【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文錦集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我特喜歡黃昏的時(shí)候。踏上林蔭小路，就開(kāi)始了我穿越時(shí)空的想象。我，在開(kāi)滿鮮花的地方停了下來(lái)，躺在嫩綠的小草上仰望著蒼穹，我突然感覺(jué)到了一切是多么的美好。
我，是一個(gè)特愛(ài)安靜的人。我要閉上眼睛好好的感受一下大地的風(fēng)光。我在想，在努力地想，當(dāng)再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候突然一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我的視線……此時(shí)我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的'聯(lián)想：
我躺在嫩綠的小草上，
一只小鳥(niǎo)進(jìn)入我視窗。
我幻想……
噢！你是傳說(shuō)中的飛鴿吧，
請(qǐng)給我捎信到遠(yuǎn)方。
請(qǐng)帶走我的寂寞。
請(qǐng)帶走我的祝福。
請(qǐng)你告訴我，
她是否快樂(lè)安康。
我祈禱著。
我知道這所有的美好的一幕是不可能實(shí)現(xiàn)的，但我還是一如既往地等待著，就讓我在這兒傻傻的等一會(huì)兒，讓我沉睡于幻想之中，幻想一下相見(jiàn)，重逢的滋味兒，好讓我的心也有一點(diǎn)安慰吧。
夜，慢慢變濃。我真的想等待卻不能了，但我的心仍然還在那里等著，等著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。慢慢的我的身影消失在一片黑暗之中。
我很欣喜，我捕捉到了快樂(lè)。哪怕是瞬息！哪怕有些虛無(wú)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
秋假終于來(lái)了！因?yàn)槲以趯W(xué)校里為釣魚(yú)的事惹出了不少麻煩，所以爸爸答應(yīng)我去八卦田釣魚(yú)，我高興的叫起來(lái)：“今天終于能如愿以?xún)斄�！�?/p>
我們到了八卦田，借好魚(yú)竿、找好位子、把魚(yú)餌調(diào)配好，就差不多可以釣魚(yú)了。
我不會(huì)釣魚(yú)，爸爸在旁邊教我說(shuō)：“先把魚(yú)餌固定在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線拋出去，等看到浮標(biāo)向下動(dòng)了，就可以收線了�！蔽衣�(tīng)完爸爸的指導(dǎo)，就開(kāi)始釣魚(yú)了。我心想：一定要釣上魚(yú)��！我忽然看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，以為魚(yú)上鉤了，可是我收線時(shí)，一無(wú)所獲。我心里很失落，可又重新振作起來(lái)，又釣了幾次，都沒(méi)釣到。旁邊的老爺爺見(jiàn)我們釣了幾次都沒(méi)釣到魚(yú)，就送我們了幾條，我心想：雖然沒(méi)釣到小魚(yú)，可從這件事中讓我知道了一個(gè)道理，就是，做什么事都要有耐心。
吃過(guò)中飯，我們看見(jiàn)有人再挖番薯，我們也去挖了，回來(lái)時(shí)滿載而歸。雖然我和爸爸的.手都磨出水泡了，可是大豐收，還是很開(kāi)心的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
過(guò)年了！令人興奮的時(shí)刻終于到了。
聽(tīng)，一陣陣聲音響徹夜空。看，一簇簇?zé)熁v空而起，紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色，美麗極了！大家都在放煙花，迎接新年的到來(lái)！
我和老爸來(lái)到了門(mén)前的空地上，爸爸從盒子里拿了一個(gè)圓錐形狀的煙花，形似一座小小的`寶塔，我們把它擺放在水泥地面上。我不敢點(diǎn)火，爸爸點(diǎn)燃了煙花的引線。不一會(huì)兒，五彩繽紛的煙花陸陸續(xù)續(xù)地綻放，猶如一座小小的火山噴發(fā)出燦爛的煙火。那橙黃的煙花，好似美麗的流星雨從空中漸落到地面，美麗至極；又好似一個(gè)個(gè)的精靈 ，在空中飛舞。
我又拿了個(gè)方形的煙花，鼓足了勇氣點(diǎn)燃了引線。不一會(huì)兒，一朵煙花在天空炸開(kāi)，流光溢彩。藍(lán)色的火球慢慢放大，直到消失。緊接著，有一個(gè)紅色火球在天空綻放，印著人們的笑臉。我們一個(gè)接著一個(gè)地放著煙花，收獲了一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
啊，美麗的煙花，讓人迷戀。啊，美麗的煙花，讓人快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
人人都擁有屬于自己的快樂(lè)，那么快樂(lè)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是游戲……要我說(shuō)，我的快樂(lè)是讀書(shū)。
書(shū)是我的老師。在我為取得好成績(jī)而驕傲的時(shí)候，它會(huì)告訴我要謙虛；在我成績(jī)不理想的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要灰心。書(shū)就像黑暗中的一盞明燈，不僅點(diǎn)燃了希望的燈火，而且指引了前進(jìn)的方向。
那天媽媽買(mǎi)了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物，我捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，很快就著了迷，忘記了時(shí)間的存在。當(dāng)我抬頭看鐘時(shí)，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多小時(shí)了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”
我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的.人看到面包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)。每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
我愛(ài)讀書(shū)。讀得悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
“去青少年活動(dòng)中心嘍……”同學(xué)們歡呼著，猶如一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)乘著車(chē)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們迫不及待地進(jìn)入了館內(nèi)。
我們小隊(duì)首先來(lái)到了“鋼絲琴弦”，我們只要觸碰這一根根的鋼絲，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就好像琴弦一樣，有趣極了；接著，我們又玩了“皮影戲”我們拿著“豬八戒”、“孫悟空”和“白骨精”你打我斗，毫不讓步，非常精彩；然后我們來(lái)到了捏泥塑的地方，我們用巧手捏出了一只只栩栩如生的小蝸牛，可愛(ài)極了！
在這次活動(dòng)中最令我難忘的'就是在“星相館”看星星了，坐在座位上抬頭仰望那漫天繁星，閃閃爍爍，真的是“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”啊，沉浸在一個(gè)個(gè)美麗的神話傳說(shuō)中，看著牛郎星和織女星被一條乳白色的絲帶——銀河，分隔在兩岸，隔河相望。最后，各個(gè)美麗的星座環(huán)繞在四周，看得我們眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就要返校了，我戀戀不舍地看了一眼青少年活動(dòng)中心。這次的活動(dòng)可真精彩啊，讓我久久難以忘懷！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
秋天的風(fēng)吹進(jìn)了校園，遠(yuǎn)處的白楊樹(shù)被秋風(fēng)吹得東搖西蕩。微微泛黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中垂死掙扎著發(fā)出了最后的怒吼，但它依然免不了那悲慘的命運(yùn)，終究還是被那無(wú)情的秋風(fēng)吹落了下來(lái)
或許，樹(shù)葉飄落就像一首悲傷的詩(shī)，但是，這又何嘗不是一種美呢？黃葉落了，綠葉就要醒了！它的死亡孕育著生命的萌芽。
看，花壇中還有幾支玫瑰傲然的立著，有紅的。粉的，開(kāi)得鮮艷極了。在秋風(fēng)中，它不免有些瑟縮，但是，它在用自己的身軀和蕭瑟的.秋風(fēng)對(duì)抗。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它顯得有些搖搖欲墜，但是，它挺住了，它贏了，它戰(zhàn)勝了寒秋，絢爛的開(kāi)放著。
風(fēng)依然狠命的吹著，絲毫沒(méi)有停止的意思。月光如同一層白霜涂滿了香樟樹(shù)葉，伴著涼如水白光在風(fēng)中搖曳，悄無(wú)聲息的舞蹈，悄無(wú)聲息的飄零，留下的只是那支離破碎的回憶
校園的秋天充滿生機(jī)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
五一勞動(dòng)節(jié)，我們放了四天假，媽媽決定帶我去農(nóng)村的姥姥家，讓我親自感受一下什么是真正的勞動(dòng)。
一大早上，我們就起床了，吃過(guò)飯后，興匆匆的來(lái)到了姥姥家門(mén)前的一小塊空地上準(zhǔn)備種玉米。媽媽在最前面刨坑，每個(gè)坑和坑之間大概有一個(gè)格尺那么遠(yuǎn)，我和小弟弟在后面放種子，一個(gè)坑里只允許我們放一顆種子，大姨在后面施肥，姥姥在最后面用腳蓋土，然后再輕輕的踩一下。我心里暗暗想到：種地原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！ 不一會(huì)兒，頭頂上的太陽(yáng)像要著了火似的，把我曬得滿臉通紅，汗水順著我的臉一直流到了下巴，又熱又渴的.我，一屁股坐在了地上，一動(dòng)也不想再動(dòng)了，剛開(kāi)始的興奮勁早已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，這下知道農(nóng)民伯伯的辛苦了吧？”我不好意思的低下了頭。 是的，通過(guò)這次種玉米，確實(shí)讓我知道了糧食的來(lái)之不易，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，每一個(gè)像我一樣在城里長(zhǎng)大的孩子都能張口就背的古詩(shī)，卻沒(méi)有幾個(gè)能夠真正理解和體會(huì)它的含義的。
一次小小的勞動(dòng)，真正的讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，這種快樂(lè)不是表面的，是讓我在內(nèi)心深處真正懂得的！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
快樂(lè)，是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式；快樂(lè)，是童年畫(huà)卷上無(wú)處不在的影子；快樂(lè)，更是人與人之間互相交流的信號(hào)彈。
驕陽(yáng)似火，夏天，這個(gè)頑皮的孩子，帶著它的伙伴們來(lái)到人間，調(diào)皮的它，使人們每天都汗流浹背，那些嫩綠的草兒，好像被烤熟了似的，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都穿上了薄薄的衣服，在這酷熱的天氣里，世間萬(wàn)物，都隨著它的到來(lái)而改變著。
新學(xué)期得“更上一層樓”了！這不，我們的.教室又上了一層樓，每天都在爬上爬下，汗珠一顆接一顆從同學(xué)們的面頰上流過(guò)，好像一口沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，不停地滴水。
忽然，我看到了一個(gè)小女孩：她很胖，胖得很可愛(ài)，圓圓的臉頰上有兩顆小酒窩�？墒�，所有人都好像有一要避開(kāi)她似的，可能是因?yàn)樗至税桑≈灰?jiàn)，她一步接一步，努力地向上爬著樓梯，有時(shí)又稍稍休息一會(huì)，看樣子，她走得十分吃力。
不如我去幫幫她吧！反正也都碰見(jiàn)了，不如助人為樂(lè)，多做一件好事！
我滿懷熱情地迎上去，笑著對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你好！姐姐扶你一起上樓，好嗎？姐姐也在樓上，來(lái)，我們一起走！”這時(shí)，我的臉不知覺(jué)地紅了，心兒“怦怦”直跳。真不好意思，周?chē)耐瑢W(xué)都在看我，我真擔(dān)心她會(huì)拒絕我！
她很開(kāi)心，高興地說(shuō)：“好！”頓時(shí)，我的心里覺(jué)得很快樂(lè)，不管怎么樣，她還是接受了我的幫助。
一路上，許多頑皮的孩子，都說(shuō)我是白癡中的白癡�？晌倚睦锟刹贿@么想，我認(rèn)為，這些孩子很不懂事，長(zhǎng)得胖有錯(cuò)嗎？唐朝還以胖為美呢！總以胖來(lái)取笑他人，也太傷小妹妹的心了！
不管怎樣，這一刻還是令我覺(jué)得驕傲、快樂(lè)、美好！
就這樣，大手牽著小手，兩個(gè)人很開(kāi)心地走到了她的教室。盡管，最后還是得說(shuō)再見(jiàn)，可是，我們從此結(jié)下了美好的友誼。
那天的情景，給我人生留下了一段最美好的回憶。之后，我常常和她在校園中相遇，我也常常與她一起爬樓梯，我喜歡她在分手時(shí)，跟我說(shuō)聲“謝謝姐姐！再見(jiàn)！”它總能使我心中涌起無(wú)限的快樂(lè)。
快樂(lè)，原本如此簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人輕輕地邁出一小步，獲得的，將是無(wú)限快樂(lè)。因?yàn)�，真正的快�?lè)是簡(jiǎn)單的，不求回報(bào)的！
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