【精品】文明小學(xué)作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的文明小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學(xué)作文 篇1
明天是星期三，xx小學(xué)五年級三班將迎來一次文明考試。
學(xué)校旁邊有一個垃圾桶，學(xué)生們來上學(xué)的時候必定經(jīng)過這里。五年級三班的'品社老師讓同學(xué)們明天一定要從這個垃圾桶旁經(jīng)過，不能繞道而行。
第二天，同學(xué)們來上學(xué)了，有一些同學(xué)經(jīng)過這里，看見這里的垃圾都在外面，垃圾桶里面卻干干凈凈，就嫌臭嫌臟，匆匆跑過去；有一些同學(xué)，怕考試遲到，也連忙跑過去。這時李小紅和王曉明來了，他們看見這些垃圾，議論起來。王曉明問：“我們應(yīng)不應(yīng)該把這些垃圾扔進垃圾桶里呀？”李小紅不假思索的說：“理所當(dāng)然呀！”“可是我們把垃圾扔進垃圾桶里就會遲到的”王曉明說。李小紅說：“文明比考試更重要！”王曉明回答：“好吧！”
說干就干，李小紅挽起袖子，一只手撿，一只手扔，而王曉明思考了一會兒，從書包里拿出紙和筆，寫上“文明 ——只差一步”幾個大字，貼在垃圾桶上面。李小紅看見了，對他豎起了大拇指，連連稱贊！
李小紅和王曉明來到教室。這時，老師也來了，她說：“這次考試只有小紅和曉明得了滿分�！蓖瑢W(xué)們這才明白過來，個個都羞紅了臉，老師接著說：“小紅和曉明都做到了文明從自身做起，從身邊的小事做起，他們向文明邁出一大步，大家要向他們學(xué)習(xí)！”
文明小學(xué)作文 篇2
講文明是一個人的行為，是一個人的道德，也是一個人的'態(tài)度�！拔拿饕恍〔剑赖滦袨橐淮蟛健�，這個道理是我們小學(xué)生耳熟能祥的。
記得有一次，我乘公交車到廣場去玩，我好不容易地擠到公交車上，座位已經(jīng)坐滿了人，我站在一位小女孩旁邊。這時，有一位老奶奶也上了公交車，我想：“如果我有一個座位，一定會讓給老奶奶的�！睕]想到，坐在我旁邊的小女孩突然站了起來，走到那位老奶奶身邊親切的說：“老奶奶，這個座位您坐吧！”老奶奶驚訝地看了看小女孩，不一會兒，表情就自然了。用慈祥的聲音對小女孩說：“謝謝你，懂事的孩子！”這時車廂里傳來了一陣陣熱烈的掌聲。小女孩給老奶奶讓座，這不是體現(xiàn)出一種文明嗎？
文明在生活中隨處可見：在公共場所不大聲喧嘩、不妨礙他人、這是一種文明；在校園里，不打架、不說臟話、這是一種文明；在公園里，不隨意踩踏草坪、不亂扔垃圾、這也是一種文明。
講文明是我們小學(xué)生應(yīng)遵守的良好行為習(xí)慣，在生活中處處都要講文明，做文明的小學(xué)生。講文明，從身邊的小事做起，讓我們行動起來吧！
文明小學(xué)作文 篇3
晨起，一層薄薄的雪，也許是這個早晨最清新的問候。當(dāng)然也不愿錯過與它相約的機會。在路上的時候，已能感覺到陽光的暖意了，自然雪的生命已垂垂老矣，倒是沒有絲毫的凄冷的寒意，雪光與陽光融為一體，枯樹的荒涼也有了生機。
一如往昔，工作日的街道是略顯清冷的，但接近年關(guān)，擺地攤的愈來愈多，可稀稀落落的買家讓人不得不讓人懷疑這樣的堅持意義何在？明知自己是杞人憂天，可看著略微已打滑的街道，還是替司機師傅捏了一把汗，我想我穿著皮鞋的小心翼翼與他們手握方向盤的高度警惕絕不可相提并論，但看著十字路口的紅燈，我依舊會不由緊盯著那一輛接一輛的車子，直到它們穩(wěn)妥地停下。
和寶貝相約不見不散，在圖書館。
如果說喧鬧的城市還有最后一絲安靜，也許應(yīng)該是這里吧�？春⒆拥陌辉诖芭_，知道他還未到。于是站在窗前等候他的身影出現(xiàn)在我的視線里，一五六歲左右的小男孩剛剛還能聽到她和母親在樓底喧嘩的聲音，轉(zhuǎn)瞬已到了樓梯口，我回頭看到他的時候，正是他最美的'樣子：他后腳還未邁上最后一級臺階，也許是這少有的安靜提醒了他，他轉(zhuǎn)身對著自己的母親，一個伴隨高跟鞋“咯噔咯噔”的聲音的摩登女郎，伸出他的食指，放在口邊，一聲“噓——”這期間還不停用制止的眼神提醒著對方，直到他的母親刻意收斂了高跟鞋的恣意妄為……
安靜之中的冷清，零零落落的幾位老者，偶爾一兩位中年人，感慨之余倒是羨慕這里的工作人員，守著這樣一方凈土，不讀書是否有點浪費資源了？與裝飾豪華的餐廳霓虹燈閃爍的歌廳或者幽靜典雅的農(nóng)家樂相比，館內(nèi)的設(shè)施相對寒酸，幾個舊沙發(fā)，幾張單一過時的桌椅，幾個有歲月留痕的書架……
原來有些東西真的不能相提并論！
急于解手，進得廁所，卻是臭氣熏天，更可笑的是男女標示不清……
再次融入在街道的人流車流中，手機提示音，紅包、段子、低俗的畫面連同一則新聞題目大意是一土豪結(jié)婚，新娘全身披金一起進入我的視線……
而我只想說，高科技的4G時代是否真的是與文明并行！
文明小學(xué)作文 篇4
在生活中處處都有啟示，讓我們看看吳孝三這幅漫畫帶給我們什么啟示吧。
李明和林麗竟是鄰居，也是朋友。有一天，他們在玩踢石子的游戲，李明一不小心把石子踢到公園的小路上了，他就跑過去撿石子，在撿時，聞到一股刺鼻的臭味，他們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多的食品袋子，，可能是太臭的原因吧，人們一來到這個地方就連忙跑走誰愿意呆在這個鬼地方啊，林麗看到?jīng)]有一個人愿意把垃圾放回垃圾桶，就對李明說：李明，我們把這些垃圾放回垃圾桶吧，也為了我們的.地球。李明說：好啊。林立把垃圾收拾好放回垃圾桶，看到李明拿出筆和紙，以為他要畫畫，就急匆匆的跑過去，對李明說：李明，你太過分了，你說好要幫我忙的，自己卻在這里畫畫，太過分了，我在也不跟你玩了。李明被這突如其來的責(zé)罵嚇了一跳，馬上回過神來，拉住林麗的胳膊，說：林麗，不是我不幫忙，你想想你就這樣把垃圾放回垃圾桶，萬一有一些不講文明的人又來扔，怎么辦，又來撿嗎？所以我想了一個辦法，寫一個標題，叫文明只差一步，怎么樣。好，說完他們就照做了。
文明小學(xué)作文 篇5
文明是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種美德。文明待人，使用文明語言，人與人之間才能和諧相處。
記得那次我坐公交車，看見有一位老伯伯上車了，就主動讓座。老伯伯見我讓座，連忙推辭：“不用了，我骨頭硬朗著呢！”為了讓老伯伯安心坐下，我就撒了一個小謊：“我下站就下車了，要去準備了，還是您坐吧！”老伯伯這才肯坐下。我找到自己身上的文明。
我家和鄰居家靠的很近，兩扇門不能同時開。要是如果有一天我們兩家同時坐電梯上來，都會說：“您先！”要是其中一人先開門的話，速度都是很快的，不給后面的人添麻煩。我找到了鄰居間的文明。
有一次去吃酒席，我們這一桌有許多人。每次上菜時，大人們總先讓老人搛菜，其次是我們小朋友，最后才是他們自己。可有位喝醉的叔叔就不文明了。一位老爺爺想搛一只蝦子，可由于年紀大，搛得慢。坐在他旁邊的'叔叔就像沒看見他一樣，猛地把盤子一轉(zhuǎn)，使得老爺爺好不容易搛到的一只蝦子又掉回盤子里了。老爺爺看了一眼那個叔叔，無奈地嘆了口氣。我想：這位叔叔太不文明了！但這邊還有一個文明的阿姨，她不僅幫助別人倒飲料，倒酒，還為小朋友們搛菜，而自己總在別人搛完后再搛，往往有些菜還吃不到。多么文明的阿姨呀！我又找到了。
生活中有文明的人，但也有不文明的人。那怎樣才能讓不文明的人盡量文明起來呢？很簡單，只要人人都互相謙讓一下，多為別人想些，在人與人之間架起一座文明的橋梁。就如讓座，讓開門，吃飯一樣，把他人視作親人，謙讓一下別人，這樣，我們的社會才會和諧。那么，“文明”還需要我們?nèi)ァ皩ふ摇眴幔?/p>
文明小學(xué)作文 篇6
文明是什么？似乎遙不可及，可你只要留心觀察生活就不難發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊。
文明小區(qū)
清晨，陽光明媚，鳥語花香。推開窗戶，一陣清香撲鼻而來。我緩緩的走出家門，來到小區(qū)樓下。放眼望去，一排排綠樹，一朵朵鮮花，好美！可是，一團“白云”飄過我的眼前，�。∈抢�。再向垃圾箱望去，哇！經(jīng)過一夜的風(fēng)吹雨打，垃圾早已遍地都是。望著這情景，我心中頓時一陣凄涼。突然，一個人影閃入眼前，一位中年男士，高高的個子，筆挺的西裝，油亮的皮鞋。我以為他會走過去，可他卻停了下來，眼角似乎一皺，隨即就彎下腰，將那“大大的棉花糖”塞進了垃圾箱中。
看吧，文明，就是甘于吃苦。
文明公交
星期天早晨，媽媽說要讓我體驗買菜的經(jīng)歷，就硬把我從床上拖下來，唉，只好應(yīng)了吧。來到公交車站，等車的人是人山人海，一絲空隙都沒有�！翱�，媽，B支5來了”。也沒等車停下來，我就拉著媽媽沖了進去，以為能占個好位子，卻沒想到里面早已是人滿為患，擠得是水泄不通。正巧這時，一位年過七旬的老太太走了進來。那瘦弱的身子擠在人群中顯得弱不禁風(fēng)。突然，一個響亮的聲音響起，“奶奶，您坐”。我隨聲扭過頭去，是一位身材魁梧的農(nóng)民工。老奶奶許久才回過神來，忙說：“謝謝，謝謝你，年輕人”車內(nèi)寂靜極了，突然，一陣掌聲響起。
對吧，文明就是助人為樂。
文明街道
暑假，我隨父母來到上海，由于一早的奔波，大家都很累了，就休息了一個下午。很快夜幕降臨了，我與父母來到了著名的步行街“南京路”。夜晚的`浦西好美麗，一座座高樓大廈燈火通明，街上人來人往，熱鬧非凡。突然，一位中年婦女吸引了我的眼球，只見她左手拿著一個方便袋，右手不停從口袋中拿出又伸進，不知是為什么。等走近一看，才發(fā)現(xiàn)這位阿姨原來在嗑瓜子，與眾不同的是，這位阿姨將瓜子殼放進了袋子中。這樣，既方便了自己，又大大減輕了城市清潔工的壓力。對吧，文明就是助人為樂。
是啊，文明就是想他人所想。
其實，只要留心生活，不難發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊。讓我們?nèi)プ鲆粋�文明人！
文明小學(xué)作文 篇7
你會保護自己的生命安全嗎？如果不會的話，就跟我來一起學(xué)習(xí)安全教育吧！
生活中，你一定想保護生命有什么難的，走路的時候不要看書唄！如果你在路上看書的話，你會只顧著看書，路沒看見，這樣一來，如果有一輛車朝你飛奔而來，你就會被車撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個同學(xué)，一起乘公共汽車回家。一上車，丁林就搶到了位子，他就把半個身子探出窗外，又笑又鬧。汽車啟動后，他拿著帽子在頭上揮來揮去。不一會兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時，正好有一輛大卡車路過，吹飛的帽子向卡車司機頭上撞去，司機以為是什么東西向他砸來，急忙側(cè)身剎車。由于車速快，而且剎車處理異常，造成后面兩輛公共汽車相撞。
這篇故事教育了我們坐車時千萬不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的'故事說的是騎自行車的安全的常識。
六一兒童節(jié)對小朋友來說是個快樂的日子，所有的小朋友都會收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車。第二天，李欣得意地騎著新車上學(xué)。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車，向?qū)W校走去。過路口時，他沒有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機眼疾手快，及時剎住車，才避免了一場交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車要在機動車上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬戶的幸福的生活，我們每個人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會開得更加絢麗，我們要健康、快樂得成長！
文明小學(xué)作文 篇8
人人參與，共創(chuàng)文明城市。文明城市的創(chuàng)建靠我們每一個人，在文明城市的創(chuàng)建中，我們每一個人都是“主角”。俗話說：“人多力量大�！眲�(chuàng)建文明城市單單靠一個人的`力量是不夠的，只要從我做起，不斷改善自己，當(dāng)我們每一個人都具備了文明的素質(zhì)了，城市才會變得更美麗，生活才會變得更美好。
文明小學(xué)作文 篇9
文明禮儀是什么？
簡單來說，文明禮儀是基本的道德規(guī)范，它是一個人有素質(zhì)，有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個人的臉面，也是一個國家的臉面。
我國是一個有著五千多年文明歷史的國家，從古至今，有著多少文明事跡。程門立雪，一個眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時和游酢初到嵩陽書院，想要拜見程頤，正巧遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊！他們兩位怎么還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時和游酢早已變成了雪人，而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現(xiàn)在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。
有過這樣一則報道：新加波，一個通用英語的國家，在這個國家大多數(shù)標語都是用英文書寫。而有些文明標語則是例外，它們被用中文書寫，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因為做這些不文明行為的`大多數(shù)是中國游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明，國恥也！”
其實，文明很簡單，它只是由一些極其微小的文明細節(jié)構(gòu)成的。如果我們每個人都能從點滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的基礎(chǔ)，是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎(chǔ)都做不好，做人的底線都沒有的話，那我們是該多么的可悲！千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，學(xué)的就該是做文明人，做社會人。
所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開于身邊！”
文明小學(xué)作文 篇10
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權(quán)利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應(yīng)該是比較有素質(zhì)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的'，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關(guān)水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個對社會有用的人�？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記�。荷鐣系墓峦鶑奈易銎穑 �
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