精選春天的故事小學(xué)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的春天的故事小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
春天的故事小學(xué)作文 篇1
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落,我靠在窗欞邊,憑欄遠(yuǎn)望,思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園,那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月,我站在高處俯看這些燕子,注視著它們平滑的,輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí),沒有任何征兆地,一只小燕子闖入了我的視線,它那柔美.細(xì)小的身體在空中盤旋著,仿佛是在找著什么,從這開始,我的.視線就像被磁石吸引著,沒有離開那只小燕子,就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí),出現(xiàn)了一只體型較大的燕子,它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光,為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作,擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身,控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。
這時(shí),它們倆走了,也許它們是母女吧。
春天,那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水,大小的鳥兒飛來飛去,好似在搬家。春天,各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開盛會(huì),植物也都蘇醒過來,整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來,春天是那么地生機(jī)勃勃。
一顆小小的桃樹,它也知道春天來了嗎?不然它為何歡喜得紅了臉頰?春天正寫在它臉上呢!
今年春天,有誰在我的心底種下一棵幼苗?有誰摘一片樹葉伴我生命?那答案就隱藏在這春天的故事里。
春天的故事小學(xué)作文 篇2
春風(fēng)是春天中無形無色的使者,它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹林邊住著一位肓童。冬天,他天天呆在家里好無聊,好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲,他忍不住了,摸索 著,慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過來親吻著他的臉,歡迎他來到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過,旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來,向他展示美麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著,捧起了一把泥土,那土濕濕的,接著他把泥土分開了,雙手緊的握著,好像那不是泥土而是光明的使者,正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的`歡歌, 肓童輕輕的坐了下來,那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧, 它用了全身的力氣,搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊,周圍的一切都是那么美好。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來了,春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā),他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服,給他抓癢癢。他太舒服了,干脆躺在草地上,陽光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來了,為他舞蹈,蜜蜂為他歌唱,小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無比的溫暖,感到了無比的幸福。
春天的故事小學(xué)作文 篇3
春天來了——山青,水秀,花開,“一切都像睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”。大地?zé)òl(fā)出了生機(jī),人間更是充滿了生氣。
你聽,“噼里啪啦,噼里啪啦”,爆竹聲聲,震耳欲聾。尋聲望去,村委辦公室樓前的走廊正中,一張大紅“喜”字格外醒目。
推開樓門,走進(jìn)大廳,人聲喧鬧,喜氣洋洋。大廳主席臺(tái)前懸掛著“老年集體婚禮”的橫幅,五對(duì)衣著華麗的老人個(gè)個(gè)紅光滿面,含笑坐在臺(tái)前,臺(tái)下坐滿了前來祝賀的觀眾。
鞭炮聲息,伴隨著熱烈的掌聲,老支書首先宣布:“老年集體婚禮現(xiàn)在開始!”老支書今天也是新郎館,你瞧,他今天的打扮多帥:雪白的襯衣,紫紅的領(lǐng)帶,藏青色的西裝,筆挺的'褲線,怪亮的皮鞋,真令小伙子們叫勁兒。
“我們今天在這里舉行老年集體婚禮,移風(fēng)易俗,破舊立新,不搞繁瑣的禮節(jié)了,煙、糖、酒多得很,大家可盡興地吃、喝……”臺(tái)下的掌聲淹沒了老支書下面的話語。
該李奶奶和王爺爺發(fā)言了。新娘李奶奶羞羞答答的,頭上大紅的絹花一顫一顫的!瞧她那樣子,大家忍不住一陣哈哈大笑。倒是新郎王爺爺爽朗得很,笑得合不攏嘴,胸前的大紅花特別引人注目。
他清了清嗓子高興地說:“今天我和月菊(李奶奶)能在這兒共結(jié)殘年之好,全仗著黨的政策好。黨的好政策使我們這些孤寡老人老有所養(yǎng),老有所愛,晚年幸福,越老感覺越年輕。感謝黨,感謝大家。我們給大家鞠躬了,謝謝!”王爺爺、李奶奶彎身行禮,臺(tái)下又是一陣熱烈的掌聲。
不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去了。“該人洞房曦!”孩子們大聲喊著,大伙兒簇?fù)碇鍖?duì)新婚夫婦走向二樓的新房。頓時(shí),眾人的歡笑聲、悠揚(yáng)的瑣吶聲交織在一起,傳出了新房,傳出了院落,飄向了天空,向人們?cè)V說著這個(gè)發(fā)生在春天里的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇4
小燕子唱著歡快的歌,在天空中自由自在的遨游著,感受著春天帶來的一切,小花們舒展出漂亮的花朵,小草們茁壯的成長(zhǎng),孩子們自由的玩耍。春天悄悄地來了,給孩子們帶來了無限的驚喜。
校園里的小花們爭(zhēng)奇斗艷,你瞧,那梅花開得多旺盛啊,這不時(shí)讓我想起了我們課文中學(xué)得《早》,是啊,二十四番花信風(fēng),一侯是梅花,開得最早,我們也要學(xué)梅花,學(xué)魯迅,學(xué)時(shí)時(shí)早事事早的.精神。小草們茁壯的成長(zhǎng),你瞧,他們多綠呀!在春天的感召下快樂的體驗(yàn)生活的價(jià)值。小燕子從南方飛回來了,它想知道春天是多么的美妙,多么的奇特。孩子們?cè)诳鞓返耐嫠,他們多么的天真。你瞧,他們(cè)诜棚L(fēng)箏呢!快看,那只貓頭鷹形的風(fēng)箏飛的最高。春天給大地添上了一片綠色,春天讓大地復(fù)蘇了,春天更讓天真的孩子們添上了燦爛的微笑!
我愛春天,但我更愛春天的故事。
春天的故事小學(xué)作文 篇5
初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風(fēng),宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌。我總喜歡在著春燕呢喃之時(shí),帶上一本書,坐在花園里,靜靜的聆聽春天的聲音。
一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長(zhǎng)椅上。因?yàn)殚L(zhǎng)椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽?jī)壕Y在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個(gè)一個(gè)優(yōu)美的音符,譜寫的春天樂章。
"小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來,不遠(yuǎn)處的白楊樹下,有一群小女孩正在跳皮筋。于是,那個(gè)春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關(guān)注著這一群快樂的精靈———一雙與眾不同的眼睛。
一天,我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個(gè)身著灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個(gè)方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"
第二天,還是這樣。
第三天,依然是這樣。
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條"五線譜"。春風(fēng)拂過。"五線譜"輕巧地?fù)u擺起來,搖出一陣歡快的`嬉笑聲:"哈哈……三八三五六,三八三五七……"
終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。
"你是誰?"
"你叫什么名字?"
"你也會(huì)跳橡皮筋嗎?"
一連串的問話后是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個(gè)小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時(shí),大家明白了一切。他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個(gè)看上去稍大點(diǎn)而的女孩拉著她的手說:"走,跟我們一起玩吧!"
"我……我不會(huì)跳。"
"沒關(guān)系,我們教你。"
"對(duì)!我們教你。"
"哎!你還沒說你叫什么名字呢!"
從那天起,花園里時(shí)?梢钥匆娨粋(gè)身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐拢谋奶爻?小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏。"……二八二五六,二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠回旋,仿佛在訴說著這個(gè)春天的故事。
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