我的老師小學(xué)作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師.
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,您就是祖國的棟梁.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的.熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是－－燃燒!不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師,我向你致敬.是你把懵懂的我們領(lǐng)進知識的太空,用你那如歌的聲音把愛播種.你象蠟燭一樣燃燒了自己,給我們點燃希望的火種,用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮.青絲變白發(fā)你無怨無悔,三尺講臺上,依然是你爽朗的笑聲.雖然你的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發(fā),卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的語文老師姓徐，因為班主任也姓徐，為了區(qū)分開來，我們叫她大徐老師。
大徐老師中等個兒，不胖不瘦。她有個習(xí)慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來有活力，有精神。她會用眼神和我們交流，當有同學(xué)開小差時，她會瞪著他，好像在說：＂上課要認真聽講�。斔洫剬W(xué)生時眼睛會瞇成一條縫。
大徐老師特別和藹，如果有同學(xué)不認真，她會點名，或者去摸摸他的頭，但從不去責(zé)罵學(xué)生，所以我們都很喜歡她。
大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時只有記得多，寫作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發(fā)給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會給我們推薦好書。最近，大徐老師給我們讀了一本名為（夏洛的網(wǎng)）的書，她朗讀起來繪聲繪色，表情豐富多彩，還會加上許多動作，同學(xué)們都聽的.入神了。有一次，當她讀到費恩和艾費里吃早餐的時候，我居然把手里的橡皮當作饅頭了，哈哈，我把書中的人物當成自已了！
聽了我的介紹，你們喜歡大徐老師嗎？
我的老師小學(xué)作文 篇3
記得我上三年級的時候，新?lián)Q了一個老師，這個老師名叫賈老師。
賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什么賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。
給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的`時候我們可以學(xué)到書本外的知識。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯(lián)，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。
我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬不要點到我”。結(jié)果老實點到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題。”我吞吞吐吐的說了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應(yīng)怕，慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。
我們的賈老師，是一個善良的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我從兩歲上幼兒園到現(xiàn)在6年級 教我的老師如牛毛一樣，他們每個人都教給我了許多知識，更教會了我做人的道理 。每位老師都像一顆顆鉆石一樣，在心底發(fā)出要璀璨的光，由小到大，由平凡到美麗。不過我最喜歡的是劉 豐歌 劉老師。
劉老師她超愛美，這條很對我們現(xiàn)在這群漸漸 長大的小女孩的胃口。劉老師一天換一件衣服，今天是牛仔風(fēng)格的、一條長長的背帶褲的、加一件白色的t夏褲 ；明天是公主風(fēng)格的一條藍色的碎花小長裙，加一雙粉色涼鞋 、 讓我們這晴一星期一是衣服穿到底的小姑娘羨慕的不得了，所以每天都暗暗觀察，觀察她到底穿什么衣服？最近，他還把頭發(fā)剪成了今年流行的一長一短加短發(fā)，弄得我們都沒認出來不過看習(xí)慣了 。還是覺得很美，這是我喜歡他的原因之一。
我們的老師是教語文的，她的課外知識豐富的不得了，記得我們那次學(xué)習(xí)一篇外國小說，考完我們班基本上都不認識，只有兩三個人說聽說過，人家劉老師張嘴就來這個人的國家作品還有什么生活在什么時代一大堆呢？這是我喜歡他的第二條原因。
不要以為我們老師看過那么多名著就很老土no no no，愛我們的女生最近有許多都tfboys啦、Angela baby啦、這個 我們劉老師知道后不僅沒有反對, 還和我們一起唱 歌。 并且告訴我們，他在年輕的時候還瘋狂羅大佑，這是我喜歡他的第三條原因。
我們老師還和我們一起玩兒有一顆年輕的心不要說90后喜歡的東西他喜歡9:00后喜歡的東西他也喜歡，我們一起跑步打羽毛球打板球的做操和我們一起玩許多東西，我們小孩愛吃的零食，她也喜歡。
有說劉老師以前是學(xué)法律的.，我隨口一問店員說的對呀，你咋知道滴。我暈這男的這不愧是辯論熏陶的批評起人來如植物大戰(zhàn)僵尸里升到最高級的豌豆射手，我也被他說過,說多了都是淚。
這樣年輕、這么酷、這么美、這么多優(yōu)點的老師你們有嗎？我的老師是最好的喲!
我的老師小學(xué)作文 篇5
她，個子不高，短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師——羅老師。
羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。
記得有一次，我在午休的時候和宿舍的同學(xué)聊天，正當聊得熱火朝天的時候，羅老師進來了，其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴，只有我由于說得太興奮了，一時根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕�！跋聛�！”羅老師對著上鋪的我大喊一聲�！安灰�！不要！”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機會，以后不能再這樣了�！蔽夷樇t得像兩個大蘋果，不好意思地連聲說“知道了，知道了�！�
羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關(guān)心。
記得三年級上學(xué)期的時候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的`時候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著，不停地問：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點熱水呀？”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！
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