有關小學年級作文匯編7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學年級作文 篇1
今天是星期六不用上課，媽媽說今天帶我們去爬上。聽說去爬上，我即開心又興奮。
媽媽給我準備了一些吃的喝的，然后我們就動身，我們坐車來到九子巖的山腳下，我抬頭一看，哇!好高的山呀!我飛快的跑到臺階，媽媽緊跟在我身后，擔心地說;“這里的山高路險，一定要小心警慎�！�
爬山真累，剛開始我精神十足的爬著，可是沒過多久，我就像泄了氣的氣球一樣。越來越爬不動了，就在這時，姐姐興奮的說;“妹妹你看，前面好像就是七布泉了。”我抬頭一看，還真是的'，我們就先去七布泉看一看吧!哇，這里的水清澈見底，把手放在水里洗一洗，真的很涼爽。往上一看，瀑布就像河流一樣掛在山前。這里的景色好美呀!
現(xiàn)在我們的體力也恢復了不少，我們還是接著往上爬吧。這次，我們很快就來到了山頂，山頂?shù)木吧媸敲啦粍偈�。有好多盛開的白玉蘭，有許多粉紅色的桃花，還有許多茂密的竹林。我還看見兩顆又高大又粗壯的古樹。我正在想著樹要長得這樣大這樣粗，需要多少年呢?就在這時，一個導游帶著一個旅游團來了，他說這書有千年的歷史。哦，原來如此。
山上有許多景點，最后我建議大家有時間一定要來體驗一下，山上的空氣清新，景色優(yōu)美，還可以鍛煉身體呢!
小學年級作文 篇2
秋天來臨，瓜果飄香，爺爺辛苦栽種的地瓜成熟了。
1個星期天的早上，天高云淡，秋高氣爽，爺爺對我說：“走，挖地瓜去�！蔽腋吲d地答應了。于是，爺爺扛著鋤頭，拿著鐮刀，我提著籮筐，來到了山坡上的地瓜地。地瓜的葉子有點變黃了，地面的土也松了。爺爺放下鋤頭，蹲下身，彎著腰，拿著鐮刀，3下5除2，熟練地把地瓜的藤11割斷。接著又掄起鋤頭，瞄準目標，猛地1挖，然后微微向上1提，就挖起了兩3個胖墩墩的地瓜。地瓜可愛得像1個個剛出生的嬰兒，并且都“完好無損”。我趕緊把地瓜往筐里裝。
原來挖地瓜這么簡單，為什么不自己挖呢？想到這里，我的手有點癢癢了，就走上前去，對爺爺說：“爺爺，您歇會兒，讓我也來挖幾個吧！”爺爺聽了，笑了。他點點頭說：“可以，但要注意安全�！蔽医舆^鋤頭，舉起來時，才發(fā)現(xiàn)鋤頭是那么的沉，好不容易往下1掘，挖出來的地瓜被“5馬分尸”了。我不服氣，挖了1會兒，身后留下的都是些“殘疾”的地瓜。那些地瓜好像在埋怨我：“你真壞，把我們都毀容了，我們以后怎么見人啊！”沒想到，挖地瓜這么難！頓時，我像是泄了氣的皮球，打起了退堂鼓，不想挖地瓜了。
正當我垂頭喪氣的時候，爺爺走過來耐心地指導我挖地瓜的訣竅。他對我說：“別看挖地瓜10分簡單，還是有1定的.技巧的。先要瞄準目標，1般有地瓜的地方，土都會凸起來或有裂縫。挖的時候，鋤頭要離地瓜稍遠1點，挖深1點，這樣地瓜就不會被挖破了�！蔽野凑諣敔斦f的去挖，果然1挖1個準。挖到了許多地瓜，心里真高興。
回到家，我挑了幾個自己挖的地瓜，放進高壓鍋里煮，吃起來特別香甜。為什么？因為這是我自己的勞動果實！
小學年級作文 篇3
寒假里，我想嘗試做一回小廚師，所以老纏著媽媽教我一招。媽媽說：“你還小，那就先教你做糖烤年糕吧！”
紙上談兵
晚上，我們娘兒倆躺在被窩里，先開始紙上談兵。媽媽告訴我，首先得做好準備工作，把年糕洗凈切成片；然后用大火把鍋燒熱倒入油，稍后放入年糕，等烤成金黃色時，就給年糕翻個身；等另一面也變成金黃色時，就可以散上適量的糖上盤了。聽媽媽說起來真是簡單！沒想到，媽媽讓我復述一邊做糖烤年糕的步驟時，我卻像一把生銹的大鋸似的'，支支吾吾地費了好大的勁兒，才把步驟說清楚。我不禁擔心起來，可媽媽說：“有我在，怕什么！”
實戰(zhàn)演習
第二天一早，我就催媽媽起床了。在媽媽的指導下，我先洗了年糕，開始切片。年糕太硬，而我力氣又小，所以，我把吃奶的勁兒都使出來了，那刀還是搖搖晃晃的，沒把年糕切下來。媽媽在旁邊急得直冒汗，生怕我把手指添進去，還時不時地把住我的手。后來，大概她真的是急怕了，就一把奪過我手中的菜刀，說：“還是我來切吧！你只管烤好了�！�
開始點火了，我既興奮又緊張。我不住地問媽媽：“可以倒油了嗎？可以倒了嗎？”等媽媽倒了油，我又不住地問：“可以放年糕了嗎？”媽媽放入第一塊年糕，那油就“吱吱”地叫著亂蹦。我害怕極了，拿在手中的年糕始終不敢放進鍋里。還是媽媽把住我的手，我才哆哆嗦嗦地扔了進去。沒想到，那油還是濺到了我的手背上。我捂住手背，逃得老遠，再也不敢走近。直到媽媽把年糕翻了個身，我才慢慢地靠近。眼看著年糕變成了金黃色，如果我再不抓住機會，這實戰(zhàn)演習就成了子虛烏有的事了。于是，我強烈要求，最后一步，一定要我來做。我往鍋里倒了一些桂花糖，又把年糕炒了幾下。媽媽一聲令下，我關了火，把年糕盛進了盤子。
我捧著這盤金黃色的烤年糕，一陣香氣撲鼻而來。我直流口水，不管三七二十一，拿起一塊就往嘴里送。啊，真是聞著香，吃著更香！
小學年級作文 篇4
端午節(jié)是紀念偉大愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
賽龍舟也是紀念活動之一。龍舟形狀像條龍。船頭坐著一個擊鼓指揮，船兩邊各做一排人，手拿劃槳，船尾站著一個人，手也拿著劃槳，他們喊著口號全力劃著，哪條船先到指定的.終點就是勝方。
這種賽龍舟活動，體現(xiàn)了人們團結一致的團體精神。也表示了對屈原的紀念。
小學年級作文 篇5
我是女孩。
我的呱呱墜地不知是否讓父母皺過眉頭。我的第一聲吶喊沖破重男輕女的陳舊概念。向迂腐的人們發(fā)出了不可拒絕的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。
我是女孩，但我并不自卑。
生活早已向人們昭示：坎坷的人生并不因為性別而少去一層困難，艱苦的旅程也不會因為性別而多出一重險阻。我堅信，戰(zhàn)勝磨難，戰(zhàn)勝生活，戰(zhàn)勝自己，就是勝利。
“弱者，你的名字是女人！”莎士比亞這句玩笑被男人們傳誦了幾個世紀。我禁不住想大聲的喝問：女人！你不可以用自己的行動，修改莎士比亞的名言嗎？
掌聲與鮮花不是男人的專利。
飛行員里有我們的姐妹，探險隊中有我們的同性，古代殺戰(zhàn)場上有我門的身影，現(xiàn)代科技中有我們的豐姿……
現(xiàn)在，我還只是個女孩。
然而，女孩又怎么了？我的學習成績常讓那些自詡為“大丈夫”的`男孩子們望塵莫及。我的繪畫技能常讓那些自命不凡的男同胞瞪目結舌。
不錯，女孩溫柔文雅。溫柔文雅是我們的財富，但決不等于軟弱無能。
自卑自嘆，膽小怯儒，永遠是前進的絆腳石，自強自立，勇敢頑強，一向是勝利的前奏。成功只垂青于永遠執(zhí)著的追求者。
女孩，我的姐妹們，昂起你的頭，挺起你的胸，讓我們手挽手，肩并肩，用我們的努力拼搏，讓男孩子為我們喝彩！
小學年級作文 篇6
秋哥哥邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了人間。
山坡上的菊花可真多啊！有的完全開放，像是空中絢麗的煙花；有的含苞欲放，像害羞小姑娘的半張臉；還有的是花骨朵，飽脹得好像馬上就要破裂似的。菊花五顏六色，白的.似雪，粉的似霞，黃的似金。菊花形態(tài)各異：有的高昂著頭，像驕傲的公主昂首挺胸；有的歪著頭好像在思考著什么，還有的低著頭好像在感謝大地母親的養(yǎng)育之恩。
我仿佛來到了花海，一股股沁人心脾的香味轉進了我的鼻子里。此時，我不僅聞到了香味，還聽到菊花的聲音，“嗡嗡……”哦，原來是幾只小蜜蜂在菊花叢中忙東忙西，有了這群可愛的小精靈，給秋天增添了無盡的歡樂。我摸了摸菊花的花瓣，花瓣柔柔的、軟軟的，就像一個金黃色的小船，在花海里飄蕩著。
往天空望去，此時正有一群大雁排著整齊的隊伍，往南飛去……
田野里也熱鬧非凡，高粱昂起黑紅黑紅的臉龐，在風中樂呵呵的演唱，大豆也忍不住從豆莢里蹦出來，開心的呼喚：“秋天來了，秋天來了。”
果園也不能落后，蘋果不知遇到了什么高興的事，笑紅了臉，梨在風婆婆的陣陣吹動下，蕩起了秋千，一會兒朝東，一會朝西，有一個調皮的梨兒“啪”一聲離開了樹媽媽，掉了下來，屁股摔爛了。柿子嘛，可不像梨兒那么調皮，它靜靜的趴在在樹上，聽著柿子媽媽給它講故事。石榴笑咧了嘴，笑開了肚皮……
啊！秋天可真美，我享受秋天。
小學年級作文 篇7
從我記事起，都是幼兒園或是小學的老師教我學知識以及各種各樣的游戲。于是，老師這個職業(yè)在我看來就是非常美好的，一直就想當一次老師，就在上個星期天，我如愿以償了！
星期天一大早，姨媽就把頑皮的.妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛，還不領情非要玩什么有意思的，真是個“刁蠻公主”�。“殡S著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦！于是乎，我陪著笑臉對妹妹說：“小妹最乖，不哭，我們來玩‘老師和學生’的游戲好么？給她耐心地講完規(guī)則，她突然從陰轉晴，爽快的答應了。
第一節(jié)：語文!
“哼，哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺（其實就是我的小床）對小妹說：“同學們好！”見下面無人答應，就趕緊對她小聲說道：“你配合一下唄，給老師個面子！”她點點頭，再來一次，這次還不錯，她立刻配合了一句：“老師好！”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語文中，她還是懂得不少道理。
第二節(jié)：美術
有了前面的經驗，我也不跟她啰嗦，直接交給她一張白紙，讓小妹自由發(fā)揮。不一會兒，他就沾沾自喜地交作業(yè)了，我拿著小妹的作業(yè)，呆了！一張白紙！原封不動地又交給了我，于是便氣勢洶洶地問道：“你畫的什么？認真點！”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋：“這是畫的老鼠、蛇和老鷹！不過老鼠被蛇吃了，蛇又被鷹叼了，鷹飛走了！”真是讓人無語�。�
就這樣，快樂的一上午過去了，讓我懂得：做什么都不容易，老師真是太辛苦了。
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