中班教案

中班教案10篇[推薦]

　　作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的中班教案10篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)用力涂色，掌握涂染的方法。

　　2、用油水分離法畫出冬天的雪景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書《冬天里發(fā)生的事》、白色油畫棒、藍(lán)色水粉顏料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論冬天的天氣。

　�。�1）回憶冬天下雪的場(chǎng)景，雪地里玩的景象。（打雪仗、堆雪人）

　�。�2）討論下雪天的景色的主色調(diào)。

　　2、教師示范，幼兒觀察。

　　重點(diǎn)示范油水分離的繪畫方法。

　　3、幼兒操作。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　4、作品講評(píng)。

　　幼兒相互介紹自己的作品，教師引導(dǎo)幼兒從畫面的布局、構(gòu)思、色彩、整潔這幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)反思：在活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作中，幼兒在家收集的有關(guān)冬天景色的'圖片有很多，幼兒和家長(zhǎng)都很積極的參與。在活動(dòng)中很多小朋友都很自豪的介紹帶來(lái)的圖片是什么，積極性很高。在繪畫過(guò)程中很多幼兒的動(dòng)手能力都偏弱，整體效果不是很好，要加強(qiáng)動(dòng)手方面的訓(xùn)練。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　三種豆子若干；

　　籃子、勺子、黃色即時(shí)貼）每人一份；

　　橡筋紅色易拉罐每人一個(gè)；

　　音樂(lè)《放鞭炮》。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　鍛煉幼兒手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，體驗(yàn)自制教玩具。

　　感受兒歌的節(jié)奏韻律和中國(guó)人喜慶時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗！

　　認(rèn)知三種常見的豆類及相關(guān)食物，了解它們對(duì)身體的益處，引導(dǎo)幼兒喜愛吃各種豆制食品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、依次出示三種豆子（綠豆、黃豆、大白豆）認(rèn)知

　　綠豆：它是什么顏色？什么形狀？大大的'還是小小的？

　　黃豆：它是什么顏色？什么形狀？大大的還是小小的？

　　大白豆：它是什么顏色？什么形狀？大大的還是小小的？

　　故事：有一天，綠豆妹妹出去玩，碰見了黃豆哥哥，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大，于是他們兩個(gè)就爭(zhēng)吵了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)？這時(shí)候大白豆奶奶過(guò)來(lái)了，它說(shuō)我來(lái)當(dāng)裁判吧，你們就都和我來(lái)比一比，看誰(shuí)能比過(guò)我，那誰(shuí)的本領(lǐng)就是最大。

　　二、展示圖片，讓幼兒認(rèn)知了解各種相關(guān)豆類的食物

　　綠豆：綠豆湯、綠豆沙、豆芽、綠豆粥、綠豆糕（富含豐富的蛋白質(zhì)和糖類、清熱、預(yù)防消暑、去火）

　　黃豆：豆?jié){、豆腐、豆干、豆芽（富含豐富的蛋白質(zhì)，提高免疫力、卵磷脂可以讓人更聰明、預(yù)防各種疾�。�

　　大白豆：燉湯、糕點(diǎn)、豆干（豐富的蛋白質(zhì)、很多微量元素，可以提高免疫力：比如咳嗽、拉肚子）

　　師：小朋友們，你們看，吃了綠豆、黃豆、大白豆做的食物對(duì)身體都很有好處，看來(lái)它們的本領(lǐng)不相上下。怎么辦呢？

　　咦！大白豆奶奶說(shuō)話了，它說(shuō)："要不，我們比比其它的吧，比一比誰(shuí)更會(huì)唱歌？"

　　綠豆和黃豆都說(shuō)我會(huì)唱，我會(huì)唱，我們一起來(lái)聽一聽，它們唱的是什么？到底好不好聽呢？

　　三、認(rèn)知響罐，集體制作響罐

　　1、依次搖三個(gè)響罐，讓幼兒猜一猜、聽一聽，引出手工制作。

　　2、制作響罐：小朋友們，你們的桌子上有綠豆、黃豆、大白豆、，你們先來(lái)告訴老師，哪一種是綠豆，請(qǐng)拿一顆，依次再次認(rèn)知，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己選一種豆子，用勺子把這一種豆子全部舀進(jìn)罐子里，（強(qiáng)調(diào)裝一種豆子），然后把即使貼撕下來(lái)貼住上面的入口，再用橡皮筋扎起來(lái)！

　　3、自己搖一搖響罐，聽一聽聲音。

　　四、音樂(lè)游戲《放鞭炮》

　　老師故意把響罐扔在地上，引起幼兒注意，聲音的不同。引導(dǎo)幼兒想象像什么？（過(guò)年的時(shí)候、結(jié)婚的時(shí)候、生日的時(shí)候）喜慶的事情和節(jié)日都會(huì)放鞭炮！引出音樂(lè)《放鞭炮》，引導(dǎo)幼兒集體玩放鞭炮的游戲！

　　五、結(jié)束

　　小豆子們玩累了，一起送它們回家吧！

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解超市里的物品是分類擺放的，知道超市與人們的密切關(guān)系。

　　2、嘗試購(gòu)物，并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。教師事先與附近的.超市取得聯(lián)系，商量好參觀購(gòu)物事宜。

　　2、幼兒用書：《超市真方便》。

　　3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。

　　4、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出超市。

　　師：我要買一袋鹽，可以去哪里買？

　　你去過(guò)哪些超市，它們叫什么名字？超市里有些什么？

　　指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《超市真方便》。

　　二、了解商品的分類。

　　師：怎樣在超市里找到自己需要的東西？

　　教師（出示照片）：看這里的照片，商品是怎樣分類的？有哪些記號(hào)？

　　引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品，說(shuō)一說(shuō)為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品，為人們的購(gòu)物節(jié)省時(shí)間、提供方便。

　　三、了解超市購(gòu)物的程序。

　　組織幼兒交談，了解購(gòu)物的環(huán)節(jié)。

　　師：你去過(guò)超市嗎？在超市里，人們是如何買東西的？

　　師幼共同總結(jié)。

　　四、組織幼兒到超市購(gòu)物。

　　交代購(gòu)物的要求。

　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)超市的標(biāo)志，向超市的營(yíng)業(yè)員問(wèn)好。

　　幼兒觀察其他顧客在超市購(gòu)物的程序。

　　幼兒自由購(gòu)買2~5元的物品，了解購(gòu)物的過(guò)程以及超市營(yíng)業(yè)員的工作。

　　圍繞“我去購(gòu)物”談話，共同分享解決問(wèn)題的方法。

　　師：剛才你在購(gòu)物時(shí)遇到了什么問(wèn)題？你是怎么解決的？

　　師：在超市購(gòu)物要注意什么？

　　教師小結(jié)：超市給我們的生活帶來(lái)了方便、快捷，是生活中比不可少的。

　　小百科：超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的商店。

中班教案 篇4

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)點(diǎn)算技巧，學(xué)會(huì)不受物體排列方式和大小的影響，正確感知數(shù)量，初步感知數(shù)的守恒概念。

　　2、積極探索、分析討論，感知物體的數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教具：花片的不同排列的圖案兩套。

　　學(xué)具：幼兒人手兩份花片（大花片5、小花片10）；紙板。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，初步觀察、比較數(shù)量是五，排的圖案都是不同的。

　　1、觀察第一幅。

　　師：今天老師請(qǐng)來(lái)了花片朋友，它們喜歡變魔術(shù)，變呀變，變出了兩張圖，你們看他們像什么呀？（幼兒想象觀察花片）

　　師：請(qǐng)你們猜猜看，這兩張圖用的花片哪個(gè)多？哪個(gè)少？

　　幼：左邊的多、右邊的少……（個(gè)別幼兒猜測(cè)）

　　幼：一樣多。

　　師：你是怎么看出來(lái)的？（請(qǐng)一個(gè)幼兒介紹）。

　　師：那我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，原來(lái)它們都用了五個(gè)花片。

　　2、觀察第二幅。

　　師：它們變呀變，又變出了兩張圖，這一次請(qǐng)你們用剛才的方法來(lái)看看這兩張圖片上的花片哪個(gè)多？哪個(gè)少？

　　教師小結(jié)：原來(lái)五個(gè)花片可以排出不同的圖案。無(wú)論怎么排，我們都可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出花片的數(shù)量是五個(gè)。

　　二、第一次操作活動(dòng)：感知數(shù)量相同可以有多種排法。

　　分組操作，個(gè)別討論。

　　1、師：我們也來(lái)玩一個(gè)變魔術(shù)的游戲吧，請(qǐng)小朋友聽清要求：先請(qǐng)你取出5個(gè)花片，幾個(gè)花片？（強(qiáng)調(diào)），然后輕輕打開操作板（教師示范打開方法），想想看你還能用5個(gè)花片擺出什么圖案？在上面試一試、排一排。（播放音樂(lè)幼兒開始操作）

　　2、全體幼兒觀看投影儀并請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的排法。

　�、賻煟赫l(shuí)來(lái)介紹用花片拼出了什么圖案？（1個(gè)）

　　②師：下面的小朋友來(lái)猜猜看，他拼的是什么？他們猜的對(duì)不對(duì)呀？

　�、蹘煟哼祝�這個(gè)小朋友排了幾個(gè)花片？（糾錯(cuò)）

　　教師小結(jié)：原來(lái)5個(gè)花片可以有許多不同的排法。無(wú)論怎么排，它們的數(shù)量還是5。

　�、馨鸦ㄆ�送回家。

　　三、第二次操作活動(dòng)——排隊(duì)（重點(diǎn)）

　　分組操作：感知數(shù)量是5的大小相同、大小不同的排列的方式。

　　1、小朋友這么厲害，接下來(lái)可有新的任務(wù)啦，請(qǐng)你們先看一看卡片上有什么？（小旗、兩條線）這一次要請(qǐng)你們給花片排排隊(duì)，排幾排隊(duì)伍呀？（2排）每排隊(duì)伍排幾個(gè)？（5個(gè)）排的時(shí)候要從小旗開始，讓它們整齊地站在這兩條線上。想一想：它們會(huì)不會(huì)排得一樣長(zhǎng)？

　　2、幼兒分組操作：

　　從幼兒的作品中發(fā)現(xiàn)排的不同的進(jìn)行講評(píng)。

　　①隊(duì)伍一樣長(zhǎng)的：大小相同采取一一對(duì)應(yīng)的'方法。

　　師：你是怎么排的？你排的隊(duì)伍是一樣長(zhǎng)的嗎？（一樣長(zhǎng)）像這樣一對(duì)一對(duì)，排的整齊的我們叫他一一對(duì)應(yīng)。

　�、陉�(duì)伍不一樣長(zhǎng)的：大小相同排的疏密不同，隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)。

　　師：為什么大小相同的花片排的隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)呢？（排得有的松，有的緊。）

　　教師總結(jié)：同樣的花片排隊(duì)，有的小朋友排的時(shí)候靠的比較緊，隊(duì)伍就會(huì)短一點(diǎn)。有的小朋友排的時(shí)候里面的距離比較大，隊(duì)伍就比較長(zhǎng)。我們把這個(gè)叫做疏與密。剛才我們就是把5個(gè)花片排的一樣長(zhǎng)或者疏密不同。

　　四、第三次操作活動(dòng)：

　　1、師：小朋友這么厲害，那就再來(lái)接受挑戰(zhàn)吧！看看這兩個(gè)花片怎么樣？（一個(gè)大一個(gè)�。�

　　師：這一次請(qǐng)你們拿5個(gè)大的花片和5個(gè)小的花片排排隊(duì)，看看它們能不能排得一樣長(zhǎng)？

　　2、幼兒分組操作。

　　師：你們成功了嗎？表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧！

　　五、結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)一步感知相同數(shù)量的多種排法。

　　師：請(qǐng)你們送花片回家吧！我們小朋友也到操場(chǎng)上去玩?zhèn)�排隊(duì)游戲吧！（5人一組幼兒自由排各種隊(duì)形。）

中班教案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 理解故事內(nèi)容，了解螞蟻家族分工和合作的情景。

　　2、 學(xué)說(shuō)短句：“嗨，這么一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠填牙縫兒呢！”；“報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅”。

　　3、 在游戲中學(xué)習(xí)歡快,有力的吆喝聲,體驗(yàn)小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè).

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT圖片 故事vcd 小螞蟻胸飾若干 兵器 大餡餅

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、螞蟻眼中的大餡餅

　　1、出示ppt一二，讓幼兒觀察。

　�。�1）、從這張圖上看到了什么？(獅子) 獅子發(fā)現(xiàn)了什么？你猜猜獅子會(huì)怎么說(shuō)？（嗨，這么一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠填牙縫兒呢�。�

　　學(xué)說(shuō)對(duì)話: 嗨，這么一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠填牙縫兒呢

　�。�2）、這張圖上又有誰(shuí)？（螞蟻）。螞蟻在干什么?(螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這一小片香腸)，螞蟻看到小香腸又是怎么想的呢？(螞蟻把這一小片香腸當(dāng)作了大餡餅)

　�。�3）、獅子眼中不起眼的小香腸，為什么在螞蟻眼中成了天上掉下的大餡餅？

　　（引導(dǎo)幼兒理解獅子和螞蟻形體差異很大在獅子看來(lái)小香腸塞牙縫都不夠，而在螞蟻眼里像一個(gè)美味的大餡餅）

　　(4) 螞蟻發(fā)現(xiàn)了大餡餅以后是怎么做的?(幼兒自由猜測(cè))

　　2、出示圖三

　　這兩只螞蟻到底是怎么做的？我們一起來(lái)看看下面這張圖。

　　它們馬上跑回螞蟻洞里去報(bào)告女王。(報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅）

　　學(xué)說(shuō)對(duì)話： 報(bào)告女王：天下掉下個(gè)大餡餅。（要求用很興奮的語(yǔ)氣表情）

　　3、出示圖四

　　(1)那螞蟻女王會(huì)怎么指揮呢？她派出了幾隊(duì)螞蟻？這兩隊(duì)螞蟻有什么不一樣？(認(rèn)識(shí)工蟻，兵蟻)

　　(2) 兵蟻們拿著兵器排著整齊的隊(duì)伍去干什么？工蟻們又是去干什么的？

　　4、出示圖五、六，引導(dǎo)幼兒觀察

　　過(guò)渡句：螞蟻們接到命令后，馬上排著的隊(duì)伍出發(fā)了，那它們到底是不是跟小朋友說(shuō)的一樣呢?我們一起來(lái)看下面這張圖.

　　（1）兵蟻們?cè)诟墒裁�？是怎樣的？工蟻們�(cè)诟墒裁矗�又是怎樣的？它們�(cè)诎徇\(yùn)陷餅的時(shí)候分別擔(dān)任什么工作？（兵蟻負(fù)責(zé)保護(hù)大餡餅，工蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)餡餅）

　　（2）學(xué)學(xué)兵蟻工蟻神氣的動(dòng)作

　�。�3）螞蟻們一邊搬運(yùn)餡餅一邊還發(fā)出了什么聲音?(一二、一二)螞蟻們?yōu)槭裁匆�發(fā)出“一二、一二”的吆喝聲？（這大餡餅很重，螞蟻搬起來(lái)很累，很吃力的`）（大家一起學(xué)學(xué)螞蟻的吆喝聲）

　　除了螞蟻，我們?nèi)祟惏釚|西也會(huì)吆喝，運(yùn)動(dòng)吆喝聲，讓幼兒感受口號(hào)的力量

　　4、出示圖七、

　　螞蟻們把大餡餅搬到洞里了嗎？（螞蟻們真了不起，齊心協(xié)力地把大餡餅運(yùn)回了螞蟻洞�。�。搬到了洞里，它們的心情是怎樣的？ 它們?cè)诿κ裁�？（張燈結(jié)彩，它們要開大餡餅宴會(huì)）

　　5、出示圖八

　　螞蟻們個(gè)個(gè)打扮的很漂亮，來(lái)參加宴會(huì)了，它們吃的開心嗎？大餡餅有沒有吃完呀？（它們吃到半夜，大餡餅只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)在太大了）

　　二、觀看課程中配套vcd,進(jìn)一步完整理解故事

　　三、游戲表演，體驗(yàn)小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)

　　提問(wèn)：你們喜歡這些小螞蟻嗎？為什么喜歡？那我們大家一起來(lái)學(xué)做小螞蟻好嗎？ 教師和幼兒一起表演《大餡餅》，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表演螞蟻們整齊有力運(yùn)餡餅的過(guò)程。

　　附故事：《大餡餅》

　　地上有一小片香腸。獅子走來(lái)，聞了聞，心想：“嗨，還不夠填牙縫呢！”走開了。

　　兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了香腸，趕緊跑回螞蟻洞里，向螞蟻女王報(bào)告：“報(bào)告女王，天上掉下個(gè)大餡餅！”

　　螞蟻女王命令兵蟻：“你們趕快出發(fā)，去保護(hù)好那個(gè)大餡餅�！北�蟻們一個(gè)跟著一個(gè)，拿著武器雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)了。

　　螞蟻女王又命令工蟻：“你們聽好了，要一起努力，把大餡餅運(yùn)回來(lái)！”“是！”工蟻們排著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步子出發(fā)了。

　　來(lái)到了“大餡餅”面前，兵蟻們把餡餅四周包圍起來(lái)，工蟻們一起吆喝，“一二三！”把大餡餅抬了起來(lái)，頂在頭上。

　　工蟻們邊走邊喊，“一二！一二！”他們抬著“餡餅”一步一步向洞口走去，兵蟻們跟在后面保護(hù)。

　　工蟻們累得氣喘吁吁，終于把“大餡餅”運(yùn)進(jìn)了螞蟻洞。螞蟻女王見了，高興地圍著“餡餅”轉(zhuǎn)了一圈又一圈。“太好了！”她要開一個(gè)大餡餅舞會(huì)。

　　螞蟻們打扮得漂漂亮亮，都來(lái)參加大餡餅舞會(huì)。他們邊跳舞邊吃，熱鬧到半夜。不過(guò)，連一小片香腸他們都還沒吃完呢！

　　兒歌：運(yùn) 餡 餅

　　大餡餅，香又香，

　　小螞蟻，快來(lái)搬。

　　一二三，三二一，

　　嘿吆嘿吆，搬回家。

中班教案 篇6

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見的蔬菜，能說(shuō)出蔬菜的名稱以及基本特征。

　　2、能力目標(biāo)：初步了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體有益。

　　3、情感目標(biāo)：初步養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　重點(diǎn)：

　　了解多吃蔬菜的益處。

　　難點(diǎn)：

　　養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　"多吃蔬菜身體好"故事視頻、蔬菜美食圖片、常見的蔬菜圖片與實(shí)物圖

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、情景導(dǎo)入

　　以"多吃蔬菜身體好"故事視頻導(dǎo)入課題，并提問(wèn)：小朋友們，剛才視頻中你們看到什么呀？他們?cè)谧鍪裁�？它們可愛不？通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見蔬菜。（5分鐘）

　　2、認(rèn)識(shí)哪些蔬菜

　　出示圖片，引導(dǎo)幼兒描述蔬菜的.基本特征，告訴幼兒這些蔬菜對(duì)身體的益處。（8分鐘）例如：

　�。�1）西紅柿是什么顏色的，吃起來(lái)什么味道的，它長(zhǎng)得像什么，對(duì)我們的身體有什么好處？

　　紅彤彤、酸酸甜甜、紅燈籠；含有很多維生素，防中暑，治牙齦出血，美容�？梢宰霾艘部梢援�(dāng)水果吃喲。

　�。�2）黃瓜：翠綠、脆。涼拌青瓜可以減肥。有些人還用來(lái)敷面美容。

　　（3）胡蘿卜：紅，可以預(yù)防近視，人吃了不會(huì)那么快老喔。

　�。�4）小白菜：可以幫助我們提供營(yíng)養(yǎng)、強(qiáng)身健體。可以減肥，預(yù)防肥胖癥。

　�。�5）南瓜：幫助食物消化，預(yù)防便秘（6）苦瓜：清熱消暑、美容、苦瓜、雞蛋同食能保護(hù)牙齒治療胃氣痛、眼痛、感冒、傷寒和小兒腹瀉嘔吐等（7）蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點(diǎn)辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會(huì)把咱們身體里的病菌全部殺死。增強(qiáng)抵抗力，少生病。

　　3、引入蔬菜美食

　　既然蔬菜那么重要，孩子們吃過(guò)哪些蔬菜美食呢？

　　孩子各抒己見，老師適當(dāng)引導(dǎo)。展示美食圖片。（3分鐘）

　　4、展示蔬菜實(shí)物，讓幼兒根據(jù)老師的提示選出對(duì)應(yīng)的實(shí)物。

　　5、給孩子發(fā)放蔬菜卡通圖片和模型，請(qǐng)幼兒為手上蔬菜上顏色。培養(yǎng)對(duì)蔬菜的感情與喜愛。（4分鐘）

　　【課后活動(dòng)延伸】

　　方案一：帶領(lǐng)孩子觀看蔬菜園

　　方案二：模擬蔬菜超市，自主選擇，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)搭配。引導(dǎo)幼兒將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　教學(xué)反思：

　　蔬菜是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，小朋友不愛吃，老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，注重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的興趣，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知能力和情感方面得到發(fā)展。通過(guò)觀察比較，發(fā)展幼兒觀察力 ， 提高感知力，豐富了認(rèn)知。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛吃蔬菜的情感。

中班教案 篇7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

　　4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)的樂(lè)趣。

　　5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、講講元宵節(jié)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　　（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　2、做元宵。

　�。�1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。

　�。�2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　�、� 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周全沾滿米粉。

　�、� 最后放在手心里搓圓即成。

　�。�3）幼兒分組制作，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　�。�4）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的'快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

　　3、玩花燈。

　�。�1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn)，

　　（2）幼兒在音樂(lè)聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、評(píng)價(jià)

　　2、總結(jié)

　　小百科：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵節(jié)是中國(guó)與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱"夜"為“宵”，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

中班教案 篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、利用自制教玩具，讓幼兒在扮演小貓學(xué)本領(lǐng)的活動(dòng)中獲得發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)幼兒跨、跳能力及動(dòng)作的靈活性。

　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：利用自制教玩具讓幼兒在愉快的活動(dòng)中獲得發(fā)展。

　　難點(diǎn)：幼兒扮演小貓學(xué)本領(lǐng)，體驗(yàn)成功愉悅感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制教玩具：“貓尾巴”、釣魚竿、呼啦圈、梅花樁等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、出示玩具小老鼠集中幼兒注意力。

　　2、小老鼠最怕誰(shuí)了？為什么？

　　3、今天老鼠逃不過(guò)我手掌心，不信瞧1、2、3、變老師就變貓媽媽。（在身后裝了貓尾巴）

　　4、我是貓媽媽小朋友誰(shuí)想做我的孩子呢？

　　5、小朋友一起變小貓。并說(shuō)說(shuō)小貓有哪些本領(lǐng)？

　　二、小貓“爬山坡投籃”。

　　1、小貓們肚子餓嗎？別急只要聽媽媽的'話學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)就給你們吃美食。

　　2、貓媽媽示范講解爬過(guò)山坡投籃的本領(lǐng)。

　　3、貓寶寶們學(xué)著媽媽的方法認(rèn)真完成任務(wù)。

　　4、小結(jié)，表?yè)P(yáng)能干的孩子。

　　三、小貓釣魚。

　　1、我的孩子這么能干累壞了吧你們豐盛的美食在這兒呢？出示若干小魚，激起幼兒興趣。

　　2、講解并示范釣魚的方法和要求。

　　3、幼兒各自動(dòng)手操作學(xué)小貓釣魚，教師巡視觀察哪位貓寶寶最能干釣的魚最多。

　　4、講評(píng)，表?yè)P(yáng)我們能干聰明的貓寶寶。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒帶著自己的成果“小魚”在愉快的音樂(lè)聲中學(xué)小貓叫出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)以情境性的游戲貫穿始終，孩子們?cè)谟螒蛑卸加泻軡夂竦呐d趣，這也體現(xiàn)了幼兒園以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)的要求。在活動(dòng)中，缺少了讓幼兒語(yǔ)言能力的滲透，每個(gè)環(huán)節(jié)后應(yīng)讓幼兒自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)�？傮w來(lái)說(shuō)，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的過(guò)快，沒有讓幼兒自主的在抓魚后的情感體驗(yàn)，這是值得反思的地方。

中班教案 篇9

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解故事內(nèi)容，知道灰太狼心情變化的原因。

　　2、懂得做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂(lè)起來(lái)的道理。

　　3、大膽講述，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解故事內(nèi)容，知道灰太狼表情變化的原因。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　懂得做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂(lè)起來(lái)的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　方法與手段

　　多媒體輔助教學(xué)法、啟發(fā)提問(wèn)法、講述法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師活動(dòng)

　　幼兒活動(dòng)

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣

　　1、出示氣憤的灰太狼。

　　灰太狼今天很生氣，猜猜他為什么會(huì)這樣呢？

　　觀看灰太狼表情圖，結(jié)合教師提問(wèn)進(jìn)行猜測(cè)講述。

　　用幼兒熟悉的灰太狼的形象，能在最短時(shí)間內(nèi)喚起幼兒的記憶，激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

　　二、分段欣賞，感知故事

　　1、提示語(yǔ)：那到底是怎么回事呢？讓我們一起來(lái)看看吧。（點(diǎn)擊課件第一部分）

　　2、灰太狼碰到了什么煩心事？他是怎么說(shuō)的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)、做一做灰太狼生氣的樣子。

　　3、提問(wèn)：你覺得灰太狼會(huì)怎么做呢？是這樣嗎？我們接著往下看。（點(diǎn)擊課件）

　　4、看！灰太狼做了什么？

　　5、點(diǎn)擊課件（哭聲）提問(wèn)：聽，是誰(shuí)在哭呢？灰太狼也想知道，讓我們一起和灰太狼去看看吧！

　　6、點(diǎn)擊課件，欣賞故事第二部分，提問(wèn)：灰太狼發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)在哭啊？那小鳥寶寶為什么會(huì)哭呢？

　　7、提問(wèn)：小鳥哭了，你就得灰太狼這時(shí)候的.心情是怎么的？

　　8、點(diǎn)擊灰太郎哭的課件：為什么小鳥哭了，灰太狼也會(huì)哭了呢？

　　9、點(diǎn)擊課件，欣賞故事第三部分后提問(wèn)：灰太狼知道自己錯(cuò)了，看看他會(huì)怎么做？

　　10、提問(wèn)：你看到灰太狼是怎么做的？他又是怎么說(shuō)的呢？

　　11、提問(wèn)：鳥媽媽回來(lái)了嗎，這時(shí)候灰太狼的心情又是怎樣的？

　　1、分段觀看課件，根據(jù)老師的提問(wèn)猜測(cè)講述。

　　2、用動(dòng)作和語(yǔ)言模仿灰太狼生氣和哄寶寶的樣子。

　　1、通過(guò)設(shè)疑、猜測(cè)、模仿等形式環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒大膽地說(shuō)出自己所看到的、所想到的，在輕松、愉快的氣氛中提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　2、提升幼兒的表現(xiàn)力，突破教學(xué)的重難點(diǎn)。

　　三、完整欣賞、梳理情節(jié)

　　你們喜歡這個(gè)故事嗎？那讓我們一起完整的來(lái)聽一聽。

　　邊看課件邊完整地欣賞故事。

　　在直觀形象的課件演示下，幫助幼兒梳理故事情節(jié)，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。

　　四、結(jié)合表情、遷移知識(shí)

　　1、聽完了這個(gè)故事，你知道故事里的灰太狼有哪些表情呢？

　　2、根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的表情圖及畫面，隨機(jī)提問(wèn)：如他為什么會(huì)開心？他怎么會(huì)哭呢？什么事讓他氣憤呢····

　　3、出示總表情圖并小結(jié)：故事里的灰太狼從一開始的不開心，到最后又變得開心了。其實(shí)，在我們生活中，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候都會(huì)不開心，但只要改正就能讓自己和別人重新快樂(lè)起來(lái)。

　　4、提問(wèn)：小朋友，你做過(guò)什么事讓別人不開心了呢？你又是怎樣讓自己和別人重新快樂(lè)起來(lái)的？

　　1、結(jié)合教師提問(wèn)回憶故事內(nèi)容并表述。

　　2、用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

　　3、傾聽教師小結(jié)。

　　4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，講講自己的生活經(jīng)歷。

　　結(jié)合表情圖使幼兒懂得做錯(cuò)了事只要想辦法補(bǔ)救就會(huì)使自己重新快樂(lè)起來(lái)的道理，突破了本次教學(xué)的難點(diǎn)。

　　五、結(jié)束部分

　　小朋友，開心真好、快樂(lè)真棒，讓我們快樂(lè)的和客人老師說(shuō)再見吧！

　　與客人老師說(shuō)再見

　　故事：灰太狼開心了

　　灰太狼在樹下看一本有趣的書，看得正開心時(shí)，樹上傳來(lái)了鳥媽媽的歌聲�；姨�狼說(shuō)：“煩死了，煩死了，是誰(shuí)這么吵呀？”可是鳥媽媽還在繼續(xù)唱，歌聲越來(lái)越響�；姨�狼非常氣憤，撿起了一根木棍用力朝鳥媽媽扔去。鳥媽媽叫著飛走了。突然，灰太狼聽見樹林深處傳來(lái)嗚嗚的哭聲�！笆钦l(shuí)在哭呀？”灰太狼爬上大樹，發(fā)現(xiàn)是小鳥寶寶在哭著要媽媽。灰太狼也哭了，他非常后悔攆走了鳥媽媽�；姨�狼輕輕地對(duì)鳥寶寶說(shuō)：“不要哭、不要哭，我來(lái)給你們唱歌，媽媽聽到歌聲馬上就會(huì)回來(lái)的”于是灰太狼給小鳥唱起了歌，不一會(huì)鳥媽媽真的回來(lái)了。他們一起唱著歌跳著舞，大灰狼覺得自己好快樂(lè)�。�

中班教案 篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法有規(guī)律的排序，感受不同排列的形式美。

　　2．能專心進(jìn)行操作，并在操作過(guò)程中體驗(yàn)排序的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、積木搭成的活動(dòng)室場(chǎng)景

　　2、糖果、花朵、鈴鐺、雪花片等操作材料

　　3、PPT

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入激發(fā)興趣

　　t：寶貝們，你們喜歡圣誕老人嗎？圣誕節(jié)就快到了，圣誕老人邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�家做客不過(guò)要幫助他打扮一下房間，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　　t：看，這是圣誕老人家門口，可是圣誕老人要考考我們，讓我們自己找出大門的鑰匙，你們能做到嗎？你們有信心嗎？好！那就讓我們一起看看大門上有什么呢？對(duì)，是鑰匙，那有哪些顏色？咦？你發(fā)現(xiàn)了什么？恩，那你知道下一把鑰匙應(yīng)該是什么顏色的嗎？是嗎？讓我打開看看�，F(xiàn)在還有最后一把是什么顏色？恩？聽，是什么聲音？鎖開了，看來(lái)這并不能難倒小朋友們，哦！原來(lái)鑰匙里還藏著秘密呢！這個(gè)秘密就是它們的排列是有規(guī)律的，鑰匙是按什么規(guī)律排的呢？（黃藍(lán)黃藍(lán)……）

　　二、集體操作

　　t：現(xiàn)在我們一起推開大門，是誰(shuí)在迎接我們��？我們和圣誕老人打聲招呼吧！聽，圣誕老人在說(shuō)什么？（圣誕老人說(shuō)：“小朋友們你們好，你們可真厲害一下子就打開了大門，你們看圣誕節(jié)快到了，我的`房間已經(jīng)裝飾了一半了，請(qǐng)你們幫幫我，一起把房間裝飾好吧！

　　t：圣誕老人教給你們什么任務(wù)�。�

　　你看，我這里有一些好看的燈籠。我打算把它（指半成品）……

　　咦，你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)掛好的燈籠有什么規(guī)律呀？（大小小，大小�。�

　　哦，原來(lái)呀，這些好看的燈籠是按照大小小，大小小的規(guī)律排列的��！

　　你們真棒，紅紅的燈籠掛起來(lái)真好看！

　　可是，（點(diǎn)PPT）你們看圣誕老人身后，他打算用這四個(gè)桌子放禮物，可是這些桌子一點(diǎn)也不好看，我這里有一些材料，請(qǐng)你們幫助我，用你們喜歡的規(guī)律排一排，把桌子邊（指桌子邊）裝扮的美美噠！

　　好，現(xiàn)在我要請(qǐng)這幾組都來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你們是按照什么規(guī)律來(lái)裝扮桌子的呢！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們回到位置上，聽聽圣誕老人又說(shuō)什么了？

　　小朋友，你們看，我的房間現(xiàn)在變美了很多。你們真棒，為了感謝你們，我呀，早就為你們準(zhǔn)備了圣誕禮物。就藏在你們椅子背后的口袋里。

　　快去看看你的禮物吧！讓我依次看看你的禮物是什么？把你們的禮物舉起來(lái)。我好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，噓，繼續(xù)看，這個(gè)規(guī)律是什么啊，原來(lái)圣誕老人的禮物里也藏著規(guī)律啊14、現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲�！岸锥锥住保ㄤ浺簦�

　　你們看，好多園長(zhǎng)姨媽呢，讓我們一起把美味的水果和園長(zhǎng)姨媽一起分享吧�。ㄒ魳�(lè)起）

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