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【熱門(mén)】小學(xué)作文600字合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
不知不覺(jué)，又一年過(guò)去了，今天是大年三十，我、爸爸、媽媽守在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備看今年的春晚。
八點(diǎn)到了，春晚隆重地拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)電視的熒屏上出現(xiàn)了李詠、董卿等家喻戶曉的著名主持人。主持人們站得筆直，面帶微笑，得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲，那掌聲如雷貫耳。終于，精彩的節(jié)目就要開(kāi)始了。
主持人們一上臺(tái)，先有禮貌的向大家拜年，這讓觀眾席上傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。主持人們還說(shuō)：“這次春晚的主題是‘回家過(guò)大年’，共有四個(gè)多小時(shí)，節(jié)目類型也很豐富。有歌曲、雜技、舞蹈、魔術(shù)、小品、相聲等。”這一番話讓我迫不及待看節(jié)目。
在這么多的節(jié)目中，我最感興趣去的當(dāng)然是雜技、魔術(shù)、小品了。
雜技開(kāi)始時(shí)，全場(chǎng)觀眾都屏住呼吸，家中也分外安靜，安靜的連鬧鐘的'‘嘀嗒’聲都聽(tīng)得一清二楚。一個(gè)個(gè)嫻熟的動(dòng)作，許多人默契的配合，讓所有人目瞪口呆，包括我也對(duì)他們佩服得五體投地。這高難度的動(dòng)作，可見(jiàn)他們?yōu)檫@一次表演付出了多大的心血，他們一定排練了許久。這時(shí)，敬佩之情從我心中油然而生。
劉謙精彩的魔術(shù)每個(gè)都令人贊嘆不已，他竟然可以喝到在鏡子中的咖啡的倒影。不愧是魔術(shù)師呀！每個(gè)魔術(shù)都令人捉摸不透，讓人感到奇妙無(wú)比。
還有小品，小品總是那么吸引人時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲和掌聲。我家也是哈哈大笑。笑聲連連，一刻不斷。外面還傳來(lái)煙花爆竹的聲響，我想到了一句詩(shī)句：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
不知不覺(jué)，四個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，春晚結(jié)束了，可是，我還沉浸在那精彩的節(jié)目中。
小學(xué)作文600字 篇2
“喬，下學(xué)期也許我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！�
天空，閉上了雙眼，夜晚的我禁錮于它的夢(mèng)境，寥落的疏星幾乎失去光芒，那般迷茫。我，背著書(shū)包，只是慢慢奪步，朝著家的方向。熟悉的動(dòng)作，我將手伸進(jìn)口袋，將耳機(jī)塞進(jìn)思想中，希望，它能給我一些熟悉的方向。音樂(lè)的旋律，似乎是從天空的頂端傳來(lái)。選擇，似乎就像《30MINUTES》的意思一樣，也許是短暫，離開(kāi)，還是留下，仿佛故事的扉頁(yè)還在昨天�！�30MINUTES》，有點(diǎn)詭異的旋律，是迷途者的話語(yǔ)，TODecide，TODecide，做出決定，可，那決定是否正確？我非常害怕結(jié)果的來(lái)到，又擔(dān)心過(guò)程的漫長(zhǎng)，就這樣，在矛盾中，塑造著一個(gè)善變的自我。沒(méi)有主見(jiàn)的理由，是膽小的借口，潛藏于溫暖的懷抱，不知自己，其實(shí)是在時(shí)間的夢(mèng)幻中飄游，迷失。可，為何又有許多人和我一樣？害怕的是選擇過(guò)程中的迷茫，但，又期待著有幸運(yùn)來(lái)臨。就這樣癡癡的.等待，最終，是后悔那樣無(wú)奈的味道。
方向
“到家了，兩位拜拜�！�
轉(zhuǎn)身的一刻，我的時(shí)間停留于馬路的中央，我站在那里，看，穿梭過(guò)的車流、人流那樣匆匆，似乎每個(gè)人都有自己的方向，但，那是他們自己的選擇嗎？我一直在思考，為何我要走這個(gè)方向，如果朝著反方向走，是否就不能到達(dá)要去的終點(diǎn)？但，我并沒(méi)有朝著心中所想的方向走，仿佛，有一種格式化的東西在小聲告訴我，“為什么要向那里走？為什么？”我回視剛走過(guò)的路，看每個(gè)人選擇的方向，都不一樣，那，是否就是我們選擇的人生呢？看沿途的風(fēng)景多么美麗，但，每個(gè)人選擇的角度不一樣，每個(gè)人的感覺(jué)也就不一樣，即使，我們?cè)谧咭粯拥穆贰?/p>
我們的選擇，停留于過(guò)去的記憶，現(xiàn)在也許只是走過(guò)過(guò)程�！�30MINUTES》的旋律緩慢，向我訴說(shuō)著它的故事，我，繼續(xù)選擇往日走的那條路，雪花也放肆的飄落著，選擇自己的心中的方向飛揚(yáng)。
小學(xué)作文600字 篇3
明天會(huì)更好''輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛.....'',這首歌多好聽(tīng)啊!這首歌不僅好聽(tīng)，還給我留下了很深的回憶。那是，六一節(jié)快要到了，老師和同學(xué)們正在討論要表演什么節(jié)目，這可是我們?cè)谛W(xué)里的最后一個(gè)六一了，我們必須要表演一個(gè)有意義的節(jié)目，同學(xué)們都爭(zhēng)著說(shuō)要表演什么。過(guò)了幾天，表演的節(jié)目定下來(lái)了，同學(xué)們都急忙排練著。一轉(zhuǎn)眼到六一了從早上到中午精彩的表演一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們的心里都很激動(dòng)，當(dāng)主持人叫到我們班時(shí)，同學(xué)們都慌慌張張的上了臺(tái)，等同學(xué)們找好了位置，平下心來(lái)后，美麗的歌聲開(kāi)始演唱了，同學(xué)們慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，深情地演唱這首''明天會(huì)更好''。不知是怎么了，我的'眼睛充滿了眼淚，感覺(jué)快要流下來(lái)了。演唱完后，我回頭看看同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們的眼圈也紅紅的。
我知道，同學(xué)們對(duì)學(xué)校,對(duì)老師,對(duì)朋友們的不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年,玩耍了六年,度過(guò)了兒時(shí)的六年啊!我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，然后建立了良好的感情，最后相處了六年，這是一件多么不容易的事啊!可是為了我們的明天，為了我們的將來(lái)，我們不得不……。
一個(gè)月后，期末考試結(jié)束了，我親眼望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)不舍的身影漸漸的從校園里消失。同學(xué)們，請(qǐng)放下對(duì)我們的不舍與牽掛，長(zhǎng)大后，我們或許會(huì)在什么地方遇見(jiàn)，但請(qǐng)你們不要說(shuō)好想回到小時(shí)候，而是要說(shuō)你離開(kāi)我們之后，你的明天發(fā)生了什么樣美好的事情。我心中默默的希望同學(xué)們向我們唱的一樣，記住我們六年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好了，我也會(huì)記住你們的，但是我不會(huì)把對(duì)你們的不舍與牽掛放在我的明天!
小學(xué)作文600字 篇4
期中考試過(guò)后，學(xué)校組織了“動(dòng)感嘉小，陽(yáng)光成長(zhǎng)”春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加的項(xiàng)目是200米、400米和4*100接力賽。
在以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我通常參加的`是100米或200米。而這次，我參加的卻是400米。賽前，我十分忐忑不安，生怕自己堅(jiān)持不下來(lái)，老師和同學(xué)們都來(lái)為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，讓我像打了血似的，斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。
100米、200米、跳遠(yuǎn)、鉛球……快要輪到400米比賽了。裁判員老師把運(yùn)動(dòng)員按年級(jí)和組別排好位，舉起發(fā)令槍，“砰！”一聲槍響，第一組運(yùn)動(dòng)員如銀箭似的向終點(diǎn)“飛”去�？粗唤M組的運(yùn)動(dòng)員互不相讓地飛奔而去，我多么希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)啊！不過(guò)，這是不可能的——很快就輪到我這一組了。我做好起跑的姿勢(shì)，摩拳擦掌，躍躍欲試�！芭�！”槍響，槍落。我像脫韁的野馬飛奔而去。很快跑到了我們班的觀眾席前——那時(shí)我還是第一。同學(xué)們都當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，奮力地用“生命”在喊著口號(hào)：“加油！加油！四二加油”我聽(tīng)著這震撼人心的加油聲，心中不由得涌起一股暖流，我?jiàn)^力地像同學(xué)們一樣用“生命”飛馳在跑道上。在轉(zhuǎn)彎處，我漸漸地落后下來(lái)，雖然心里非常著急，想趕上去，但心有力而力不足，“不能輸！加油！加油！”在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我心里默默喊著。終點(diǎn)近在咫尺�！昂簟蔽医K于到達(dá)了終點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。然而，我發(fā)現(xiàn)我輸了，十一個(gè)人中，我跑了第七名。不過(guò)，我拼盡全力了，并不是太傷心，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我，雖敗猶榮。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真讓我受益匪淺。
小學(xué)作文600字 篇5
放暑假了，媽媽帶我去耀江花園的游泳池學(xué)習(xí)游泳。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中在大人池跳水是我又開(kāi)心又難忘的時(shí)刻。
教練先教完我們清漂、蹬腿、劃手、換氣后才讓我們?nèi)ゴ笕顺靥�。第一次去大人池跳水時(shí)，有的同學(xué)“抨”的跳了下去，水花飛濺，可我心里六神無(wú)主。輪到我時(shí)，我悶悶不樂(lè)，心想：我一跳下去會(huì)不會(huì)沒(méi)命了呀？結(jié)果，我放棄了，我看到媽媽失望的表情，心里很難受。于是，我趕緊去兒童池練習(xí)跳水和我以前學(xué)過(guò)動(dòng)作。練呀練呀我終于掌握了跳水的`整個(gè)動(dòng)作，心想：我明天一定要勇敢地跳下去。可是，到了第二天跳水時(shí)，我還是沒(méi)有信心往下跳，回到了家，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“明天跳水你是想放棄還是想挑戰(zhàn)自我？”我思考了一下，說(shuō)：“我不放棄！”到了第三天跳水時(shí)，我先讓自己心平氣和，并在心里為自已暗暗加油。我在媽媽和教練的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣住下跳，一開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)手忙腳亂，后來(lái)，我慢慢地冷靜下來(lái)，把教練教過(guò)的動(dòng)作清漂、蹬腿、劃手、換氣連貫起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地
做標(biāo)準(zhǔn)。這時(shí)，我感覺(jué)到自己好像一條快樂(lè)的小魚(yú)兒在水里自由自在地游呀游呀！很快，我就游到了岸，這時(shí)，教練向我豎起了大母指，我心里甭提有多高興。我連走都變成了跳，我蹦一跳地跳到了媽媽面前，我看到媽媽滿面笑容，我心里也笑開(kāi)了花！
我通過(guò)這次跳水，終于明白了一個(gè)道理里，那就是屠格涅夫說(shuō)的：先相信自己，然后，別人才會(huì)相信你！我想說(shuō)的是：如果一個(gè)人不相信自己，那么，他什么事情都不會(huì)成功的！
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