夸夸小學(xué)作文

時(shí)間：2024-09-10 07:56:00 小學(xué)作文我要投稿

【精品】夸夸小學(xué)作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的夸夸小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】夸夸小學(xué)作文錦集五篇

夸夸小學(xué)作文篇1

　　我有許多朋友，但最最好的朋友還是“最好的劉”——?jiǎng)⑿赖稀?/p>

　　劉欣迪外向又大方，每當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得特別親切，仿佛前生是親姐妹一樣。而且我們有許多共同點(diǎn)：都戴眼鏡，都姓劉……所以我們互相起了個(gè)“綽號(hào)”：最好的劉。

　　劉欣迪還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！有一次沙龍班，薛老師讓我們看了一段關(guān)于企鵝的錄像，讓后又讓我們看完后寫(xiě)一篇文章。我便馬上賣(mài)力地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，教室里一片靜寂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鉛筆頭“沙沙”的響聲。我覺(jué)得心有余而力不足，又想起了自己以前說(shuō)的一句話：“我的思想是光，我的筆頭是聲音。光在前面面不改色心不跳地快速飛翔，聲音在后面氣喘吁吁又慢吞吞的`趕�！�

　　我忍不住偷偷瞄了劉欣迪一眼。天哪！她竟然已經(jīng)寫(xiě)了一頁(yè)！而我才寫(xiě)了一頁(yè)的一半多一點(diǎn)。頓時(shí)，心底油然升起一股敬佩之情，沒(méi)想到她的字竟寫(xiě)得又快又好。放學(xué)時(shí)，她也自豪地對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覍?xiě)的字比劉怡葭寫(xiě)得多！”我有些不服，但也笑了。

　　想不到劉欣迪的字寫(xiě)得那么快又那么好，我也要趕上她，否則還怎么和她比賽寫(xiě)字呢？

夸夸小學(xué)作文篇2

　　說(shuō)起蔡德俊，那可真是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，人人都會(huì)豎起大拇指對(duì)他嘖嘖“這個(gè)人實(shí)在太厲害啦！”“這個(gè)人有本事嘞！”“這個(gè)人天下第一哪！”……我為他是我情同手足、形影不離的摯友而感到萬(wàn)分慶幸，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗�，我十分崇敬他，把他�?dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，考試成績(jī)居全班之首是他的家常便飯，一點(diǎn)兒也不稀奇，我心底暗暗自愧不如。有一回?cái)?shù)學(xué)考試，卷子題目特別難，大家做著都覺(jué)得很“艱難”。成績(jī)出來(lái)了以后，全班上下六十幾號(hào)人，唯獨(dú)他一人獲得了一百分，第二名就差了他五分，全班同學(xué)都向他投去了敬佩的目光，他卻不好意思地低下了頭。

　　蔡德俊不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，他的人品也分外地好，因?yàn)樗麡?lè)于助人。有一天晚上，我的'數(shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了，連續(xù)撥打了三位同學(xué)的電話要么已關(guān)機(jī)，要么占著線，要么無(wú)人接聽(tīng)，我簡(jiǎn)直快要發(fā)瘋了。我還有最后一根救命稻草，那就是他。我撥通了他的電話，但是，對(duì)于他能接聽(tīng)電話并告訴我數(shù)學(xué)作業(yè)，我并不抱有多大希望。電話里“嘟——”了一會(huì)兒，最終還是傳來(lái)了他親切的聲音：“喂？”我連忙告訴他，我是張力，數(shù)學(xué)作業(yè)忘記抄了，希望他可以告訴我。結(jié)果，他不僅告訴了我，還因?yàn)閾?dān)心我聽(tīng)不清楚而重復(fù)了三四遍。這是個(gè)好人！

　　蔡德俊難道不是一個(gè)非常值得我們學(xué)習(xí)的人嗎？

夸夸小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)聰明能干的男孩，經(jīng)過(guò)這次比賽我變得更加聰明，能干了。

　　這一天，足球教練把我們分成兩隊(duì)踢足球，一隊(duì)是四個(gè)初中生。一對(duì)是八個(gè)小學(xué)生。而我當(dāng)然在小學(xué)生隊(duì)里。比賽開(kāi)始了，初中生隊(duì)發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，我們小學(xué)生對(duì)也積極防守，但還是被初中生隊(duì)連進(jìn)兩球。我們?nèi)圆换倚�，繼續(xù)積極進(jìn)攻。正當(dāng)他們力不從心的時(shí)候，我和其他兩個(gè)隊(duì)員互相配合繞開(kāi)他們。只要我們帶球的.隊(duì)友被困住，他們就會(huì)把球傳到我這兒來(lái)，只要我一被困住就會(huì)傳給下一個(gè)隊(duì)友。我們就這樣一直傳到他們的球門(mén)旁，而他們跑來(lái)跑去，畢竟累了，所以我們就毫不費(fèi)力地一腳踢進(jìn)了球門(mén)！我們隊(duì)得到了鼓舞，而他們隊(duì)卻個(gè)個(gè)沒(méi)精打采。其中有一個(gè)中學(xué)生次次失利，每次球到門(mén)口，他都接不住，就有了“歸順”我們隊(duì)的意圖。此后他們多次失誤，竟有一次他們進(jìn)了一個(gè)烏龍球，這個(gè)球純屬偶然，當(dāng)我們把那個(gè)帶球的人堵得水泄不通時(shí)，那人靈機(jī)一動(dòng)，把球傳給了自己的守門(mén)員。但他的球傳偏了，正巧打在了門(mén)柱上，守門(mén)員以為這個(gè)球會(huì)出界，就不再理它了，結(jié)果球被反彈進(jìn)球門(mén)里了！

　　雖然這場(chǎng)比賽我們打成了平局，但我還是為我們的自會(huì)智慧和能干而自豪。

夸夸小學(xué)作文篇4

　　老師，是辛勤的園丁，栽育祖國(guó)的花朵；老師，是天邊的絲綢，遮擋炎熱的烈陽(yáng)；老師，是路邊的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老師，可以找出許多的事來(lái)。但最讓我難忘的是她的寬容和慈愛(ài)。

　　那天，春意飄然的春天即將離開(kāi)，看得見(jiàn)立夏悄然走來(lái)的身影。夏伴著濃濃春氣，融合在空氣中，使空氣中充滿了清涼，使世界絢爛得頗有生氣。隨著一股風(fēng)吹來(lái)，學(xué)校的鐘聲響徹云霄。

　　跟著鈴聲的清響，老師踏入了班級(jí)，一天的.課程又拉開(kāi)了序幕。我們看著老師穿著冬至臘梅般的衣衫，進(jìn)入了上課的情緒。時(shí)間如離弓之箭一樣消逝，只聽(tīng)放學(xué)的鈴聲響起，我們立刻匆匆奔出班門(mén)，突然，有人拍了一下我的肩膀，并對(duì)我說(shuō)：“今天是你做值日啊，別跑！”我聽(tīng)了，恍然大悟，但因?yàn)橥砩弦涎a(bǔ)習(xí)班，我只能快速做完值日。

　　我的值日工作是擦窗臺(tái)，所以我匆匆去用水桶換水。當(dāng)我換完水上來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師站在門(mén)口指揮著值日生。我剛想走近班時(shí)，突然，老師一轉(zhuǎn)身，我的手被老師碰到，嚇得我把桶扔了出去，整個(gè)扣在了老師頭上，全部冷水都浸在了老師身上，我瞬間嚇得呆若木雞。

　　我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，把水桶趕緊拿下，立刻拿毛巾幫老師擦身上的水漬。老師狼狽地站住身子，深深地吸了一口氣，讓自己看起來(lái)不是那么生氣。接著，她看到我十分驚恐，便安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的錯(cuò)，是我轉(zhuǎn)頭沒(méi)注意�！崩蠋煹穆曇羰譁厝�，看不出一點(diǎn)生氣的樣子，反而溫和地安慰著我。我聽(tīng)著這一句話，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

　　老師，是生命的浪花，使世界更加絢麗，生命之路多么遙遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，只要有老師，我們都能編織一個(gè)美好的未來(lái)，那是因?yàn)�，我的老師懂得關(guān)愛(ài)。

　　今天我要夸夸我的老師，贊美他的寬容與慈愛(ài)，把一個(gè)個(gè)祝福送給老師。

夸夸小學(xué)作文篇5

　　我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每人都有各有其長(zhǎng)，那我就夸一下齊一澤同學(xué)吧。

　　齊一澤有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，上面有一雙活潑、像黑寶石的眼睛，下面有一個(gè)高高的小鼻子，還有一張紅潤(rùn)而又小小的嘴，嘴角總是掛著微笑，可愛(ài)極了！她笑的時(shí)候，就像松樹(shù)一樣露出那兩顆大大的門(mén)牙，非常惹人喜歡。

　　齊一澤很喜歡幫助別人，一天下午，我寫(xiě)東西的`時(shí)候，一不小心把我的文具盒弄掉了，頓時(shí)我慌了神，鉛筆、鋼筆、尺子……撒了一地，心想：只要筆找不到怎么辦，只要同學(xué)撿到了不還給我怎么辦，沒(méi)有比我怎么寫(xiě)作文呀！我很著急，連忙開(kāi)始撿，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙碌的身影，是齊一澤，她正幫我撿筆，就連桌子角下的筆，她也不怕，就爬下?lián)�，撿完以后，她把塞滿筆的手遞到我的面前，“給你筆”我接過(guò)筆，非常感動(dòng)，說(shuō)了聲“謝謝”。她笑了，對(duì)我說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)嘛！”我聽(tīng)后笑了。

　　大家說(shuō)，我們?cè)摬辉摽淇潺R一澤？

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