小學(xué)想象作文

時(shí)間：2024-11-20 12:59:49 小學(xué)作文我要投稿

關(guān)于小學(xué)想象作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)想象作文合集五篇

小學(xué)想象作文篇1

　　假如我有尾巴，那該有多好��！

　　假如我有一條又長又輕的尾巴，我就可以坐在沙發(fā)上，想吃什么，只要用尾巴輕輕一卷，伸到嘴巴里。那該多好�。�

　　假如我有一條又硬又大的.尾巴，只要后面有壞人時(shí)，我只需把尾巴用力一打，把他打到警察局，讓他嘗嘗警察局的滋味。這樣就沒人欺負(fù)我了。那該多好��！

　　假如我有一條又大又涼快的尾巴，夏天的時(shí)候，我就可以用它來給爸爸媽媽扇走炎熱的夏天。那該有多好��！

　　假如我有一條又大又柔軟的尾巴，冬天的時(shí)候，睡覺時(shí)我冷了，就把“尾巴”蓋在我身上，是多么舒服！那該有多好��！

小學(xué)想象作文篇2

　　文具盒里有鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺，它們都是好朋友。但是有一天晚上，它們發(fā)生了爭吵。

　　鉛筆是第一個(gè)發(fā)言的，它對(duì)文具們說：“伙伴們，我的功勞是最大的，如果沒有我，小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的是橡皮：“哼！如果不是我擦掉你的錯(cuò)字，你寫出來的`都是錯(cuò)誤的答案！”直尺把鉛筆和橡皮推開，說：“還是我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題，那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門，嚷嚷著：“你們的功勞都沒我大！小主人上三年級(jí)以后，一直到高中、到大學(xué)，都要用我來寫字，我會(huì)一直陪小主人到畢業(yè)！”

　　文具們議論紛紛，都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了，他聽到文具們的話，笑著說：“你們呀，都只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處。鉛筆，如果小主人沒有削筆器，你筆尖斷了該怎么辦呢？橡皮，你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡，但是鋼筆字你能擦得掉嗎？直尺，你雖然能幫助小主人完成連線題，但是其他題你能幫上什么忙呢？還有你，鋼筆，沒有墨水你一個(gè)字也寫不出來�。　�

　　文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环�，慚愧地低下了頭，說：“看來，在小主人的學(xué)習(xí)上，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能幫助小主人取得好的成績啊！”

小學(xué)想象作文篇3

　　每周末媽媽就會(huì)帶我坐火車回安陽上書法課和舞蹈課，每坐一次火車，都會(huì)累的我和媽媽筋疲盡。進(jìn)站前要買票取票，有時(shí)候火車會(huì)晚點(diǎn)，上車時(shí)人們擠來擠去的，上到車上會(huì)出一身的汗。我作為未來的火車設(shè)計(jì)師，看下面我設(shè)計(jì)的火車。

　　未來的火車，人們上車時(shí)不需要再出示車票了，只需在車廂口掃描一下帶有身份證號(hào)的證件即可上車，并且上車時(shí)人們很有秩序。車廂很寬敞，一人一個(gè)可坐可躺的位置，每人座位旁邊有電源插座和觸摸屏式的電腦，車廂內(nèi)溫度適宜，空氣清新。

　　如果你餓了，在電腦上輸入一下你想吃的飯菜，廚房車廂間的機(jī)器人廚師會(huì)按你的要求以最快的速度滿足你的需要，做好后在餐車的'電腦屏上輸入你的車廂及座位號(hào)，無人操作餐車會(huì)準(zhǔn)確無誤的送到你的面前。廚房車廂間內(nèi)有小朋友喜歡的漢堡，可樂，薯?xiàng)l等，還有大人們喜歡的全國各地的美食及小吃。

　　火車上還有專門用于大人及小朋友娛樂的車廂，如果在火車上覺得無聊的話，可以去看一看，在兒童游樂園內(nèi)，有小朋友喜歡的各種各樣的玩具，小朋友可以盡興的玩耍。大人專用區(qū)內(nèi)，有的朋友間在談笑風(fēng)聲，有的在唱歌，有的在下棋等等，人們會(huì)感覺到旅途的短暫和快樂。

　　最重要的還是火車頭部。它戴有防護(hù)罩，表面上你是看不見的，車頂有雷達(dá)裝置，即使在最惡劣的天氣下，只要打開防護(hù)罩和雷達(dá)，火車會(huì)正點(diǎn)運(yùn)行到達(dá)下一站。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來的火車是不是很棒，期待您的美好旅途吧！

小學(xué)想象作文篇4

　　這是一個(gè)晴朗的早上。我和往常一樣嘴里叼著土司，慢悠悠的往學(xué)校走。

　　咦？我走在路上，來來往的路上，大家行色匆匆。個(gè)子又高夠低，年齡有大有小，性別有男有女，奇怪的是，這路上卻沒有一個(gè)大人呢。

　　怎么會(huì)這樣？我?guī)е蓡柭掏痰淖叩阶簧�。沒過多久上課鈴打響了，我掏出課本，抬頭發(fā)現(xiàn)，老師盡然是個(gè)和我們年紀(jì)相仿的孩子！不會(huì)吧，睡了一覺，難道我穿越了？這是2.5次元嗎？為什么都是孩子的世界��！誰來告訴我啊！

　　下了課后，同學(xué)們都聚在一起，“老師”也加入其中，大家都笑得純潔無瑕，我看見一道刺眼的光芒。好吧，我被打敗了，我才不會(huì)承認(rèn)其實(shí)沒有大人的世界也是很好的呢。這個(gè) “小老師”一板一眼，大家也都聽的有滋有味的，好像無論再難的題，只要“小老師”一講就能動(dòng)懂。剩下的2節(jié)課，很快就過去了。我發(fā)現(xiàn)在上課的時(shí)候，沒有一個(gè)同學(xué)亂說話、亂做小動(dòng)畫作。從此課堂變得有汁有味，不在死氣沉沉。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)，男同學(xué)們先跑出了教室。我就知道，就算課堂上再好，他們也抵擋不住下課的魅力，唉~真是無可救藥，就不怕撞到人嗎。也不知道是不是我的烏鴉嘴顯靈了，才剛到樓梯口，就撞到了一個(gè)……看似是老師的.男孩子。真是的，沒有大人的世界，真不好分辨。我看見，那幾個(gè)撞人的男同學(xué)臉色發(fā)白，不至于吧，明明撞人的是他們，在怎么說，也行該是被撞的人臉色發(fā)白呀。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，被撞的那個(gè)男生臉色是發(fā)青的。不會(huì)吧，我有不好的預(yù)感。這是人流都不約而同地停下來，并齊刷刷地像“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”看齊。我聽到旁邊的人在小聲議論，聽著聽著我好像明白了，他們撞到的是體育老師，傳聞，體育老師可是很狠的，我有預(yù)感，那幾個(gè)可耐的孩子徹底完了。周圍的同學(xué)都在看好戲，好吧，我才不告訴你其實(shí)我很期待。

　　撞人的同學(xué)面壁思過中，老師周圍則涂抹星子滿天飛。過了一大會(huì)兒，我看見有個(gè)“老師”過去勸架，體育“老師”才饒過他們。他們來忙點(diǎn)頭道謝。

　　放學(xué)的路上，沒有一個(gè)大人，都是孩子或少年們，最大不過17歲。好吧，這樣，這個(gè)世界應(yīng)該沒有罪惡吧……我心了正想著，就聽見一個(gè)少年在追一個(gè)稍大點(diǎn)的少年，邊跑還邊大喊“站�。⌒⊥�！”好吧，我徹底崩潰了，今天，我的烏鴉嘴咋就正么靈呢？我看見后面那個(gè)少年快跑不動(dòng)了，我默默地想：在這個(gè)沒有大人的世界，他也跑不贏嗎？我默默想了一下，然后，我立刻從隊(duì)伍中脫離，去住那個(gè)小偷，沒一會(huì)，我就把那個(gè)小偷制服的服服帖帖。丟錢包的少年拿過錢包，說了句謝謝，就跑走了，“小偷”喘了一口氣，無奈的說：“不好意思，你們抓錯(cuò)人啦，那個(gè)才是強(qiáng)盜，他手里有刀，傻子看見了都會(huì)跑，誰知他盡然說我是小偷，太不可理喻了，還有，我說小妹妹，見義勇為是好事，但你不能瞎抓人，最正要的一點(diǎn)是，快把我放開！”我尷尬都收回了手，怎么回事，為什么我聽得迷迷糊糊，我想張開口又不知道該說什么，過了一會(huì)，我才反應(yīng)過來，竟然抓錯(cuò)人啦！這都是什么怪事啊~就算這是一件怪事，為啥會(huì)被我攤上��！我來忙給那個(gè)少年賠不是。怎么辦，丟死人了。

　　我來忙把頭低下去，默默地走了，心里邊走邊想：不要看到我，不要看到我……

　　到家后，就我一個(gè)人，我不禁大叫：“難道我就要一輩子生后在沒有大人的世界嗎？”