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弟子規(guī)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-28 13:02:53 小學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)弟子規(guī)小學(xué)作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的弟子規(guī)小學(xué)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)弟子規(guī)小學(xué)作文6篇

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇1

  同學(xué)們,誠(chéng)實(shí)是最重要的,你們都做到了嗎?

  今天,分享的'是“事雖小勿擅為茍擅為子道虧”。從中知道了,事情雖小,但我們不能藏,這樣,父母會(huì)傷心的。

  還記得那時(shí),我喜歡看書(shū),有一次,我向一位同學(xué)借了一本《查理九世》,那位同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候還給他,過(guò)了一兩個(gè)月,我在一次整理書(shū)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)了這本書(shū),我也看完了,可是,我不想還給他,媽媽走進(jìn)屋,看我在發(fā)呆,就問(wèn)我怎么了,我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖套屛野褧?shū)還給他,說(shuō)不還人家書(shū)這是不誠(chéng)實(shí)。第二天,我就把書(shū)還給了同學(xué)。

  誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)!

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇2

  《弟子規(guī)》是一本好書(shū),多讀對(duì)我們有好處,可以幫我們改掉許多壞毛病。

  以前,我還是一個(gè)不懂事的'孩子,我那時(shí)十分貪玩,有時(shí)間就去和同學(xué)們?nèi)ネ妗?/p>

  有一次,我出去玩。過(guò)了很久也沒(méi)有回家。媽媽到處找我,都不見(jiàn)我人影,媽媽就非常著急,到處去找我。過(guò)了一會(huì)兒,我玩累了,一回到家,媽媽就就對(duì)我說(shuō)“你去哪里了?我還以為你不見(jiàn)了呢!”媽媽是很著急,但我還不知道發(fā)生了什么情況。

  還有一次,我床上把被子蒙著頭睡,媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,就出去找我,到處問(wèn)同學(xué)我在那里,但都沒(méi)問(wèn)到。當(dāng)媽媽回家時(shí),她就發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在床上熟睡了呢!真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

  我學(xué)了《弟子規(guī)》之中的“出必告,返必面,居有常,業(yè)無(wú)變!边@句話的意思是“出門(mén)要告訴父母一聲,回來(lái)時(shí)也要向父母通報(bào)一聲,以免父母掛念我們!敝螅揖驮僖矝](méi)有這樣了。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇3

  上二年的時(shí)候,媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此,這個(gè)《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。

  記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問(wèn):“媽媽?zhuān)趺词萘诉@么多,我好心痛啊!眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天,再帶你弟弟沒(méi)有吃飯,所以很瘦!蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了,我立刻騎自行車(chē)去買(mǎi)吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我,問(wèn):“干什么去,這么晚了。”我說(shuō):“去買(mǎi)吃的'!碑(dāng)我把吃的送給媽媽時(shí),媽媽什么也沒(méi)說(shuō),就緊緊抱住了我。此時(shí),我仿佛聽(tīng)到《弟子規(guī)》對(duì)我說(shuō):親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇4

  蔚藍(lán)色的天空,遼闊的草原,無(wú)邊無(wú)際的疆土,是我們共享的家園。我們的中華民族,之所以會(huì)有現(xiàn)在這樣美麗,是因?yàn)橛辛斯糯鸁o(wú)數(shù)人民的智慧的結(jié)晶,也才會(huì)有長(zhǎng)城、兵馬俑等壯觀之物。

  我們現(xiàn)在擁有發(fā)達(dá)的科技,所以一些備受老天爺垂愛(ài)的青年們,似乎已經(jīng)忘記了中華的傳統(tǒng)文化。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)”,又聽(tīng)到這熟悉的聲音。我從小就十分喜愛(ài)《弟子規(guī)》這本書(shū),一看到它我就情不自禁地拿起來(lái)朗讀,它能告訴并且教會(huì)我做人的道理和學(xué)習(xí)的.方法。

  星期六是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我像往常一樣哼著歌,懶洋洋地走到公交站等車(chē),這時(shí)剛好一輛公交車(chē)向我奔馳而來(lái)。我上了車(chē),。≡趺催@么擠呀,咦!那里還有個(gè)位置,竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),我迫不及待地跑向目標(biāo)坐了下來(lái)。心里樂(lè)開(kāi)了花……這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走了上來(lái),手里拿著拐杖,一瘸一拐往前走,我該給她讓座嗎?可是我距離目的地起碼要半個(gè)小時(shí)的路程。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,我想到了弟子規(guī)里的“長(zhǎng)者先,幼者后”,就情不自禁地站了起來(lái),把老奶奶扶到座位上,讓她坐下。她夸我真乖,我心里甜滋滋的。雖然站了半個(gè)多小時(shí),腿腳很酸,幫助他人而感到快樂(lè)卻讓我欣喜不已!

  有一次,數(shù)學(xué)課上需要用到量角器,我發(fā)現(xiàn)量角器未帶,怎么辦?這時(shí),發(fā)現(xiàn)眼前的地上有一個(gè)量角器,于是我順手撿來(lái)。此時(shí),我又想到了弟子規(guī)中的“用人物,秋,倘不問(wèn),即為偷”,于是我把撿來(lái)的量角器上交給了老師。這件事也告訴了我,作為一名學(xué)生一定要講誠(chéng)實(shí)。

  感謝你!《弟子規(guī)》,是你教會(huì)我做人的道理。你給我的收獲,將會(huì)讓我一生受用不盡。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇5

  今天,天空陰沉沉的,太陽(yáng)躲到云彩里睡大覺(jué)了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書(shū),細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。讀到“父母叫,須靜聽(tīng);父母責(zé),須順承”時(shí),我深受啟發(fā)。

  這句話的意思是:父母教導(dǎo)我們做人處事的'道理,是為我們好,應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事,父母教誡時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí),每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí),我只會(huì)一只耳朵聽(tīng),一只耳朵扔,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事,爸媽說(shuō)我,我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù),把黑板說(shuō)成白板才罷休,有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。

  總之,通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺,讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子,再也不讓爸爸媽媽操心了。

弟子規(guī)小學(xué)作文 篇6

  “弟子規(guī),圣我訓(xùn),首孝弟,次謹(jǐn)信……”天天朝讀,我們的學(xué)室會(huì)響訖一陣陣清脆的誦讀聲。當(dāng)初,《弟子規(guī)》未經(jīng)走入校園,取我們晨旦相處咱們從中理解了很多干己的情理。

  通功讀《弟子規(guī)》,現(xiàn)在的我轉(zhuǎn)變了,變得更添懂禮貌懂文化了,而且還在生涯中輔助父母作一些野務(wù),父母都說(shuō)我長(zhǎng)大了。實(shí)在我曉得,這是《弟子規(guī)》教我的,我的`提高是它的功績(jī)。

  有一次我坐私接車(chē)的時(shí)候,我望睹一位老爺爺在我身旁站著搖搖擺擺的我立刻站伏去扶著他,讓他坐在我的位子上,老爺爺啼著答:“你替什么要讓我坐?”我對(duì)爺爺說(shuō):“我學(xué)習(xí)的《兄子規(guī)》面道‘長(zhǎng)者破,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐’,你年事大了,爾應(yīng)當(dāng)讓您臥啊!睜敔斦f(shuō):“你實(shí)是一個(gè)懂事又孝敬的惡孩子!”

  我國(guó)事一個(gè)存在五千年歷史的野蠻古邦,中國(guó)的文明殘暴光輝。古人給我們留下了可貴的中華經(jīng)典,須要我們新一代往傳誦!兜茏右(guī)》,會(huì)在當(dāng)前教給我們更多,讓我們更加愛(ài)上生活。

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