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小學(xué)的作文

時間:2024-10-31 11:41:22 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文匯總7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文匯總7篇

小學(xué)的作文 篇1

  11月8日這天,我跳舞回來,看見小區(qū)門口有好多人圍在那兒。我走上前一看,哈!好多狗!狗的品種有很多,有北京犬、吉娃娃、馬士提夫犬、愛爾蘭獵狼犬、愛期基摩雪橇犬等等。

  狗類中最兇猛的要數(shù)藏獒了。這是一千萬年前由喜馬拉亞巨型古鬃化而成,六千萬前被人類馴化的青藏高原特有的大型猛犬,敢只身與狼群周旋,兩條藏獒聯(lián)手可獵殺成年的山豹,是世界聞名的優(yōu)秀獵犬,被譽為“東方神犬”。這時正好有一條強壯的藏獒從大門出來,它一出來就引起了很多人的注意,只見它除了脖子上有一條長白斑全身都是油黑色的,那白斑像一條珍珠項鏈,美麗極了!它的.眼睛非常的尖。這時有個小伙子不小心拉了一下它的主人,這條藏獒便低沉的叫了幾聲,好像在說;“主人你沒事吧?讓我來教訓(xùn)下這個不知好歹的家伙吧!”叫著還跳來跳去的想打他一下,像嚇唬這不知好歹的家伙,嘴里還一直“汪、汪、汪”的直叫喚。

  這時我又看到了一條雪橇犬,瞧!這有個小男孩,他手上拿著一小塊火腿腸來引這條狗,只見他拿著食物,從面前再到頭頂,這條狗的頭也隨著食物而轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)了一圈后把食物扔到它面前,它便吃了起來。那個小男孩說;“你打死它,它都不會咬你,它才兩歲,卻已有30個兒子!”這時這條雪橇狗大概是身上招蟲子了,側(cè)身躺在地,把前腳抬起來抓癢。

  過了會兒狗界開始了調(diào)戲和戰(zhàn)斗,只見先是一條黃毛狗和大白狗,因大白狗身體很壯,所以才打了一會兒大白狗就占了上風(fēng)。接著那黃毛狗又去調(diào)戲那條雪橇狗,雪橇狗忍不下這口氣,就和它打了起來,黃毛狗先用前爪打雪橇狗,雪橇狗火了,兩條狗便打成一團,它們打一會兒,就對視會兒,一會兒那條大白狗也加入了戰(zhàn)爭,就變成二對一,黃毛狗看到對方多自己對付不了就夾著尾巴逃了。

  這些狗真有意思,以后我要多去看看那些有趣、可愛、漂亮的大小狗們!

小學(xué)的作文 篇2

  春,正是綻放的季節(jié)。在陽光的照耀下,在雨露的沐浴下,一株株、一朵朵燦爛的生命正在綻放,在綠茸毯子般的草地上,在精致的花盆中,可瞧不見它們,在一個毫不起眼的石縫里,一粒種子正展現(xiàn)著屬于自己獨特的魅力。

  在不起眼的石縫里,一抹嫩綠正悄然無息地發(fā)芽。它享受不到明媚的陽光,只能看到大樹下,稀疏落落的日影;享受不到雨露的滋潤,只留少許的露水,在風(fēng)的吹拂下撒落,許下想要享受到更多滋潤的心愿,在少得可憐的養(yǎng)分下生長,存活。

  花開了,普通卻不平凡,它雖沒散發(fā)出沁人心脾的香味,卻擁有著獨一無二的亮色。沒有過多靚麗的'花瓣,只有五六片樸素的花瓣,在寬大的葉子陪伴下,顯得特別和諧。

  清晨,肚魚白的天空染上火紅的色彩,陽光灑滿大地,透過一片壓著一片的大樹,灑在石縫的花朵上,像寶石,鑲嵌在花瓣上,逐漸融為一體,一點兒都不顯得突兀。

  天色逐漸變亮,一切景色不再朦朧,?爛的光輝逐漸退去,火紅的朝霞轉(zhuǎn)換成沒有一絲雜質(zhì)的乳白的陽光,花瓣上的光輝,不突然,而是柔美。

  花開終究要花落,春天過去了,春天過去了,綻放的花逐漸枯萎,夏天該開放的花逐一開放,而那石縫中的花也在枯萎,沒有享受到更多滋潤的心愿,就已經(jīng)枯黃,翠綠的葉子帶著大片大片的黃色輕輕掉落,鮮嫩的花瓣有些爛掉,好似風(fēng)一吹就會掉落,可它依舊不屈服。

  花最終還是落了,只剩一無所有的花莖,可它會感到自豪,因為它在沒有充分的滋潤下綻放,它在生命的盡頭展現(xiàn)了它最美的瞬間,不只有在最完美的地方才能存活。

  其實,每個角落,每條石縫中都可以留下最美的風(fēng)景。

小學(xué)的作文 篇3

  她是一片小葉子,沒有牡丹的華貴,也沒有百合的高雅。

  她的母親是那棵還算挺拔的垂柳,柳條上有許許多多她的姐妹。她們一起,唱歌,跳舞,聊天,猜謎語。日子過得甜甜蜜蜜,輕輕松松的。但是,她不滿足,她羨慕雄鷹,雄鷹翱翔天空;她羨慕猛虎,猛虎兇殘英勇;她羨慕牡丹,牡丹大紅大紫,象征富貴之意。

  她卻只是一片葉子,一片細細長長的葉子,沒有四肢,也沒有翅膀,更沒有五彩繽紛的衣裙。她只配被風(fēng)狂吹,被雨毒打。雖然有幾十個,甚至上百個姐妹為嬌小的她遮風(fēng)擋雨,可是,比起雄鷹、猛虎、牡丹來,距離似乎永遠那么漫長。因此,她整天悶悶不樂,寡言少語。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。這片渴望完美的葉子終于患上了可怕的憂郁癥。要知道,一片感染上了憂郁癥的葉子是不能留在樹上的,她將會被趕出她原來居住的'地方,四處流浪,以防止傳染給其他葉子。

  在將要被趕出的前夕,她沒有睡,而是在與相處了幾年之久的朋友們告別,與撫養(yǎng)她的樹干告別,與關(guān)心她的柳條告別,與為她唱歌的小溪告別,與一切做著最后的的告別。

  正當她要走的時候,一個披著古怪斗篷的精靈告訴她,可以滿足她的一個愿望。于是,葉子要精靈把她變成一株牡丹花。精靈也很守諾言,仙棒一揮,葉子變成了一株鮮艷奪目的牡丹花。只是,魔法只能持續(xù)三天,三天后,她將變回原來的模樣。沒想到葉子毫不猶豫地答應(yīng)了

  哈哈,當牡丹花可真過癮,既有華麗的外衣,又有極好的人緣,走到哪里都受人尊敬,葉子十分得意。現(xiàn)在,她真的變成了一束牡丹,粉紅色的牡丹,安頓在柳樹旁。

  變身成牡丹的葉子輕蔑地對垂柳說:“哼,小柳樹,你不就是苗條點嘛,哪里像我,又高貴,又典雅。跟你站在一起,我真是羞死了!”“牡丹,你別忘了,你只是一株牡丹,而且,三天后就將變回柳葉,根本不值得!贝沽Z重心長地說。沒想到,牡丹又一聲尖利的反駁:“呀!垂柳,你只不過是一棵柳樹,有什么資格說我!薄昂⒆,還是聽我一句吧。在三天內(nèi),對人和藹,在你變回葉子時,可能就不會那么可憐無助了。”柳樹好言相勸,不想牡丹當作耳旁風(fēng)……

  三天后,牡丹變回葉子,正如老柳樹說的那樣。誰也不理財葉子,誰也不可憐葉子。葉子沒有了同伴的幫助,只能一步步,艱難地流浪,漸漸地接近死亡。在去之前,葉子流著淚,悔恨自己當初沒有聽柳樹的教導(dǎo)。但是,一切都晚了,說什么也來不及了。葉子只能拖著弱小的身軀,顫抖抖地與死神一起,越升越高。

小學(xué)的作文 篇4

  一年四季,365天,你們每一天迎接第一縷晨曦,日復(fù)一日,年復(fù)一年,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,無論三伏酷暑還就是數(shù)九嚴寒,無論就是風(fēng)雨交加還就是漫天飛雪,天蒙蒙亮?xí)r,就能聽到你們揮動掃把與地面的摩擦的沙沙聲,這是我們的城市美容師――環(huán)衛(wèi)工人。

  每一天我上學(xué)時,經(jīng)過我家樓下的垃圾池旁,總會看見一個人在垃圾池里清理垃圾,那里面散發(fā)出難聞的臭味,蒼蠅和蚊子到處亂飛。院里的`小朋友見到時往往捂住鼻子,繞道而行。但就是您全然不去理會那些蒼蠅、蚊子、還有那刺鼻的味道,仍然繼續(xù)清理著垃圾池……等我中午放學(xué)回來時,垃圾池早已被您清理得干干凈凈的了,蚊蠅、臭味也不知去向。

  大街上,隨處可見你們的身影,在公共垃圾桶旁,總就是能夠看到你們拿著清潔球和抹布在仔細地擦洗垃圾桶周圍的臟物,您就是那么仔細,那么認真,仿佛在擦自我家里的一件寶物,連一個小小的煙頭或就是一片小紙屑都足以讓你們停下電動車,把紙屑等用夾子夾起來,放進你們自備的垃圾袋里。

  “秋風(fēng)掃落葉”,每到秋季,街道旁邊的樹總就是會落下很多枯葉,你們就拿著掃把不厭其煩地一次又一次把落葉掃凈,留下干凈整潔的街道。還記得有一天在學(xué)校門口的時候,我正準備進校門時,看到了有一個小男孩,把自我還沒有吃完的早餐丟到了地上,此時他的母親為其擦嘴巴,他接過餐巾紙,往地上一扔,揚長而去。此時,我聽到了一個熟悉的聲音“小朋友,請你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”然而,小男孩卻大叫:“你就是誰呀!有什么資格管我?”就是您語重心長地說:“小朋友,你穿著這么漂亮的衣服,你期望別人弄臟它嗎?如果其他同學(xué)都像你一樣,隨手一扔,那咱們的校門口不就成了垃圾場了嗎?”只見小男孩不好意思地撿起地上的垃圾悄悄地走了。

  就是!城市的美容師――清潔工,就是你們,用一把掃帚掃出了城市的禮貌;就是你們,用一個長夾夾出了城市的整潔;就是你們,辛勤的勞動讓街道更干凈,空氣更清新,市容更整潔,環(huán)境更優(yōu)美。你們用勤勞的雙手,揮灑畫筆,描繪著城市完美的明天!此時城市因你而美麗!

  有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人的作文(六):

  每當媽媽讓我把垃圾扔到門前的樹下的時候,我就想起了不怕臟不怕苦的環(huán)衛(wèi)工人。

  兩年以前,我們村經(jīng)濟就是發(fā)展了,但就是衛(wèi)生卻一向沒有搞好。我們這兒沒有垃圾場,也沒有環(huán)衛(wèi)工人,垃圾沒處扔,各家各戶就把垃圾扔到了房前屋后。到處都堆滿了垃圾。有的垃圾疊起來像小山一樣高,有的雖然不高,但就是排成了“一條路”,有的……。夏天的時候,太陽狠毒,那些食物渣腐爛起來臭味難聞,每次飄過垃圾旁時,那難聞的.氣味都會讓我捂住鼻子;冬天的時候,風(fēng)一吹,塑料袋等垃圾滿天飛,有好幾次我在休息的時候,都看到了好幾個塑料袋在天上時飛時落。

  自從有了環(huán)衛(wèi)工人后,這些現(xiàn)象就一去不復(fù)返了。

  我每一天上下學(xué)的時候,總會看到環(huán)衛(wèi)工人在路旁打掃衛(wèi)生。他們不怕臟,推動著垃圾車,四處打掃衛(wèi)生。夏天的時候,汗流浹背,太陽毒得很,此時他們穿著藍長褂來了。垃圾很多,西瓜皮等食物殘渣腐爛后,發(fā)出難聞的氣味。他們?yōu)榱谁h(huán)境衛(wèi)生,戴上了口罩,套上了手套,把垃圾處理干凈。冬天,北風(fēng)呼呼地響著,天氣十分得寒冷,冷風(fēng)吹紅了他們的臉頰,他們?nèi)匀淮驋咧褪菢淙~似乎掃不完,一處掃好了,另一處又有了。

  因此,每當媽媽讓我扔垃圾時,我就會想起這些環(huán)衛(wèi)工人來,不光就是我,我們這大都人都會想起的,當他們推著車來時,老人為了讓他們少彎次腰,就趕忙把家里要扔的垃圾拿出來,直接扔到車上。

小學(xué)的作文 篇5

  我一蹦一跳地走回家,正等著給爸爸媽媽看試卷,希望得到他們的贊許。

  “嗚…嗚…”我耳邊飄過一陣抽泣聲,停了。

  我又走了幾步,抽泣聲再次傳來。拐角處一個小黑影蹲著,我看不見他(她)的臉。我想,是他(她)在抽泣。我快步走上前,碰了他(她)一下,他(她)似乎感覺到我碰了她,她頓時停止了抽噎。

  “小朋友,你為什么蹲在這兒哭?”話音未落,他(她)摘下那已破了幾個洞的布帽,慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉,這是一個蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無助地望著我。眼圈紅乎乎的,哭腫的眼睛好似沙包那樣大,兩條深深的淚痕劃過她紅彤彤的臉頰,這是她臉上的淚痕,更是她心中的創(chuàng)傷。

  我迷路了。”龜裂的嘴唇嘟嚷著。

  “我想,我能幫助你!”我取出自己的水壺,把溫水倒入她干燥的嘴里,“你家在哪兒?”

  “我不知道。我只知道我家門口的這條街和這兒很像,可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我,他們肯定以為我又去朋友家玩了”說著說著,兩顆豆大的淚珠滑落。

  “你先到我家去,過會我?guī)慊丶胰,好嗎??/p>

  “好吧!”

  走進大門,我?guī)退伊它c兒零食吃,她狼吞虎咽地吃著。

  “你叫什么名字呀?”

  “我叫王淑英,叫我英子吧!”

  “英子,帶點吃的',我?guī)慊丶胰!?/p>

  她拿了兩包零食,出了門。

  我按照地圖,在我家街的附近找相似的路

  終于,我們在離我家較遠的道路旁找到了她家。

  她把沒吃過的零食塞在我手心里,微笑著說:“謝謝你!嗯,我該叫你什么呢?”

  “叫我想想!”

  “好,有空來我家玩!”

  我有屬于我的光芒。它不耀眼,它不燦爛,但它有別樣的風(fēng)采。

  春風(fēng)拂面,拂過兩個微笑的女孩的臉頰。

小學(xué)的作文 篇6

  下課鈴聲響了,同學(xué)們迫不及待地沖出了教室,許多同學(xué)忍不住大聲叫了起來:“好美呀!”無論是調(diào)皮的男生還是文靜的女生,都興奮地融進了漫天飛舞的雪花當中。頃(qing)刻、間,那一個個雪白的小精靈以最,炔的速度包裹(guo)了同學(xué)們的全身,于是,一個個活動的雪人在操場上盡情地追逐著,奔跑著,歡笑著,打鬧著。你看,他們有的.張開雙臂擁抱著,有的張大嘴巴津津有味地品嘗著,更有愛搞惡作劇的,偷偷地將一個雪團悄悄地塞進另一個同學(xué)的脖子里,看著同學(xué)凍得縮成一團,哈哈地大笑著逃開了。同學(xué)們堆著雪人,打著雪仗,課間的十分鐘顯得那么短暫(zan)。上課鈴響了,同學(xué)們不情愿地走進了教室。

小學(xué)的作文 篇7

  一天,爸爸拿出我的數(shù)學(xué)作業(yè)本檢查,看著看著,他望著我哈哈大笑起來,搞得我莫明其妙,難道我寫錯了嗎?不可能啊,我都檢查過了,看著爸爸笑得夸張的樣子,我忍不住小心地問:“有錯誤?”爸爸沒有直接回答我,而是問我:“汽車有幾個輪子?”四個,自行車有幾個輪子?“兩個”,“三輪車呢?”“也是兩個”我不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥?問我這么簡單的問題干什么?只見爸爸對我說:“跟我到樓下去找兩個輪子的三輪車吧”,耶!太好了,我正想下樓下玩呢。

  爸爸帶我到了樓下,“怎么找呢?”我問爸爸,“找兩個輪子的三輪車,另外再數(shù)數(shù)汽車有幾個輪子”,我心想:這有什么難的,太好找了。我趕緊開始四處尋找兩個輪子的三輪車,自行車不用說是兩個輪子了,小汽車我閉著眼睛也知道是四個輪子,三輪車的樣子我看過圖片肯定是兩個輪子。可找著找著,我突然發(fā)覺好像不太對勁,怎么找也找不到兩個輪子的三輪車,卻發(fā)現(xiàn)了三個輪子的自行車、八個輪子的汽車,三輪車好像也變樣了,不是兩個輪子,變成三個輪子了,不對啊,一連串的問號在我的'腦袋里產(chǎn)生。

  找完三輪車,帶著疑問回到家,爸爸拿出作業(yè)本讓我看一道題:10個輪子能裝配幾輛三輪車?我的答案是5輛,我望著題納悶了,題上畫的三輪車明明是兩個輪子啊,再仔細一看原來畫的是車的側(cè)面,“明白了!”我突然有了靈感。一輛三輪車有三個輪子,10個輪子是三輛三輪車,我知道錯誤的原因了,我趕緊改正了錯題。爸爸看著我高興的樣子,語重心長地告訴我:“你看到有三個輪子的自行車是殘疾車,八個輪子的汽車是貨車,三輪車肯定是三個輪子了,否則就不叫三輪車了,做數(shù)學(xué)題,不能光憑想象,要跟實際生活相結(jié)合,沒有仔細地觀察,只靠猜測去做題是不對的!蔽彝职终f:“我懂了!

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