精彩的比賽小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的精彩的比賽小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩的比賽小學(xué)作文1
數(shù)學(xué)、語文、英語……都是在教室里所教的課程，先棄掉這些，試問，你是否上過不在教室中教卻又別具意義的課？我可是有上過一段如此別具特別內(nèi)涵的人生課題哦！現(xiàn)在，就讓我?guī)氵M(jìn)入這一段溫馨、又富涵意義的往事中……
小學(xué)六年級時，我們的老師替我們報名了某間養(yǎng)老院的小小志愿者活動，報名體驗的興奮感從我們這群小毛頭的心中不斷的涌出，到了活動當(dāng)天，我們一進(jìn)到安養(yǎng)院的老人房中，一片嚴(yán)肅的氣氛，將我們的快樂之火澆熄，房中的長者們一個個睜大眼睛看著我們，我們也瞪大了瞳孔注視著長者們，現(xiàn)場的護(hù)理阿姨打破了僵局說：“孩子們，這些爺爺奶奶因為很久沒有見過這么多人了，所以有點驚訝，快去向他們介紹自己呀！”護(hù)理阿姨一說完，我們頓了一下，才畏畏縮縮的走向各個長者們的身旁，向他們自我介紹，原本僵著臉的長者們一聽我們不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，突然笑的人仰馬翻，并用戴著假牙的嘴巴說：“傻孩子，哪有人這樣說自我介紹的'？音都不同！”被指正的我們看著長者們有如特技的變臉效果，也逐一展開了笑顏，打開話匣子和長輩們閑話家常，從日治時代到現(xiàn)代、騎腳踏車代步到開跑車…等，簡直就是無所不談，在一旁待命的護(hù)理阿姨忽然拍拍玉手，對著正在替長者們按摩的我們說：“中午休息時間到！”還舍不得離開的我們笑著和長者們道再見；并說好下午還會在來看他們。
吃飯時，護(hù)理阿姨對我們這些涉世未深的孩子們說：“其實爺爺奶奶很孤單，有的不是被孩子棄置在這，就寄錢來，人卻不來，每天爺爺奶奶只能用淚水來宣洩孤獨。有了你們其實他們是很開心的！”聽了這番話，有些女同學(xué)，哭了…原來，其實長者們很孤單，只是說不出口，竟然如此，就由我來彌補他們空虛的心吧！
精彩的比賽小學(xué)作文2
上星期三是接力賽決賽，比賽前，我們天天都在練習(xí)，從起跑、接棒到傳棒，這些順序我們都記得滴水不漏，連最寶貴的午休，我們都拿去練跑了；跌倒了，重新爬起；掉棒了，撿起接力棒繼續(xù)向前，眼看比賽一天天接近了，心情也一天比一天緊張，是勝？是��？全看比賽時的表現(xiàn)了。
一步比一步沉重，一步比一步接近比賽，沒錯，比賽馬上就要開始了。全場顯得出奇的安靜，“碰！”槍聲一響，每班的選手都賣力的往前沖，當(dāng)然，我們也一例外，縱使汗水不斷的往下流，我們也不覺得累，強烈的陽光照在我們身上，我們也不覺得熱，突然，我后面出現(xiàn)了一個身影，啊！是曼寧，她是第三棒，原本要以候補代跑，“嘿！快換你了�！彼χ鴮ξ艺f。
沒錯，快換我了，咦？剛才不是還領(lǐng)先嗎？怎么，落后了，眼看身邊的選手一個個起跑，我開始擔(dān)心起來了，我們班的人終于來了，“快�。 蔽以谛闹袇群�，“接！”我開始用力的向前沖，一個、二個、三個，我超越三個人了，“再快一點，拿出你的實力。”我不斷告訴自己，勝利就在眼前了。
在全班的同心協(xié)力下，別班的人一個個被超越，曼寧超越最后一個人了，“加油！加油！”加油聲越來越大聲、越來越激動，突然，“啪！”曼寧的鞋子掉了，原本以為她會停下來撿鞋子，“啪！”她索性把另一只鞋子也踢掉，大家松了一口氣。
在大家的.努力下，勝利總是落到我們班手上，這次的勝利真是得來不易，正當(dāng)大家正沾沾自喜時，老師公布了一件驚天動地的消息，不是我們得了第一名，而是──曼寧原本要檢查身體，所以昨天九點后一直到剛才都沒吃任何東西，還瞞著她媽媽，偷偷叫她爸帶她來學(xué)校，有這么一個隊員，勝利不給我們，要給誰呢？
精彩的比賽小學(xué)作文3
班際杯樂樂棒球賽即將開打，好緊張！老師把握時間加緊練習(xí)。剛開始練習(xí)，有些球員非常投入，但有一些似乎還在狀況外。
打聽之下，本班的第一場對手，竟是六年級最強的一隊，九個中就有六、七個是棒球校隊隊員或是樂樂棒校隊的成員。為了贏得勝利，達(dá)成“不可能的任務(wù)”，老師每天都來一堂“魔鬼訓(xùn)練”。有些同學(xué)甚至還在下課后或假日來學(xué)校練習(xí)直到天黑，真令人感動。
在這些日子里，能看到每個同學(xué)用汗水匯聚而成的努力。嘿！當(dāng)然也不可不提我們啦啦隊的貢獻(xiàn)，每場和別班的熱身賽中，我們啦啦隊成員也都趁機吊吊嗓子、不放過練習(xí)的機會，順便為在場上打拼的球員們來個熱情的“加油”。多希望能贏！加油！
哇！比賽開始，好緊張又刺激的比賽哦！我們在對方個個強棒的攻勢之下，果然一局上半就差很大，大量失血；但我們啦啦隊個個聲嘶力竭，熱情的歡呼，不斷地加油打氣，再加上球員們的愈挫愈勇、不放棄的精神下，一分一分地慢慢追，竟然在五局后逆轉(zhuǎn)超前！雖然到最后第六局，以一分之差輸?shù)袅吮荣悺２贿^，沒關(guān)系，失敗才有努力的機會�。《�，老師還請全班喝飲料，真是幸福哩！
從這次比賽之后，我了解到“團隊精神”的.重要，在一個團隊中，不是只有個人表現(xiàn)好就會獲勝，而是要大家都表現(xiàn)好；此外還要培養(yǎng)大家合作的默契，更需要他人的加油與打氣。即使在比賽中會有人失誤，無論如何都不能斥責(zé)他，只要跟他說一聲加油，或是說沒關(guān)系，他一定會更加努力的�；叵肫鹪诰毩�(xí)及比賽的這些日子里，生活過得好豐富喔！真希望每天都可以這樣。
精彩的比賽小學(xué)作文4
今天下午，在學(xué)校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來這時操場上正在舉行五年級全體同學(xué)的拔河比賽。我們班已經(jīng)一路過關(guān)斬將，闖入了決賽。決賽里的對手是五（2）班，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀？嘟？隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見我們班的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，我們班的.隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。Yes，棋開得勝！
接著，第二場比賽開始了。這一回，對方顯得厲害了，鐵鎖一直在對方的領(lǐng)地里徘徊，對方的拉拉隊有規(guī)律地喊著？一、二，加油？
我們班圍觀的同學(xué)也在自發(fā)地大聲喊著：？加油--加油--�？墒遣灰粫䞍�，我們隊就敗下陣來。
決勝盤開始了。歐老師和閔老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：加油！加油？
這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。
只見我們班參賽的同學(xué)就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。啦啦隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。
場下同學(xué)為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。
團結(jié)就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。
精彩的比賽小學(xué)作文5
今天是校運動會的第一天，比賽十分激烈。60米短跑，你追我趕；跳遠(yuǎn)項目，勝負(fù)難料；壘球項目，爭奪激烈……我看了很多比賽，最精彩的就要數(shù)跳高比賽了。
在跳高比賽場上，運動員們都做著起跳前的準(zhǔn)備工作。比賽開始后，他們一個接著一個，慢慢助跑，用力起跳，像一只只靈活的燕子飛過竹竿。隨著竹竿高度的上升，難度也加大了，人也越來越少了，一位位運動員遺憾地退出了比賽。賽場上有傷心的，也有興奮的，還有啦啦隊員熱情地在一邊加油助威。哎呀，一位原來表現(xiàn)很棒的運動員出現(xiàn)失誤摔倒了，好像還受傷了。第二次起跳時，因為受傷使他無法完成動作，只能傷心地退出比賽，無緣決賽。所剩的人已經(jīng)不多了，但競爭更加激烈。當(dāng)竹竿到達(dá)一個很高的位置時，有的.運動員已經(jīng)不能繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)了。這時，只見一位穿白色短袖的運動員開始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過竹竿，然后落地，一套完美的動作展現(xiàn)在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮！”那位運動員微微一笑，很快地跑開了。他的同伴看到他的表現(xiàn)，勇氣也增加了不少，信心更足了。預(yù)賽結(jié)束了，有幾位運動員進(jìn)入了決賽，其中也包括那位穿白色短袖的運動員。
明天，將有更精彩的比賽等著我們，讓我們大家拭目以待吧！
精彩的比賽小學(xué)作文6
星期五下午，我們年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。
在星期五的班會課上，王老師說：“現(xiàn)在我們要到操場上進(jìn)行拔河比賽”聽到這個消息，我感到無比的興奮。雖然我不是拔河的隊員，但是我也是一個隊員，我要做的事是給商場拔河的人鼓勁。
我們排著整齊的隊伍高高興興地走到操場， 只見一根又粗又長的大繩子，橫跨在操場中央，繩子中間還系著一根紅布。當(dāng)時，在場的同學(xué)非常多，比賽還沒有開始，全場就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”
比賽開始了，我們首先跟五（2）班拔河，我們五（1）班的同學(xué)都很緊張，因為五（2）班是上個學(xué)期運動會拔河的團體總冠軍，所以拔河的同學(xué)都顯得非常緊張。聽著體育老師的發(fā)令聲，同學(xué)們都拼命的往自己拔的方向拔，我們有了九牛二虎的力氣把繩子拔了過來，但是，有一個同學(xué)說了一個很搞笑的詞語，所以，我們班就把繩子松開了，二班利用這起機會把繩子又拔了回來，第一局我們班輸了，每個拔河的同學(xué)都把頭低了下來。
第二局的比賽要開始了。在班主任老師的鼓舞下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又振奮起了精神。看，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。我們打的'是四班，比賽開始了，一開始，全班士氣高漲，繩子一點一點地往我們這邊移動， 與此同時，觀看的同學(xué)的加油聲爆發(fā)出來了，聲音此起披伏。眼看勝利在望了，我們心里可高興了，就差那么幾厘米，勝利就屬于我們的了！我們班的同學(xué)一把繩子一拉，就把繩子拉到了白線后面，“我們贏了，我們打敗了四班！”我們開心地說到。
雖然我們沒有打敗二班，但是這樣激烈的拔河比賽誰會忘記呢？同時，我們也從這才活動中明白了一個道理：驕兵必敗！
精彩的比賽小學(xué)作文7
寒假里，我和朋友舉行了一場精彩的拔河比賽。
比賽前，裁判說明了比賽規(guī)則和注意事項，并把選手分成兩組。我被分在了一組。兩隊隊員相互握了握手，分別站在了繩子的兩端。
裁判一聲令下，雙方隊員抓緊了繩子的。大家手挨著手，腳頂著腳，使出所有的力氣將繩子往自己這邊拉。繩子中間的紅線一會兒向左，一會兒向右。我們就像兩組的小雞在搶食一條蟲，都緊緊地“咬”著自己這頭不放》。拔了一會兒，我的手心直冒汗，繩子開始在手心里打滑。又過了一會兒，我雙腿發(fā)軟，覺得頭昏腦漲，真想舒服的睡上一覺�？赊D(zhuǎn)念一想，如果我松手放棄的`話，一定會影響整個組的士氣。于是，我使出了吃奶的力氣，堅持不懈！
就在這緊要關(guān)頭，二組有個對手不小心滑倒了。這時，我組全體隊員卯足力氣，腳死死地蹬著地，斜著身子拼命拉。身子中間的紅線一點一點地向我們這邊移來。二組的同學(xué)有的像給泄氣的皮球，坐在地上，有的仍咬緊牙關(guān)堅持著，還有的身子已向前傾。我們懷著勝利的喜悅更加用力地拔。隨著“嘟嘟”的一聲哨響，“我們勝利了，我們勝利了！”我組全體隊員一陣歡呼。大家又蹦又跳，連大地都要跟著顫動起來了。
這次拔河比賽在同學(xué)們的歡呼中結(jié)束了。通過這次拔河比賽，我明白了“團結(jié)就是力量”“堅持就是勝利”的含義。
精彩的比賽小學(xué)作文8
那天天氣格外晴朗，深藍(lán)的天空一碧如洗。我們學(xué)校正在舉行一場別開生面的拔河比賽。
“各就各位，四（4）班和四（3）班做好準(zhǔn)備�！彪S著朱老師的指令，我們立即在領(lǐng)隊的指揮下，進(jìn)入場內(nèi)指定的位置。我們雙方拉好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地“釘”在地面上，身體向后傾得不能再傾，只等比賽開始。
比賽終于開始了，我緊張得像懷里揣了一窩兔子，怦怦直跳，可真為我們班擔(dān)心�？纯此陌鄠�個人高馬大，再看看我們班的人骨瘦如柴的，好像風(fēng)一吹就會翻到似的。這時，發(fā)令員神氣十足地把口哨一吹，清脆地哨聲“噓”地響，麻繩就被拉得緊緊的了，吶喊聲一陣緊似一陣。
開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線搖擺。一會兒，紅綢慢慢地向四班移去，那邊觀眾的吶喊聲也越來越高。我的心快要跳出來，恨不得后面再加上一班學(xué)生。陳老師見事情不妙，一下子也高聲喊起來：“四（3）班加油！加——油！”頓時，我班隊員士氣大振，我們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身力氣。漸漸地，那條紅綢朝我方移動。四班的同學(xué)可急啦！只見幾個大個子隊員像幾頭發(fā)怒的`獅子，“嗷嗷”直叫，但他們配合不好，用力不均，麻繩在左右擺動。我方隊員看準(zhǔn)時機，大吼一聲，齊心協(xié)力，繩子的紅飄帶過了界。我們蹦呀跳呀，互相擊掌，開心極了！接著，我們交換了場地又贏了一局，最終以2：0贏得比賽。
拔河比賽太有趣了，我們沉浸在賽后的歡樂和喜悅之中！
精彩的比賽小學(xué)作文9
今天下午，我的那節(jié)體育課，讓校園充滿了歡聲笑語，我們笑的最開心了。
一上課，老師很久才來，大家都等不及了，卻聽委員說：“老師準(zhǔn)備給大家一個驚喜。”大家忙問：“什么驚喜？”委員回答：“呵呵，這個吧，保密�！边^了五分鐘，同學(xué)們的驚喜創(chuàng)造人終于來啦，大家都爭著問：“今天有什么驚喜��！”“今天的驚喜有趣嗎？”“什么時候給我們看�。俊薄蠹覇柫藗�不停。體育老師把大家都轉(zhuǎn)移到操場中間去，說：“今天的'驚喜是摔跤比賽，大家愿不愿意參加？”我們爭著回答：“愿意，愿意！”老師說：“你們就先跟我摔吧！”大個子朱錦杰第一出馬，他拼盡所有力氣，想把老師絆倒，誰知老師不費吹灰之力，朱錦杰就被摔了個四腳朝天。大家都問他：“平常欺負(fù)我們挺行，今天怎么就被斬于馬下？”這時候，高圣智、徐凱寧、高昆鵬出馬，準(zhǔn)備替朱錦杰報仇。其實啊，他們比朱錦杰還緊張，他們?nèi)齻�圍著體育老師亂打，哪像摔跤，可是朱老師一閃，突然高昆鵬被絆倒在地，高圣智大聲說：“我們要夾擊老師！”老師也不怕，一手將高圣智推倒在地，一手把徐凱寧的腳拽住，徐凱寧成了打滾冠軍，被老師拽著。我和張文康、王瑞豪、曹天宇、王朝陽、胡玉涵先后沖上前去，老師一把推倒曹天宇。胡玉涵不服氣，猛的沖上去，老師一閃，他就摔倒在地。王瑞豪剛上去，就被老師抱住扔在地上，也敗下陣來。王朝陽更不行，剛上去還沒出手，就被老師給弄爬下了。
該我上了，我跑過去，一腳剛想踢過去，就被老師抓住，我是動彈不得，老師一松開，我就摔了個四腳朝天。今天的摔跤的比賽真開心，老師為我們增添快樂，增添更多的美好時光。
精彩的比賽小學(xué)作文10
上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的.心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學(xué)球隊是打不垮的。
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