一場(chǎng)風(fēng)波小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的一場(chǎng)風(fēng)波小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)風(fēng)波小學(xué)作文1
每當(dāng)看到那支筆，我就會(huì)想起童年發(fā)生的那件事，這件事讓我終身難忘。
記得那是一個(gè)下午，我邀請(qǐng)姐姐來(lái)我家玩�？伤蝗话l(fā)現(xiàn)，那支被她當(dāng)成寶貝似的筆不見(jiàn)了。她第一個(gè)鎖定的目標(biāo)就是我，一口咬定是我拿了她的筆�？晌覠o(wú)論怎么解釋?zhuān)疾焕頃?huì)，只認(rèn)定是我。
“是不是你拿了我的筆？我知道你很喜歡這支筆，但喜歡，你可以去買(mǎi)呀！怎么能偷別人的東西呢？快把它交出來(lái)！”姐姐漲紅了臉，瞪大了眼睛沖我喊到。我聽(tīng)了這些話很不理解。我明明沒(méi)有動(dòng)過(guò)她的鉛筆盒，更沒(méi)有動(dòng)過(guò)她的筆，我怎么可能偷她的筆呢？我也沖她大喊道：“我沒(méi)有！你不要血口噴人！我勸你還是查清楚事情的前因后果再來(lái)找我吧！說(shuō)完，我把她的`包扔了出去�！薄澳憔垢胰游业陌俊彼f(shuō)著把我桌上的筆扔到了地上，還踩了幾腳。我也不甘示弱，在她的書(shū)包上“蹦蹦跳跳”的。她氣得面紅耳赤，把我的筆扔進(jìn)了垃圾桶。我的臉也漲得通紅，干脆讓她的包“洗了個(gè)澡”。我們倆個(gè)好似兩只好斗的公雞，你不讓我，我不讓你。直到最后，我們倆個(gè)累得氣喘吁吁，她拿起了包，頭也不回就走了。
她回到家，整理了自己的包，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那只筆�，F(xiàn)在終于真相大白了。她趕緊跑了回來(lái)，滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，那，這支筆就送給你吧！”說(shuō)完，她就走了。我呆呆地站在那里，心里一分愧疚，因?yàn)槲乙沧鲥e(cuò)了呀！
我只希望我們兩個(gè)的友誼長(zhǎng)存，絕不消失。
一場(chǎng)風(fēng)波小學(xué)作文2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，一天，班主任老師提著一捆《小學(xué)生之友》輕快地走進(jìn)了教室，他熱情而鄭重地宣布：“同學(xué)們，《小學(xué)生之友》又開(kāi)始征訂了，還沒(méi)有訂這本書(shū)的同學(xué)這里有些樣本可以看看……”。老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“老師，我要！我要！……”，我忙問(wèn)：“老師，訂一學(xué)期《小學(xué)生之友》要多少錢(qián)？”，“只要20元！”老師答道。真便宜呀！特別關(guān)心我學(xué)習(xí)的爸爸一定會(huì)同意我訂的。
在放學(xué)的`路上，我像剛出籠的小鳥(niǎo)似的，活蹦亂跳，滿腦子都是爸爸爽快同意我訂書(shū)的憧憬�？偹愕郊伊耍移炔患按匕堰@個(gè)好消息傳到了爸爸的耳邊。誰(shuí)知，爸爸脫口而出；“松，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)你都還學(xué)得不夠好，暫時(shí)我們就不訂了，好嗎？”“爸爸，我一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，求你給我訂吧，這可是一本好書(shū)！”我苦苦哀求�？墒前职肿罱K還是沒(méi)有同意。
時(shí)間一天天過(guò)去，眼看征訂的截止日期就到了，看到同學(xué)們都訂了《小學(xué)生之友》，我又是羨慕，又是傷心！我知道，爸爸是關(guān)心我的，他不同意，肯定是他還不知道《小學(xué)生之友》是一本怎樣的書(shū)。嗯，有了！爸爸晚上睡覺(jué)前不是有看書(shū)的習(xí)慣嗎？讓他看看《小學(xué)生之友》，問(wèn)題也許就會(huì)解決。于是我特意把一本老師給的樣本《小學(xué)生之友》悄悄地放在爸爸的床頭柜上。
功夫不負(fù)有心人！第二天早上，就在我背起書(shū)包要跨出家門(mén)時(shí)，爸爸突然喊住我，笑著說(shuō)：“松，《小學(xué)生之友》果然是本好書(shū)，這錢(qián)，你拿去訂吧！”我高興地沖爸爸做了個(gè)鬼臉，大聲地說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！”
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣過(guò)去了，以后，我要讓爸爸每年都給我訂我最喜歡的書(shū)——《小學(xué)生之友》。
一場(chǎng)風(fēng)波小學(xué)作文3
一天，老師臨時(shí)有事，就安排我們?cè)谧簧献鲎鳂I(yè)或者看書(shū)，由我們的班長(zhǎng)酈涵來(lái)管理秩序。剛開(kāi)始，教室里就像被冰塊凍住了似的，一聲不出。過(guò)了一會(huì)兒，鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧?kù)o。
“你干嘛拿我的橡皮�。∥矣譀](méi)同意你！”鄭欣然大聲地喊道。“我沒(méi)拿你橡皮，這是我的橡皮！”丁一洲憤怒地說(shuō)道�！澳氵�敢和我頂嘴？不要命了！”鄭欣然氣得面紅耳赤，打也丁一洲一拳，丁一洲被她惹火了：“這明明是我的橡皮，我又沒(méi)有犯錯(cuò)！”
他們倆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)酈涵走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“怎么回事，我的耳朵快受不了了！你們?cè)俪常魈煳揖透趵蠋熑フf(shuō)了！”“他搶我的橡皮！”鄭欣然憤怒地說(shuō)道，眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來(lái)了�！澳鞘俏业�！我的！我的！”丁一洲委屈地說(shuō)道。
“你們一點(diǎn)也沒(méi)有謙讓精神！你大不了把這塊橡皮送給他嘛！”前面的徐子越勸說(shuō)道。
我們班的大個(gè)子唐昊說(shuō)：“對(duì)啊，你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來(lái)了，真不像四年級(jí)的人。”
“你就謙讓一下嘛，對(duì)啊，你也讓一下他吧，一塊橡皮也沒(méi)有多少錢(qián)，為何要爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢？……”
同學(xué)們的`勸說(shuō)和他倆爭(zhēng)吵時(shí)噴出的口水都能煮一鍋粥了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下，丁一洲歉意地說(shuō)道：“對(duì)不起，既然你說(shuō)這塊橡皮是你的，就給你吧！反正也沒(méi)有多少錢(qián)，我家里還有很多橡皮呢！”
坐在后面的方凱說(shuō)道：“你們?cè)琰c(diǎn)這樣不就好了嗎？還好，最后還是解決了。”
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的勸說(shuō)，教室里的一場(chǎng)風(fēng)波總算平息了。
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