感恩老師小學(xué)作文

時間：2024-11-27 01:40:08 小學(xué)作文我要投稿

【精選】感恩老師小學(xué)作文匯總五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感恩老師小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】感恩老師小學(xué)作文匯總五篇

感恩老師小學(xué)作文篇1

　　俗話說得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報�！备卸魇敲總€人的本性。是每個人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生，我們要學(xué)會感恩。感謝父母把我們帶到了這個豐富多彩的世界，感謝社會為我們提供生活的場所，感謝老師教給我們文化，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。

　　在這里，我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師！老師是多么的偉大無私。

　　在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下，我從一個天真幼稚的兒童長成一個有文化，自強(qiáng)自力的少年。您為我放棄了多少個節(jié)假日。白天，你總是謁盡全力的把全部知識教給我們，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　記得五年級上學(xué)期，由于天氣過分寒冷干燥。班上的同學(xué)都開始上火，有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類似的事情再發(fā)生，老師決定，義務(wù)為同學(xué)們燒開水。在一次燒開水過程中，一不小心滾燙的`熱水澆到了老師的左腿上，頓時，老師腿上起來許多傷泡泡。我們看見了，非常傷心，可她卻說：“沒事兒，包扎一下就好了�！睂Υ耍t(yī)生讓她臥床休息，但是她為了不耽誤我們的功課，每天艱難的拖著燙傷的腿來給我們上課，當(dāng)她來到教室后，她把書本放在講桌上，然后雙手吃力的在講桌上以此來支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠(yuǎn)，但是她的頭上已經(jīng)冒滿了汗珠。

　　老師明明可以休息，但為什么還要帶病來上課呢？都是為了我們這群與她非親非故的孩子們，因為她愛我們。

　　可是我們呢？每當(dāng)犯錯誤被批評時，我們會埋怨老師；當(dāng)我們作業(yè)沒完成受到老師的批評時，我們也會埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀！

　　老師，你對我們的孜孜不倦的教誨，我們終身難忘，老師，我們對您的感謝真是千言萬語也難說盡呀！人們都說：“教師是人類靈魂的工程師�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。一句古詩才能表達(dá)我對這種精神的理解：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨涩F(xiàn)在我心里最想說的是：“老師，您辛苦了�！�

　　同學(xué)們，讓我們共同感恩，創(chuàng)造一個和諧的集體，一個和諧的社會。要擁有一顆感恩的心，用我們自己的實際行動，報答父母，報答老師，報答社會，報答所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。

感恩老師小學(xué)作文篇2

　　書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。

　　一天，天下著小雨，我們班的一個同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學(xué)的家長，當(dāng)他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場上看到學(xué)生當(dāng)時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。

　　我們的'高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個母親�。�

感恩老師小學(xué)作文篇3

　　世界上偉大的愛是父母的愛。父親和母親養(yǎng)育我們的成長。但我們永遠(yuǎn)也忘不了老師對我們的愛有多深。

　　老師每天清晨就早早的來到學(xué)校，來到辦公室為我們準(zhǔn)備第一節(jié)課。在教室里，我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因為老師無時無刻都把我們放在心上，要擔(dān)心我們的健康，關(guān)心我們的成績，保衛(wèi)我們在校園的`安全。

　　如果我是一朵雛菊，老師就是水滴。滋養(yǎng)我們的成長。老師把我們當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛，讓我們在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖。

　　有一次，班上的兩個同學(xué)打架，一不小心搭上了耳朵，鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學(xué)送到了醫(yī)院，一直陪著他。回來后又語重心長的教育了我們。石老師擔(dān)心焦慮的心情寫在了臉上，打架的同學(xué)也羞愧的低下了頭。有一個這么關(guān)心我們的老師，我們應(yīng)當(dāng)起碼做好當(dāng)學(xué)生的本分，為老師分擔(dān)一點(diǎn)壓力。

　　所以我們每個人都要感恩自己的老師，不讓老師不開心。要尊重老師。我們永遠(yuǎn)不能忘記老師對我們的愛，對我們的恩情。

感恩老師小學(xué)作文篇4

　　師生間的情意，就是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

　　當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

　　當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的`大門里。

　　當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　當(dāng)我不論遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對，您不就是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不就是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優(yōu)美的樂曲，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處就是平靜的；您就像花朵，因為花朵的一生就是無言；您就像一座橋，一座樸實無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識了社會，了解了社會，創(chuàng)造了社會，讓我們在知識的海洋里遨游，在大千世界遨行。

　　我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”

　　最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！