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精選小學(xué)作文600字集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
我喜歡螳螂，因此經(jīng)常觀察螳螂。
一天，爸爸從市場(chǎng)上買回了一盆月季花。我發(fā)現(xiàn)月季花上面有一個(gè)個(gè)小小的圓圓溜溜的“肉球”，一條條花紋交錯(cuò)在“肉球”上，正當(dāng)我看著這個(gè)東西的時(shí)候，上面好像有點(diǎn)小動(dòng)靜，我嚇了一跳，連忙問爸爸：“爸爸，那是什么東西��？”爸爸告訴我：“這是螳螂的卵，他們過幾天就會(huì)出生的�！蔽页錆M了好奇心，要把這盆植物搬到房間里觀察。爸爸?jǐn)r住我說：“螳螂要在溫暖的陽光照耀下出生。你的房間陽光不夠充足，應(yīng)該就放在陽臺(tái)上。
第二天，我發(fā)現(xiàn)月季花的一片嫩葉上有一圓圓的小生命在拼命往外鉆，仿佛是媽媽肚子里的`寶寶瓜熟蒂落是孩子在使勁往外奔。��！小螳螂出來一點(diǎn)了！我驚喜地叫了起來。過了一會(huì)，螳螂越變?cè)介L(zhǎng)，它把頭用力一甩，呀！小眼睛能看見世界了，螳螂的頭是出來了，可是它的身體孩子葉子里面拼命地掙扎著，看在旁邊干著急的我不禁大聲喊道：”加油��！“經(jīng)過一番拼搏，小螳螂終于出來了。剛出生的它全身無力，過了一會(huì)才漸漸有了力氣，我想摸摸它，給它鼓勵(lì)，可它逃到月季花的根部后面，嘿，小螳螂反應(yīng)可真快呀！
過了幾天，小螳螂長(zhǎng)大了許多。會(huì)嬉戲玩耍了，一不小心，從花上跳落下來，我想伸手去接，它已經(jīng)技藝高超，能靈活地跳上跳下，儼然是一位優(yōu)秀的跳高選手。
爸爸說：”螳螂是益蟲，可是室內(nèi)可養(yǎng)不活它。“我有點(diǎn)遺憾，只好端著花盆，將它送下樓，放它到適合它生存的有草的小區(qū)花園里。
我仿佛看見了螳螂正用它的正義的關(guān)公”大刀“除害蟲呢！小螳螂，我們都會(huì)喜歡你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
小學(xué)作文600字 篇2
我愛剪報(bào)，因?yàn)榧魣?bào)豐富了我的課余生活，給了我許多樂趣，而且它還使我增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
剪報(bào)的樂趣，在于選。報(bào)紙上的內(nèi)容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的詩歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據(jù)自己的愛好來選擇。在我的剪報(bào)本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來、貼好。每當(dāng)翻開剪報(bào)本時(shí)，讀著一篇篇佳作，既能增長(zhǎng)見識(shí)，又能提高寫作水平，真是一舉兩得��！
剪報(bào)的樂趣，還在于貼。剪下來的報(bào)紙形狀各異，大小不同，有長(zhǎng)方形的，有心形的，還有許多不規(guī)則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀，讓人看起來舒服，不覺得凌亂，都要設(shè)計(jì)好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著自己的`杰作，就會(huì)有一種勝利的感覺。
剪報(bào)的樂趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報(bào)，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問題，打開剪報(bào)本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來地給我出了道難題：火柴為什么會(huì)在水里跳舞？我聽了，立刻搬來心愛的剪報(bào)本，在里面仔細(xì)地搜索起來。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來，在火柴的磷上抹上萬能膠，會(huì)產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來，而這種反應(yīng)隔一段時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì)一次又一次跳舞。爸爸聽完我的解釋，高興地說：“咱們家的女兒真是越來越聰明了！我笑了，因?yàn)槲抑肋@應(yīng)該歸功于我的剪報(bào)。
剪報(bào)啊，其樂無窮！
小學(xué)作文600字 篇3
剛剛過去的冬天幾乎沒有下雪，可誰知春天來了，卻下了一場(chǎng)大雪，真是”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
那天早晨，天灰蒙蒙的，在上學(xué)的路上媽媽告訴我今天有雪，外出時(shí)要穿好衣服。這時(shí)烏云越來越低，空氣潮濕，有些喘不過氣來。太陽好像完全躲進(jìn)了云層里，一絲陽光也見不到。接近中和午的時(shí)候，同學(xué)們正在課間休息。突然，一位同學(xué)大喊：“快看，下雪了！”大家不約而同向窗外望去，天空真的下起了雪。起初，雪花不大，也不太密，零零落落的像柳絮輕舞，又如白天鵝抖著翅膀，一片片羽毛飄飄悠悠落了下來。我睜大眼睛，入神地欣賞著它們，每一片雪花都是六角形的，而那角又有星枝狀的`、針狀的、柱狀的————真可謂千姿百態(tài)，好似一個(gè)個(gè)可愛的精靈。呀，真是漂亮極了！漸漸地，雪花變得越來越大，越來越密，好越來越急，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪花從天空中落了下來，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，晶瑩的雪花以像輕盈的玉蝴蝶翩翩起舞。雪花很快蓋住了房頂，掛滿了樹梢，鋪滿了馬路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去田野里一片雪白，群山披上了銀裝，天地融成了白色一體。雪繼續(xù)下著，操場(chǎng)上，馬路上的行人越來越少—————
放學(xué)了，雪總算停了，同學(xué)們跑出了教室，在厚厚的雪地上奔跑著，嬉戲著，有的堆雪人，有的打雪仗，軟軟的雪地上留下了密密的腳印。春天的雪摸在手里非常柔軟，松松的，滑滑的，一會(huì)兒便化掉了，我們仿佛置身于一個(gè)神奇的世界。
這場(chǎng)雪帶給我們無窮的快樂，同時(shí)凈化了空氣，滋潤(rùn)了大地。我愛你，潔白的雪！
小學(xué)作文600字 篇4
記得在去年的中秋節(jié)，我和家人邊吃月餅邊等著賞月。月亮終于極不情愿地露面了，我們見了卻大吃一驚，月亮竟然變成了橘紅色！還不時(shí)飄來一團(tuán)團(tuán)深黑色的濃煙將月亮嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了。
這些令人窒息的濃煙霧是從何而來的呢？
原來每逢秋收結(jié)束，大量的農(nóng)作物秸桿無處堆放又缺少大型農(nóng)機(jī)具來實(shí)行秸桿還田，在沒有找到更好處理方法的情況下，農(nóng)民只好用這種簡(jiǎn)單的方法來搶時(shí)間為秋種作準(zhǔn)備。
這種方法雖然簡(jiǎn)單，但卻帶來了非常嚴(yán)重的后果。
首先，焚燒秸桿容易引起火災(zāi)的發(fā)生。在電視、報(bào)紙上經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)于焚燒秸桿導(dǎo)致一些地方莊稼、民房、林木被燒毀的報(bào)道，甚至出現(xiàn)人、畜被燒死的悲劇，造成巨大的'經(jīng)濟(jì)損失和嚴(yán)重的人身傷害。
再者，焚燒秸桿施放出來的濃煙污染了空氣，煙塵飛揚(yáng)影響人的呼吸，容易誘發(fā)疾病。同時(shí)漫天的煙霧影響了飛機(jī)的正常起降，造成高速公路封閉，甚至發(fā)生嚴(yán)重的交通事故。
最后，焚燒秸桿還白白浪費(fèi)了大量的生物資源，由此所產(chǎn)生的高溫使土壤中的有機(jī)物遭到破壞，降低了土壤的肥力，影響來年的農(nóng)作物收成，不利于農(nóng)民收入的增加。
可見，焚燒秸桿所帶來的危害太多了，如果不及時(shí)禁止，任其發(fā)展，后果不堪設(shè)想，如今，各級(jí)政府提出保護(hù)環(huán)境，禁燒秸桿的號(hào)召，作為一名小學(xué)生，雖然不能做出驚天動(dòng)地的大事。但我們也應(yīng)為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份微薄之力，比如，勸說我們的父母和親戚不焚燒秸桿；做禁燒秸桿宣傳員，讓大家認(rèn)識(shí)到焚燒秸桿的危害，禁燒秸桿的意義；倡議政府為農(nóng)民找出一條處理農(nóng)作物秸桿的有益方法，我相信只要每個(gè)人都樹立起強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)從身邊的小事做起，晴朗的天空、新鮮的空氣，還有青山秀水就一定會(huì)回到我們的身邊。
又是一年中秋節(jié)，全家人一起在林間漫步，一抬頭，那輪皎潔的明月已悄然掛在天上，置身于天然氧吧，呼吸著新鮮空氣，踏在灑滿銀輝的大地上，真美��！
愿今后每一個(gè)中秋之月更明更亮！
小學(xué)作文600字 篇5
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，它有一身黑白相間的毛，用手摸一下毛茸茸的，看看這兩只貓眼，亮晶晶像兩顆明亮的珍珠。有一次，我正在認(rèn)真地畫畫，我想畫一幅梅花，卻怎么也畫不出來。
正在著急的時(shí)候，小貓飛快地跑了過來。因?yàn)樾∝埖腵腳在泥土上走過，腳上有泥土了，它踩在我的紙上，印出了幾個(gè)美麗的梅花腳印，我很高興，這不就是我想畫的梅花嗎！我又高興地畫了起來。不一會(huì)兒，我就把這一幅畫畫完了，我去找小貓玩，我“喵喵”地叫了幾聲，小貓一下子就聽到了，飛快地跑了過來，跳到了我的身上。
我們開始玩捉迷藏的游戲了。小貓躲著，我到處找，我在這里看看沒有，那里看看也沒有，我找遍了整個(gè)屋子，還是沒找到，我只好認(rèn)輸了。我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，它周身雪白，頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的耳朵。圓圓的臉，一雙紅寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，一閃一閃的，小小的鼻子，紅紅的三瓣嘴，它那四條腿，前面兩條短，后面兩條長(zhǎng)。
小白兔可喜歡吃胡蘿卜了。每天下午我放學(xué)回到家，第一件事就是給小白兔喂胡蘿卜吃。我從冰箱里拿出一根胡蘿卜，切一小塊，拿在手里，小白兔看見胡蘿卜了，就一蹦一跳地來到我面前。我想逗逗小白兔，就把手中的胡蘿卜舉高一點(diǎn)兒，小白兔就使勁網(wǎng)上一跳，終于吃到了胡蘿卜。小白兔吃完后，就用舌頭舔舔它的三瓣嘴，高興地蹦到了我的身上。
我抱著小白兔，看見它身上有一些小黑點(diǎn)，就決定給它洗個(gè)澡。我把它抱著，倒了一盆水，然后把小白兔放進(jìn)水里，小白兔受到了驚嚇，一下子跳到了盆外，逃走了。我立刻跑過去，一下子把它抓住了，小白兔只好乖乖地來到盆前洗澡。洗完澡后，我把小白兔放在太陽下曬太陽，小白兔抖抖身上的水珠，然后瞇睛懶洋洋地睡著大覺。瞧，小白兔多可愛呀！
小學(xué)作文600字 篇6
在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室，回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)在交頭接耳；還有的同學(xué)在座位上坐立不定。
老師拿著電腦來了，同學(xué)們覺得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的圖片中，有一張最令我感動(dòng)：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費(fèi)，每天要背16塊重達(dá)80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看不清她的臉，但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺得天氣太熱，在吹空調(diào)的時(shí)候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床，在那砍柴，做家務(wù)……在以前，我為滿足一點(diǎn)小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的`心沉重極了。我被她的堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深感動(dòng)了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒放棄學(xué)業(yè)，為了能上學(xué)，假期里她天天去背磚，兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，她終于籌齊了學(xué)費(fèi)。原本吵鬧的課堂，這時(shí)已變得鴉雀無聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語速越來越慢，聲音越來越低。我們認(rèn)真地聽著，整個(gè)教室的氣氛很沉重，每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學(xué)們?cè)缇拖耧L(fēng)似的奔出教室了，可今天，同學(xué)們一直看著這些圖片，直到下節(jié)課鈴響。
這堂課，令我終生難忘。
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