小學的老師作文

【精選】小學的老師作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學的老師作文 篇1

　　我的書法老師王老師，個頭不高，其貌不揚，然而，當你把一支筆放到他的手中的時候，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，無論是鋼筆、毛筆、還是粉筆，都在他的手中突然具有了一種魔力，筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣呵成。漂亮的字體讓每一個觀者嘖嘖稱贊，由衷地陶醉其中。

　　王老師在講課的時候非常投入，每次上課的時候，他都恨不能把自己所有的知識全都傾注到我們的腦海中。王老師講課時很有特色，每次上課之前，他都要給我們講講寫這些字的是哪位書法大家，這位書法家又有哪些生活背景，他寫過哪些作品。有一天晚上，我和其他同學在認真地聽王老師講課。正巧，他給我們講的是歐陽詢的書法藝術(shù)特色。王老師非常欣賞歐陽詢的字，說起來自然是滔滔不絕。從歐陽詢的代表作品《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》到歐陽詢總結(jié)出的練習書法的八種方法，王老師天馬行空，旁征博引，我們津津有味地聽著老師的講課，進入到了歐陽詢的書法藝術(shù)思想當中。沉浸在這濃濃的學習氣氛中，我們和王老師都忘記了時間的流逝，直到一名同學的手機響起“兒子，都9點半了怎么還沒有下課啊？”王老師和我們這才清醒過來。原來，已經(jīng)比正常的下課時間過去了整整半個小時，我們的家長都在外面等急了，哈哈！

　　王老師還是一名非常負責任的老師，他幾乎從來不無緣無故地曠課，而一旦我們有事上不了課，他還是要千方百計抽時間給我們補上課。有一次，我因為有事落下了一堂課，而到了補課的'時間，學校突然停電了。爸爸聽說這個消息后，就主動跟王老師說下周去，可是王老師卻提出，要“長途跋涉”到我們家來“上門”補課。雖然因為比較遠，最終我們沒有讓王老師到家里來補課，但王老師這種負責任的態(tài)度還是深深打動了我和爸爸媽媽。

　　我非常喜歡我這個書法老師，是他把我?guī)�入了書法的殿堂，讓我初步學會了怎樣寫好字，寫好中國字。他常說：作為一名中國人，一定要寫一手端端正正、漂漂亮亮的中國字，才能對得起我們的先輩創(chuàng)造的燈火輝煌的書法藝術(shù)。我一定會在以后的日子里，再接再厲，勤學苦練，爭取寫出一手漂亮的字來！

小學的老師作文 篇2

　　我的劉老師像冬天的陽光，給我們溫暖；又像我們迷路時的指南針，給我們指出正確的方向；還像下雨時的雨傘，給我們遮風擋雨。

　　劉老師的身材沒有模特那樣好，你瞧她，一雙濃眉，眼睛不大，嘴唇厚厚的。但在我眼睛里，她卻像模特一樣會發(fā)光，很多時候她的嘴角總是掛著淺淺的微笑，給人一種很親切的感覺。

　　她是個幽默詼諧的人，經(jīng)常用她幽默的火把點燃我們學習的熱情。

　　那是一個星期一，有同學上第一節(jié)課的時候就昏昏欲睡、心不在焉。劉老師看見了就說：“你們是不是思想不集中、無精打采，心里總想著其它事？”大家都不知道劉老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同的點點頭，劉老師馬上認真起來，繼續(xù)侃侃而談道：“你們這是患上了典型的疲勞綜合癥。有的同學趴著休息不要緊，但不能睡覺；睡覺不要緊，但不能打呼嚕；打呼嚕不要緊，但千萬別夢游；夢游也不要緊，但不能把小數(shù)點點錯了……”話音剛落，我們就哄堂大笑，一起關(guān)注到她講的小數(shù)點上來。說來奇怪，就連剛才還想打瞌睡的同學頓時也來了精神，疲倦和睡意立刻一掃而光。

　　劉老師的幽默詼諧繼續(xù)演繹著。

　　有一天上課的時候，突然飛來了一只小蜜蜂，教室里立刻沸騰起來。蜜蜂上下翻飛，同學們有的嚇得尖叫，有的捂住耳朵，有的躲到了桌子底下。劉老師胖乎乎的手一揮，示意大家安靜，她朗聲說：“同學們不要害怕，如果你們不惹蜜蜂，它是不會蟄你的.。蜜蜂也許是看到你們這么認真聽課，就想來瞧瞧，說不定它也是來聽我上課的！”聽了這話，同學們一下子開心起來，整個教室變成了歡樂的海洋。

　　劉老師就是這樣，她的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。在她的課上，不知道什么時候就會有妙語連珠蹦出來，使教室的每一個角落都灑滿了歡聲笑語。我們的耳朵也被緊緊的吸引住，想不聽她講課都難。

　　這就是我們的劉老師，她是我最好的老師！

小學的老師作文 篇3

　　每人都有一位最親的媽媽。在翠苑一小，學生們還有一位敬愛的“媽媽”，她---就是周愛芬校長。

　　周校長，高高的個子，鼻梁上架著一副眼鏡，斯文中透露著淵博的知識。說話聲音很溫柔，和藹又可親。每周一的早晨，她都會站在校門口，用微笑迎接每個學生。每當看到她那張像媽媽一樣親切的笑臉，同學們就會感到很溫暖。

　　那她在家里又是一位怎樣的媽媽呢？通過采訪，小記者了解到，家里的周校長是位和善又民主的媽媽。學習上嚴格要求孩子，生活里細心照顧。當孩子犯錯時，她耐心地引導(dǎo)、溝通。雖然平時工作繁忙，但她仍然努力抽時間陪伴孩子。

　　在家中，周校長是位好媽媽，在學校里她更是一位優(yōu)秀的老師。教學上對學生認真負責，愛護學校的每一個學生。注重培養(yǎng)學生的.綜合素質(zhì)，經(jīng)常組織為災(zāi)區(qū)捐書、和希望小學的貧困生結(jié)對等活動。這些活動讓翠苑一小的學生們學會了感恩和關(guān)愛別人。

　　采訪中，周校長還說了她的愿望：希望翠苑一小的學生都能健康陽光、快樂地成長。

　　周愛芬校長，真是一位“媽媽”般的好老師��！

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