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【實(shí)用】小學(xué)的作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
世界上有很多游戲，也可以分成很多類型，可又有多少對(duì)學(xué)習(xí)有關(guān)的呢？對(duì)4399小游戲里有，7k7k也有……你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中玩過(guò)這種游戲嗎？有，不過(guò)不多今天我就給你們介紹一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)游戲——用頭和身體寫(xiě)一個(gè)字的筆順。
這個(gè)游戲還是體育老師傳授給我們的呢？今天體育課上課十分鐘后，我們做了一個(gè)叫“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲，還沒(méi)開(kāi)始，便聽(tīng)見(jiàn)趙雙說(shuō)：“這個(gè)游戲我們已經(jīng)都玩了三節(jié)體育課了，就不能換一個(gè)嗎”？沒(méi)想到，老師竟然聽(tīng)到了她的話后，老師給我們做了這個(gè)“頭和身體”寫(xiě)一個(gè)字的筆順這個(gè)游戲。
游戲前老師給我們講了游戲規(guī)則，老實(shí)說(shuō)：“哪一個(gè)生字，我們就用頭和身體寫(xiě)那個(gè)生字，還要說(shuō)這個(gè)字的筆順。”嘿嘿，這可難道我了，我自言自語(yǔ)道：“幸虧我看了《爸爸去哪里》第二季，有一次，爸爸們用下巴寫(xiě)筆順，我也可以用下巴呀”？開(kāi)始了，老師說(shuō)了個(gè)“抱”字，我迅速地反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)同學(xué)們也反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊接著又來(lái)了幾個(gè)字。體育老師在和我們說(shuō)“團(tuán)"的時(shí)候，唐老師就像來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)似得冒了出來(lái)。我暗暗的猜測(cè)，唐老師老師是來(lái)考察我們?cè)隗w育課上是不是守紀(jì)。唐老師在那站著，不僅給我們只指出錯(cuò)誤的筆畫(huà)，而且還出了的主意，讓同學(xué)們常默錯(cuò)的字寫(xiě)一寫(xiě)，真是一舉兩得。這個(gè)游戲還在繼續(xù)，在寫(xiě)筆順的時(shí)候，我的`長(zhǎng)發(fā)便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，它多像一支毛筆在飛舞啊，可以用它來(lái)寫(xiě)毛筆字了。哈哈，游戲結(jié)束了，唐老師也走了。
人的身體多么像一個(gè)深不可測(cè)的魔術(shù)師啊。我喜歡這個(gè)奇妙的游戲，更喜歡黃老師的體育課。
小學(xué)的作文600字 篇2
“奶奶”！“奶奶”！每次放學(xué)回家，我剛走進(jìn)樓門(mén)口便大聲地喊著往樓上跑去。奶奶早已經(jīng)開(kāi)開(kāi)門(mén)：“哎，聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了！小聲點(diǎn)兒，別影響人家�！蔽业哪棠探衲�63歲了，耳不聾，眼不花，臉上布滿了皺紋，一頭烏發(fā)里已經(jīng)有了不少銀絲。
在家里我最喜歡奶奶了，甚至超過(guò)了爸爸媽媽。從小我一直跟著奶奶，是她一直照顧我，關(guān)心我，一直到5歲才離開(kāi)奶奶到了爸爸這里，但我一直想念著奶奶，每到放假的時(shí)候，我就纏著爸爸帶我回家看望奶奶。今年冬天奶奶從老家來(lái)看我，還給我?guī)?lái)了很多好吃的`東西。我別提多高興了！奶奶不但疼我，而且還是我的保護(hù)神。我平時(shí)學(xué)習(xí)不是怎么用功，作業(yè)有時(shí)丟三落四，為此爸爸沒(méi)少批評(píng)我，有時(shí)候發(fā)起火來(lái)，還會(huì)揍我一頓。每當(dāng)這時(shí)奶奶便出來(lái)“救我”了。這不，上周三我把老師布置的作業(yè)數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂(lè)園》忘在學(xué)校里了，回到家后，我怕爸爸批評(píng)我就沒(méi)敢和他說(shuō)，便說(shuō)數(shù)學(xué)沒(méi)有作業(yè)。沒(méi)想到爸爸打電話問(wèn)了我的同學(xué)，知道了真相。他氣得火冒三丈，把我叫道跟前，說(shuō)：“你為什么撒謊？”我小聲地說(shuō)：“我把作業(yè)忘在學(xué)校里，沒(méi)敢和你說(shuō)，所以……”爸爸一聽(tīng)火更大了，我一看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，便大聲喊：“奶奶！”奶奶從屋里跑出來(lái)，一下把我摟在懷里，對(duì)爸爸說(shuō)：“就饒他這一次吧！他已經(jīng)知道錯(cuò)了”。爸爸在奶奶面前沒(méi)有了威風(fēng)，只是大聲說(shuō)：“今天晚上必須把作業(yè)補(bǔ)上�！痹谀棠痰谋Ｗo(hù)下，我才躲過(guò)了這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我趕快到同學(xué)家借來(lái)了數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)樂(lè)園》，把老師布置的作業(yè)按要求做完了。那天晚上，奶奶一直陪我寫(xiě)到十點(diǎn)多。
從今往后，我再也不丟三拉四了，要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，再也不讓奶奶做我的“保護(hù)神”了。
小學(xué)的作文600字 篇3
成長(zhǎng)，意味著我們將要長(zhǎng)大；成長(zhǎng)，意味著我們將要懂事；成長(zhǎng)，意味著我們無(wú)知的童年將要結(jié)束。時(shí)間大轉(zhuǎn)盤(pán)一轉(zhuǎn)，把我們那群無(wú)知的頑童變成了日思夜想的大哥哥，大姐姐。
棉花糖班的低年級(jí)，雖然遙遠(yuǎn)卻依舊那么香甜。咬一口，一股說(shuō)不出的甜意沁入心田。一群群可愛(ài)的頑童，在擺著小屁墩兒盡情地玩耍著�！鞍」�，我捉住你了！你捉！”“不算！不算！”“就算就算！”一群小孩在為輸贏爭(zhēng)吵著。有個(gè)小孩還哭了……有時(shí)還經(jīng)常做一些既可氣又可笑的傻事來(lái)……薄荷糖般的中年級(jí)，像薄荷一樣神情氣爽；雖然略帶澀意，卻依舊那么美妙。雖然不像以前一樣傻里傻氣的.，但幼稚的童心終究沒(méi)變。那時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了玩彈珠，跳皮筋，扔飛鏢。每天都懷著一種幸福的成就感走進(jìn)校園。有時(shí)候，仍然會(huì)做些傻事來(lái)。笑聲，歡樂(lè)聲縈繞在我們身邊……每每想起一張張快樂(lè)的笑臉，想著當(dāng)初自己是多么地天真可愛(ài)，有一種說(shuō)不出的童心。
咖啡味的高年級(jí)，香氣十足，苦中還帶著幾分濃濃的澀意。嘗一口，一絲咖啡滑入口中，只有細(xì)心地，慢慢地品嘗，才能品嘗到里頭的絲絲甜意，使人回味無(wú)窮。六年級(jí)大部分的時(shí)間都沉浸于題海之中，我們沒(méi)有大部分的時(shí)間去玩耍了，臉上的笑容也漸漸淡去，那顆幼稚的童心早已成熟，那種天真無(wú)瑕的氣息也漸漸淡去了。六年級(jí)的我們，用成熟代替了青澀，至少不會(huì)像以前哪么傻里傻氣，我們漸漸地變得成熟，搞怪……當(dāng)春雨代替東風(fēng)；當(dāng)成熟代替青澀，在時(shí)光中徘徊的你，是否還記得我熟悉的身影？
小學(xué)的作文600字 篇4
我最佩服的人不是名人，而是一個(gè)很普通的人。他是我的父親。但在我心里，一開(kāi)始我并不這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱�，我崇敬我的父親。
事情是這樣的，那天放學(xué)，我背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)，說(shuō)：“爸爸！我在今天的學(xué)校作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我看著父親的表情，他笑著說(shuō)：“真的很好，但是我想告訴你，你媽媽今晚不回來(lái)吃飯了。"。我開(kāi)心地去做作業(yè)了。這一刻，我的耳朵里仿佛充滿了贊美和欣賞，仿佛有好吃的等著我去吃。"吃飯！“我跑到餐桌前幾步，看見(jiàn)了，嗯？為什么普遍？我朝廚房看了看。我父親把廚房里所有的好菜都藏起來(lái)了嗎？給我一個(gè)驚喜！這時(shí)，父親捅了我一下，說(shuō)：快吃，什么？就吃這個(gè)，沒(méi)啥好吃的，心冷。
吃完飯，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣，眼淚像碎珍珠一樣滾下來(lái)。我立刻擦干眼淚，心想，“：事情已經(jīng)過(guò)去了，不要想了�！薄Ｎ也恍⌒拇蜷_(kāi)抽屜，讀了這本書(shū)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫(xiě)著一張紙。我打開(kāi)一看，原來(lái)爸爸在銀行辦慈善活動(dòng)。他主動(dòng)捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)的孩子們，他們就在銀行里頒獎(jiǎng)。因?yàn)樗麄兎旁诔閷侠锾昧�，他們的臉有點(diǎn)黃。但是他從來(lái)沒(méi)提過(guò)。想到父親的一貫做法，他以身作則，和同事一起幫助災(zāi)區(qū)的'孩子上學(xué)，減輕了銀行的負(fù)擔(dān)。但是我父親從來(lái)沒(méi)有把他的成就展示給我和我媽看，我父親總是教我做一只不知名的蜜蜂，而不是吵鬧的蟬。想到這些，我就明白了，爸爸知道，我長(zhǎng)大了，不能像小孩子一樣被哄。我要謙虛，不要自滿。我的眼睛又濕了，我知道爸爸有多愛(ài)我！
小學(xué)的作文600字 篇5
嗨，大家好，我是你們的好朋友——斑馬線精靈，我身穿著斑馬花紋的衣服，安靜地守候在每個(gè)路口，指引人們安全過(guò)馬路，每天有成千上萬(wàn)的人和車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)。
雖然大家都認(rèn)得我，可是大多人都不懂我，不遵守我的原則，我的原則是：1.安全的走在我的右邊，不往中間擠;2.綠燈亮了才能走，做到紅燈停，綠燈行;3.過(guò)往車(chē)輛讓行人�？墒呛芏嗳硕疾蛔袷兀械娜瞬话葱盘�(hào)燈走，不管紅燈綠燈都往前沖，穿梭在車(chē)海之中，往往會(huì)“躺”在車(chē)輪下。有的人在紅燈的時(shí)候就急急地站在“我”的中間，等綠燈一亮，就奮力沖過(guò)去。有的人不按我的路線走，隨意地過(guò)馬路，這樣都很容易造成傷害。還有的人不按右側(cè)行的規(guī)則，一群人橫著走，造成了斑馬線上的擁堵。有的.車(chē)為了趕時(shí)間就闖紅燈。有的車(chē)為了避紅燈，在黃燈閃爍時(shí)仍加速往前沖，有的車(chē)輛沒(méi)讓行人，甚至與行人比速度，這樣都很容易造成車(chē)禍。
我曾做過(guò)統(tǒng)計(jì)，有40%的行人在過(guò)斑馬線不按信號(hào)燈走，有20%的人不按路線走。人們安全過(guò)馬路時(shí)我很高興，當(dāng)有人倒在我身邊時(shí)我傷心地哭了。
記的有一個(gè)晚上八點(diǎn)多鐘，一年年輕人邊津津樂(lè)道地邊打手機(jī)邊急匆匆地過(guò)馬路，當(dāng)他走到斑馬線中間時(shí)，一輛轟鳴著的跑車(chē)從一側(cè)飛馳過(guò)來(lái)，眼看危險(xiǎn)，我拚命地大叫，叫年輕人躲避，叫跑車(chē)剎車(chē)，可是他們都沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)到一陣刺耳的剎車(chē)聲和“咚、咚”的碰撞聲，還有人們的尖叫聲，年輕人已倒在了我的身旁，又一個(gè)人死在斑馬線上。我想大哭，可是我哭不出來(lái)，我真希望自己是力大無(wú)窮的奧特曼，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)，輕松地把人拎開(kāi)，把汽車(chē)剎住�？墒�，我不是，我只是一個(gè)渺小無(wú)力的小精靈，我只能呼吁人們要遵守交通法規(guī)，按我的規(guī)則開(kāi)車(chē)和走路。我真希望我聽(tīng)到的都是平安的笑聲，而沒(méi)有悲傷的哭泣。
斑馬線精靈呼吁人們：按交通規(guī)則行，熱愛(ài)生命，享受幸福！
小學(xué)的作文600字 篇6
“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”此詩(shī)為唐代詩(shī)人杜牧所作，我認(rèn)為這也是對(duì)項(xiàng)羽杯具的高度概括。
項(xiàng)羽遇到挫折便灰心喪氣，含羞自刎，怎么算得上是真正的男兒呢？試著想一下，當(dāng)年自詡力能拔山，氣可蓋世的西楚霸王到臨死還未找到自己失敗的原因，只是歸咎于“時(shí)不利”而羞憤自刎，這也實(shí)在是太有愧于他所謂的“英雄”的稱號(hào)了吧！歷來(lái)人么總是認(rèn)為項(xiàng)羽的一句“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”表現(xiàn)了他的英雄氣概，但我們可曾想過(guò)這也恰好反映了他的剛愎自用？他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)，一味沽名釣譽(yù)。項(xiàng)伯說(shuō)，“今人有大功而殺之，不義也�！彼土⒓锤淖兞恕叭ヅ婀姟钡闹鲝�；樊噲責(zé)他：“欲誅有功之臣，此亡秦之續(xù)耳�！闭Z(yǔ)言如此尖銳，項(xiàng)羽卻“沉默是金”。這可見(jiàn)項(xiàng)羽雖然在武力上有著絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，可心理卻不堪一擊。他欲得天下，又圖虛名；既準(zhǔn)備推翻懷王之約又害怕世人指責(zé)，他的性格也注定了他的失敗。他不喜用人不善用人更不能用人，他錯(cuò)過(guò)了韓信，氣死了范增。確實(shí)可笑。但就算這一切的一切他都是失敗的，重返江東重整旗鼓，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，或未易量。可惜的是他始終放不下他所謂的“自尊”而自刎了。對(duì)于項(xiàng)羽這樣一個(gè)人實(shí)在是性格造成的悲劇。
眼前總是一帆風(fēng)順的人生是不完美的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕。人生的.旅途有太多的未知數(shù)，在年輕的時(shí)候多栽幾個(gè)跟頭未必是壞事。
年輕力壯之時(shí)骨頭最是硬朗，只要不是致命傷，一般總能痊愈。由于有了經(jīng)驗(yàn)，有再遇見(jiàn)坑洼之時(shí)，就學(xué)會(huì)了避讓，不至于載大跟頭。怕的就是年輕時(shí)一帆風(fēng)順，中老年突遭變故，沒(méi)有承受挫折的能力，再也爬不起來(lái)。閱歷是人生的資本，想做人生大買(mǎi)賣(mài)，需要在人生的起伏間積累豐富的閱歷，這就好比項(xiàng)羽和劉邦的失敗與成功的資本。
小學(xué)的作文600字 篇7
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，可是我最喜愛(ài)秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對(duì)楓葉情有獨(dú)鐘。
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹(shù)葉團(tuán)團(tuán)圍住，莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會(huì)到了這首詩(shī)的意境了，這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會(huì)在秋天變紅呢？我問(wèn)了問(wèn)對(duì)植物了如指掌的`外公，啊！原來(lái)是因?yàn)椋捍合臅r(shí)節(jié)，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葉綠素，因?yàn)樗鼈兊念伾荒茱@現(xiàn)，葉片顯現(xiàn)葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強(qiáng)的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著氣溫的下降，光照的變?nèi)�，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩(wěn)定，見(jiàn)光易分解，分解成葉綠素有的得不到補(bǔ)充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩(wěn)定，因而，葉片就顯現(xiàn)出這些色素的黃色或紅色。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
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