【必備】小學(xué)年級作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
自從欺騙老虎得逞后，狐貍可得意了，整天哼哼呵呵，大搖擺地在森林里東游西逛，高興得幾夜都沒睡著覺。他想：我騙了老虎，說自己是天神派來統(tǒng)治百獸的，這傻老虎還真相信了，這下我可以征服他了，我就是森林里真正的大王了，哈哈!狐貍找到老虎，對他說：“現(xiàn)在，我要到你家去瞧瞧�！闭f著，便向虎穴走去。到了老虎的家門口，狐貍急步上前推開門，急不可耐地向老虎的寶座奔去。他跳上寶座，摸摸這兒，瞧瞧那兒，仰天長笑：“哈哈哈哈……，我就是森林里的大王。老虎!我封你為虎威大將軍，你要服從我的指揮�！�
“啊——”
狐貍伸了伸懶腰又說：“現(xiàn)在我的肚子餓了，你給我送只雞來。唔——不!以后每天都要給我送一只雞來�！�
“這，這，這……”老虎嘀咕著。
“這什么，叫你送，你就送，如果你不送的話，嘿嘿，我就讓天神劈了你。”狐貍呲牙咧嘴地吼道。
“是是，我這就送來，求，求求您別劈我。”老虎抖著爪子說。
就這樣，可憐的老虎扮演起了黃鼠狼的角色。一天，二天，……到了第六天深夜，可怕的事情發(fā)生了：老虎偷偷地鉆進雞窩，突然“汪汪”兩聲狗叫，老虎知道是獵人來了，嚇得調(diào)頭就跑。“砰”，一槍正打在了老虎的屁股上，老虎疼得連滾帶爬地逃上山來。半路上，老虎撞見尋更的獅子。“虎大王，幾日不見，你為何這般模樣?”獅子驚訝地問�！鞍�，你有所不知呀。有—個自稱是天神派來統(tǒng)治百獸的的`家伙。他正在我家，不僅霸占了我的寶座，還要我每天給他送只雞，不然，它就要劈了我�？墒�，我又沒養(yǎng)雞，只有去、去偷�！崩匣⒉林蹨I，指了指屁股說：“就給打成這樣，差點就把命都丟了�！闭f完，就嗚嗚地哭了起來。
獅子連忙說：“虎大王，您別哭了，世界上根本就沒有什么鬼神。那個家伙一定是個騙子!”“對呀，一開始，我也不信。那個家伙長得尖嘴猴腮的，披著棕紅色的毛皮，還豎著耳朵，憑什么統(tǒng)治百獸呢?可是，我跟著他在森林里走了一圈，連狼和狗熊都嚇得落荒而逃，我也就信了�！崩匣⒄f。
“哈哈哈……”獅子大笑道，“虎大王，您老人家在森林里走一遭，有幾個見著不逃的?”
“原來是這樣啊!”老虎恍然大悟。
“沒錯，那個自稱是天神派來的家伙一定是狐貍!他是森林里的頭號騙子。我們一起……，虎大王，等等我�！睕]等獅子說完，老虎就怒氣沖沖地向家跑去�！斑燕ァ币宦�，門開了�！澳阍趺纯罩只貋砹耍u呢?”狐貍儼然一副主子的腔調(diào)。“在我肚子里，你自個去找吧!”等獅子氣喘吁吁地趕到虎穴時，只見老虎肚子鼓鼓的正在抹嘴，虎穴里撒了一地的狐貍毛。
狐貍的詭計被識破了，得到了應(yīng)有的懲罰。騙子只能蒙騙一時，但決不會有好下場。
小學(xué)年級作文 篇2
是誰十月懷胎不惜痛苦將我們生下？是誰只要一聽到我們爽朗的笑聲不管多辛苦也會忘記？是誰等我們長大后下完班就匆匆地趕回家為我們輔導(dǎo)作業(yè)？沒錯，她——就是永遠愛我們的媽媽……也許我們忽略了她。
一歲時，我的媽媽來教我走路，我每走一步媽媽就像松了口氣一樣，當(dāng)我快摔倒時媽媽都會將我輕輕扶住，而我呢，卻一點也不領(lǐng)情將媽媽的手甩開，可是媽媽依然堅持著又重新將我扶住，我又想將媽媽的手甩開，一次又一次，可我的.媽媽又重新將我扶住，最后我只好放棄了，不到十五天，媽媽就教會了我走路。這讓我覺得媽媽的愛是堅持的！
三歲時，媽媽要把我送去幼兒園，可我死也不肯，不管媽媽怎么哄我，我都不聽，媽媽對我說：“孩子，你必須去幼兒園，如果你不去幼兒園你就學(xué)不到知識，你就不能站在智慧舞臺上，以后就不能走在灑滿光輝、星星的大街上了！”這些話，使我有了觸動，于是我就乖乖地去上幼兒園。這讓我覺得媽媽的愛是勸說。
七歲時，我上一年級了，可媽媽的愛還在包圍著我。十一長假時我一個人呆在家，我沒有事做只好幫媽媽修剪花朵，我去拿水時不小心將花瓶打碎了，只好在心里胡思亂想，這下可好了！花瓶打碎了，肯定要被罵了！我只好跑出去，等媽媽回來時發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了，她并沒有生氣，對我說：“花瓶，是誰打碎的呀？”我只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……不……起，媽……媽……是……我……打……碎……的……”“沒關(guān)系，這個花瓶并不貴才十五元。”可是我心里知道，這個花瓶不止十五元，這讓我覺得媽媽的愛是諒解。
媽媽的愛是永遠也不會結(jié)束的！就算生命的旅程結(jié)束了……
小學(xué)年級作文 篇3
今天一上課，趙老師從講桌下面拿出一個裝有水的瓶子和一個玻璃杯，還有一疊紙片。“老師要干什么？”我們在底下議論紛紛，一頭霧水的看著老師。這時老師開口了：“同學(xué)們，今天我們一起來變個魔術(shù)，好嗎？”一聽變魔術(shù)，我們一起喊道：“好”。
趙老師開始表演了，教室里鴉雀無聲，我們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。首先，老師用右手拿起那個裝有水的瓶子，向玻璃杯里倒水，老師先讓水嘩嘩的流，后來快滿的時候，就一滴一滴的往下滴，水滿了，只見老師拿起一張紙片，蓋在玻璃杯上面，然后說：“我把這個玻璃杯倒過來，這張紙片也不會掉下來”�！笆菃�？”我們在底下竊竊私語，并且聚精會神的看著老師，老師很快地把杯子倒了過來。啊！奇跡發(fā)生了，紙片牢牢的.吸在了杯口上，沒有掉下來。
這是怎么回事？原來，水和空氣都是有壓力的，只是方向不同，水往下壓，而空氣往上托，這樣一來，紙片就會牢牢的吸在杯口上，形成了現(xiàn)在的“魔法紙片”。
小學(xué)年級作文 篇4
我一向都是一個鬼膽大，號稱“天不怕地不怕”。說出來你別笑，我這個鬼膽大居然被一本書嚇倒了。
早就聽說《雞皮疙瘩》有一點恐怖，可我這個鬼膽大一點也不以為然，還滿不在乎地想：有啥恐怖的，再恐怖的故事也是人編造出來的，不怕不怕！于是為了證明自已確實是“天不怕地不怕”，我一天連讀了幾本，可讀了之后一點恐怖感也沒有。對同學(xué)們那種談“書”色變的樣子更是不屑一顧了。
夜晚來臨，樹葉沙沙地響著，汽車的燈光不時投在墻壁上。我站在樓房下，深深地吸了一口冷氣，大踏步地邁進了樓道。樓道黑漆漆的，什么也看不見，偶爾有馬路上的燈光反射過來。我的腿頓時軟了一些，我下意識地去找燈的開關(guān)。終于找到了！我使勁地按了按開關(guān)，燈只是微微閃了一下，又熄了。我嚇壞了！一個勁地去按開關(guān)，可燈偏偏和我作對一樣，沒有為我送來一絲光明。沒辦法，只有摸著黑上樓。
夜色又暗了一些，我的心一下子提到了嗓子眼。腦袋里隨著風(fēng)飄來了白天看過的《雞皮疙瘩》的場面：小女孩的.臉突然變成了怪物，一個陰影滑過，突然……我一驚，腿更軟了，嚇得定在了那里。我深呼吸了一口，告訴自己不要被故事情節(jié)所嚇倒，然后又強迫自己鎮(zhèn)定起來。慢慢地，我又邁開了步伐，可那些可怕的畫面又過來搗亂。我努力把它們從我的腦海中驅(qū)逐出去，可就是做不到。遠處飄來的琴聲讓我想到了斷手琴師，被汽車燈光折射的影子讓我想到了幽靈陰影，樓道中的狗叫讓我想到了夜嚎狼人，還有，還有……我的腳突然一下子踩空了，心一下子隨之顫抖了起來，我喪魂落魄地跑回了家，用力地關(guān)上門，靠在后面使勁捶打著胸脯，不停地喘著粗氣，無力地耷下腦袋，努力讓自己平靜下來……
我這個鬼膽大可真是結(jié)結(jié)實實的嚇一回呀!可在害怕之余，我也很佩服作者那驚人的想象力。真是一場妙趣橫生的樓道驚魂呀！
小學(xué)年級作文 篇5
生存，是人都知道的，但是，在幾十億人當(dāng)中有幾個會生存呢？而在5。12汶川大地震中就有這么一個女孩子，她就會生存。
突如其來的5。12汶川大地震，讓很多人埋在廢墟中，這位小女孩就是其中一個。
小女孩被壓在廢墟中，她感到頭上有水，原來小女孩的頭被石頭砸出血了，她趕快把書放在頭上，防止頭與石頭的.接觸，以免傷口擴大，很快她頭上的血止住了。這時，她動了一下身休，發(fā)現(xiàn)，腳卡在石頭中了。
這時，大約隔兩米的地方傳來了兩三位同學(xué)的哭聲。她馬上反應(yīng)過來對同學(xué)們說：“同學(xué)們，不要大聲喊叫了，保持自身的體力，還要把石頭固定好，不能讓它們掉下來�！蓖瑢W(xué)們聽了她的話，沒有再叫了，她把石頭固定好后，拿起手邊的半截桌腿，在石頭上進行敲擊，他一方面想看看哪塊石頭可以在不掉下來的情況下挪移，另一方面想發(fā)生聲響，引起她認為會來救援叔叔的注意。
她對把腳壓住的石頭進行打擊，發(fā)現(xiàn)石頭可以移動。于是她便把石頭挪移開，把腳“救”了出來。她企圖大聲讓救援叔叔聽到，但她沒有，因為她認為這不行。經(jīng)過了4天4夜的如地獄般的煎熬，救援人員終于救出了她，她的同學(xué)也陸續(xù)被救了出來。
這個小女孩讓我明白了，當(dāng)人在困難的時候，要用自己的智慧減少對自己危害.，要會生存。如她一樣。
小學(xué)年級作文 篇6
樹是大自然寶庫中一種珍貴的植物，它對人類的貢獻是極大的。
樹的形態(tài)美不勝收。迎春樹像一位美女，拖著飄逸的裙子；柳樹多么像一位含羞姑娘，用她美麗，溫柔的"長發(fā)"遮住自己；槐樹宛如一個天然的大帳蓬；龍盤好似一張撐開的巨傘；古松猶如一個健康的百安老人。而在這些樹的比較下，楊樹似乎顯得很遜色。但它卻酷像一位戰(zhàn)士在站崗放哨，永遠挺直身板，高高地站在自己的崗位上。
陽春三月，細雨如絲，正是百花爭奇斗艷的時節(jié)。楊樹也悄悄的抽出了新的枝條，長出嫩綠的.葉子。在陽光和雨露的滋潤下，楊樹長的充滿生機，郁郁蔥蔥，遠遠望去，像一頂頂撐開的綠絨大傘，碧綠的葉子像一把把薄傘，在柔和的春風(fēng)中輕怫著。
夏天，焦陽似火，我們在樹下玩耍，乘涼聊天。它用自己的身軀遮住焦陽。讓我們涼爽地玩耍，它讓我們在盛夏也不失捉謎藏的地方。秋天和冬天，楊樹的葉子為人們放著最后的光和熱�？傊�，它為人類作出了巨大的貢獻，但卻沒有向人類要一點回報，它總是默默地付出，默默地為人類做貢獻。有時甚至不惜犧牲自己。不光是楊樹，人類也應(yīng)該這樣做，大公無私，默默地付出，不求回報。
我們二十一世紀的孩子們更應(yīng)該做到這一點。
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