初中化學(xué)必記知識點

時間：2024-03-07 07:01:48 初中化學(xué) 我要投稿

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初中化學(xué)必記知識點

　　在我們上學(xué)期間，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學(xué)習導(dǎo)航具有重要的作用。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？下面是小編幫大家整理的初中化學(xué)必記知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中化學(xué)必記知識點

　　1、氧氣是無色無味，密度比空氣略大，不易溶于水，液氧是淡藍色的。

　　氫氣是無色無味，密度最小，難溶于水。

　　二氧化碳是無色無味，密度比空氣大，能溶于水。干冰是co2固體。

　　一氧化碳是無色無味，密度比空氣略小，難溶于水。

　　甲烷是無色無味，密度比空氣小，極難溶于水。俗名沼氣(天然氣的主要成分是ch4)

　　2、金剛石(c)是自然界中最硬的物質(zhì)，石墨(c)是最軟的礦物之一，活性炭、木炭因具有疏松多空結(jié)構(gòu)具有強烈的吸附性，可用于吸附毒氣或除味、脫色等;焦炭用于冶鐵。

　　金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異的原因是：碳原子排列的不同。

　　co和co2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子的構(gòu)成不同。金剛石和石墨是同種元素組成的不同物質(zhì)(不同單質(zhì))。

　　生鐵和鋼主要成分都是鐵，但性質(zhì)不同的原因是：含碳量不同。

　　3、反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，制氣體時則用向下傾斜的試管做為發(fā)生裝置。如：用氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣。

　　反應(yīng)物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時則用制h2的發(fā)生裝置。另外還有用雙氧水溶液制氧氣、制取二氧化碳的發(fā)生裝置。

　　密度比空氣大用向上排空氣法如：o2、co2;難溶或不溶于水用排水法收集如：o2、h2;

　　密度比空氣小用向下排空氣法如：h2。co2只能用向上排空氣法co只能用排水法

　　4、①實驗室制o2的方法是：加熱氯酸鉀或高錳酸鉀(方程式)

　　kclo3—kmno4—

　　工業(yè)上制制o2的方法是：分離液態(tài)空氣法(物理變化)

　　原理：利用n2、o2的沸點不同，n2先被蒸發(fā)，余下的是液氧(貯存在藍色鋼瓶中)。

　�、趯嶒炇抑苃2的常用方法是：鋅粒和稀硫酸

　　(不能用鎂：反應(yīng)速度太快了;不能用鐵：反應(yīng)速度太慢了;也不能用銅，因為不反應(yīng))

　　zn+h2so4—

　　工業(yè)上制h2的原料：水、水煤氣(h2、co)、天然氣(主要成分ch4)

　�、蹖嶒炇抑芻o2的方法是：大理石或石灰石和稀鹽酸。不能用濃鹽酸(產(chǎn)生的氣體不純含有hcl氣體)，不能用稀硫酸(生成的caso4微溶于水，覆蓋在大理石的表面阻止了反應(yīng)的進行)。

　　caco3+hcl—工業(yè)上制co2的方法是：高溫煅燒石灰石caco3—

　　5、氧氣是一種比較活潑的氣體，是一種助燃劑，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。

　�、�(黑色)c和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在氧氣中比在空氣中更旺，發(fā)出白光。

　�、�(黃色)s和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是：在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，在氧氣中發(fā)出藍紫色火焰，均有刺激性氣味的氣體(so2)生成s+o2

　�、�(紅磷或白磷)p和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙。(紅磷用于發(fā)令槍)p+o2—

　�、�(銀白色)mg和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放出熱量，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體。(用于照明彈等)mg+o2—

　�、�(銀白色)fe和o2反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，注意：在集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水或一層沙，防止生成的熔化物濺落，炸裂瓶底。fe+o2—

　　⑥h2和o2的現(xiàn)象是：發(fā)出淡藍色的火焰。⑦co和o2的現(xiàn)象是：發(fā)出藍色的火焰。

　�、郼h4和o2的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍色火焰。酒精燃燒c2h5oh+o2—

　　6、h2、co、c具有相似的化學(xué)性質(zhì)：①可燃性②還原性

　　①可燃性h2+o2—可燃性氣體點燃前一定要檢驗純度。h2的爆炸極限為4——74.2%

　　co+o2—

　　c+o2—(氧氣充足)c+o2—(氧氣不足)

　　②還原性h2+cuo—黑色粉末中出現(xiàn)紅色固體，試管壁有水珠出現(xiàn)

　　c+cuo—黑色粉末中出現(xiàn)紅色固體，生成能使石灰水變渾濁的氣體

　　co+cuo—黑色粉末中出現(xiàn)紅色固體，生成能使石灰水變渾濁的氣體

　　7、co2

　　①與水反應(yīng)：co2+h2o—(生成的碳酸能使紫色石蕊變成紅色)

　　②與堿反應(yīng)：co2+ca(oh)2—(檢驗co2的方程式)

　�、叟c灼熱的碳反應(yīng)：co2+c—(吸熱反應(yīng))

　　①除雜：co[co2]通入氫氧化鈉溶液co2+naoh—(或通入石灰水中。)

　　co2[co]通過灼熱的氧化銅co+cuo—

　　cao[caco3]只能煅燒caco3—

　�、跈z驗：cao[caco3]加鹽酸caco3+hcl—

　　(現(xiàn)象：生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體)

　�、坭b別：h2、co、ch4可燃性的氣體：分別用燃燒的木條點燃，看燃燒產(chǎn)物。點燃前要檢驗純度，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察到燒杯內(nèi)壁無水珠出現(xiàn)的是co，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)的是h2和ch4;迅速把這兩個有水珠出現(xiàn)的燒杯倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁的是ch4。

　　h2、o2、co2的鑒別：用燃著的木條。被點燃的氣體是氫氣，使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條火焰熄滅的是二氧化碳。

　　[(h2、co2)，(o2、co2)，(co、co2)]用澄清石灰水

　　8、酒精c2h5oh，又名乙醇，工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇ch3oh

　　乙醇燃燒的化學(xué)方程式：;

　　醋酸又名乙酸，ch3cooh，同碳酸一樣，能使紫色石蕊變紅色。

　　當今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣;煤是工業(yè)的糧食，石油是工業(yè)的血液。其中氣體礦物燃料是：天然氣，固體礦物燃料是煤，氫氣是理想燃料(本身無毒，極易燃燒，燃燒產(chǎn)物是水，無污染。來源廣，燃燒熱值大。)

　　化學(xué)學(xué)科怎樣才能規(guī)范答題

　　1、審題、思維規(guī)范

　　一道題目的情境、立意、設(shè)問之間存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系，而通過有效審題去挖掘這些聯(lián)系是形成正確的解題思路的前提，因此我們審題時應(yīng)注重規(guī)范。

　　2、書寫、表達規(guī)范

　　每年的閱卷評分標準上都有這樣一句話：“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯別字、元素符號有錯誤，都要參照評分標準扣分;化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;在做計算題時沒有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分;沒注意量綱單位的，按規(guī)定處理……”但每年都有不少同學(xué)因書寫錯別字、生造字、潦草字，或亂寫錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語，書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫等，而與“大學(xué)錄取通知書”無緣。

　　因此，我們在做題時要嚴格規(guī)范，認真書寫，注重語言的邏輯性，做到言簡意賅，同時還要注意化學(xué)用語的有效使用，切忌辭不達意、言不由衷、語無倫次，更忌答非所問。所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴格與設(shè)問的外延相吻合。

　　3、格式、步驟規(guī)范

　　規(guī)范的格式和嚴密的步驟，能充分體現(xiàn)出應(yīng)試者的“嚴謹治學(xué)”“精益求精”的涵養(yǎng)，體現(xiàn)出應(yīng)試者順暢科學(xué)的應(yīng)答思路和良好的做題習慣。以計算題為例：“解”“設(shè)”(直設(shè)和曲設(shè))、“寫”(化學(xué)方程式、關(guān)系式)、“列”(代數(shù)式、比例式)、“解”(解出答案)、“論”(必要時依據(jù)題意進行討論)、“轉(zhuǎn)”(將求解結(jié)果過渡轉(zhuǎn)化成設(shè)問所求結(jié)果)、“答”(點明答案，給閱卷者提供視覺上的方便)。此外，解答過程中還要進行必要的語言銜接，“因為”“所以”“因此”“解知”“故”“由題意”等詞語更要適時適地地運用，以體現(xiàn)規(guī)范性和嚴密性。

　　化學(xué)學(xué)科怎樣高效做題

　　1、掌握做題步驟，過好三關(guān)

　　審題關(guān)：要做到三看清，看清題目中所講的化學(xué)過程，看清題設(shè)條件，看清要解決的問題。這是前提。

　　分析關(guān)：要做到三想，想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念和所用到的化學(xué)原理，想所給條件與所求問題的關(guān)系，想有無隱含條件及題目考查的內(nèi)容。

　　答題關(guān)：書寫要規(guī)范，術(shù)語要正確，回答要符合題目。

　　2、做題后總結(jié)

　　命題的意圖是什么?題目設(shè)計的巧妙之處在哪?解此題關(guān)鍵所在?為什么要這樣做?題目有無規(guī)律，能否舉一反三，適用于一系列題目?做題過程中暴露自己哪些弱點?這個問題改變角度是不是可以變成別的題目?

　　3、善于積累

　　要積累的一是成功經(jīng)驗，二是失敗教訓(xùn)。建立錯題檔案，把平時練習或考試中做錯的題目積累下來，經(jīng)常翻閱學(xué)習，這樣既有針對性，又節(jié)省時間，可以大大的提高學(xué)習效率。

　　化學(xué)的有效方法是哪些

　　1、認真聽課

　　認真聽課：注意力集中，積極主動地學(xué)習。當老師引入新課的時候，同學(xué)們應(yīng)該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學(xué)們應(yīng)該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學(xué)們應(yīng)該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節(jié)課進行小結(jié)的時候，同學(xué)們應(yīng)該有意學(xué)學(xué)老師是怎樣提煉教材要點的?

　　2、記好筆記

　　記好筆記：詳略得當，抓住要領(lǐng)來記。有的同學(xué)沒有記筆記的習慣;有的同學(xué)記多少算多少;有的同學(xué)只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發(fā)性的分析。

　　3、認真復(fù)習

　　對于復(fù)習課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容�；蛟跁目瞻滋幓蛘咧苯釉跁飫澇鲋攸c、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學(xué)知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續(xù)研究學(xué)習。

　　4、集中精力

　　課內(nèi)學(xué)習是搞好學(xué)習的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習最主要的時間是課內(nèi)。在這學(xué)習的最主要時間里，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習、有些同學(xué)學(xué)習方法不講究，都會在很大程度上制約學(xué)習水平的發(fā)揮。

　　化學(xué)復(fù)習的13個好習慣是什么

　　1、準備紅、黑雙色筆，黑筆獨立完成練習;紅筆糾錯、記錄老師的點評與拓展。

　　2、準備一個小夾子，夾化學(xué)試卷、講義材料，并按時間順序排列。

　　3、筆記本記錄知識歸類、規(guī)律等內(nèi)容時要適當“留白”，以便補充內(nèi)容。

　　4、每次考試前瀏覽筆記本、錯題集、試卷等。

　　5、識、記是學(xué)好化學(xué)的前提條件。

　　6、實驗大題歷來高考得分低，復(fù)習中要特別注重化學(xué)用語規(guī)范、精煉、準確，學(xué)會分析圖表、數(shù)據(jù)，并運用于解題。

　　7、不同章節(jié)的復(fù)習方法會有所不同，但不論復(fù)習什么內(nèi)容都要求課前做好預(yù)習。

　　8、回歸課本，重溫重難點;拓展歸納，知識前后銜接;課后精練，培養(yǎng)解題能力。

　　9、高三化學(xué)復(fù)習必須堅持三到位：即基礎(chǔ)知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。

　　10、老師講完每一節(jié)課，要及時獨立完成鞏固練習并及時糾錯。

　　11、切忌做一題校對一次答案或?qū)χ鸢竵硗瓿删毩暋?/p>