【精品】小學(xué)作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
時(shí)光悄悄的劃過(guò)淚痕，那尖銳的摩擦留下了深深的傷疤�！}記
不知是什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)了彷徨，在愁緒的天際我漫無(wú)目的的游蕩著，任憑著時(shí)光的流逝。她的離開(kāi)，我沒(méi)有挽留，只是默默地祈禱她的下一個(gè)驛站是繪著美麗符號(hào)的童話世界，我的寂寞與愁泯將她蒸騰于污濁的空氣，伴隨著呼吸的旋律來(lái)到了紅色蒲公英身旁，心無(wú)寄托，身無(wú)倚靠，靜靜的等待著重生的秋季。不明白為什么要等待，更不明白為什么要等待著一絲生命的賜予，或許這是凌波仙子的定格式安排，或許是一種莫名的選擇，駕著一縷清風(fēng)，去尋找那難以詮釋的文字。
傾斜45度沖上云霄，感受著一次次劃過(guò)光陰后的人格升華，聽(tīng)著光陰游過(guò)鍵盤(pán)后的泣訴，偷偷地伸出了舌頭，嘗試著截取那猶如流星即閃而逝的瞬間美好，但嘶咧的風(fēng)夾著塵埃席卷而來(lái)，大風(fēng)吹斷了串著記憶的紅色絲帶，記憶失去了前進(jìn)的風(fēng)向，在塵埃間盤(pán)旋，零散地灑在地上，黑色記憶禁受不住陽(yáng)光雨露的折射，只好淋溶在那半灣潭水，不堪回首的陳年往事在溶解中顯得愈發(fā)失色，在月光泛起波光粼粼的漣漪間上映了一幕幕觸動(dòng)心弦的傷感印記，惟有李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”才能將我心中的那份凝重文字化。
清泉的沖刷與洗滌都無(wú)法凈化心中那堆沉疴，粗大孔的過(guò)濾網(wǎng)也無(wú)法將心中的沉淀濾去，碩大的淚滴打濕了她的肩膀，泛著微紅浸染了她白皙的`皮膚，傷心與無(wú)助在反復(fù)的醞釀的愁云里堆積著，好似庭院前的花冢無(wú)人清掃，痛楚一次次地打破化學(xué)平衡，幼小的手掌一次次被落葉的無(wú)痕穿破。惟有時(shí)光能承載我的泣訴，也只有時(shí)間才能帶著藍(lán)色夢(mèng)想飛過(guò)一片片空谷。
淚，在時(shí)光的流逝中流淌，在記憶風(fēng)車(chē)的旋轉(zhuǎn)間飛濺，在荷塘月色籠罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零與壯麗的盛開(kāi)，在寂寞與孤獨(dú)間闡述永恒，在雨的印記的旋律下感悟真諦。
微風(fēng)吹拂，淚無(wú)力地在青石臺(tái)階上蹬著承重的步伐，靜坐的紅松將淚輕輕擦拭，粗糙的紙巾雖然將淚中的雜質(zhì)吸附，卻在不經(jīng)意間劃傷了細(xì)致的臉，血在傷口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在陽(yáng)光的照射下顯得愈發(fā)鮮紅，這是一道無(wú)法抹去的傷疤，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程。
人生沒(méi)有草稿紙，我們不能在上面胡亂涂鴉，更不能讓時(shí)間不留下任何足跡，它需要的是彩蝶金粉的點(diǎn)綴，需要藍(lán)色夢(mèng)想的裝飾，需要時(shí)間去沖淡那些悲傷的色彩，需要時(shí)間去撫平寫(xiě)滿酸痛的傷痕，更需要時(shí)間去填滿人生的空白。手心手背，雙手合一，以柔美的線條將殘雨匯入那張屬于自己的畫(huà)卷。
小學(xué)作文 篇2
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的`海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著：“我成熟了，快來(lái)摘��！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
小學(xué)作文 篇3
家，是一個(gè)溫暖的故地，是一個(gè)美妙的地方；家，在我寒冷時(shí)給我溫暖。我愛(ài)我家。
我的家在諸暨，在這個(gè)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。我的家庭并不富裕，但很幸福。我的`爸爸媽媽是和藹可親的人，總會(huì)在我遇到困難時(shí)給我?guī)椭瑤臀覒?zhàn)勝生活中的種種磨難。
走進(jìn)我家，就可以看見(jiàn)三張沙發(fā)。沙發(fā)面前，是一臺(tái)液晶電視。走進(jìn)家右拐，就是我的臥室，我的臥室并不大，而且一覽無(wú)遺，但是小而溫暖。我的臥室里，是書(shū)的海洋，在桌上、床頭柜上、書(shū)架上，都是滿滿的書(shū)。書(shū)的種類(lèi)各種各樣：童話書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等應(yīng)有盡有。
我家有一只小倉(cāng)鼠，它叫土豆，是一只可愛(ài)、聰明小家伙，它肥嘟嘟的，很討人喜歡。我們家還有許多綠色植物：君子蘭、吊蘭、、、、、使我們家更加富有生機(jī)。
我愛(ài)我家，家是一朵最美麗的花；我愛(ài)我家，家有一鼓偉大的力量，讓我向成功的道路駛?cè)ィ晃覑?ài)我家。
小學(xué)作文 篇4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦花……這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
《草房子》是曹文軒的`一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光芒，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受啟蒙教育美好而又寶貴的時(shí)光。
那天，他在河邊玩耍，見(jiàn)有漁船在河上用網(wǎng)捕魚(yú)。桑桑羨慕不已，也想體驗(yàn)一下�？墒羌抑袥](méi)有漁網(wǎng)。這可怎么辦呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，扯下父母臥室的蚊帳當(dāng)作漁網(wǎng)拿去捕魚(yú)，并且滿載而歸。吃飯時(shí)，吃著魚(yú)蝦的母親追問(wèn)哪里來(lái)的魚(yú)蝦，桑桑支支吾吾，母親得知真相后，對(duì)他的懲罰是：拿走他的蚊帳，結(jié)果他被蚊子叮的渾身上下都是紅包。沒(méi)錯(cuò)，天真爛漫的桑桑做出的事情會(huì)讓你崩潰，令人哭笑不得。大家不得不承認(rèn)桑桑是個(gè)“搗蛋鬼”。
從中我得到的啟示是：我們要向桑桑那樣，遇到事情都要勇敢解決。作者說(shuō)過(guò)：“美的力量不亞于思索的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美”。桑桑雖然是一個(gè)十多歲的孩子，但是他卻有一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心、天真無(wú)邪的童心、不懈探求的好奇心。正是做出了這些傻事的桑桑，塑造了一個(gè)活靈活現(xiàn)的主人公，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，回味無(wú)窮�？墒牵Ｉs因?yàn)樗陌职稚躺殲橹袑W(xué)校長(zhǎng)，不得不告別了與他朝夕相處的這片金色的草房子——油麻地，令人惋惜。
草房子魔力般的吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃爍在每個(gè)主人公的人性美，不斷沖擊我的心靈，使我不禁贊嘆文字的極致美。
小學(xué)作文 篇5
在我的記憶里，有許多人關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，但最關(guān)心我的，是她——媽媽。有一次，我外出去玩，玩的時(shí)候，不小心摔了一下。而且把衣服弄臟了。我呢，天不怕，地不怕，就怕我的衣服臟，但我還是把衣服弄臟了，我是后悔得腸子都青了，于是趕快回家去了。
路上，我想：我怎么辦呢，媽媽會(huì)批評(píng)我的，哎，后悔啊，傷心啊。雖然天氣很冷，但我還是急得出了一身冷汗，心發(fā)慌，擔(dān)心，媽媽?zhuān)娴臅?huì)那樣做——媽媽說(shuō)過(guò)，穿過(guò)的衣服，兩天內(nèi)臟了，自己洗，兩天以后她幫我洗。
我到了家，趕緊換了一身衣服，把臟衣服藏起來(lái)。但愿不被媽媽發(fā)現(xiàn)，到兩天后再給媽媽洗。真是來(lái)得早不如來(lái)得巧，媽媽剛好回家。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，媽媽看著我，說(shuō)：“你怎么了，臉怎么那么紅啊�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事�！�
就當(dāng)我以為沒(méi)事的時(shí)候，心里的石頭可以放下的時(shí)候，媽媽突然叫了我一下，我全身一下子緊張了起來(lái)，心跳幾乎每分鐘200多下。媽媽好像要說(shuō)什么，但眼神又注視著我，又趕忙走到我身邊，說(shuō)：“頭怎么流血了？”我一模，紅紅的'，果然流血了。我心想：體內(nèi)的血流得太快，心跳工作得太辛勤了，讓血提前流出來(lái)了。
媽媽趕緊讓我坐下去，用藥水幫我清理傷口，又包扎好，又吹了吹。媽媽這么關(guān)心我，我卻以為媽媽知道我把臟衣服藏起來(lái)了，我頓時(shí)羞愧得低下了頭。
媽媽又去買(mǎi)菜了，我趕緊去把臟衣服洗了，心想：還是媽媽關(guān)心我
我情不自禁的唱：“世上只有媽媽好”
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文12-08
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-16
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17
小學(xué)的作文09-17