【精華】小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
大課間就是陽(yáng)光體育，簡(jiǎn)稱陽(yáng)光浴。
陽(yáng)光浴是一天中最快樂(lè)的半小時(shí)，每當(dāng)鈴聲一響，全班同學(xué)就會(huì)迅速地在班外排隊(duì)，等老師一聲：“下樓！”……
今天，又是陽(yáng)光浴，還是像往常一樣，我們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì)，但大家太激動(dòng)了，有點(diǎn)嘈雜聲，導(dǎo)致少玩了五分鐘。
打羽毛球是最好玩的，我們盼了好幾個(gè)星期了，終于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一組，高超一局沒(méi)玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了，后來(lái)孔陽(yáng)加入了我們。
第一回合，我對(duì)戰(zhàn)徐琦，徐琦最擅長(zhǎng)的就是羽毛球和乒乓球了，但我沒(méi)有畏懼。因?yàn)椋蛴鹈蛭矣薪^招，將拍子拿在身后，球一飛過(guò)來(lái)就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不遠(yuǎn)，會(huì)使人產(chǎn)生遠(yuǎn) 的幻覺(jué)，從而接不住。我沒(méi)有懼?jǐn)�，好像徐琦輕敵了，第一場(chǎng)“3比2”輸給了我。第二回合，柳昊上場(chǎng)，只見(jiàn)柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來(lái)隨機(jī)應(yīng)變，很從容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘緊，來(lái)不及接，下場(chǎng)了，終場(chǎng)“3比0”。接下來(lái)，徐琦狂了，開(kāi)始用盡力氣打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔陽(yáng)一連挑戰(zhàn)了五個(gè)回合。眼看時(shí)間不多了，我提出與他決戰(zhàn)，他不屑地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)前幾回合的觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)徐琦反應(yīng)較快，所以要想讓他接不住球，球的`幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左邊，我打到右邊，“3比0”！我雪恥贏球。
今天真是雖敗猶榮！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
中秋節(jié)到了！都說(shuō)中秋是合家團(tuán)圓、共賞明月的好日子，可是爸爸去單位加班了，月亮姐姐也因?yàn)橄掠甓懔似饋?lái)。不過(guò)，盡管這樣，我的`中秋還是過(guò)得很快樂(lè)。
為了過(guò)好這個(gè)中秋節(jié)，媽媽特意邀請(qǐng)了我最好的朋友蔡雯萱來(lái)家玩。晚上我們還一起去“百勝蜂”吃比薩。中秋節(jié)自然少不了月餅，蔡雯萱還帶來(lái)了一個(gè)大月餅，并且特別交代要切成八塊，就這樣我們?cè)谖鞑蛷d里津津有味地吃起傳統(tǒng)的月餅來(lái)了。
除了月餅，我們還點(diǎn)了很多喜歡吃的東西，有雞翅、有冰淇淋，還有“綠野仙蹤”飲料…..媽媽點(diǎn)的比薩還是一邊甜一邊咸的真有意思。除了吃，我還和蔡雯萱一起做游戲，玩“夾心漢堡包”，說(shuō)說(shuō)笑笑的，時(shí)間很快就過(guò)去了。真舍不得蔡雯萱走，后來(lái)干脆把她請(qǐng)回我家，晚上住在了我家。
這個(gè)中秋節(jié)，因?yàn)榭床坏皆铝�，而有些遺憾，然而有好朋友在，過(guò)得還是很開(kāi)心，愿所有的人都能像我一樣快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
“加油、加油！”“我勝利了”，一陣陣加油的吶喊、聲聲歡快的笑聲，在天空久久回蕩。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是大課間活動(dòng)開(kāi)始了。
同學(xué)們有的跳繩，有的踢足球，還有的丟沙包。一根根揮舞的繩子，如同天上五顏六色的彩虹。一個(gè)個(gè)上下跳動(dòng)的毽子，又好像綻放的花朵。操場(chǎng)上可熱鬧了，好像大樹(shù)爺爺也在跟著優(yōu)美的音樂(lè)歡快地 歌唱。
你們看，前面的花壇旁，二年級(jí)的小朋友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，玩起了老鷹抓小雞的游戲。一位身強(qiáng)力壯的小男孩把袖子卷得老高，一下子就能看出是當(dāng)老鷹的，還有一位俊俏的小女孩當(dāng)起了母雞， 后面又跟著幾只小不點(diǎn)——小雞。但你們別看“小雞”們小，但是跟在媽媽的后面，拉著前面一只小雞的衣服，迎接“老鷹”的攻擊。母雞媽媽也很機(jī)靈，很勇敢，展開(kāi)了自己的.“翅膀”，保護(hù)自己的 “小雞”們。老鷹一會(huì)兒向左，一會(huì)往右，東奔西跑，讓誰(shuí)都摸不清她的用意。突然，老鷹猛得向前沖了過(guò)來(lái)，多虧母雞反應(yīng)快，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞一側(cè)身，躲過(guò)了老鷹的進(jìn)攻，老鷹不甘示弱，一直 和小雞們玩著轉(zhuǎn)圈游戲，在一瞬間，向著一只落伍的小雞奔去，嚇得小雞直喊“媽媽”。小雞們見(jiàn)自己的伙伴有困難了，對(duì)著老鷹使起了他們的進(jìn)攻方式，齊心協(xié)力、勇往直前，老鷹見(jiàn)情況不妙，只好 放棄到嘴的肥肉，溜走了。
大課間活動(dòng)，你是我們孩子心中的樂(lè)園！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
集體生活，宛如一部電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂(lè);集體生活，好像肥皂水在陽(yáng)光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長(zhǎng)，讓你在領(lǐng)略苦于樂(lè)的激情中長(zhǎng)大。
星期一太陽(yáng)高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學(xué)們卻一個(gè)也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動(dòng)的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來(lái)玩游戲吧�！蓖瑢W(xué)們的眼睛立即亮了起來(lái)，可一會(huì)兒同學(xué)們便有氣無(wú)力地說(shuō)道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我說(shuō):“猜謎，答錯(cuò)了要表演節(jié)目哦。”同學(xué)們一聽(tīng)便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學(xué)們失去興致，便誘惑道:“答對(duì)了可以叫答錯(cuò)了的人編演節(jié)目，不管是什么，但必須惹同學(xué)笑才能下臺(tái)哦�！蓖瑢W(xué)們大喊一聲:“好�！�
同學(xué)們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒(méi)說(shuō)說(shuō)么指著笑笑開(kāi)言道:“水費(fèi)不用花錢啦，你們這些混蛋，這個(gè)月的房租也不交，還那么多廢話說(shuō)�！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見(jiàn)這反應(yīng)都哈哈大笑起來(lái)，笑笑看同學(xué)們笑了便也明白了就傻笑起來(lái)。
“鈴-–”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到座位上。當(dāng)然不會(huì)那么快結(jié)束，下課了我們又繼續(xù)猜謎。
還有一次上課非常沉悶，同學(xué)們無(wú)精打采得根本調(diào)動(dòng)不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個(gè)昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個(gè)比喻生動(dòng)恰當(dāng)，讓我們重振精神，朗朗的'讀書(shū)聲又響遍了整間教室。
課上，課下組成了我們快樂(lè)的集體生活。唉!要說(shuō)我們班的趣事啊!真是三天三夜也說(shuō)不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個(gè)又一個(gè)故事的推動(dòng)下，不斷向前，再向前……
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