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快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-15 18:50:41 小學(xué)作文 我要投稿

精選快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文匯編9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文匯編9篇

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇1

  六月一日 ,我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,我和哥哥打了一場(chǎng)籃球比賽,小學(xué)作文快樂(lè)的節(jié)日。

  這是一場(chǎng)一對(duì)一的比賽,具體規(guī)則是:先通過(guò)“石頭、剪子、布”決出勝者先投籃,投完之后,誰(shuí)搶到籃板誰(shuí)就再投,最后誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多,誰(shuí)就是勝者。

  比賽剛剛開始,我的'手感舒爽,一連投進(jìn)了好幾個(gè)球。不一會(huì)兒,我們就打成了24:13,我當(dāng)時(shí)驕傲得不得了。接下來(lái)哥哥打得比較穩(wěn),他不斷的拉近比分距離,分?jǐn)?shù)追得太猛了!我雖然盡量控制住手感,但是他拿到的籃板球太多了,我簡(jiǎn)直無(wú)法控制局面,結(jié)果被他一路追成了31:35.

  我們休息了一會(huì)兒,我的手感更差了,進(jìn)一個(gè)球都特別勉強(qiáng),哥哥每投一球就中一球,直接是百發(fā)百中。最后,我以43:50輸給了哥哥。

  通過(guò)這件事。我明白了一個(gè)道理:在成績(jī)面前不要驕傲,要謙虛。也就迎合一個(gè)歇后語(yǔ)“關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) 默F(xiàn)在起,我要做一個(gè)謙虛的人。

  雖然這場(chǎng)球賽輸了,但是打得很精彩,我覺(jué)得今天我過(guò)得真快樂(lè)!

  在我的童年中,最快樂(lè)的節(jié)日是那一年的重陽(yáng)節(jié).

  記得在重陽(yáng)節(jié)那一天,媽媽說(shuō):“我們今天去爬山,你去不去!蔽衣犃耍吲d極了。于是我們把爸爸買的水和零食都帶去。我們坐著車子,不一會(huì)兒,就來(lái)到了山腳下。我抬頭向山頂望去,啊,這座山真高啊!茂茂盛盛的樹木布滿了山坡。爸爸是笑非笑地看著我,說(shuō):“怎么了,你怕了嗎?”我不服氣地把嘴一翹,說(shuō):“我才不怕呢!闭f(shuō)完,我就第一個(gè)往山上跑去。

  開始,還挺順的。我快爬到半山腰了,這時(shí),我往后一看,爸爸和媽媽還在后面一步一步地趕上來(lái),我不明白為什么爸爸媽媽不跑上來(lái),而要趕上來(lái)。“這樣也好,就讓我第一個(gè)到達(dá)山頂吧!”我得意洋洋地說(shuō)。這時(shí),我又開始跑了,山路越來(lái)越峽,越來(lái)越斗,越來(lái)越滑。不一會(huì)兒,我就跑累了,我坐在巖石上歇著,爸爸、媽媽都趕了上來(lái),說(shuō):“怎么了,跑累了嗎?”我說(shuō):“是的。”這時(shí),爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“爬山是不能跑的,跑了一會(huì)兒不就累了嗎?爬山要一步一步地走上去,不能急,這樣,才能順利地爬上上山頂。”我聽了爸爸的話,一步一步地走上去,不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了山頂。我們把布鋪在草地上坐,一邊吃零食,一邊觀風(fēng)景。

  這個(gè)節(jié)日,我多快樂(lè)。

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇2

  去年的'兒童節(jié),妹妹去兒童公園玩了“海盜船”。

  他們回來(lái)后,聽姑姑說(shuō),在海盜船上妹妹被嚇哭了,我問(wèn)他怎么樣,她說(shuō):“海盜船非常大,上面還有一個(gè)骨頭人。太嚇人了,我再也不玩了!甭犃嗣妹玫脑,我心想:有什么可怕的。

  今年“六一”兒童節(jié),我一定去公園玩一回“海盜船”,體驗(yàn)一下。

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇3

  暑假里我讀了幾本書,其中有許多情節(jié)、許多故事讓我感動(dòng),令我心潮澎湃,浮想連篇。

  感動(dòng)無(wú)處不在。人人都會(huì)感動(dòng),人人也都會(huì)感動(dòng)別人,或許,這就是人的天性吧!

  “5.12”大地震就是一個(gè)很好的例子。

  8.0級(jí)的地震使許多地方夷為平地,人們死的死傷的傷,慘不忍睹。可是天災(zāi)無(wú)情,人間有愛(ài)。全國(guó)13億同胞都伸出援助之手,高呼:“四川加油!”外國(guó)留學(xué)生收集了來(lái)自全世界的微笑,組成了一幅“中國(guó)地圖”,昂首挺胸的大公雞在重重困難之中開辟希望之路,奮勇向前!那一刻,我被感動(dòng)了。

  明星們也紛紛行動(dòng)起來(lái),義演義賣、捐款、赴川慰問(wèn)……明星們炙熱的愛(ài)打動(dòng)了我們,四川加油,中國(guó)加油!

  感動(dòng)還在我們身邊。

  我的家鄉(xiāng)豐縣有一個(gè)20歲的小伙子,名叫張輝。她的母親因患了肝病要進(jìn)行移植手術(shù)。張輝毫不猶豫,做出了捐肝救母的選擇。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們何嘗不是這樣?為了祖國(guó)的棟梁,不顧一切地用汗水燃燒自己的`青春,兩鬢斑白了,桃李也滿園了。老師也欣慰地笑了。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出他的視線。我們無(wú)論走得多遠(yuǎn),都走不出老師的心田……

  母親給予了我們生命,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。十二年了,母親的辛酸有誰(shuí)知道?她默默無(wú)聞,可母親的愛(ài)卻如高山一樣偉岸、大海一樣深邃。

  我要繼續(xù)捧書而讀,讓感動(dòng)長(zhǎng)存心中,也讓自己在感動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇4

  昨天,學(xué)校組織了慶“六一”活動(dòng),我、梁家睿、么同心還有李亭玉玩得都很開心。

  我們玩了夾水珠,我們輸了,我們又玩你摸我猜,我們都猜對(duì)了。我玩摘蘋果,蘋果下面有字,我們?nèi)珪?huì)。于是我們又去玩貼鼻子,哈哈,真是滑稽的不能再滑稽了,梁家睿把鼻子貼到了耳朵上,董翰林讓小人永遠(yuǎn)沒(méi)有鼻子了,怎么樣,很滑稽吧!

  梁家睿、么同心、李亭玉還有我玩得非常開心!

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇5

  我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。

  春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,到了春節(jié),家家戶戶忙著貼春聯(lián)、放鞭炮、買年貨、吃餃子,人人都沉浸在歡樂(lè)的'氣氛中,我

  們家也不例外!

  除夕之夜,我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),不知不覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)了,外面放起了鞭炮和煙花,我精神抖擻,沒(méi)有一絲睡意。

  初一早上,我被那震耳欲聾的鞭炮聲給叫醒了,我趕緊起床去拜年。中午,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、伯伯、娘娘還有弟弟圍坐在一起,吃著團(tuán)圓飯,其樂(lè)無(wú)窮。

  新的一年到來(lái)了,新年總有新的希望、新的目標(biāo)、新的收獲,新的一年里,我一定要過(guò)地更精彩!

  

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇6

  今天,我們同學(xué)在一起度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日——六一兒童節(jié)。學(xué)校布置了一個(gè)漂亮的露天舞臺(tái)慶祝六一,在屬于我們的節(jié)日里,同學(xué)們緊張有序地表演。有優(yōu)美的舞蹈、幽默的'相聲、還有時(shí)尚的服裝表演……

  我也用我的方式來(lái)迎接快樂(lè)的節(jié)日,我要從現(xiàn)在開始改掉以前的壞毛病,養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇7

太好了,一年一度的兒童節(jié)終于到來(lái)了,我激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)!

  早上,我們開了一次校會(huì),其實(shí)也不能算是校會(huì)。我們班和其他班被音樂(lè)老師選上的同學(xué)作為這次校會(huì)的背景,統(tǒng)一穿著橘黃色的襯衫、橘黃色的背帶褲,坐在主席臺(tái)上。

  中午的午自習(xí),班主任劉老師開始給這一學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、體育新苗、音樂(lè)新苗、美術(shù)新苗、進(jìn)步大的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。我聽著同學(xué)、朋友們一個(gè)個(gè)地領(lǐng)到獎(jiǎng)狀,受到同學(xué)們的'贊揚(yáng)、鼓勵(lì),我心想:我也一定有的!一定!

  果然,劉老師念到我的名字:“魏蔚,被評(píng)為本學(xué)期進(jìn)步大的同學(xué)!”那時(shí),同學(xué)們一邊看著我一邊鼓掌,我跑到講臺(tái)邊領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)狀,說(shuō)了一聲:“謝謝劉老師!”便一蹦一跳地回到自己的座位上。

  中午放學(xué),我一邊走一邊想:媽媽和爸爸知道了我得了獎(jiǎng)狀的事那該有多高興呀!一定會(huì)比我今天過(guò)“六一”兒童節(jié)還要高興呢!

  回家之后,我把獎(jiǎng)狀亮出來(lái)時(shí),爸爸媽媽簡(jiǎn)直笑得合不攏嘴了。下午,爸爸“特批”我可以不寫作業(yè),我聽了特別高興,因?yàn)槲蚁挛缈梢匀ゴ蚧@球了!中午我在家玩了一會(huì)電腦,又在客廳看了一會(huì)電視。太陽(yáng)下山了,我迫不及待的抱著籃球,換上運(yùn)動(dòng)鞋。叫上三個(gè)小伙伴一起去籃球場(chǎng)打籃球,不知為什么,那天下午我投進(jìn)了好幾個(gè)兩分球呢。

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇8

  新年新氣象,人人都盼著過(guò)春節(jié)。

  一大早,我就感受到春節(jié)的熱鬧。鄰居家“咚咚……”鞭炮聲,“啪啪”的貼春聯(lián)聲,小販吆喝的叫賣聲......無(wú)不使人們興奮起來(lái)。

  當(dāng)我走進(jìn)客廳時(shí),姥姥正忙著做飯。只見(jiàn)她拉開櫥柜,拿起菜刀剁著韭菜,又去剝了蝦皮,原來(lái)是要包餃子呀!匆匆吃過(guò)早飯,就和家人出去串門!斑@孩子又長(zhǎng)高了!”“長(zhǎng)了一歲,變成大小伙子了!笨粗鴿M兜的壓歲錢,我心里那個(gè)樂(lè)呀!

  轉(zhuǎn)瞬間,到了晚上。依就是一家人圍坐在一起吃餃子、看春晚。小品中的'一句話令我心潮起伏:“你是在哪兒跌倒,就在哪趴一會(huì)!”我們現(xiàn)在多少人不是這樣:工作失敗,想到輕生;學(xué)習(xí)不好,去當(dāng)小偷;生了大病,泯滅希望......只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。它是永恒的信念,督促我們奔向美好的未來(lái)。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

  我們享受了兩頓豐盛的年夜飯之后,我深深地感受到大家已經(jīng)處在過(guò)年的氣氛之中了!“10、9、8……3—2—1!”隨著春晚主持人的倒計(jì)時(shí),新年的鐘聲敲響了,我們又進(jìn)入了新的一年!

  春節(jié)——讓孤獨(dú)的人踏上回家的路,讓學(xué)習(xí)壓力大的孩子增添了一分久違的喜悅,讓每個(gè)人忙碌的生活又涂上了夢(mèng)的色彩。我愛(ài)你,春節(jié)!

快樂(lè)的節(jié)日小學(xué)作文 篇9

  “小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”歡樂(lè)地歌曲迎接我們進(jìn)了校園,今天是我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)。

  教室四周的墻上到處是五彩繽紛的氣球,它們隨風(fēng)輕輕地躍動(dòng),像是給我們跳著一支迎賓舞蹈。天花板上的彩帶也不甘示弱,似乎向我們頻頻招手。頃刻間,整個(gè)教室仿佛都在舞動(dòng)。

  風(fēng)停了,慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)也開始了。首先令我們開懷大笑的是溫睿和輝煌的笑話——《吹!罚瑳](méi)見(jiàn)過(guò)有這么會(huì)吹的呢!聽她們自吹自擂:“我三個(gè)月大就會(huì)上廁所啦——那是在床上上的。”“這叫做尿床,我三個(gè)月大就會(huì)說(shuō)話了!”“我昨天舉起了了兩頭大象和一頭牛!薄拔乙蔡徇^(guò)大鯨魚呢!”“那是畫在紙上的!”溫睿揚(yáng)著眉毛說(shuō)!淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋

  沒(méi)一會(huì)兒功夫,就到我表演吹奏口琴了。我走到“舞臺(tái)上”,吹起了動(dòng)聽的《紅蜻蜓》來(lái),我隨著音樂(lè)“搖頭晃腦”,一曲下來(lái),幾乎沒(méi)吹錯(cuò)一個(gè)音。這曲子還是昨天晚上剛加工好的,課同學(xué)們還是報(bào)以熱烈的掌聲。

  你看,云峰也踏著輕快的`步伐,來(lái)到我們中間。他那憨呼呼的樣子,又天真又好笑。講的笑話更是讓同學(xué)們笑破肚皮。同學(xué)們各顯身手,只恨時(shí)間走得太快了。

  “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛……”《明天會(huì)更好》樂(lè)曲響起,我們的情緒更加高漲了,都情不自禁地大聲唱起歌來(lái)。我相信:在楊老師、吳老師的帶領(lǐng)下,我們的明天一定會(huì)更加精彩!

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