身邊的春天小學(xué)作文

身邊的春天小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的身邊的春天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的春天小學(xué)作文1

　　只要你細(xì)心觀察身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)臨。

　　故事一

　　記得有一次高老師在講《燕子》這一課，高老師說(shuō)：“燕子會(huì)和春天一起來(lái)到我們的身邊。燕子是春天的使者、是春天的象征……”突然，一只“燕子”斜著身子在空中快速飛過(guò)，“��！燕子！”同學(xué)們異口同聲興奮地說(shuō)，高老師也瞥見(jiàn)了這只“燕子”，“那是一只喜鵲�！备呃蠋熣f(shuō)，看到同學(xué)們滿臉的失望高老師笑瞇瞇的接著說(shuō)：“喜鵲是一種吉祥的鳥、報(bào)喜的鳥，她飛到哪里就把喜信帶到哪里，”“看，喜鵲給我們報(bào)信來(lái)了，信上說(shuō)春天已經(jīng)悄悄的來(lái)了�！�

　　故事二

　　有一天早晨，天剛蒙蒙亮，我就被吵醒，奇怪！鬧鐘電池沒(méi)電了，我還以為可以睡個(gè)好覺(jué)。是誰(shuí)吵醒了我？聲音來(lái)自窗外，我撩開窗簾一角，原來(lái)有兩只麻雀在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，“喵—喵—”我生氣的.隔著玻璃對(duì)著兩只討厭的小麻雀學(xué)貓叫，兩只小東西可能知道我沒(méi)惡意、也傷害不了她，一點(diǎn)也不害怕，歪著小腦袋睜著兩只圓溜溜的小眼睛看著我，還一跳一跳的走路，好可愛(ài)，她如果能在我手心里跳舞、歌唱有多好，我可以摸一摸她的頭和羽毛，還可以喂她好吃的，我們做個(gè)好朋友。她似乎知道了我的意思，還嘰嘰喳喳和我說(shuō)話呢，我聽懂了——她們似乎在說(shuō)：‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’春天的早晨更應(yīng)該珍惜。我趕緊起床，整理好被褥，開始了我的晨讀——英語(yǔ)。

　　后來(lái)我有個(gè)一到春天的早晨就嘰嘰喳喳響的小鬧鐘了，那就是這兩只小麻雀，她們成了我的好朋友并和我約定好，到早晨叫醒我，不許睡懶覺(jué)。啊！這兩只可愛(ài)的小麻雀給我?guī)��?lái)了春的消息。

身邊的春天小學(xué)作文2

　　春天在哪里？春天在哪里？……每當(dāng)我聽到這首兒時(shí)的歌謠，春天到底在哪里呢。

　　我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過(guò)來(lái)。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發(fā)現(xiàn)一抹綠色那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)嘩嘩的聲音，這聲音似乎有著一種無(wú)法抗拒的力量，我循聲來(lái)到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著巖石，迸發(fā)出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚(yáng)著它的活力。濕潤(rùn)的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花。花很小，淡藍(lán)色的花瓣似乎滲透著一種說(shuō)不出的光彩，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外醒目，在這個(gè)時(shí)節(jié)傳遞著春的氣息。

　　走過(guò)小溪，視野忽然開闊起來(lái)，大片大片的麥田出現(xiàn)在眼前。碧綠碧綠的`麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，在春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒長(zhǎng)成了笑容燦爛的少年，它們正在春風(fēng)中盡情地舒展著身姿。成片的油菜花也已經(jīng)含苞待放，不久，那一定會(huì)是一片黃燦燦的金色！

　　我發(fā)現(xiàn)其實(shí)春天就在我們的身邊只要用心就能找到。

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