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精選小學的作文600字集錦六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文600字 篇1
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再沒有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關心學生。
李琴老師，我們上1年級的時候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當我成績很好的時候，您就對我說：“下次繼續(xù)考好�！�；當我成績不好的時候，你就會安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯再錯。”使我從失敗的陰影里走出來；當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺，安慰我說：“楊進龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認認真真的把作業(yè)完成�！蹦@樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應該把作業(yè)寫好些整齊才對呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學習在不斷下降。主要原因是我感受不到關心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的'話。我明明覺得我在某個方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時很光榮的事，可是我得不到表揚。當我把這事很費勁的讓我的老師知道后，我以為這次應該得到表揚了。可是得到的只是一聲冷漠的“嗯�！本徒Y束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當這時候我就想，如果您在，我要是把這個消息告訴您，您一定會發(fā)自內心的表揚我，而且會驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級時候的學生——楊進龍
20xx年5月19日星期二
小學的作文600字 篇2
味道，是舌尖上縈繞的一絲情懷。不知何時，味道不只是味蕾上的觸感，酸、甜、苦、辣、咸、麻、澀由口及心，百般的滋味盛開在舌尖，綻放在心上。經(jīng)歷過人間百味，念念不忘，家鄉(xiāng)味濃。
念念不能忘——精釀的老陳醋，褐黑色的醋液盛在雪白的醋壺，淋在飯食里，就是一頓可口的清粥小菜。吃在口中除卻酸澀，更有余后的醇香；除卻油膩，更添幾分清爽。山西飯桌上幾乎家家都有的老陳醋，是山西人的心頭寶，頓頓也舍不下。更有甚者，出門在外，隨身要帶著它，在旁人詫異的眼光里，嚼著伴著醋香的飯菜，大快朵頤。漂泊的游子，就是靠濃濃的醋香，維系與家鄉(xiāng)的純純情誼。
念念不相忘——有些味道讓你忘不掉，也不想忘。黃土高原上家家要食的小米粥，就是讓我牽腸掛肚的味道。曾經(jīng)有一次去外地旅游，起先面對各式各樣的當?shù)靥厣�，大飽口福，可天天缺席的小米粥，讓人日思夜想：泛著金黃的小米粥，盛在自家的小瓷碗里，粘稠爽口，吃在嘴里溫潤滑口，細細品味略帶甘甜，醇厚的米香氤氳在水汽里，讓人安心。我思念的恐怕不只有小米粥，還有那盛產(chǎn)小米的家鄉(xiāng)。
念念忘不了——絕世村落中，那裊裊炊煙升起，一鍋熱氣騰騰的莜面栲姥姥。這是一家人的飯食，也是最原始的山西味道。莜面、山藥蛋承載了多少人的記憶，把一輩輩山西人養(yǎng)大，口中熟悉的味道讓人多少年也忘不了。身在何處，把生命延續(xù)的味道還在口中殘余，回味無窮。
念念不想忘——我們總是暢想詩和遠方，走向遠方，才憶起難舍的味道。老陳醋、小米粥、莜面栲姥姥、山藥蛋、柳林的`碗托和太谷的餅，哪一樣不是難舍難分的味道？黃土地上世世代代生活的人啊，在鍋碗瓢盆、五谷雜糧中，傳承著黃土高原獨有的味道。這片土地上的靈氣精華，凝結成揮之不去的味道，貯存在舌尖上。
熟悉的家鄉(xiāng)味道，飽含熟悉的過往，醞釀絲絲鄉(xiāng)愁。嘗人間百味，念念不忘的，還是家鄉(xiāng)的濃濃味道。
小學的作文600字 篇3
一天，我急匆匆地跳下樓梯，我是想快點飛一小賣部里買好醋就趕快回家。
我口袋里的錢正靜靜地躺著，可我還不知道過一會讓我面對的既然是一個尷尬的場面。我以最快的速度沖到小賣部，我仔細地讓每一件物品都映入我的眼簾。直到我看到一包醋，我就把游離在外的目光都集中在這一包醋上面。
我把手從口袋里拿出來，我蹲在地上，用手把這一包醋拎起來，而這包醋也非常地配合我，讓我輕而易舉地拎起來。我便面帶笑容地站起來，蹦到老板面前。嘿嘿，這下，我就可以馬上回去看電視了。我一邊想，一邊又把我的手伸進口袋里，把里面的錢拿出來給老板，可這一元錢卻跟我在“躲貓貓”似的，就是不愿意離開我的口袋。
我就把手在口袋掄了一個圈，嘿，我真把這一元錢“掄”出來了，我把錢遞給老板的時候，我仿佛看到了電視機在向我招手。
突然，老板像一頭獅子一樣對我吼：“醋是一元五一包，你只給我一元，你算什么意思！”我蝗了頓時愣住了，可我馬上反應過來：“我……我……”。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出�。∥业膲粢稽c一點破碎，我的臉一點一點紅起來。
就在我正低著頭時，一個溫柔的聲音在我耳邊傳來“讓我付吧！她只是個孩子，哪里知道那么多啊！”說著，只見她那細嫩的手伸進那粉的`可愛的皮包里，不一會兒，她從包里拿出五角錢遞給老板，老板連忙伸過手接住了這五角錢。
我抬頭看了一眼我的恩人，這是一個亭亭玉立的姐姐，我剛想說一聲“謝謝”，可她已經(jīng)拎起那個可愛的皮包，邁著輕快的步伐離開了。我又一次愣住了，仿佛看到了她那一頭棕色的卷發(fā)在風中飄逸著……
雖然只是給了我五角錢，雖然只有一面之緣，但她的言行以及恩情卻深深地刻在我的腦海里。我站在哪兒，感動的淚水已經(jīng)充滿了我的眼眶……
小學的作文600字 篇4
今天中午，我吃好飯就跑到何瑤家里。還沒有進門，我就大聲叫何瑤，并且對他說：“今天，我們去野外打雪仗�！焙维幐吲d地說：“這真是一個好主意�！闭f著，他就跟著我走出了家門。
我和何瑤又去找了一些人一起來打雪仗。大家走到一起，就自動地分成了兩個小組。我方只有四人，而對方有五個人。我們不怕，雙方還是很快就開始了戰(zhàn)斗。
我是負責做雪球的的，還有一個同學和我一樣，也是做雪球的.，因此，我們兩個人不能夠參加戰(zhàn)斗。這也有好處，因為雖然我們不能夠打對方，但是對方也不可以打我們。何瑤接過我遞給他的雪球先發(fā)制人，打出了第一槍，扔出了第一個雪球。可惜沒有扔中對方。諸宇鋒也扔了一個雪球，可是，也沒有扔到對方的身上，打空了！敵人反擊了。他們沖了過來。我們捏成雪球一個個遞過去，向他們供應充足的彈。何瑤和諸宇鋒接過我們遞過去的雪球，迅速地扔了出去。兩個人奮力戰(zhàn)斗，好不容易才將對方擊退。他們打得非常起勁，可是也被對方扔中了幾個雪球，弄得他們全身上下都是雪。我跟他們說：“現(xiàn)在我們調換一下，你們做雪球，我們扔。”他們高興地說：“好！”于是，我就上去扔雪球了。我拿起兩個雪球，貓著腰沖了上去。我看準他們的上身折騰了出去。好，打中了。雪球在他們的身上炸開了。雪花四散飛濺。他們立刻往后跑。我順手給過后面的人遞過來的雪球，追上去扔。由于，我是剛上去的生力軍，所以，扔得非�？臁Ｋ麄冎坏么舐曊f：“暫停，我們要求換人�！彼麄円矒Q了人繼續(xù)開戰(zhàn)。
這時，對方有三位學生的家長來叫他們回去吃飯了�，F(xiàn)在對方只剩下二位同學了。他們看到我們有四個人，知道是打不過我們的，于是，只好向我們投降了。我方大獲全勝。
這時，我看了一下手表，已經(jīng)四點多了。我就向何瑤他們告別匆匆地跑回家去了。
小學的作文600字 篇5
當我進入那所熟悉的校園大門，踏上那熟悉的草地，沒想到他們還在那里——那些熟悉卻又讓我感到陌生的大樹，它們每一棵都是需要三至四人才可以環(huán)抱的大樹，而且它們不只有我們這一群”人”朋友，它們也有許多鳥朋友、花朋友、草朋友們呢！
那一年，我們在大樹下嘻鬧、玩耍，它更是我們的”秘密基地”，幾乎無時無刻、不分事物都在那些陪伴我無數(shù)時光的樹下做，那些大樹從我進入這所校園它就已經(jīng)開始在籃球場的旁邊看著那些小朋友努力的上籃、射籃了，它們好像也會感受到小朋友進球時的喜悅似的，也開心搖搖身體，落下原本屬于它們一部分的葉子，校園除了這些樹，還有許多的風景，像是：同學的嘻鬧聲、老師慈祥的笑容或著是師生們在教室內談論課業(yè)，雖然說校園有這么多的風景，但我就是特別喜愛這些榕樹，我們甚至還在這些榕樹下承諾過：希望我們的友情可以像這些榕樹永續(xù)存在在這個校園的這個地方�，F(xiàn)在想起它們還是我屬于我童年的美好回憶。
但現(xiàn)在的`孩子都忘了校園有許多的風景似的，只有少許小朋友談天時經(jīng)過那兒而已，或許大家都已經(jīng)忘了我們該走出戶外探索其它有趣的事物了吧！如今，現(xiàn)在又再次看到這些大樹，又讓我再想起那美好的回憶，或許那些陪伴我們長大的大樹們已經(jīng)不是那些小朋友們秘密基地了，我絕對不會忘了這些大樹們，也不會忘了它們對我的影響，當初也是它們給了我安靜讀書的地方呢！而且它們可是陪伴我童年生活的大樹們��！
如今大多數(shù)的學生們都沉溺在學業(yè)的壓力之中，這讓我想起當初我再課業(yè)上受創(chuàng)、遇到挫折時，走出到教室外走走，就發(fā)現(xiàn)了屬于我的好所在，所以當你們想起了，有時間了，就去發(fā)現(xiàn)你們身邊的校園風景，”它”不一定是要朵美麗的花朵、茂盛的櫻花或是令人陶醉梅花，也許你也可以像我一樣只需要一排在平凡不過的榕樹，聽聽你的心聲、沉淀你的心靈，就可以作為你心中認為最美麗的校園風景。
小學的作文600字 篇6
你知道未來的帽子長什么樣，有哪些奇特的功能嗎?如果你想知道，就仔細聽我的介紹吧。
未來有三種不同的帽子。無論是它們的外形，還是功能都與普通帽子有很大的差別，未來的帽子不僅僅只有御寒遮陽的作用，更會融入高科技，給人類帶來更多的功效和作用，使我們受益。下面我就為你仔細介紹一下這三種帽子。
第一種帽子——長著長耳朵的帽子。這種帽子造型可愛，設計獨特，外觀是小兔子的模樣。戴著它，遠遠地看，真像一只可愛的小兔子趴在你頭上，兩只耳朵搭在肩膀上。雖然造型看似簡單，但是裝置“內有乾坤”，兔子的'長耳朵就是乾坤所在。耳朵不僅僅是裝飾，它還有特別的功能哦!里面是耳機的設置，平時可以戴著它欣賞音樂，聽廣播和故事。并裝有隱形電子定位儀，小朋友戴上它，爸爸媽媽就可以隨時隨地的知道自己孩子的位置了，這可是一頂防走失的帽子哩!
第二種帽子——帶螺旋槳的帽子。這類帽子結合了鳥類和蜻蜓的特點，比如，能隨時隨地起飛、降落，可以貼著地面飛行，也可以在高空中翱翔，還可以在空中懸�！魃线@樣的帽子，你能在湛藍的天空中自由的翱翔，可以與軟綿綿的白云擁抱呢，還可以與蒼鷹為伴，體味其壯志凌云。在當下日益擁堵的交通下，這頂帽子的問世會帶來一場交通革命，它就是一個快捷神器——滴滴小帽!
第三種帽子——有溫度計的帽子。你可能會奇怪，帽子上為什么會有溫度計?當然它是為了測量溫度的。冬天，當溫度降到藍色指標線以下時，帽子會根據(jù)氣溫自動開啟不同程度的“取暖”程序，即使在凜凜寒冬，也能有春天般的溫暖。夏天，當溫度上升到紅色指標線以上時，帽子會選擇開啟不同程度的“涼爽”程序，讓你能清涼一夏。當然，你也不用擔心溫度計會增加體重或是影響美觀，它長1厘米，寬0.1 厘米，總重量只有0.0001克，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了。
你喜歡未來的帽子嗎?雖然現(xiàn)在還沒有這些帽子，但我相信，在不久的將來，這類帽子一定會廣泛使用的。
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