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有關(guān)小學(xué)的作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
在萬分期待中,我上了大巴車,因?yàn)槲乙ソ鹈穾X夏令營呢。
在夏令營中,我交到了許許多多的好朋友,還體驗(yàn)了許許多多的活動。教官們教會我打行擊拳,教我們敬軍禮。那些有趣的活動,有驚險(xiǎn)刺激的水陸兩用軍車,有穿梭在叢林里神秘的滑道,有真人實(shí)戰(zhàn)的真人cs而其中最好玩,最有趣的.還是那渾水摸魚了。
我們在無比期盼下來到了魚池中,一到水中,我就大聲的叫了起來"哇,好多魚啊。"有一條魚從我腳邊游過,我撲哧一下想抓住它,可是它太滑了,根本抓不住呀。又來了一條魚,我吸取了上一次的教訓(xùn)。眼疾手快,先把它堵住,然后再抓住他的頭,一把將他抓進(jìn)了水盆中,哈哈,在我還在沾沾自喜的時(shí)候,忽然,一盆涼水撲哧一下潑在了我的頭上。呀!有人用水潑我,于是我快速的舀了一水盆水回敬了他。哦,摸魚瞬間變成了打水仗,不知道的人還以為是在過潑水節(jié)呢。池中一片歡笑聲。
在第四天的晚上,我們還參加了篝火晚會呢。到走的時(shí)候還真有點(diǎn)舍不得呢。舍不得教官,舍不得朋友,舍不得金梅嶺。
在這次夏令營中我懂得了團(tuán)結(jié),學(xué)會了堅(jiān)持。金梅嶺夏令營,我永遠(yuǎn)忘不了這里。
小學(xué)的作文400字 篇2
今天是我最忙的早晨,早晨一起床,我突然想吃樓下的小籠包鋪里的小籠包。
穿起了衣服,向媽媽要了十幾塊錢,下樓剛下了一半,姑媽就來了,她問:“你干嗎去“?”買早點(diǎn)呀“ ”哦,順便幫我買一下,今天沒怎么吃,都餓死了。“哦,知道了!薄暗葧阌绣X嗎,沒錢我給你?”“有啊!薄澳悄憧烊グ伞!闭f著我就跑去了。
半路手機(jī)“零零”的響起來了,我趕緊接起來,原來是媽媽呀!案蓡?”“幫我買那個(gè)脆脆的餅,兩塊錢的就行了!薄芭丁!闭f完我掛掉了電話。我趕緊跑到了那個(gè)早點(diǎn)巷,先買了媽媽要的脆脆餅,兩塊錢還剩八塊錢,完成了第一個(gè)任務(wù)。我再跑到對面的小籠包鋪。哇,好長的隊(duì)伍,不過我還是在那等,小籠包香香的.,勾起了我的饞蟲。太棒了,買小籠包還送豆?jié){,真好。第二個(gè)任務(wù)完成。
第三個(gè)任務(wù),我跑到了巷子最前面,沒有找到油條,巷子尾也沒有。我想:算了,買八個(gè)燒賣給他們吧。這下十塊錢沒了。
我跑回家,給了他們各自的早餐。
我坐在椅子上,心想:這是我第一次這么忙過,我現(xiàn)在要享用我的早餐了。
小學(xué)的作文400字 篇3
童年的事在我心中起伏,使我記憶猶新。
在我上幼兒園大班的時(shí)候,發(fā)生了一件極其有趣的事情。
那是一個(gè)星期天的上午,媽媽帶我去婆婆家玩。我剛下車,就看見一只老母雞孵的蛋快出小雞了,我便蹲在一邊看,“咯咯咯……”母雞出去找食吃了。
忽然,一只雞蛋顫動起來,我知道一定是小雞要出殼了。我再仔細(xì)一看,蛋殼上出現(xiàn)了一條裂縫,原來是小雞在啄殼。蛋殼被啄出一個(gè)小洞,從里面伸出一個(gè)小黃嘴。小雞用了二十多分鐘才從殼中爬出來,小雞出殼時(shí),半身在殼內(nèi),半身在殼外,我想他們多難受!我?guī)退麄兘由桑?/p>
我連忙搬來一個(gè)小板凳在雞窩前坐下,我把一只顫動著的帶有余熱的雞蛋拿起,把殼輕輕磕破剝開,一只毛還未干閉著眼睛的小雞出生了,它“吱吱”地叫著,好像在“感謝”我?guī)退!正?dāng)我要剝第二個(gè)時(shí),找食的母雞回來了,它豎起全身的羽毛直沖向我過來,還啄了我,我也叫了起來。
媽媽聽見了,急忙從屋里跑出來,問我怎么了,我便把事情的'一五一十告訴了媽媽,媽媽聽了又氣又笑,告訴我說:“小雞到一定的時(shí)間自己會出殼的,你幫它們提前出殼,它們會死的!
后來,事實(shí)驗(yàn)證了媽媽的話,我傷心極了。
小學(xué)的作文400字 篇4
清脆的上課鈴聲剛停,馬老師就抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進(jìn)了教室。只見他不動聲色地放下東西后,拿起粉筆在黑板上寫了個(gè)斗大的“電”字。
教室里靜悄悄的,同學(xué)們都豎起耳朵等待著他講課,但他卻叫了一位女同學(xué)上臺去,要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦后,再把它伸向一堆碎紙屑。剎時(shí)間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙屑立即自動地粘到筆桿上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí),馬老師問道:“哪來的電呢?”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)人了沉思,只有幾個(gè)同學(xué)小聲回答:“摩擦的唄!
“對,是的,是摩擦得來的!瘪R老師高興地接過話茬一字一板地說“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西,我們就說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象,就叫摩擦起電。這種現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的……”
同學(xué)們津津有味地聽著、看著。最后,馬老師真像魔術(shù)師那樣,讓我們觀看了用摩擦起電的方法,使玻璃板上的小紙屑跳舞的表演;并給我們每個(gè)組分發(fā)了毛皮和橡膠棒,或是絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的`實(shí)驗(yàn)。我一邊做著實(shí)驗(yàn),一邊想著“登上電學(xué)寶座的法拉第”和“探索雷電秘密的富蘭克林”,我也一定要像他們那樣力爭做一個(gè)馴電的人。
下課鈴聲響了,同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn),一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道:“嗨,怎么搞的,這節(jié)課時(shí)間這么短!”
小學(xué)的作文400字 篇5
大家好,我是螞蟻。今天我非常幸運(yùn)地在路邊撿了一個(gè)大西瓜,我把它做成了房子,其他螞蟻都很羨慕,故事是這樣發(fā)生的。
我走到草叢里玩,突然從天而降一個(gè)大西瓜。我想其他螞蟻每次看到大西瓜都是垂涎三尺,把它當(dāng)成腹中美食,能不能創(chuàng)新一下呢?西瓜能不能有其他的用途呢?忽然我靈機(jī)一動,一個(gè)好想法瞬間在我的小腦袋里誕生了——把西瓜變成西瓜房子。我叫了螞蟻工程師,讓他來幫我做西瓜房子。螞蟻工程師建房子的方法可謂是別具一格,和人類工程師的方法迥然不同——我們螞蟻工程師是把東西吃成想要的樣子的:第一步是,他們磨牙齒;二是看圖;三是在中心找點(diǎn);四是鉆一個(gè)大窟窿;最后一步是把窗戶吃好,一切就大功告成了。工程師開始了,第一步很快就完成了,然后很認(rèn)真地研究了一下圖紙便開始第三步了,而第四步可是一個(gè)力氣活,工程師請來了一個(gè)胖螞蟻,讓他吃個(gè)大窟窿,胖螞蟻那口水可是“飛流直流三千尺”!一下就吃出了一個(gè)大窟窿,看得我是目瞪口呆。在工程師的'努力下一個(gè)漂亮的西瓜房子很快就呈現(xiàn)在了我的面前。這時(shí)我又補(bǔ)充了一句:“再給西瓜加四個(gè)輪子!
西瓜房子造好了,我就開始要向大家展現(xiàn)我的成果了,我推著西瓜房子經(jīng)過每只螞蟻的房屋,他們?nèi)俭@訝地瞪大了眼睛。
我心里美滋滋的,我是不是一只很有創(chuàng)造力的小螞蟻呢?
小學(xué)的作文400字 篇6
感恩是什么呢?是感謝,所以我們要學(xué)會感謝。
我感謝老師,是老師教給我們知識,教會我做人的道理。我要感謝父母,是父母給予我生命,讓我來到人間。我要感謝朋友,是朋友讓我感到溫暖,讓我有可以說真心話的人。我要感謝對手,是對手讓我前進(jìn),讓我進(jìn)步,我要感謝太陽,太陽給我溫暖,我要感謝家(自己家、學(xué)校、集體)是家讓我有溫暖的感覺。
我上一年級的時(shí)候,是寫字最不好的,現(xiàn)在五年級我寫字在班里是最好的,為什么,有一半是我不懈努力,一半是老師教的認(rèn)真,仔細(xì)。所以,我要感謝老師。
哪個(gè)孩子都不是天生就會畫畫,我也不例外,但是我現(xiàn)在畫的畫,畫得很好,是因?yàn)橛欣蠋熃涛,所以,我要感謝我的老師,更要感謝我的父母,是父母給我的鼓勵。
今天我和薛子峰鬧著玩打到他了,他哭了,雖然我覺得這件事我沒錯(cuò),但是他哭了,我還是和他道歉了,可他還是在哭。中午,我鎖門,他在教室里不出來,張婷陪我待了很長時(shí)間,我很感謝她,感謝我的朋友。
我學(xué)習(xí)慢慢地從不好轉(zhuǎn)為好,是因?yàn)槲业?對手,我的對手是比我強(qiáng)的同學(xué),因?yàn)橛辛怂麄儾攀刮疫M(jìn)步,使我想追上他們,所以,我要感謝我的對手。
我要感謝我的老師,同學(xué),父母,對手,是他們讓我懂得了知識和許多道理,我要感謝世間萬物,是世間萬物伴我生存,我們要用一顆感恩的心面對所有。
小學(xué)的作文400字 篇7
她是一個(gè)活潑可愛的小女孩,她是一個(gè)愛看書的小女孩,她是一個(gè)樂于助人的.小女孩。她很溫柔,但是她也非常的膽小,她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉,一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,十分可愛。
王萍萍的膽子非常小,就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉,在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來,快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸,然后對王萍萍說:“你不用怕快過來,小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的夸贊,搖著尾巴向她跑去,可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去,“汪汪汪”地叫著,王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友,我立馬跑了過去抱起小狗。
雖然王萍萍膽小如老鼠,但是她是一個(gè)助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉坏搅锉鶊鼍涂匆娏艘晃恍∨核ぴ诹说厣,王平平連忙跑了過去,扶起小妹妹對她說:“小妹妹摔疼了?”小妹妹說:“姐姐我不疼,謝謝你”。你看,王萍萍是不是很熱心呀!
這就是我的好朋友王萍萍,我希望她以后膽子能夠大一點(diǎn)。
小學(xué)的作文400字 篇8
我家養(yǎng)了一只烏東鳥。烏青色的羽毛,蓬蓬松松的;一雙綠豆般的小眼睛,充滿了靈氣;細(xì)細(xì)的爪子,使它步伐輕盈。過于蓬松的羽毛,使它顯得胖墩墩的,短短的尾巴,還時(shí)不時(shí)地上下甩動,霎是可愛。
無論是從哪個(gè)方面看,它都是那樣的討人喜歡。它的'安靜,它的靈氣,以及它那從不做作,發(fā)自內(nèi)心的可愛。
它的眼睛好像會說話,小小的,卻又透出了一股子與眾不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家,用它那會笑的眼睛表達(dá)了靈與靜。
第一次來我家,它還有些怕生,小心翼翼的看著我。后來,漸漸地,我和它熟悉了,我一走近它跟前它就湊到我的面前,然后歪著腦袋,我忍俊不禁。幾次和家人看著它,我們都會心的笑了。
一次,爸爸對鳥兒吹起了口哨,烏東鳥兒像是聽懂了似的,清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的旋律。哦!
我聽懂了!
它唱的是它唱了一生的歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動著,羽毛就像它蓬松的卷發(fā)。“瞧!
這只鳥兒多可愛啊,多有靈氣喲!
”我們笑了,笑聲映亮了每個(gè)人的臉龐,如同春光明媚的三月。
烏東鳥,它是我家的開心果,家中的風(fēng)景線。它的存在,讓我們更加快樂,氣氛更加融洽。我愛它
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