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【必備】荷花小學(xué)作文錦集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
荷花小學(xué)作文 篇1
誰是夏天最美麗的花朵?那當(dāng)然要數(shù)荷花,作文 荷花。你看她那嬌艷的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。
荷花的形狀千姿百態(tài),完全開放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的.;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事里沉睡不醒的睡美人,《作文 荷花》。
荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍(lán)色的……五彩繽紛,數(shù)都數(shù)不清。
風(fēng)兒一吹,荷花就不由自主地再風(fēng)中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬里不斷散發(fā)出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。
傍晚,你從遠(yuǎn)處看她,荷花在你眼里會(huì)像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。
荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘,也像荷花風(fēng)中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?戳诉@篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?
荷花小學(xué)作文 篇2
夏天,藕芽種子在水里面著自己快快長大變成一個(gè)有用的植物。經(jīng)過了幾天的雨淋和幾天的日曬,藕芽種子發(fā)現(xiàn)自己變成了一片浮在水面上的碧綠的荷葉。藕芽種子驚奇的說:“我怎么變成了荷葉……”
他想:肯定是我長大了,所以變成了荷葉。接著,荷葉發(fā)現(xiàn)自己下面的水里有許許多多的小魚和蝦游過。荷葉高興的.說:“我是一個(gè)有用的植物了!我的用處就是能為小魚和小蝦遮太陽!庇谑,荷葉下定決心要變成又漂亮又有用的植物。又下了幾天的暴雨,經(jīng)歷了幾天的日曬。荷葉發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵美麗的荷花。荷葉想:肯定是我又長大了,所以才變成了荷花。
荷花看見四周有許多的人,她高興的說:“我是一個(gè)漂亮又有用的植物了,我漂亮之處是我美麗的外表,有用之處是我能讓不愉快的人變得愉快!”荷花下定決心要變成為人們奉獻(xiàn)的植物。又過了幾天的雨淋日曬,荷花發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯把蓮藕一個(gè)個(gè)的摘進(jìn)了籃子,蓮藕高興的說了最后最后一句話:“我終于為人們做出了奉獻(xiàn)!”
荷花小學(xué)作文 篇3
早上,我到小區(qū)里玩耍。剛一出門就聞到了一陣陳清香,我趕緊往池塘邊跑去。
荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團(tuán)聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細(xì)地看著它們,有的荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護(hù)著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態(tài)各不相同?纯催@一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫,那畫可真精致呀!
忽然,一陳微風(fēng)吹過,荷花們就隨風(fēng)翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風(fēng)兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。
你只要一出門,就會(huì)情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!
!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。
專家點(diǎn)評(píng):
讀了這篇文章,不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》,本文開頭也和那篇散文一樣,未見花形,先聞花香,接著描寫荷花,語句生動(dòng),運(yùn)用了比喻、擬人、排比的手法,如“荷花們挨挨擠擠的`,就像一群家人正在團(tuán)聚,顯得各外熱鬧、親密!边@句用擬人的手法生動(dòng)地寫出了荷花開得密的特點(diǎn)!坝械暮苫ɑò晔欠奂t色的,就像一個(gè)胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛!边@句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋,形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。
荷花小學(xué)作文 篇4
在這個(gè)大千世界之中,生長著無數(shù)術(shù)奇花異草,我獨(dú)愛荷花。
從荷花的外表一直到荷花的靈魂。這一切慢慢在我腦海中生根發(fā)芽,怎樣也抹不去。荷花有結(jié)伴有嫩的花板,一條條清晰的紋路,實(shí)在難以讓人忘記,在配上修長的枝干,翠綠翠綠的,是這荷塘之中一道美麗的點(diǎn)綴。這枝干不僅如此迷人,似乎還從未彎曲過,挺拔而不是唯美,這難道不也象征著那人不屈服不放棄的品質(zhì)嗎?
荷花的外表只是讓我為之傾倒的一個(gè)方面,而最主要的則是她那靈魂深處的高貴品質(zhì)。品質(zhì)和精神才能經(jīng)得起風(fēng)吹和雨打。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。其實(shí)外界紛爭不斷,烏云彌漫,她也能夠成為點(diǎn)亮一方天地的流星。潔身自好貞潔自守的品質(zhì)使多少歷代文人墨客,傾灑過多少筆墨贊美。哪怕是嬌艷的`玫瑰,哪怕是國色天香的牡丹,又怎能與她相提并論。她是亂世之中的一股清流,她不同流合污,能時(shí)時(shí)刻刻保持自身的高雅,這是一種能力,是一種崇高的靈魂。
荷花小學(xué)作文 篇5
花有千萬種,我最喜歡的是荷花。
荷花生長在夏天,它的花瓣層層疊疊,花香清淡,盛開的時(shí)候像一層白色的紗,唯有頂點(diǎn)是粉色的?茨嵌涠涫㈤_的荷花是多么清麗可愛呀!荷花的葉子就像一把綠傘,可以為我遮
陽光。一陣微風(fēng)吹來荷花翩翩起舞,就像美麗的姑娘。
荷花雖然美麗,但并不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
荷花渾身都是寶,它的子、葉、莖、根,都是很好的藥材。它把它的`一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給了人類,簡直就是太偉大了!
美麗又慷慨的荷花,叫我怎么不贊美、不愛它呢?
教師評(píng)語:小作者筆下的荷花情理而不嬌嫩,寫出了她的與眾不同、出淤泥而不染。最后以它的用處結(jié)尾寫出了荷花的偉大,叫人怎么不愛它!
指導(dǎo)教師:董艷梅
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