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書(shū)包小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-10-24 01:44:34 小學(xué)作文 我要投稿
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【實(shí)用】書(shū)包小學(xué)作文600字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書(shū)包小學(xué)作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】書(shū)包小學(xué)作文600字三篇

書(shū)包小學(xué)作文600字 篇1

  書(shū)包,就像一列快車,載著我們的記憶,通向人生路上的一站又一站。每抵達(dá)一站,都會(huì)有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后,我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

  ——題記

  今天是平常的一天,但今天又是不平常的一天。我的書(shū)包里裝的不是書(shū)本,而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校,準(zhǔn)備度過(guò)暑假前的最后一個(gè)工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

  幾天前,我接到了早培班的錄取通知書(shū)。得知了這個(gè)消息,我高興極了,但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

  推開(kāi)教室的門(mén),同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上,班主任寫(xiě)上了四個(gè)大大的字——分享甜蜜!锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們?cè)?jīng)共同度過(guò)的時(shí)光。許多同學(xué)拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物,鄭重地遞給我。

  隨著上課鈴的響起,班主任站起來(lái),對(duì)大家說(shuō):“明天就是暑假,同學(xué)們即將面臨兩個(gè)月的'分別,但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天,他給大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)心意,想一起分享他的感受!庇质且魂嚐崃业恼坡。

  我打開(kāi)書(shū)包,把糖果分發(fā)到每一個(gè)人的手中。發(fā)到一半,激動(dòng)的我已熱淚盈眶,有些同學(xué)在默默擦去眼淚,有些同學(xué)早已掩面而泣!翱奘裁茨兀忌虾脤W(xué)校是好事啊。來(lái),讓我們一起為他祝賀!”班主任說(shuō)話的聲音也有些顫抖。話音未落,響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無(wú)法形容,交織著喜悅、激動(dòng)與離別的悲傷。

  不知不覺(jué),在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別,然后背起空空的書(shū)包,不,是裝滿了友誼和溫暖的書(shū)包,踏上了新的一段旅程。

  飛快的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了。下一站,我將更加努力,抒寫(xiě)更多、更美好的故事——書(shū)包里的故事。

書(shū)包小學(xué)作文600字 篇2

  “!累死我了,終于到家了!”我被我的書(shū)包壓得氣喘吁吁,我突發(fā)起想“發(fā)明智能書(shū)包!”過(guò)了一段時(shí)間,一個(gè)白璧無(wú)瑕的書(shū)包在我的巧手中問(wèn)世了!

  這個(gè)書(shū)包外形美觀,是可愛(ài)的小草莓形,它只有一個(gè)錢包那樣大,當(dāng)然,你想大點(diǎn)也OK,也許你會(huì)問(wèn):“書(shū)包這么小,裝得了書(shū)嗎?”不用擔(dān)心,無(wú)論是轎車還是沙發(fā),裝進(jìn)書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小的,智能書(shū)包。最主要的是,這個(gè)書(shū)包還藏著一張小小的功課表,如果你忘記帶書(shū)了,書(shū)包就會(huì)根據(jù)功課表來(lái)提醒你,還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩!書(shū)包還能變成帽子,雨傘,圍巾等等?偠灾鼰o(wú)所不能,可是,你要它做壞事是絕對(duì)不可能的。書(shū)包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家,如果小偷想來(lái)偷東西的話,那就只能等下輩子了,智能書(shū)包。假如你沒(méi)蓋好被子,書(shū)包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半,書(shū)包又從機(jī)器人變回原來(lái)的樣子了。在老師講課的時(shí)候,如果你不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作,書(shū)包就會(huì)提醒你,還會(huì)把老師講課的過(guò)程錄下來(lái),供你溫故而知新。在課余時(shí)間,你還可以在書(shū)包的背面寫(xiě)上你想看的書(shū)的書(shū)名,此時(shí)書(shū)包就變成了你么夢(mèng)寐以求的書(shū),讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。

  當(dāng)你做錯(cuò)事的.時(shí)候,書(shū)包回以理服人;當(dāng)你得到了好成績(jī)的時(shí)候,書(shū)包會(huì)對(duì)你說(shuō):虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后;當(dāng)你失敗了的時(shí)候,書(shū)包會(huì)鼓勵(lì)你:別灰心,失敗是成功之母,繼續(xù)加油!

  因?yàn)槲业牡靡庵饔羞@么多個(gè)功能,因此,我賜它美名—智能書(shū)包。

  相信我,有了這個(gè)書(shū)包,你的成績(jī)定會(huì)春風(fēng)滿面!

書(shū)包小學(xué)作文600字 篇3

  未來(lái)的一天,我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買的一個(gè)書(shū)包。

  書(shū)包外形四四方方的像一個(gè)盒子,大概比音樂(lè)書(shū)大點(diǎn)。書(shū)包上方有一個(gè)指紋分辨器,只要把手指按上去,就會(huì)把書(shū)包打開(kāi)。也可以把書(shū)包設(shè)置成用聲音打開(kāi)模式,我說(shuō)了一聲“寶貝,開(kāi)門(mén)”, 書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)了。

  書(shū)包沒(méi)有帶子,怎么把書(shū)包背在背上呢?只要把它往背上一扔,書(shū)包就會(huì)主動(dòng)吸在背上,服服貼貼地粘在我的背上,可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書(shū)時(shí),它卻怎么也不肯下來(lái),我甚至叫了“芝麻開(kāi) 門(mén)吧”,它還是不下來(lái)。正在我急得滿頭大汗的時(shí)候,爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”,書(shū)包很聽(tīng)話地從背上松開(kāi)了,我順手就把它放在桌子上。

  還有更神奇的。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后,書(shū)包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊,我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí),書(shū)包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想,把牛奶、雨傘、課外閱讀的書(shū)都扔進(jìn)書(shū)包的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響后,我探頭看書(shū)包,里面的東西仍是整整齊齊的,而且書(shū)包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大,還是那樣四四方 方的。令人驚奇的.是,書(shū)包裝了這么多東西,背在身上就像剛買回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的,一點(diǎn)也不覺(jué)得重。

  一天晚上,我正在設(shè)置書(shū)包的屏幕,無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能,書(shū)包突然開(kāi)始說(shuō)話了:“主人,你好,有什么我可以為你效勞的?”我嚇了一跳,差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書(shū)包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈,這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書(shū)包說(shuō)的第二句話是:“小主人可不可以給我洗個(gè)澡?我身上臭死了”。我說(shuō):“可以呀!本o接著,我給書(shū)包洗了個(gè)香香的澡,我怕書(shū)包感冒,所 以我用電吹風(fēng)把書(shū)包吹干。書(shū)包說(shuō):“謝謝主人,我覺(jué)得身體舒服多了!”那一晚,我和書(shū)包一直談到很晚,直到我實(shí)在困得不行了,我們互相道了個(gè)晚安就睡了。

  你們瞧,我的書(shū)包神奇吧!

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