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【精華】書包小學(xué)作文300字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的書包小學(xué)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包小學(xué)作文300字 篇1
我想發(fā)明一種特別的書包，它可以給我們生活帶來很大的方便。下面就讓我為大家介紹它的樣子，和它的與眾不同吧！
它的樣子跟我們現(xiàn)在的書包沒太大的差別，在書包的上端有一個(gè)綠色按鈕，作用是把書包變小，里面的東西也會變小。可以塞進(jìn)口袋里，我們以后再也不用背著沉甸甸的書包上學(xué)了。到了教室，再按一下綠色按鈕，它就恢復(fù)了原來的樣子。
在綠色按鈕旁還有一個(gè)紅色按鈕，它可以讓書包變大。有的時(shí)候，比如說，較大的物品壞了：機(jī)器。我們可以把它裝在書包里，再按綠色按鈕就可以了。
外出旅行時(shí)，我們拿著又大又重的旅行包，給我們帶來了很大的.不方便。但是，我們可以把要帶的東西放進(jìn)這個(gè)書包里，讓旅行更輕松，更愉快，更有趣。
這個(gè)書包還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，想放進(jìn)書包。但是它不僅不變小，而且還會發(fā)出報(bào)警聲。它是如何識別小偷的呢？書包里有個(gè)系統(tǒng)，你這個(gè)東西沒付錢，它就會這樣。如果是朋友送的，主人按下空中的確認(rèn)鍵，你才可以收。
怎么樣？這個(gè)書包不錯(cuò)吧？
書包小學(xué)作文300字 篇2
你知道嗎？未來，我們的書包是什么樣的？
未來的書包會走。買的時(shí)候，手里會有一個(gè)小小的搖控器，搖控器在哪，書包就跟到哪，只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書包，這樣你就不用背書包了。
未來的.書包能變色。每個(gè)書包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顔色，就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的書包了。
這個(gè)書包還能幫你收拾書本呢！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，書包就長出的大“眼睛”和“手”。書包用“眼睛”看書桌上的書，就用“手”把看到的挪在外面書和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。
書包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書包需要什么書，書包“聽”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來擺到桌子上了。
未來的書包還有很多很多功能，我就不一一說了，到了二十二世紀(jì)，你們就能見到這種書包了。
書包小學(xué)作文300字 篇3
在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，各種高科技產(chǎn)品多得數(shù)不勝數(shù)，讓人看花了眼。我也充分發(fā)揮想象力，終于讓我想到了發(fā)明一種特殊功能的書包——會飛的書包，為我們“可憐”的學(xué)生減輕了負(fù)擔(dān)。
書包是黑色和藍(lán)色的，外表和普通的書包沒什么兩樣，其實(shí)外面還有一雙“隱形的翅膀”例如，你背不動這沉沉的書包了，你把書包放在手上，說：“書包書包飛起來”，書包就在你的頭頂上面跟著你走，像個(gè)保鏢一樣跟在你的左右。書包的左邊還有一個(gè)按紐，不用的時(shí)候你只要輕輕按一下，他就回慢慢收起來，既節(jié)省了空間，又可以不怕弄臟；如果遇到了下雨天，不用擔(dān)心你的書包回被淋濕，挨老師的`罵，因?yàn)闀牟牧鲜怯酶叻肿蛹{米材料制成的，防水，防油，省得媽媽經(jīng)常為我們洗書包。如果有一天你去上學(xué)時(shí)忘了
帶筆和書的話，他就會停止一切功能任你怎么樣說，怎么樣叫，他就是不會跟你走。
當(dāng)然世界上沒有十全十美的事物，我的書包也有缺點(diǎn)。因?yàn)槲业臅怯貌甲龅�。所以你只要用火燒，書包就會被燒一個(gè)窟窿。所以我勸你最好不要帶打火機(jī)和火柴！
書包小學(xué)作文300字 篇4
一天，吃過飯后，我又像平時(shí)那樣把寫完的作業(yè)往書包里胡亂一塞，就一頭扎進(jìn)了我喜愛的課外書里了。
當(dāng)我讀的快樂無比的時(shí)候，突然，傳來一陣隱隱約約的說話聲�！斑�？這是從哪里傳出來的聲音呢？”“客廳嗎？沒有，廚房嗎？沒有，臥室呢？沒有？”我找了一圈沒找到，正想回去繼續(xù)讀我的課外書，放在角落里的書包引起了我的注意。
我悄悄地走過去，只聽見文具盒說：“你們看我，主人整天把我摔的`到處都是傷，我都快疼死了�！�
書包說：“你們看我，主人整天把我拖在地上，我都快變成垃圾了�！�
我再也聽不下去了，忙把書包整理一下，書包變得干干凈凈，整整齊齊的了。
晚上，我做了一個(gè)美妙的夢，書包里的書本，文具都跳起了歡樂地舞蹈，它們仿佛在說：“主人，你真好！”
書包小學(xué)作文300字 篇5
這幾天，我的書包越來越重，都把我的背給壓彎了。所以我想實(shí)施一個(gè)書包“減肥記”。
這天，我把書包里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒出來。地板上立刻變得花花綠綠，我東找西找，找到了文具盒，戀戀不舍地說“文具盒，你太重了啊，請你出去好嗎？”文具盒說：“什么？你說什么，要我出去。你忘啦，我可是你最重要的學(xué)習(xí)用品��！”這時(shí)，我才恍然大悟：“對呀，沒有文具盒，怎么學(xué)習(xí)��！“那么你就呆在書包里吧！”我嘆氣地說。只好把文具盒再放進(jìn)書包里。
我又找到了一本厚厚的字典，唉聲嘆氣地說：“字典先生，你太胖啦！請你出去好嗎？”
“不行！寫作文時(shí)，如果有不會寫的`字，我可是你的好幫手��！我很重要的”。字典著急地表白�！澳呛冒桑憔痛粼诶锩姘��！�。我無奈地說。我又把字典放回書包里了。
“美術(shù)，語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，品社”你們誰可以發(fā)揚(yáng)一下風(fēng)格呀，從我書包里走出去��！我的書包太重了。它們齊聲回答：“不可以，我們是主科，你忘了上次你上英語課，沒帶英語書，被老師扣了50朵小紅花啊”�！皩Π�，我光顧著減肥，卻忘了你們的重要性了”。
哎！這“肥”可真難減呀，弄不好也是越減越肥。
書包小學(xué)作文300字 篇6
我是一個(gè)熱愛讀書的三年級小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，開開心心的回家。所以，我長大之后要發(fā)明許多未來的.書包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來的書包介紹給大家吧！
未來的書包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會跟著主人走，這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動課，你把書包放在一個(gè)角落里，你去玩書包就會自動啟動辨認(rèn)主人的指紋模式，這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包，就拿走了書包。大家?guī)拔以u論一下，我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？
未來書包等我長大以后，你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。
書包小學(xué)作文300字 篇7
第一天我把所有的書本卷子都放在了一塊，第二天，我找了半天也沒找到，所以就要把書包分類。大袋放書，中袋放本子，小袋里放卡片和作業(yè)等。
我開始整理書包了，我先把書和本子倒出來，堆成一個(gè)小書山，看著真亂。我把課本如：語文書，數(shù)學(xué)書等，放在大袋子里，把本子放在中袋里，把作業(yè)和卷子疊起來放在小袋子里。
老師為了證明我們整理書包的.效果，就舉行了一場比賽，規(guī)則是：聽老師的口令讓拿什么就拿什么！老師說：“拿數(shù)學(xué)書，”我立即拿了出來，一看別的同學(xué)都拿了出來，“唉，真慢！”老師又說：“美術(shù)書”這次我一下子抽了出來，其它同學(xué)也拿了出來，老師見我們拿到這么快，就說：“全部同學(xué)檢查過關(guān)。”
整理好了書包，不但不浪費(fèi)時(shí)間，而且容易拿到書本，還讓我改掉了亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣！
書包小學(xué)作文300字 篇8
我有一個(gè)書包質(zhì)量很不好，背一兩天就破了幾個(gè)洞，而且容易臟。我想要一個(gè)又能裝書又有很多功能的書包。
于是我設(shè)想要一個(gè)長方形的書包，是粉色圖案白雪公主的，底下還有4個(gè)小輪子。
這個(gè)書包右邊有一個(gè)按鈕，如果下雨了，按一下那個(gè)按鈕，就有一把傘伸上來打著，這下我就不怕書包淋濕了。
書包的后面有兩個(gè)翅膀，要是不想背它，按一下右翅膀下的按鈕，它就可以飛起來，我去哪里，它就跟到哪里，這下就方便多了。
書包底下有幾個(gè)輪子。右邊也有一個(gè)按鈕，還有一個(gè)遙控器。一按按鈕，遙控器一指揮，遙控器指揮到哪里，書包就跟到哪里。
這種書包，一天可以變一種顏色，每天你想要哪種顏色就要哪種顏色。
要是書包很臟的話，還會自動清新。
要是書包壞了的`話，它就會自動修理。
我希望未來的書包會更好，更優(yōu)秀！
書包小學(xué)作文300字 篇9
我是一只大大的、肥肥的書包，體重已經(jīng)超過兩千克啦！恰恰相反，我的主人卻是一個(gè)瘦瘦高高的小女孩。她每天背著我往返于學(xué)校和家之間，辛苦極了。
住在我家的人可多了，語文書妹妹，數(shù)學(xué)書弟弟和鉛筆盒阿姨與她的幾個(gè)孩子――鉛筆、橡皮、鋼筆屬于”常住人口“，音樂書姐姐、美術(shù)書哥哥等副課成員是”流動人口“，大約一星期來看我兩次。還有紅領(lǐng)巾爺爺，他可辛苦了，住在屋頂上，有時(shí)還會被我的小主人拎著我到處跑，不過他很光榮，因?yàn)樗羌t旗的`一角嘛。
不知為什么，越不需要我的課，小主人和她的同學(xué)們越喜歡。比如體育課吧，同學(xué)們都在手舞足蹈地玩紙飛機(jī)，蹦蹦跳跳得像小鳥一樣快活，根本不理我們書包。但是到了我們大顯身手的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)卻無精打采的，沒有一點(diǎn)精神。上語文課時(shí)，好多同學(xué)不情愿地拿出本子，慢吞吞地練字，再慢吞吞地把本子放回去。完全沒有了體育課那精神煥發(fā)的樣子。每次放學(xué)，總有許多老師發(fā)的本子加入到我的家庭中。每當(dāng)這時(shí)，小主人總會唉聲嘆氣。
也許我要一直這么胖下去，但每晚做夢時(shí)，經(jīng)常會夢到我減肥成功。可是，一醒來，還是老樣子，我從心底盼望美夢成真！
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