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生物高中水平考復習知識點

時間:2022-03-11 21:44:05 高中生物 我要投稿
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生物高中水平考復習知識點匯總

生物高中水平考復習知識點匯總1

  一、相關(guān)概念:

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  氨基酸:蛋白質(zhì)的基本組成單位,組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。

  脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的.羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水。

  肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)。

  二肽:由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物,只含有一個肽鍵。

  多肽:由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。

  肽鏈:多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),叫肽鏈。

  三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點:每種氨基酸分子至少含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導致氨基酸的種類不同。

  四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是:組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同,多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。

  五、蛋白質(zhì)的主要功能(生命活動的主要承擔者):

 、贅(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),如肌動蛋白;

 、诖呋饔茫喝缑;

 、壅{(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;

 、苊庖咦饔茫喝缈贵w,抗原;

 、葸\輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。

  六、有關(guān)計算:

 、匐逆I數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)

  ②至少含有的羧基(—COOH)或氨基數(shù)(—NH2)=肽鏈數(shù)

生物高中水平考復習知識點匯總2

  1、噬菌體侵染細菌的過程?吸附→注入→復制→合成→釋放

  2、什么是基因?攜帶遺傳信息,具有遺傳效應的DNA 片段

  3、DNA復制的方式和特點?半保留復制,邊復制邊解旋

  4、DNA復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所?細胞核,細胞核,核糖體

  5、基因工程的三種必要工具?

  (1)基因的剪刀—限制酶

  (2)基因的化學漿糊—DNA連接酶

  (3)基因的運輸工具—質(zhì)粒

  6、基因工程的三大分支?動物、植物、微生物基因工程

  7、基因工程的基本過程?獲取目的基因,目的基因與運載體重組,將目的基因?qū)胧荏w細胞,篩選含目的基因的.受體細胞

  8、獲取目的基因的2種方式?化學方法人工合成,從生物體細胞中分離

  9、轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品的安全性問題主要集中在那兩方面?

  10、中心法則及其發(fā)展

  蛋白質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)、基本單位及其作用

  蛋白質(zhì)由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S

  基本單位:氨基酸約20種

  結(jié)構(gòu)特點:每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,并且他都連結(jié)在同一個碳原子上。

  結(jié)構(gòu)通式:肽鍵:氨基酸脫水縮合形成,

  分子式有關(guān)計算:

  脫水的個數(shù)=肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)n–鏈數(shù)m

  蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量╳氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)╳18

  功能:

 、儆行┑鞍资菢(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì)

 、诖呋饔茫疵

 、圻\輸作用,如血紅蛋白運輸氧氣

 、苷{(diào)節(jié)作用,如胰島素,生長激素

 、菝庖咦饔茫缑庖咔虻鞍

  核酸的化學組成及基本單位

  核酸由C、H、O、N、P元素構(gòu)成

  基本單位:核苷酸(8種)

  結(jié)構(gòu):一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖或核糖)、一分子含氮堿基(有5種)A、T、C、G、U

  構(gòu)成DNA的核苷酸:(4種)

  構(gòu)成RNA的核苷酸:(4種)

生物高中水平考復習知識點匯總3

  名詞:

  1、呼吸作用(不是呼吸):指生物體的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程。

  2、有氧呼吸:指細胞在有氧的參與下,把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,同時釋放出大量能量的過程。

  3、無氧呼吸:一般是指細胞在無氧的條件下,通過酶的催化作用,把等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。

  4、發(fā)酵:微生物的無氧呼吸。

  語句:

  1、有氧呼吸:①場所:先在細胞質(zhì)的基質(zhì),后在線粒體。②過程:第一階段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(細胞質(zhì)的基質(zhì));第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(線粒體);第三階段、24[H]+O2→12H2O+大量能量(線粒體)。

  2、無氧呼吸(有氧呼吸是由無氧呼吸進化而來):①場所:始終在細胞質(zhì)基質(zhì)②過程:第一階段、和有氧呼吸的相同;第二階段、2C3H4O3(丙酮酸)→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹產(chǎn)生酒精(如水稻),(蘋果、梨可以通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精);高等植物某些器官(如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根)產(chǎn)生乳酸,高等動物和人無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。

  3、有氧呼吸與無氧呼吸的區(qū)別和聯(lián)系①場所:有氧呼吸第一階段在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,第二、三階段在線粒體②O2和酶:有氧呼吸第一、二階段不需O2,;第三階段:需O2,第一、二、三階段需不同酶;無氧呼吸--不需O2,需不同酶。③氧化分解:有氧呼吸--徹底,無氧呼吸--不徹底。④能量釋放:有氧呼吸(釋放大量能量高38ATP)---1mol葡萄糖徹底氧化分解,共釋放出2870kJ的能量,其中有1161kJ左右的能量儲存在ATP中;無氧呼吸(釋放少量能量2ATP)--1mol葡萄糖分解成乳酸共放出196、65kJ能量,其中61、08kJ儲存在ATP中。⑤有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同。

  4、呼吸作用的意義:為生物的`生命活動提供能量。為其它化合物合成提供原料。

  5、關(guān)于呼吸作用的計算規(guī)律是:①消耗等量的葡萄糖時,無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)的量之比為1:3②產(chǎn)生同樣數(shù)量的ATP時無氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖物質(zhì)的量之比為19:1。如果某生物產(chǎn)生二氧化碳和消耗的氧氣量相等,則該生物只進行有氧呼吸;如果某生物不消耗氧氣,只產(chǎn)生二氧化碳,則只進行無氧呼吸;如果某生物釋放的二氧化碳量比吸收的氧氣量多,則兩種呼吸都進行。

  6、產(chǎn)生ATP的生理過程例如:有氧呼吸、光反應、無氧呼吸(暗反應不能產(chǎn)生)。在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),形成ATP的場所是:細胞質(zhì)基質(zhì)(無氧呼吸)、葉綠體基粒(光反應)、線粒體(有氧呼吸的主要場所)

生物高中水平考復習知識點匯總4

  一、實驗證據(jù)——半保留復制

  1、材料:大腸桿菌

  2、方法:同位素示蹤法

  二、DNA的復制

  1、場所:細胞核

  2、時間:細胞分裂間期。(即有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)

  3、基本條件:

 、倌0澹杭从H代DNA的兩條鏈;

 、谠希菏怯坞x在細胞中的4種脫氧核苷酸;

 、勰芰浚河葾TP提供;

 、苊福篋NA解旋酶、DNA聚合酶等。

  4、過程:①解旋;②合成子鏈;③形成子代DNA

  5、特點:①邊解旋邊復制;②半保留復制

  6、原則:堿基互補配對原則

  7、精確復制的原因:

 、侏毺氐碾p螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的.模板;

  ②堿基互補配對原則保證復制能夠準確進行。

  8、意義:將遺傳信息從親代傳給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性

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