小學(xué)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天，媽媽送我們兩個(gè)人去學(xué)校，可是今天下大霧了。
我們邊走邊仔細(xì)的看，可是這樣太慢了，可是我們還是到了學(xué)校。在第二節(jié)下課霧還是下得很大，每節(jié)課我都看著窗外，可是還沒(méi)有停下來(lái)，直到放學(xué)漸漸地消失了。
這場(chǎng)霧可真是太大了。
小學(xué)作文 篇2
快樂(lè)這個(gè)詞在我的生命中是不可缺少的，每天都會(huì)有快樂(lè)的事發(fā)生。
下午最后一節(jié)課，同學(xué)們都認(rèn)真做著老師留的作業(yè)。我寫(xiě)得正認(rèn)真，卻被“討厭”的同桌杜航給打擾了，他拍拍我的肩膀說(shuō)：“哎！趙成都你快看，張津赫怎么不見(jiàn)了？”我瞪了他一眼說(shuō)：“不管！”“真的，我沒(méi)騙你�！倍藕竭厯u著我邊說(shuō)。因?yàn)樗恢贝驍_我，所以我只好不耐煩地回頭看一眼，咦？張津赫呢？哦！原來(lái)在這里，她在袁赫陽(yáng)的座位那里鬼鬼祟祟地干什么呢？��！我知道了，她一定是想趁著袁赫陽(yáng)不在拿他的彩筆涂顏色吧。碰巧這時(shí)袁赫陽(yáng)也回來(lái)了，她一看可慌了張，手忙腳亂地把袁赫陽(yáng)的彩筆放到他的座子上，回到自己的座位上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這時(shí)的袁赫陽(yáng)光顧看自己的`練習(xí)冊(cè)，沒(méi)注意到椅子上的彩筆，一屁股坐上去，只聽(tīng)“嘎吱”一聲響，袁赫陽(yáng)把自己的彩筆座壞了“哎呀！什么玩意呀，嚇?biāo)牢伊�！”袁和�?yáng)一聲吼叫。一看，原來(lái)是自己的彩筆，那可憐的彩筆盒早已被他座成了一個(gè)個(gè)塑料片，他委屈地說(shuō)到：“為什么倒霉的總是我�。。 蔽液椭車耐瑢W(xué)們都忍不住笑起來(lái)。
是呀，快樂(lè)總是為伴著我，陪伴著我生命中的一點(diǎn)一滴。
小學(xué)作文 篇3
歲月的潮水不斷地刷新著我的記憶，許多的人和事都在一次又一次地刷新中漸漸淡忘，可唯有一件事，我這輩子也無(wú)法忘記。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我信心十足地接過(guò)考卷，我堅(jiān)信我這次一定考九十五分以上，可當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)大大的73分映入我的.眼簾，我的眼睛濕潤(rùn)了，鮮紅如血的73分如同一把無(wú)比鋒利的鋼刀刺痛我的心，淚水止不住地涌出眼眶，我看了一下后面的應(yīng)用題，竟扣了15分，平時(shí)我的應(yīng)用題可是頂呱呱的，是全班公認(rèn)的解答應(yīng)用題高手，以往考試應(yīng)用題從不丟分，這次竟然……竟然扣了這么多。好不容易熬到下課，我奔出教室，找了了一個(gè)偏僻的角落，用我已經(jīng)沙啞的嗓音，對(duì)著天空大吼幾聲，我才感到稍微好些了。
當(dāng)天晚上，我看到了一句名言：通往榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花——但丁。我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，立馬拿出試卷，把出錯(cuò)的原因記錄下來(lái)，好時(shí)刻提醒自己，不能再因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤而連續(xù)失敗。之后，我又把錯(cuò)題抄在了“錯(cuò)題本”上。
哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？哪個(gè)人沒(méi)有受到過(guò)挫折？著名的科學(xué)家諾貝爾不也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，危險(xiǎn)，才發(fā)明出炸藥嗎？愛(ài)迪生也不是經(jīng)過(guò)13個(gè)月的刻苦專研，試用了6000多噸材料，失敗7000多次，才發(fā)明出白熾燈嗎？
當(dāng)然生活中也有一些反面的例子，比如有的同學(xué)在科學(xué)課上做實(shí)驗(yàn)，失敗了一次就放棄了再去試試的勇氣。以前聽(tīng)一則報(bào)道說(shuō)，一位大學(xué)生姐姐因?yàn)樯畈荒茏岳恚吞鴺亲詺⒘�。我們可不能和他們一樣�。?/p>
是�。⊥ㄏ虺晒Φ穆飞锨G棘叢生，但是，那是刺向弱者的利劍，是強(qiáng)者的契機(jī)。我是一個(gè)小學(xué)生，漫漫人生路，怎能不受到挫折，我要做的是努力，再努力，盡力去戰(zhàn)勝困難，挫折！
小學(xué)作文 篇4
伴著酷熱的陽(yáng)光，聽(tīng)著同伴們的嬉笑，我們來(lái)到了麗水之行的最后一站———遂昌金礦。遂昌金礦被稱為江南第一礦。
我們首先乘坐著小火車進(jìn)入唐朝的礦洞，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，大家都覺(jué)得很清涼，甚至有點(diǎn)冷，導(dǎo)游姐姐告訴我們，這里常年溫度在18攝氏度。在這里我們看到了很多小洞，是古人利用熱脹冷縮的原理使包含金銀巖石破裂，再把金、銀提煉出來(lái)。沿著礦工的足跡行走著，我們還看到了歷史中的礦難、采礦技術(shù)的不斷提升。
在博物館，我還見(jiàn)到了25斤的金條，閃著瑩光的紫水晶，號(hào)稱愚人金的黃鐵礦……
最讓大家興奮的就是去淘金啦。一位阿姨給了我們每人一個(gè)小瓶子和一個(gè)臉盆，教我們?cè)鯓訌纳匙又刑猿鼋饋?lái)�！跋饶门枳油诔鲎畹讓拥纳匙樱�?yàn)榻鹱佣荚谧钕旅妗！蔽疫B忙照做。啊，盛著沙子的盆子好重哦，端都端不起來(lái)，更別提在沙子中找金子了。沒(méi)辦法，我只好手腳并用，用手在沙子中胡亂翻找，用腳支著盆子。
阿姨看到了我的'做法，提醒我：“你要把盆子不停地畫(huà)圓圈，就像這樣�！闭f(shuō)著，給我做了個(gè)示范。我看了，艱難的舉起臉盆。可是連塊黃色的石頭都沒(méi)看到更別提金子了。這可把我累壞了。
“阿姨，我這塊是不是金�。俊币慌缘耐瑢W(xué)問(wèn)道。
我看到他的盆中有一片跟半粒米樣大的，泛著金光的東西。
“你這快就是呀！”阿姨回答道。
“這么小。”同學(xué)沮喪的自言自語(yǔ)道，“我以為有多大呢。”
“看，我淘到金子啦。”他對(duì)我炫耀著。
我更加賣力的挖著，終于在沙子的縫隙中，發(fā)現(xiàn)了金的影子。我小心翼翼的把它裝進(jìn)瓶子，又接著淘金，想拿到更多的金子。突然，我發(fā)現(xiàn)金子不見(jiàn)了，原來(lái)是粘在瓶蓋上了，真是虛驚一場(chǎng)。
走時(shí)，有人笑吟吟的舉著瓶子看著，一定是滿載而歸；有人垂頭喪氣，肯定收獲不大�？傊�，這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象。
小學(xué)作文 篇5
牧羊女和掃煙囪的人你曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)老木碗柜沒(méi)有？它老得有些發(fā)黑了。它上面刻著許多蔓藤花紋和葉子�？蛷d里正立著這么一個(gè)碗柜。它是從曾祖母繼承下來(lái)的；它從上到下都刻滿了玫瑰和郁金香。它上面有許多奇奇怪怪的蔓藤花紋，在這些花紋中間露出一只小雄鹿的頭，頭上有許多花角。在碗柜的中央雕刻了一個(gè)人的全身像。他看起來(lái)的確有些好笑，他露出牙齒——你不能認(rèn)為這就是笑。他生有公羊的腿，額上長(zhǎng)出一些小角，而且留了一把長(zhǎng)胡須。房間里的孩子們總是把他叫做“公山羊腿——中將和少將——作戰(zhàn)司令——中士”。這是一個(gè)很難念的名字，而得到這種頭銜的.人也并不多。不過(guò)把他雕刻出來(lái)倒也是一件不太輕松的工作。他現(xiàn)在就立在那兒！他老是瞧著鏡子下面的那張桌子，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)可愛(ài)的瓷做的小牧羊女。她穿著一雙鍍了金的鞋子；她的長(zhǎng)衣服用一朵紅玫瑰扎起來(lái)，顯得很入時(shí)。她還有一頂金帽子和一根木杖。她真是動(dòng)人！緊靠近她的身旁，立著一個(gè)小小的掃煙囪的人。他像炭一樣黑，但是也是瓷做的。他的干凈和整齊賽得過(guò)任何人。他是一個(gè)“掃煙囪的人”——這只不過(guò)是一個(gè)假設(shè)而已。做瓷器的人也可能把他捏成一個(gè)王子。如果他們有這種心情的話！他拿著梯子，站在那兒怪瀟灑的。他的面孔有點(diǎn)兒發(fā)白，又有點(diǎn)兒發(fā)紅，很像一個(gè)姑娘。這的確要算是一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)樗麘?yīng)該有點(diǎn)發(fā)黑才對(duì)。他站得離牧羊女非常近；他們兩人是被安放在這樣的一個(gè)地位上的。但是他們現(xiàn)在既然處在這個(gè)地位上，他們就訂婚了。他們配得很好。兩個(gè)人都很年輕，都是用同樣的瓷做的，而且也是同樣的脆弱。緊貼近他們有另一個(gè)人物。這人的身材比他們大三倍。他是一個(gè)年老的中國(guó)人。他會(huì)點(diǎn)頭。他也是瓷做的；他說(shuō)他是小牧羊女的祖父，不過(guò)他卻提不出證明。他堅(jiān)持說(shuō)他有權(quán)管她，因此就對(duì)那位向小牧羊女求婚的“公山羊腿——中將和少將>
小學(xué)作文 篇6
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我適應(yīng)了五年級(jí)的許多東西：適應(yīng)了三層樓梯而導(dǎo)致的下課時(shí)間變短，適應(yīng)了從東教樓跑到各個(gè)教室去上課時(shí)間的緊張，適應(yīng)了數(shù)學(xué)課本上那些曾經(jīng)讓我頭疼的數(shù)學(xué)概念……
兩周來(lái)，我也適應(yīng)了老師的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。比如上體育課的時(shí)候，老師訓(xùn)練我們站軍姿，左右轉(zhuǎn)身等等。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著班里又轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，下課時(shí)，班里就有多出一絲歡聲笑語(yǔ)；隨著我們又展開(kāi)了跳大繩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天清晨和中午，操場(chǎng)上都少不了我們的說(shuō)說(shuō)笑笑……
另外，隨著我們又升高了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容也就變得更難了一些，但這并沒(méi)有打消我要學(xué)好數(shù)學(xué)的'心愿，面對(duì)這些數(shù)字，我總是笑著去面對(duì)，不像以前，一見(jiàn)到數(shù)字，什么好心情都沒(méi)有了。
五年級(jí)的生活是緊張的，五年級(jí)的生活是充滿歡聲笑語(yǔ)的，五年級(jí)的生活也是絢麗多彩的。面對(duì)著更繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我有信心把它們一網(wǎng)打盡，力爭(zhēng)上游！
小學(xué)作文 篇7
那是一個(gè)晴朗的日子，但我的心里并不是晴天，正下著傾盆大雨。因?yàn)槲铱荚嚳嫉貌皇翘貏e理想。
回家時(shí)，我的內(nèi)心好緊張，好緊張。媽媽肯定會(huì)罵我的，這不用說(shuō)。只是千算萬(wàn)算，我也沒(méi)算到，我會(huì)跟爸爸鬧崩了。
那天晚上，正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，耳邊傳來(lái)了一陣陣討論聲。
爸爸的聲音：“這次咱們女兒怎么考差了？”
“對(duì)啊，我也不知道怎么回事。這次大多數(shù)分扣在閱讀，應(yīng)該不是不小心，而是不懂。”
“我們叫她出來(lái)問(wèn)一下吧�！�
爸爸推門進(jìn)來(lái)，把我叫了起來(lái)：“婕妤啊，這次怎么考差了，是有哪些問(wèn)題不懂嗎？”
我不想回答這個(gè)問(wèn)題，就像往常一樣，拿起旁邊的ipad玩了起來(lái)，邊玩邊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有些不懂吧——耶！又贏了�！蔽壹�(dòng)地叫了起來(lái)。
“放下ipad好好說(shuō)話！”爸爸的語(yǔ)氣嚴(yán)厲起來(lái)。我卻以為爸爸是和我開(kāi)玩笑，沒(méi)有太在意，這下爸爸真的生氣了：“現(xiàn)在馬上回房間睡覺(jué)！下次再考這么差，你自己看著辦！”
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我放下手機(jī)走向房間。
連著幾天，爸爸都沒(méi)有和我說(shuō)話。要不要向爸爸道歉呢？不道歉的.話，說(shuō)不定爸爸就永遠(yuǎn)不會(huì)理我了；道歉的話，很沒(méi)面子呃。怎么辦呢？
那天我一直在想這個(gè)問(wèn)題，害得我很晚才睡。第二天一大早起來(lái)，眼睛像一只大熊貓。媽媽關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，昨晚沒(méi)睡好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)現(xiàn)在書(shū)房的爸爸頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，關(guān)切地看著我，但馬上又轉(zhuǎn)了回去。我知道他還在生我的氣。
夜里，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我一向都這么愛(ài)面子，別人不向我道歉，我就不會(huì)向別人道歉，即使對(duì)家人也是這樣�？蛇@次我心里十分難受，不知道找誰(shuí)傾訴。
經(jīng)過(guò)一番思考，我還是決定向爸爸道歉，因?yàn)檫@件事我的確有錯(cuò)。我走到爸爸面前，低聲說(shuō)：“爸爸……對(duì)不起，我不應(yīng)該和你發(fā)脾氣，用這樣的語(yǔ)氣和你說(shuō)話。”爸爸耐心地跟我說(shuō)道理，我才真正明白自己錯(cuò)哪兒了。
第二天，我覺(jué)得天都格外的藍(lán)，因?yàn)�，我和爸爸和好了�?/p>
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