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精選小學(xué)作文600字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文600字 篇1
有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽都很愛我。如果把我的家比作一個(gè)“動(dòng)物園”，那么它?定是一個(gè)快樂的“動(dòng)物園�！�
爸爸——熊
我的爸爸個(gè)子高高的，健壯的身體，黝黑的皮膚，圓圓的臉龐。我每次看到爸爸那高大的身影，就覺得很有安全感。記得我小時(shí)候，他經(jīng)常讓我坐在他肩上嬉戲，可我一點(diǎn)?也不害怕，因?yàn)樾馨职值募绨驅(qū)掗煻Y(jié)實(shí)。長大后，我與爸爸更加親近。他就像一頭讓我有安全感的大熊，總是給家?guī)頊嘏涂鞓贰?/p>
媽媽——綿
我的媽媽留著長長的頭發(fā)，圓圓的'臉上總是掛著慈祥的笑容。媽媽最近變成了一個(gè)素食主義者，她正在減肥，堅(jiān)決不肯吃肉。說她像綿羊的另一個(gè)原因是她性格溫和，對(duì)人總是特別和氣友善。但是，每個(gè)硬幣都有兩面，媽媽的性格也是雙重的。有時(shí)，她也會(huì)大發(fā)雷霆。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，媽媽反復(fù)給我分析講解，可我還是一頭霧水。這時(shí)，媽媽氣得火冒三丈，綿羊仿佛變成了一只母老虎，恨不得一口把我吞掉。幸好這時(shí)熊爸爸出現(xiàn)了，說服了媽媽，我才“虎口脫險(xiǎn)�！卑�!我心里的石頭總算落地了。沒過多久，這只“母老虎”氣消了，又變成了溫和的“綿羊�！�
我——猴子
提起頑皮、好動(dòng)的我，媽媽說我簡直就是一只猴子。我特別好動(dòng)，整天在家里上躥下跳，幾乎沒有安靜的時(shí)候。我還經(jīng)常闖禍，比如把奶奶家的玻璃打破，把外公的茶杯打碎，還經(jīng)常惹媽媽生氣，所以總是會(huì)被大人們狠狠地批評(píng)。不過我依然樂此不疲，因?yàn)轭B皮好動(dòng)是我的天性嘛，一時(shí)半會(huì)兒可改不了。
看，這就是我家幸福的“動(dòng)物園”，我在這里快樂地成長。
小學(xué)作文600字 篇2
太陽當(dāng)空照，雄赳赳氣昂昂的公雞正伸著懶腰，做著早操，不急不慢地為自己梳妝。突然，一道刺眼的光模糊了公雞的視線，緊接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)與自己長得一模一樣的公雞，它心里納悶，這到底是怎么回事呢?難道家里進(jìn)小偷啦?
公雞抱著試探的心里，叫了一聲，對(duì)面的公雞也叫一聲;公雞撲騰一下翅膀，對(duì)面的公雞也撲騰一下翅膀;公雞琢它一下，它也反過來琢公雞一下;公雞很努力地去拍打?qū)Ψ�，可都無濟(jì)于事，氣喘吁吁的公雞累了，站著不動(dòng)，眼珠子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，忽然，公雞身子一抖，感覺自己想出辦法來對(duì)付與自己長得一模一樣、又能做著同樣動(dòng)作的“小偷”了。
公雞很生氣，它開始放肆地拔著自己的毛，它身上的毛像下雨一樣從空中落下來，對(duì)面的公雞也在放肆地撕扯著自己的毛，公雞每拔完一根毛就會(huì)慘嚎一聲，對(duì)面的公雞也一樣，公雞還在絞盡腦汁地想辦法時(shí)，家里的.門突然被推開了，走進(jìn)來的是公雞媽媽，公雞媽媽用奇怪的眼神看著凌亂的公雞，問：“你在干嘛呢?你是不是跟別的公雞打架了?”公雞認(rèn)真地跟媽媽描述著剛剛經(jīng)歷的一切，指著對(duì)面的公雞說：“那里有一個(gè)小偷，我要把它打敗�！惫u媽媽捂著肚子仰天大笑，走過來與公雞并排站一起，指著對(duì)面的公雞，溫和地說：“孩子，這是一面鏡子，你所看到的就是你自己。”公雞走上前去，輕輕地碰了一下鏡子，低頭不語。
看到公雞的舉動(dòng)，讓我連想到自己，做任何事情首先要觀察仔細(xì)，保持清醒的頭腦，不要盲目地往前沖，在成長的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的難題，沉下心來，所有復(fù)雜的事都會(huì)變的簡單。
小學(xué)作文600字 篇3
“上課，一定要舉手回答問題，一定，一定！”課前幾分鐘，我暗暗下決心。
自從這學(xué)期開學(xué)后，我們班舉手的同學(xué)越來越少了，特別是遇到個(gè)別讀課文，大多數(shù)都是因?yàn)闆]人舉手而換成全班齊讀。記得三、四年級(jí)的時(shí)候，我們班可是全校有名的發(fā)言積極的班級(jí)，可隨著年齡的增長，舉手的同學(xué)卻明顯呈下滑趨勢(shì)，大概這就是長大的緣故吧。
“叮零零”，上課鈴響了。伴隨著清脆的'鈴聲，我再一次提醒自己：不就是讀課文嗎？有什么了不起的，等會(huì)兒一定要舉手！
上課沒多久，老師問題：“哪位同學(xué)來讀一讀，讀出海倫凱勒的不屈不撓�！苯淌依镬o得出奇，我都能聽到自己“突突”的心跳聲。偷偷地環(huán)視四周，只見有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄著鉛筆……無所謂的動(dòng)作都在掩飾著自己內(nèi)心的不安。我真希望他們能舉起手來，哪怕是一只……然而，沒有，一只也沒有！
我悄悄地抬頭，老師仍用那充滿期待的目光看著大家�！芭率裁�？剛才那勇敢勁到哪去了？”我不斷地給自己鼓勁。
我深吸一口氣，悄悄地把胳膊放在桌子上，偷偷地掃了一下，沒人注意，才慢慢地舉起手，雖然舉得很低，但又覺得是那么沉重。孤零零舉著的這只手在一片沉默之中，猶如一塊怪石，真不協(xié)調(diào)，這種感覺攪得我心神不安。慢慢地，慢慢地，我的手越來越低，越來越低了。這時(shí)，老師的目光向我們這邊投來，我身不由己，迅速地放下了舉起的那只手。我低下頭，再也不敢抬頭看老師一眼了。
“唉！”老師輕輕地?fù)u了一搖頭，“那我們一起來讀吧�！饼R讀聲中，每個(gè)同學(xué)都讀得那么認(rèn)真，那么抑揚(yáng)頓挫。
“這只不爭氣的胳膊呀，你怎么就是舉不起來呢？”我狠狠地在右臂上擰了一把。
舉手！舉手！為什么越來越不愿意了呢？
小學(xué)作文600字 篇4
常常會(huì)有人認(rèn)為自己不幸運(yùn)，倒霉透了。但是，我要堅(jiān)定地喊出：“我很幸運(yùn)！”
我是一位男生，我很幸運(yùn)。
我可以在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水；我可以在任何時(shí)間肆無忌憚地大笑；我可以在下課時(shí)與同學(xué)嬉戲打鬧……一切都因?yàn)槲沂悄猩傲疗鹁G燈”，什么循規(guī)蹈矩、按部就班，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！我是男生我怕誰！
我有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)。
想要什么，父母就會(huì)答應(yīng)。想喝水，父母馬上給端來。這樣的生活，我還能說不幸運(yùn)嗎？遇到困難時(shí)親切的話語，百思不得其解時(shí)溫馨的提示，遭遇坎坷時(shí)鼓勵(lì)的眼神……有了這些成長的動(dòng)力，我還能說不幸運(yùn)嗎？相比較那些父母外出打工的同學(xué)們，我顯得是多么幸福而又幸運(yùn)呀！
我有好的老師，我很幸運(yùn)。
語文老師博學(xué)多識(shí)，數(shù)學(xué)老師和藹可親，英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé)……這些老師教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，為我的健康成長起來巨大的作用。當(dāng)我考試失利時(shí)，老師給我的不是批評(píng)，不是責(zé)備，而是諄諄教誨，端正我的心態(tài)。有這樣的好老師，我很幸運(yùn)。
有一班好同學(xué)，我很幸運(yùn)。
我們班中，有人小鬼大的.李謀遠(yuǎn)，有愛說愛笑的代向陽，還有嫉惡如仇的瘦子梁俊超，讓人啼笑皆非的胖子姚傳凱……這些都是我的好同學(xué)，好哥們。和他們?cè)谝黄穑那橛肋h(yuǎn)是愉悅的，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出的一陣大笑讓周圍的人莫名其妙。擁有如此歡樂的學(xué)校生活，難道我不幸運(yùn)？
兩個(gè)人同是在沙漠中，一個(gè)人看見了滿天的星星，而另一個(gè)只看見了地上的沙子。我只要用樂觀的眼光看待世界，即使我沒有中大獎(jiǎng)，我也是世界上最幸運(yùn)的人！
小學(xué)作文600字 篇5
我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。
第一天，什麼事對(duì)我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的.“紅蘋果”(蘋果啊!第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃!酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西)。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了!一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見!”，相對(duì)我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天!
最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動(dòng)也豐富起來了――看電影、打靶、篝火晚會(huì)，然我們的軍營生活多采的收?qǐng)隽�。而最后一天上午，是大家最快樂的時(shí)候，一路上，我們也高喊著“教官再見”，坐上了回家的車……
軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
小學(xué)作文600字 篇6
我是一顆不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。
黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。豆大的雨點(diǎn)將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了黑黑的硬硬的地面上。緊接著，一股股急流從身邊沖過，一群群怪物在我頭頂飛馳。我害怕得大哭起來。風(fēng)姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到地里，你只有四天的生命啊！”
天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風(fēng)姐姐的話。這時(shí)，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我弓著身子，在疲憊中漸漸睡去。
第二天看到第一縷陽光的時(shí)候，我猛然醒悟：我的生命只有兩天了，我不能再浪費(fèi)每一分鐘。于是，迎著太陽，我用力挺了挺腰桿。就是這一個(gè)動(dòng)作，我由一粒皺皺的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細(xì)細(xì)的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風(fēng)姐姐的話，忙把腳插進(jìn)了濕潤的泥土。我對(duì)著太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時(shí)候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現(xiàn)在還好嗎？
第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧著它，好漂亮的`家伙：圓圓的，亮亮的！太陽公公出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內(nèi)有新的生命在成長。
走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來時(shí)，我滿懷期待地把我的孩子拋向了天空。我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結(jié)，但我欣慰，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了幸福。
小學(xué)作文600字 篇7
如果你問我心目中的好老師是誰，我會(huì)毫不猶疑地告訴你，她就是吳老師，我心中的好老師。
她有著陽光般的笑容，每當(dāng)看到她的微笑，我都會(huì)覺得非常溫暖，曾經(jīng)我對(duì)媽媽說，吳老師好像媽媽你，我好想跟著她回家。記得那是一個(gè)炎熱的天氣，為了不上火，我在書包里裝了一瓶玻璃瓶的金銀花露，剛到教室，”嘭“的一聲，玻璃瓶從書包里滑出來，掉在了地上，玻璃碎渣滿地都是，我心里一驚，糟了，學(xué)校不是不允許帶玻璃器皿的嗎？這可怎么辦？我頓時(shí)急得滿頭是汗，這時(shí)，吳老師已經(jīng)拿著掃把走過來了，她和藹地對(duì)我說：”忘記了規(guī)定吧？下次一定要記得呀，當(dāng)心受傷了“。說完，她把碎渣清掃干凈，當(dāng)她回來的時(shí)候，手里赫然多了一瓶飲料，她塞在我的手里，微笑著說：”怕你沒水喝，去給你拿了一瓶飲料�！拔疫�在忐忑不安的心一下子覺得非常溫暖，感激的眼淚已經(jīng)開始在打轉(zhuǎn)兒。
作為一名語文老師，吳老師還是一位幽默大師。她總是有”獨(dú)門絕招“讓我們記住每一個(gè)字。這不，今天，小張同學(xué)粗心大意，將”胸“字少寫了一豎。吳老師含笑把他叫到面前，風(fēng)趣地說：”小張同學(xué)，你怎么不給胸字穿衣服呢？“底下的同學(xué)傳來了一陣笑聲。老師貌似嚴(yán)肅地說：”下一次，再讓我看見你寫的胸字沒衣服的話，你也別穿上衣了��？“小張同學(xué)抿嘴一笑，我看見吳老師也笑了，原來老師是故意讓我們這樣記字的呀。以后，不僅小張同學(xué)，我看全班同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)字記憶猶新了，敬佩之情油然而生。
五年了，說不完道不盡的'記憶猶如朵朵晶瑩剔透的浪花，純凈美麗。她就像我的第二位母親，給我溫暖給我力量；又像是一本讀不厭的書，指引我走好萬里路的第一步。
吳老師，我心中的好老師！
小學(xué)作文600字 篇8
我有一個(gè)屬于我的房間，我的房間不算太大也不算太小，里面有我的一張大床，一組衣柜，一個(gè)柜子，一個(gè)電視機(jī)和一個(gè)書桌。有時(shí)候，我真的很想把自己的房間整理得干干凈凈，整整齊齊的。可我只說不做，明日復(fù)明日，今天推明天，明天推后天。所以爸爸常說我的房間像個(gè)狗窩。我還不以為然地說：“俗話說得好，金窩銀窩還不如自己的狗窩！”這句話說的爸爸啞口無言。看著爸爸搖著頭，一副恨鐵不成鋼的樣子，我很不服氣，因?yàn)樵谖已劾�，它雖然亂了點(diǎn)，去是我的迷你“戰(zhàn)場(chǎng)”哦！
被窩可是我的“軍營地”。我喜歡把被子疊成一個(gè)長筒狀，每天晚上都鉆進(jìn)去，早上爬出來，這樣就不用疊被子了。“軍營地”旁有個(gè)“糧倉”（床頭柜），“糧倉”有上下兩的部分，上面放著一些零食等，下面放著三本課外書。晚上，我鉆進(jìn)被窩，媽媽幫關(guān)上燈，關(guān)上門后，我就悄悄拿出我的殺手锏——手電筒。然后翻出我的那些寶貝開始一邊看書，一邊吃零食。這樣的'日子可真舒服啊！可是一次，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密。這下媽媽火冒三丈，立刻嚴(yán)厲的批評(píng)我。盡管如此，我還是覺得我的“軍營地”是世界上最舒服的地方。
我的衣柜里藏著我的“司令部”。我的衣柜里有意把部分是空的，我發(fā)現(xiàn)后立刻將他占領(lǐng)，建立了我的“司令部”。我在里面放了一個(gè)靠墊，沒事的時(shí)候在里面看看書，發(fā)發(fā)呆，生活滋潤的！有時(shí)關(guān)上衣柜門，讓媽媽找不到我，我呢！則在里面偷著樂。
書桌就是我的"前沿陣地"了。每天放學(xué)回到家，打開作業(yè)本。戰(zhàn)斗就打響了！遇到困難時(shí)，我鼓起斗志，用筆桿當(dāng)武器，對(duì)付學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)攔路虎，攻克一座又一座難題城堡，最終取得勝利。
攻打完難題城堡，我便打開我的“軍需庫”（書柜），拿出我的“口糧”（課外書），好好享用一番。
這就是我的迷你“戰(zhàn)場(chǎng)”，它給我知識(shí)的力量，是我成長 的天堂。
小學(xué)作文600字 篇9
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年。”元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗。
為了慶祝元宵節(jié)的到來，我們學(xué)校也舉行了這樣一個(gè)有趣的活動(dòng)。
小操場(chǎng)邊的長廊里，掛滿了各種五顏六色的花燈與密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場(chǎng)上一片輝煌。
瞧，溫柔可愛的小白兔向我們頻頻招手。長長的.耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生；含苞欲放的荷花燈也不錯(cuò)，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白里透紅，紅里夾著粉，別提有都美了；閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時(shí)不時(shí)地閃爍著奇異的光芒；我印象最深的便是那用無數(shù)個(gè)透明塑料杯做成的大球燈，它如同一個(gè)晶瑩剔透的大水晶球，真的是設(shè)計(jì)獨(dú)特，別具一格。
我們就像一只只小蜜蜂穿梭在花燈的海洋里。在盡情欣賞花燈后，猜燈謎更給我們帶來了非常大的樂趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對(duì)我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試了！首先映入眼簾的謎面是“遠(yuǎn)看像頭牛，近看沒頭。”(打一字)我稍加思索后，想到了“午”這個(gè)字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語下面。這時(shí)，我旁邊的陳潔好像被一道“攔山虎”給攔住了，只見她眉頭緊皺，眼睛緊盯著謎面，苦苦地思索著。終于，她的眉頭松開了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個(gè)謎面吸引了我：“四個(gè)晚上�！�(打一字)這個(gè)謎語有點(diǎn)難，我絞盡腦汁想了好一會(huì)兒，終于想到了這個(gè)謎底�！八膫�(gè)晚上，”“晚”不就是“夕”嘛，“四”加個(gè)“夕”不就是一個(gè)“羅”字嘛！我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。
鬧元宵真有趣！期待明年元宵節(jié)，學(xué)校還能舉行一次慶元宵活動(dòng)。
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