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【精選】回憶小學作文300字九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的回憶小學作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶小學作文300字 篇1
陽光直直的刺進皮膚，手上有種被灼傷的感覺，飛鳥飛過天際，不留下一絲痕跡。風被太陽曬得熱烘烘的，心里有點兒悶，趁著夕陽快落山的時候，在路上四處逛逛。
天空被夕陽浸染成橘色，空氣也濕潤了些，月亮早早地跑了出來。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見他》，文中有提到流星。霎時，心中有種說不出的親切感。也許，我是個幸運的人，13歲的我朦朧中記得自己好像看過2次流星和1次流星雨，當時看到流星的感覺真的.是不可言喻啊！總是認為見到流星許愿，愿望就會成真，不管結果如何，這種想法一直停留在我的心里。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚于夏日之星。
夏天的夜晚總是能帶給人無限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽著音樂，賞著月亮。聽著貝多芬的《月光曲》，寧靜。不覺中望著月亮，那月光可比太陽火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是借助太陽的光芒才發(fā)光的，但它一樣給人類光亮，給人類安心，如果是這樣的話，借助別人的力量來幫助別人也未嘗不可。
回憶小學作文300字 篇2
20xx年9月3日 星期一 多云
盼望著，盼望著，終于迎來了開學的日子了！ 今天一大早，7時還沒到，我就起床了。經過51天的奔波時間，唯獨的一天能夠重見我的同學，你說，我能遲起床嗎？當我回首起那一件件的愉快往事，我總會想起朋友之間的友誼，因為我的學習目標是“尋找友誼，體驗情感”。在這51天的暑假生活里，我并不快樂。我失去里友誼，失去了快樂。這我能快樂嗎？在三年級的時光里，我過得比較快樂，因為有兩個字不管日夜地陪伴著我，我感覺到，它就像我的主人。經過一段時間的.風風雨雨，我找到了什么是真正的友誼。可是，究竟什么是快樂，我還不知道，我希望我在新的一年里能夠尋找到快樂，做個兩全其美的人！ 噢，現(xiàn)在就不談感受了，明天再談吧！當我一來到四（6）班，同學們都是聚精會神，看來他們都是想著“新學期，新目標”的奮斗了！回到座位上，我看到了我的同學，就像看到了千金萬兩一樣，是多么興奮！告訴你們一個小秘密，我有一個遠大的理想，就是當一名科學家，去研究各種各樣的新奇東西。要是我現(xiàn)在是一名小發(fā)明家，我會去研究什么是真正的快樂，那該多好��！ “新學期，新目標！”我能和快樂一起奔跑嗎？也許以后我會知道的。
回憶小學作文300字 篇3
炎炎夏日，是鳳凰花開的日子，也是我與咱們離別的時分，小學日子就要完畢了，盡管很等待接受新的應戰(zhàn)，但一想到要與自己共處多年的教師及同學分隔，心里仍是萬分不舍。
想起小時分，剛進小學時，我仍是個什么都不明白的小女生，對每一件事都感到獵奇。在教師的指導下，我逐漸了解小學的全部；活動中心嘹亮的鼓掌聲、音樂教室動聽的鋼琴聲、操場上吶喊的加油聲、教室里瑯瑯的讀數聲、大樹旁喧嚷的嬉戲聲。都還圍繞在我的耳邊，而這兒的一景一物都深深的`痕跡在我的心中。
在校園里，我最感謝的就是教訓我的教師，教師勤勞的教咱們讀書，使咱們增廣見聞；教師用心的教咱們日子技術，使咱們學會獨立。所以我感謝所有教訓過我的教師。別的，我也很感謝陪我一起生長、一起分享的同學，他們陪伴著我，在小學生計中度過了那整整六年，六年來的共處進程，有歡笑、有哭泣、有振奮、有氣憤，在汗水與淚水的交錯下，我學會了愛惜與感恩，這六年來，咱們共處的韶光，將會是我最寶貴的回想。
我的小學生計完畢了，我想說：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過快樂的幼年韶光。我會帶著懷念，邁向另一個生長階段。而這六年來的回想，我會永久記在心里的。
回憶小學作文300字 篇4
轉眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵和幫助，那一次次和同學之間的歡聲笑語都仿佛就在眼前。如果時光能倒流，我一定會更加好了珍惜這六年的時間。
還記得五年級的時候，我的成績一直不太理想。只有她在不停地鼓勵我。有一次，我的數學考試只得了68分，她不但沒有批評我，還在不停地鼓勵我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當時，我感覺鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來。自從那次以后我努力學習，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時候，我將整張試卷檢查了許多遍才交上去的。當我聽到老師報分數時候，我的心怦怦直跳十分緊張。當看到我的分數時，我的心又激動又開心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當時的鼓勵，這份恩情我會永遠的記住。
時間過的很快，在最后的`一個兒童節(jié)來臨的時候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個同學買了一份禮物，并送上祝福的話語，我把這份禮物小心地珍藏起來。
如果時間能隨意控制，我愿意永遠停在小學這段美好的時光。
回憶小學作文300字 篇5
我小的時候，因為爸爸、媽媽在外地做生意很忙，所以我常常住在外公、外婆家。
那時候，我經常趁著阿姨出去后，到她房間里亂翻抽屜內的東西，拿她的口紅照著鏡子抹，還拿她的項鏈來戴，裝扮成大女生的樣子。有幾次被阿姨看到，阿姨就去告訴外婆，結果阿姨和外婆、阿公都來看我的怪模樣，一起笑個不停。
有時早上外公在腳踏車后面擺一個小椅子讓我坐，帶我去菜市場買菜，市場里好多人，還有賣許多種菜、魚、肉。我最喜歡站在雞籠前看雞、鴨在吃食物，聽它們的叫聲，因為怕被它們咬，所以我都不敢伸手去摸，只好站著遠一點看它們。
上小學二年級時，我轉學回家，所以我很懷念小時候住在外公、外婆家的`生活。
十月份有放假的日子，媽媽要帶我回外公、外婆家住，我真是高興得不得了。
回憶小學作文300字 篇6
我是個健康寶寶，除了偶而因為貪吹冷氣，會咳嗽、流鼻水之外，記憶中，好像只有小時候，在春天的時候會有“蕁麻疹”的困擾，其它的`時候，我都很健康，很少讓爸爸媽媽擔心過。
蕁麻疹發(fā)作的時候，渾身會癢的要命，偏偏又不能抓，因為一抓就破皮，傷痕累累，越抓越癢，超級可憐的呢！
還好到了三年級左右，我的蕁麻疹就好了，不然我一定會很痛苦。
我弟弟就沒這么健康了，三天兩頭感冒，有次還發(fā)燒打針，把他嚇得哇哇叫�？纯唇憬阄遥�、二年才發(fā)一次燒，身體強健不需要人操心，這才是真正的孝女��！
但是，我偶而也會希望自己生病一下，比方說月考的時候，這樣就可以名正言順的請假，不用去考試，那該有多好？
現(xiàn)在的文明病很多，又是憂郁癥、自閉癥，是因為精神壓力太大了吧！所以，身體的健康要注意之外，心理的健康，更是不容忽視。
我決定繼續(xù)當我的健康寶寶，身體、心靈，都是第一名的優(yōu)秀哦！
回憶小學作文300字 篇7
我的小學生活就要結束了�；叵肫饋�，這才發(fā)現(xiàn)我六年的小學生活是多么美好��！
記得四年級的時候我剛轉來這里，一切對我來說都是那么陌生，但是，一見到親切的同學、和藹的老師，我就一點兒也不緊張了。之前，我的成績一直很差。但是，在同學們的關心和幫助下，在老師的教育和鼓勵下，我畢業(yè)考試取得了前十名的好成績。如果沒有同學和老師的關心、鼓勵，我是不能取得這么好的成績的。
除了我的`學習之外，最令我高興的是我的朋友。記得我剛進人這個學校就交到了一個朋友，我跟他一起玩耍、學習，開心極了。由于我的性格很好，脾氣也不大，也愛幫助別人，所以到現(xiàn)在我的知心朋友不下20人，普通朋友有30多個。
�。∥倚W生活的一點一滴都是多么美好�。∥乙阉鼈冋洳卦谟洃浀膶殠炖锊⒁簧碛�。
回憶小學作文300字 篇8
從小學1年級到小學6年級時，老師就如走馬觀燈一樣換來換去，每個老師教完之后都說我們這個班紀律太差，太難教不好教不想教。后來我們上了四年級，這時學校調來了一名專教畢業(yè)班的女老師吳老師，她一來我們以為她管的應該十分松（因為畢竟是教畢業(yè)班的嘛）。可萬萬沒想到,吳老師制我們的方法多的'數不勝數,如寫說明書,罰值等等�；貞浤菚r可真是酸中帶苦啊。
回憶小學那6年，每次一到期末大考前期時迎接我們的是那一張張的試卷；是那有喜有憂的成績；是那回家后的“紅燒豬肉”或許是一頓美餐�？烧媸菚r甜時辣�。�
這五味中的最后一味還是留給讀者想吧，時酸時苦又甜又辣。令人難以啄磨。
玉不琢不成氣，人不學不成才。我覺的還應該在加上一條，不嘗五味不為人。不經歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。好好把握現(xiàn)在吧，不要在失去后在后悔當初沒有好好珍惜。
回憶小學作文300字 篇9
每當暑假一到，我都會很高興。想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了。雖然暑假生活很輕松，可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫，比起原來每天的功課多了好幾倍，所以我連想都不敢想，就快讓我煩死了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了!暑假有許多美好的回憶，但也有不好的'回憶。
有一回，我們全家外加一個表妹，我們一起去布袋游玩，同時我們還邀請一些朋友同去。一路上，我們有說有笑的來到布袋，到了布袋，爸爸說他要釣魚，我，媽媽，姐姐和表妹只好一起去逛街。逛完后，就去跟爸爸會合，同時，我也加入釣魚的行列，我釣了好多魚，可是都是小條的魚。到了黃昏，我們就要離開布袋了，回家的路途上正好有夜市，於是我們決定要逛一逛，逛了一會兒，夜深了，我們才踏上回家的路途。另外一回，臺風接連著來，大雨一直下，我們只好到姑姑家避難。可是，到了第二天，雨還是一直下，我們只好在姑姑家住了下來，一住就是好幾天，回家后，還得整理家園。還有一次，爸爸要去醫(yī)院開刀，媽媽和弟弟也要去，只留下我和姐姐相依為命，最害怕的還是夜晚，只有我一個人睡，不時還會做惡夢呢!
直到爸爸他們回來，噩夢才結束。
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