快樂的小學(xué)作文

時間：2024-10-23 12:29:22 小學(xué)作文我要投稿

【精選】快樂的小學(xué)作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。

【精選】快樂的小學(xué)作文錦集6篇

快樂的小學(xué)作文篇1

　　小時候，我有許多快樂的事情。

　　記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的'時候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我?guī)У乃可w子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標(biāo)了�！蔽艺f：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情�！笨墒牵义e了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。

　　還有那次，爸爸帶我去動物園里玩，在觀看大黑熊時，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會兒怎樣啊？”我說：“不要啊！如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說:“他會不會把我也卷起來吃了呀？”爸爸安慰我說：“不會的，不會的�！蔽覀冞€去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個像呢！

　　這就是我的童年，一個快樂、幸福的童年。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　在我的記憶中，有一件事令我最開心。那是一個星期天的下午，我做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備開一會書，小伙伴叫我下樓玩，我就下去了。

　　下去之后，我和小伙伴們玩跳皮筋，玩著玩著，我們就覺得沒意思了，忽然，我想出了一個好法子，我說：“咱們玩小車子吧，最小的當(dāng)顧客，大一點(diǎn)的帶著最小的人，怎么樣？”伙伴們說：“太棒了，太棒了！”

　　然后，我們就開始玩了，玩了一會，大家都覺得渴了，也餓了。我的好伙伴尹新惠說：“要不，咱們把家里的吃的'，喝的，都拿出來讓大家一起分享，好嗎？”我們都說：“好啊�！蔽覀兓氐郊依�，把家里的吃的和喝的都拿來了，尹新慧還拿來一塊毯子呢。我們坐在毯子上，邊吃邊說，討論著有趣的話題。到了傍晚，伙伴們都回家了，我們還約好，有時間的話，我們還會聚到一起玩的！

　　今天我玩的好快樂�。�

快樂的小學(xué)作文篇3

　　冬天到了，萬物漸漸枯萎，候鳥的離去，我知道，一天比一天還要涼了，花朵的枯萎，我知道，冬天來了，這里不在花花綠綠、五彩繽紛，大樹上的葉子變黃、掉落，這里的每個生命都在等待，等待——下一個重生的機(jī)會。

　　現(xiàn)在，這里的萬物欣欣向榮，花、草繽紛的色彩吸引著世人的.目光，花、草旁的大樹，葉子的顏色不是人畫的出來的，大樹上站著的小鳥快樂的唱出優(yōu)美旋律，把人的身心都洗凈了，沒錯！這就是每當(dāng)春天來臨時，都有的景色，美不勝收，令人流連忘返。

　　因?yàn)檫@些新生的植物，大地變得五彩繽紛，原本一無所有的這個地方，頓時，變得光纖亮麗，因?yàn)檫@些新生的動物，大地變得更加活潑，原本冷冷清清的這個地方，頓時，變得十分熱情，因?yàn)樾律�，所以世界才變得多采多姿，因�(yàn)樾律�，世界才不會荒蕪�?/p>

　　孩子們，因?yàn)樾律�，而顯得快樂、有朝氣，他們不再躲在家中，一步也不肯踏出，而是快樂得在家門外游戲，花朵們，也為他們綻放，綻放得更加耀眼、迷人，原來新生就是快樂的開始��！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

　　操場四周的梧桐樹投射著凌亂的影子，葉子還沒抽出來，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

　　“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽照得發(fā)亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯糾纏，“哎，我這個體育低能兒，何時才能夠破繭成蝶！”

　　雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上，身體就像被夾住，發(fā)悶的.感覺帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學(xué)的唏噓，深深的刺痛了我的心。

　　“不是這塊料就認(rèn)了吧�！蔽一仡^看了看那位不留情面的仁兄，同時看到了他背靠的梧桐樹，這次我看到的不再是那交錯的枝條，而是那高潔傲岸的枝干，頓時擊滅了一切雜念，對，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！

　　坐到雙杠上，有種要飛的感覺，我無論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺，這就是堅(jiān)持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。

　　跳下雙杠，揉了揉微微發(fā)抖的雙肩，回到隊(duì)伍中，老師肯定的笑容，同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵了我，戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！

　　人生中最大的敵人莫過于自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。

　　我愿如鳥兒般自由翱翔，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼；我愿如魚兒半自由自在，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己……

　　戰(zhàn)勝自己，原來如此快樂！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的解放軍，嚴(yán)肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽著口令，做著操�；顒踊顒咏罟牵瑒e提有多高興了！

　　做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學(xué)們也開始跳長繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學(xué)像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！

　　媽媽感言：我是24群的.武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂的大課間。當(dāng)時我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。

　　快樂的大課間（提綱）

　　頭：周二、周四是我們大課間最快樂。

　　身子：大課間做操很快樂

　　大課間跳繩很快樂

　　腳：與頭呼應(yīng)。

　　等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。

快樂的小學(xué)作文篇6

　　今年的元宵節(jié)過的是比較開心的，因?yàn)槲仪疤熳隽藗€小手術(shù)，所以我不能干活啊，只好看著他們干活。我就只等著吃就行。飯吃的還是比較快的，吃完了我們就去放煙花這才是我最喜歡的。

　　可是今年的煙花可不那么好看啊。吃完飯老爹和她孫女先去放煙花了，我在廚房看我姐洗碗，好像聽到煙花聲音了，我就急急的.跑出去看看。天！他爺倆竟然把草都給點(diǎn)著了，好像老爹不會放，因?yàn)橐郧岸际俏依瞎诺�，昨晚他去上班了，我就跑過去教他們，不教還好，我教的好像是錯的。天！只見煙花從地下就炸開了，火星四濺啊，后果就是，我侄女的衣服燒破了，婆婆的眼睛上方給蹦了個疙瘩，往外一看，鄰居的一堆柴火也給燒著了，我當(dāng)時笑得都不行了，我們怎么會這么笨啊，連煙花都不會放，剩下的那幾個誰也不敢放了，只好仍在門后面了啊。

　　元宵節(jié)就這樣過完了，新的一年也開始了，就當(dāng)是歲歲平安把，因?yàn)槭裁礀|東都炸碎了啊。

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