我不時(shí)的用樹枝逗它完，它后腿一蹬，跳來跳去，很害怕，很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫，好像在說：放了我吧”。
正在這時(shí)，廣播里播放要保護(hù)益蟲，保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽到了以后，趕緊查了查《十萬個(gè)為什么》，才知道青蛙是人類的好朋友，我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)著青蛙說：“對(duì)不起了，我做錯(cuò)了�！鼻嗤軐�(duì)著又呱呱叫了幾聲，好像在說：“你真是個(gè)好孩子�！蔽壹泵δ弥Ａ萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。
回到家后，我心里特別開心。
我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去，拿到市場(chǎng)去賣，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾，蝗蟲螞蚱等對(duì)農(nóng)田有害的蟲子。還吃蚊子，蒼蠅等青蛙能生活在陸地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農(nóng)民的田里吃害蟲，減少了農(nóng)藥的散播量。它又稱“莊稼守護(hù)神”。
讓我們一起保護(hù)“莊稼守護(hù)神”青蛙吧！
我經(jīng)常看見有人會(huì)在餐廳里吃青蛙，這讓我很痛心。
青蛙，也叫田雞。這是因?yàn)楹枚嗳硕冀?jīng)常吃它們的緣故吧�？墒悄銈冎绬�，一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲，多則能吃兩百只害蟲。七個(gè)月能吃一萬五千只害蟲！這是多么大的功勞啊！如果養(yǎng)一只青蛙，就能減少用農(nóng)藥0.5毫克，給大自然增添一片綠地，給人類的健康增添一份保障�？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：“少噴農(nóng)藥和人的健康有什么關(guān)系？”我會(huì)告訴你：“農(nóng)藥殘留在莊稼上，雖然能殺死害蟲，但是也會(huì)危害人類的健康�！彪m然0.5毫克這個(gè)劑量微不足道，但是因?yàn)榉e少成多，所以如果青蛙有很多很多，這個(gè)節(jié)約的劑量就很多了。
保護(hù)青蛙，大家快行動(dòng)起來吧！雖然青蛙營(yíng)養(yǎng)豐富，但是人吃多了，容易得寄生蟲病，吃青蛙不僅不能健康，而且，還是害莊稼害自己的壞事。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
看！那有一只圓乎乎的東西，一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長(zhǎng)滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就好像傳說中的.“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏钪械囊慌e一動(dòng)！
我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。
我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”好像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！
記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽，等稍小點(diǎn)的曬“舒服”了，就下來讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對(duì)”呀！
我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
如果我問大家都喜歡些什么動(dòng)物？大家也許會(huì)毫不猶豫地回答：“和平之鴿，勤勞之燕，可愛的小狗和活潑的小貓等等，我最喜歡的一種動(dòng)物作文�！钡易钕矚g的動(dòng)物卻是勤勤懇懇的老牛。它頭上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎而銳利的角。一雙水汪汪的大眼睛，一條驅(qū)趕蚊子的長(zhǎng)尾巴，四根“大柱子”顯得結(jié)實(shí)有力，強(qiáng)壯無比。老牛的一生都在默默無聞地奉獻(xiàn)著，從不叫苦叫累。它每天很早起，就低頭吃著草，有時(shí)還發(fā)出“哞！”的一聲，仿佛在告訴你它的.高興、愉快，或是高歌一曲《希望在田野》。老牛每天的休息時(shí)間很少，只是在那兒靜靜地休閑，不露聲色。不過一會(huì)兒又要跟主人去耕田拉犁。模范遵守作息時(shí)間，春忙也加班加點(diǎn)。與主人配合勞動(dòng)，它總感到樂意，無怨無求。我記得以前學(xué)過一篇課文，也是贊美老牛的無私。說它：一步一步、踏踏實(shí)實(shí)……果真不錯(cuò)。正是被弘揚(yáng)的老牛精神。我喜歡老牛，雖然它沒有美麗的外貌，但是它很老實(shí)、憨厚，對(duì)人的溫順，是農(nóng)民伯伯耕作的主要?jiǎng)趧?dòng)力。老牛呀老牛，我喜歡你的忠誠(chéng)，我喜歡你的樸素，喜歡你的無私，喜歡你對(duì)工作的“
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