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【必備】回憶小學(xué)作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的回憶小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶小學(xué)作文 篇1
炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與咱們離別的時分，小學(xué)日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應(yīng)戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學(xué)分隔，心里仍是萬分不舍。
想起小時分，剛進小學(xué)時，我仍是個什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導(dǎo)下，我逐漸了解小學(xué)的全部；活動中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動聽的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數(shù)聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的痕跡在我的心中。
在校園里，我最感謝的就是教訓(xùn)我的'教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們增廣見聞；教師用心的教咱們?nèi)兆蛹夹g(shù)，使咱們學(xué)會獨立。所以我感謝所有教訓(xùn)過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長、一起分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生計中度過了那整整六年，六年來的共處進程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯下，我學(xué)會了愛惜與感恩，這六年來，咱們共處的韶光，將會是我最寶貴的回想。
我的小學(xué)生計完畢了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會帶著懷念，邁向另一個生長階段。而這六年來的回想，我會永久記在心里的。
回憶小學(xué)作文 篇2
記得那一天早晨，天陰沉沉的，因為下了點雨，降溫降得挺厲害的。我坐在教室里，覺得涼颼颼的，覺得有點莫名的心神不寧。平時，極富文采極富激情的語文老師在口若懸河，總是像磁石般吸引著我的心靈；那天在說些什么，卻模糊在我的耳畔。這時，有個人突然出現(xiàn)在教室門口，喊著我的名字，我一看，原來是大爺?shù)泥従影⑻＠蠋熥屛页鋈�，憨傻的阿泰結(jié)結(jié)巴巴講了半天，我才弄明白：我大爺，吐血了，可能要死，我媽讓他來叫我回去。
我也不記得是否與老師打了招呼，就急忙隨阿泰走了。一路上，腦袋嗡嗡直響，雙腳發(fā)軟，像踩在棉花上奔跑，早已把阿泰甩在了后面。
到了大爺家，早看見大門口擠著不少人，有親戚，有鄰居，在張望在耳語。我撥開他們，擠進了房里。爺爺、大伯、爸媽都在，圍在床邊，神色焦急哀傷。再看床上，大爺躺著，圓溜溜的腦袋歪著，嘴里、枕頭上、床沿上、床頭地上，都是血，鮮紅的血，從大爺嘴里吐出的血。只見大爺在艱難的喘息，喉嚨里咕嚕直響，稀疏的白頭發(fā)在抖動。我哇的.哭了出來，拼命地喊：“大爺！大爺！”一會兒，大爺微瞇的雙眼靜靜地合上了，臉成了土灰色，嘴里也沒了響聲，房間里頓時哭聲一片。
大爺?shù)膲灥�，選在一個狹長幽深山谷里的西邊山坡上，平坦開闊，又向陽。在村里請的八大王開挖墳地時，我守在那，大爺出殯那天，棺木下葬，堆砌墳頭時，我也守在那。
大爺已經(jīng)70多歲了，只有一個兒子，快四十了未成家，原因是家里成分不好，又窮。其實，我大伯，個子高、力氣大，能吃苦耐勞，性格溫和，見人總是友善的微笑著。那時，已云開霧散了，大伯在大隊的蛟嶺煤礦干活，還經(jīng)常上夜班，不大回家。大爺一個人在家，守著一棟土墻房子，離我家又有一點路，我爺爺、爸媽不放心，就讓我陪大爺睡，做個伴。晚上我總是背個書包，到大爺家做家庭作業(yè)，在昏暗的燈光下，趴在堂前的八仙桌上。大爺便瞇縫著眼睛，坐在我身邊，默默地看著，默默的陪著。有時他實在熬不住了在打瞌睡，便先進房睡了，這種情況很少。
大爺有點好吃的，就把我叫去，笑瞇瞇的看著我吃。有時大伯回家，塞給了大爺一些錢，大爺會去店鋪里買回一些布料，叫裁縫給我做新衣裳�？粗掖┲乱律驯谋奶ド蠈W(xué)，他會很開心。大爺待我就像自己的親孫子。
經(jīng)常聽大爺說頭疼，他臉上總是紅光滿面的，像喝了不少白酒。如今才知道，那是因為血壓太高了。那時我讀小學(xué)四、五年級，說不懂事似乎挺懂事的，說懂事又傻乎乎的。有同村的同學(xué)知道我是每晚陪大爺睡一棟房子，就惡作劇的嚇唬我，說：你大爺走路都蹣跚踉蹌，萬一哪天半夜死了，你不怕��？開始我不以為然，同學(xué)講的次數(shù)多了，我便忐忑不安老想著這個事。半夜醒了，黑暗里一片死寂，我便恐懼萬分，便豎起耳朵，如果聽到床那頭的大爺?shù)暮粑暬蚝魢Ｂ�，便安心了，又靜靜睡去。有時，聽不清大爺?shù)暮粑乙蚕氤隽撕啽阌行У暮棉k法，那就是摸摸大爺?shù)耐饶_，如果暖呼呼的，便安心了，靜靜入睡。日有所思夜有所夢，我曾在夢里想象過大爺在夜里的沉睡中靜靜去了，而我怎么也叫他不醒搖他不動的恐怖場景。雖說，恐懼時常纏繞著幼小的我的睡眠，但我從來沒向父母提出不去大爺那兒睡，因為大爺已離不開我，我也早已習(xí)慣那種夜生活。
沒想到，大爺離去，是在叫醒我，催我上學(xué)之后。我想：大爺是不想也不愿嚇著我的！大爺?shù)鸟{鶴仙去在我的意料之中，卻又出乎我的預(yù)想，其實，誰又能預(yù)想誰生命謝幕的方式呢？隨著時間的流逝，大爺?shù)拇认槊嫒荻紳u漸模糊，但，真誠的親情、美好的回憶，卻像窖藏的陳釀，歷久彌香！
回憶小學(xué)作文 篇3
進入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象�？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)生活中充滿了歡樂，充滿了希望。
記得那是一個寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個個可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細觀看著這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個白的世界，在這個白的世界里沒有一點塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。
這時歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮��！不過，好像缺了點什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧�！鞍パ�！誰打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個小朋友出來玩，玩的可開心了。
下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的答應(yīng)了。等我們又走出教室時，眼前又換了一幅景象-----校園里生機勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的'是校園里一幅和諧的景象。
這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。
快樂的畫面，遠不止這些。它們使我度過了一個難忘的小學(xué)生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！
回憶小學(xué)作文 篇4
我小的時候，因為爸爸、媽媽在外地做生意很忙，所以我常常住在外公、外婆家。
那時候，我經(jīng)常趁著阿姨出去后，到她房間里亂翻抽屜內(nèi)的東西，拿她的口紅照著鏡子抹，還拿她的項鏈來戴，裝扮成大女生的樣子。有幾次被阿姨看到，阿姨就去告訴外婆，結(jié)果阿姨和外婆、阿公都來看我的怪模樣，一起笑個不停。
有時早上外公在腳踏車后面擺一個小椅子讓我坐，帶我去菜市場買菜，市場里好多人，還有賣許多種菜、魚、肉。我最喜歡站在雞籠前看雞、鴨在吃食物，聽它們的叫聲，因為怕被它們咬，所以我都不敢伸手去摸，只好站著遠一點看它們。
上小學(xué)二年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)回家，所以我很懷念小時候住在外公、外婆家的'生活。
十月份有放假的日子，媽媽要帶我回外公、外婆家住，我真是高興得不得了。
回憶小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的'教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂，多少呵護。
小學(xué)生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘啊！
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